0 Test Ordinea Efectuarii Operatiilor

7
Numele elevului ………………………………………… Data………………. Test de evaluare Unitatea : Ordinea efectuării operaţiilor 1. Completati enunturile cu cuvintele potrivite: Înmulţirile şi ……………………………….sunt operaţii de ordinul ………………………………. iar ………………şi scăderile sunt operaţii de ordinul……………………………………….. Într-un exerciţiu cu mai multe operaţii , fără paranteze efectuăm………… ..................................................... ..................................................... ............... 2. Calculaţi: 1116 + 911 1021 = 19 + 8 x 4 - 38 = 4875+2640 – 5968 + 2625 = 948 – 313 x 3 + 960 :3 = 710 + 36 x 4 – 259 + 815: 5= 77 x 3 + 88 x 4 + 99 x 5 – 819 : 3 = 3. Calculati apoi stabiliţi valoarea de adevăr a expresiilor:

description

test clasa a IV a mate

Transcript of 0 Test Ordinea Efectuarii Operatiilor

Page 1: 0 Test Ordinea Efectuarii Operatiilor

Numele elevului ………………………………………… Data……………….

Test de evaluare

Unitatea : Ordinea efectuării operaţiilor

1. Completati enunturile cu cuvintele potrivite:

Înmulţirile şi ……………………………….sunt operaţii de ordinul ………………………………. iar ………………şi scăderile sunt operaţii de ordinul………………………………………..

Într-un exerciţiu cu mai multe operaţii , fără paranteze efectuăm………….........................................................................................................................

2. Calculaţi:

1116 + 911 – 1021 = 19 + 8 x 4 - 38 =

4875+2640 – 5968 + 2625 = 948 – 313 x 3 + 960 :3 =

710 + 36 x 4 – 259 + 815: 5= 77 x 3 + 88 x 4 + 99 x 5 – 819 : 3 =

3. Calculati apoi stabiliţi valoarea de adevăr a expresiilor:

21 : 3 + 7 = 32 : 4 – 7 8 x 4 + 8 < 6 x 8 + 4

65 – 4 x 8 > 60 – 8 x 6 + 9 25 : 5 – 18 : 9 = 56 – 4 x 9 – 4 x 5

80 +[ 36 – 72:8 + 4 )] = 200 - [100:10 + (96 – 48) + 7]

Page 2: 0 Test Ordinea Efectuarii Operatiilor

Numele elevului ………………………………………… Data……………….

4. Se dau numerele:

a = [9 x (42 – 36) x 4 – (204 – 96)] : 3 + 36

b =25 + [14 x 15 : 2 – 5 x (5 x 4 – 36 : 3)]

Care din afirmaţiile a< b sau a>b sunt adevărate?

5. Află numărul necunoscut din expresiile date respectand ordinea efectuării operaţiilor:

a) a+ 815 :5 x 4 = b ) ( 315 :3 – 102)x b= 15 x 3 x 20

6. Scrieţi semnele matematice astfel încat să obţineţi rezultatul:

1_ 2 _ 3 _ 4 = 4

4 _ 4 _ + 5 _ 6 – 40 _ 4_ 7 x 2 = 20

7. Corina are 426 timbre, iar Raluca de trei ori mai puţin.Mihaela are cu 258 de timbre mai puţin decat Corina şi Raluca la un loc. Cate timbre au toate trei? Rezolvă problema intr-un singur exerciţiu

8. Compuneţi o preblemă după expresia :

a : b – c: b =

Page 3: 0 Test Ordinea Efectuarii Operatiilor

Numele elevului ………………………………………… Data……………….

Mult succes!

Descriptori de performanţă

Item Calificativ

Foarte bine Bine Suficient

I1 Copleteză toate enunţurile cu cuvintele potrivite

Copleteză enunţurile cu cuvintele potrivite cu o singura greşeală

Copleteză un singur enunţ din cele date

I2 Calculează respectand ordines ef. operaţiilor toate cele 6 exerciţii

Calculează respectand ordines ef. operaţiilor 4

din cele 6 exerciţii

Calculează cu greşeli si respecta ordinea ef.

operţiilor pentru 2 exerciţii

I3 Calculează operaţiile şi stabileşte valoarea

de adevăr pentru cele 5 expresii

Calculează operaţiile şi stabileşte valoarea de

adevăr pentru 4 expresii sau cu enele

greşeli

Calculează operaţiile şi stabileşte valoarea de adevăr pentru 2

expresii, sau calculeaza cu greşeli si

alte expresiiI4 Află valoarea celor

două expresii date si stabileşte afirmaţia

adevărată

Află valoarea unei expresii si cu unele

greşeli la cea de-a doua

Află valoarea unei expresii

I5 Află numărul necunoscut din cele

două exerciţii

Află numărul necunoscut dintr-o

expresie sip e cea de-a doua o rezolvă cu

unele greşeli

Află numărul necunoscut dintr-o

expresie

I6 Scrie semnele corect in cele două expresii

ajungand la rezultatul dat

Scrie semnele corect într-o exresie si cu

unele greşeli în cea de-a doua

Scrie semnele corect in prima expresie

I7 Rezolvă problema corect punand datele problemei sub forma

unui exerciţiu

Rezolvă problema punand datele

problemei sub forma unui exerciţiu cu unele

greşeli sau rezolva problema fara a pune

datele intr-un exerciţiu

Rezolvă o parte din operatiile problemei

fara a le pune sub forma unui exerciţiu

I8 Compune corect problema după

expresia dată si o rezolvă

Compune problema cu unele greşeli sau apar greseli in rezolvare

Compune o parte din problemă şi o rezolvă

parţial

Page 4: 0 Test Ordinea Efectuarii Operatiilor

Numele elevului ………………………………………… Data……………….

REZULTATELE TESTULUI DE EVALUARENr.crt

NUMELE ŞIPRENUMELE

ITEMII1 I2 I3 I4 I5 I6 I7

I 8Final

1. Andronic Alexandru Roger

2. Anton Alexandru Mihai

3. Arsente Andrei Alexandru

4. Caradan David-Daniel

5. Chirică Mădălin Florin

6. Datcu Alexandra Andreea

7. Dinu Alexandra Ioana

8. Dobrescu Marius Marian

9. Fîlfan Alex Ștefan

10. Gheorghe Cristina Andreea

11. Ioana Robert Constantin

12. Ion Mihai Costin

13. Matei Valentin Mario

14. Meriuţă Marian Alex

15. Petrache Andreea Elena

16. Petre Ana- Maria Viviana

17. Popescu Ionel Mihai

18. Radu Ştefan Daniel Dragoş

19 Stoica Antonia Cristina

TOTAL:

FB

B

S

I

Page 5: 0 Test Ordinea Efectuarii Operatiilor

Numele elevului ………………………………………… Data……………….

ANALIZA PE CALIFICATIVENr. elevi ITEMI

Calificativ I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I 8 Final

FB

B

S

I

CONCLUZIILE TESTULUI DE EVALUARE

Greşeli tipice:

Măsuri ameliorative: