TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ Anul şcolar 2011-2012 Disciplina Limba şi literatura română Clasa a VIII-a

Numele şi prenumele elevului: Data susţinerii testului: • Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 78 de puncte. Pentru redactarea întregii lucrări se acordă 12 puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.• Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

PARTEA I (48 de puncte)Citeşte textul:„Deschid cu teamă uşa cămării de-altădatăCu cheia ruginie a raiului oprit,Trezind în taina mare a poamelor, smerit,Mireasma, şi răcoarea, şi umbra lor uitată.

Mă prinde amintirea în vânătul ei fum,Prin care cresc pe poliţi şi rafturi, ca pe ruguri,Arzând în umbră, piersici de jar, şi-albaştri struguriŞi pere de-aur roşu cu flăcări de parfum.

Şovăitor ca robul, ce calcă o comoarăDin basmul cu o mie şi una de nopţi, mă-nchin:Văd pepeni verzi – smaragde cu miezul de rubin –Şi tămâioşii galbeni ca soarele de vară.” (Ion Pillat – Cămara de fructe) Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.A.1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect: 6 puncteCuvântul oprit, din versul – „Cu cheia ruginie a raiului oprit” –, s-a format prin:a. compunere. b. conversiune. c. derivare.

2. Subliniaţi varianta corect despărţită în silabe: 6 punctemi-re-a-sma / mi-reas-ma / mi-re-as-mapie-rde/pi-er-de/ pier-de,gal-beni / ga-lbeni / ga-lbe-ni

3. Explică folosirea cratimei, menţionând şi două consecinţe, în secvenţa: „Arzând în umbră, piersici de jar, şi-albaştri struguri”. 6 puncte __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

ŞCOALA ALBOTA ,JUDEŢUL ARGEŞPROFESOR GHEORGHE RODICA

1

4. Completează tabelul următor, precizând valoarea morfologică şi funcţia sintactică pentru fiecare dintre cuvintele din text, menţionate în coloana din stânga. 6 puncte

Valoarea morfologică Funcţia sintactică

cresc

verzi

a raiului

5. Construieşte un enunţ în care cuvântul soare să aibă funcţia sintactică de complement de agent 6 puncte__________________________________________________________________________________

B.1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect: 6 puncte Rima versurilor poeziei este:a. încrucişată b. îmbrăţişată c. împerecheată.

2. Transcrie o metaforă din textul dat. 6 puncte __________________________________________________________________________________

3. Explică, în 3-5 rânduri (30–40 de cuvinte), semnificaţia versurilor: „Şovăitor ca robul, ce calcă o comoară/Din basmul cu o mie şi una de nopţi, mă-nchin:” 6 puncte __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

PARTEA a II-a (30 de puncte)

Redactează o compunere de 8-10 rânduri (70-100 de cuvinte) în care să folosesti 5 cuvinte alese de tine din textul dat la Partea I. Dă un titlu sugestiv acestei compuneri. Cuvinte selectate: ______________________, ________________________, ___________________, ___________________, _________________ .

_______________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________ŞCOALA ALBOTA ,JUDEŢUL ARGEŞPROFESOR GHEORGHE RODICA

2

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (respectarea normelor de ortografie, depunctuaţie şi de exprimare, şi respectarea limitelor de spaţiu indicate).

ŞCOALA ALBOTA ,JUDEŢUL ARGEŞPROFESOR GHEORGHE RODICA

3

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂAnul scolar 2011-2012

Disciplina Limba si literatura românăClasa a VIII-a

BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordăfracţiuni de punct.Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total.

PARTEA I (48 de puncte)_____________________________________________________________________________A.1. b 6 puncte2. câte 2 puncte pentru sublinierea formei corect despărţite în silabe pentru cuvintele date 3x2p=6 puncte3.explicarea rolului cratimei şi a consecinţelor în secvenţa dată- 6p/ explicarea superficială, ezitantă -2p

6 puncte4. câte 1 punct pentru indicarea fiecărei valori morfologice şi câte 1punct pentru fiecare funcţie sintactică corect indicată. (de exemplu, cresc= verb predicativ, predicat verbal; verzi= adjectiv propriu-zis, atribut adjectival; a raiului=substantiv comun, atribut substantival genitival) 6x1p=6 puncte5. construirea unui enunţ în care cuvântul indicat să aibă funcţia sintactică de complement de agent. 6 puncteB.1. b 6 puncte2. transcrierea unei metafore din text 6 puncte 3. explicarea nuanţată a versurilor-6p/ explicarea superficială, ezitantă- 2p 6 puncte

PARTEA a II-a (30 de puncte)câte 1 punct pentru utilizarea oricăruia dintre cei 5 termeni aleşi din textul de la Partea I. 5x 1p- 5 punctealegerea unui titlu sugestiv 5 puncteconţinut ideatic adecvat cerinţei -15 p/ tratarea ezitantă, superficială a cerinţei-5p 15 punctecoerenţă si echilibru al compoziţiei 5 puncteRedactarea întregii lucrări: 12 puncterespectarea limitelor de spaţiu indicate 3 puncterespectarea normelor de exprimare şi de ortografie 6 puncte(0-1 greseli – 6p; 2-3 greşeli – 4p; 4-5 greşeli – 2p; peste 6 greşeli – 0p) respectarea normelor de punctuaţie 3 puncte

(0-2 greseli – 3p; 2-3 greşeli – 2p; 4-5 greşeli – 1p; peste 6 greşeli – 0p)

MATRICEA DE SPECIFICAŢIEŞCOALA ALBOTA ,JUDEŢUL ARGEŞPROFESOR GHEORGHE RODICA

4

pe care se bazează testul iniţial pentru clasa a VIII-a

Competenţe

Conţinuturi 1.3

2.1

2.2

2.3 3.2

3.3

4.1

4.2

4.3 4.4

sensul unorcuvinte îndiferitecontexte

* *

*

*

silaba * *

mijloace de îmbogăţire a vocabularului

* * *

valori morfologice şi funcţii sintactice

* *

*

explicarea folosirii unor semne de punctuaţie

*

* *

exprimarea opiniei personale

* * * * * *

procedee de expresivitate în textul liric

* * * *

scriereimaginativă * * * * * *

ŞCOALA ALBOTA ,JUDEŢUL ARGEŞPROFESOR GHEORGHE RODICA

5