U.I.: In lumea necuvantatoarelor( 4 febr.-22 feb.)

Perioada : sapt. 4-8 feb. ( S 17) Pasari si animale de pretutindeni

Ziua Comp.specifice

Activitati de invatare Continuturi(detalieri)

Resurse Evaluare

LUNI

4 II

D.P.: 1.1.;1.2.

3.1. 2.3.

I.D.”Imi place de mine cand…”-ascultarea povestii “Porcusorul de Guineea se face curatel”-id. unor reg. de igiena personala si situatiile de aplicare a acestora ;Act.pr.: Ma imbrac \dezbrac singur de haina ! Stiu sa imi leg sireturile ,singur!

Igiena personala :

- norme de igiena personala (dentara , la baie )

D17

MEM:3.2.4.2.

A.V.:3.2.

-Observarea corpului pasarilor si animalelor ,in scopul id. structurilor comune;-explorarea unor softuri educationale ;-analiza consecintelor unor actiuni ale oamenilor asupra vietii animalelor :Joc :Ce s-ar intampla daca…Confectionare de personaje (animale ,pasari) pe bête \degete ,din hartie ;

*Pasari si animale conditii de viata ( apa , aer ,lumina , caldura )- medii de viata;

Cd-educational –animale ,pasariD37

AV:1.2.2.2.

2.6.CLR :2.3.

“Stergarul porcusoruilui ” (realizarea cu ajutorul liniei si a punctelor de dif. marimi);-obs. si rec. punctului si a liniei in cadrul compozitiilo prezentate;-explicarea si dem . tehnicii de lucru; Dramatizare cu ajutorul marionetelor (pasari ,animale) pe deget \pe bete.

El. de lb. plastic :PUNCTUL si LINIA (rol constructiv)

Petele girafei-dungile zebrei “

CLR1.2.1.1.4.2.

AV :2.2.

Audierea povestii: Unde a zburat randunica ?, de T.Constantinescu (formularea de raspunsuri la intrebari ,dovedind intelegerea textului ,mesajului;-povestirea unor secvente ,pe baza ilustratiilor din poveste)-Scrierea elementelor grafice: zala verticala , Coloreaza personajul care ti-a placut.

Elemente grafice care intră în componența literelor de mână:zala verticala –biciul (S-mare mana)

D32

MART

CLR: 2.1.2.2.1.3.1.4.

Dramatizare dupa povestea “Unde a zburat randunica?-stab.succesiunii ,pozitiei cuvintelor in prop.;reprez. grafica;-ex.de intuire si rec. a literelor :s,S-ex. de identificare a cat mai multor cuv. care incep , se termina cu sunetul :s

Sunetulși literele: s , S - citirea si scrierea lor de tipar

D33

I

5II

4.2. -desp.cuvintelor in silabe si indicarea locului ocupat de sunete in cadrul cuvintelor; Trasarea literelor:S,s

MEM:1.1.1.2.1.3.1.4.

-explorarea mediului pt. a numara fiinite si obiecte;-numarare crescatoare pana la 31 ,cu ajutorul jetoanelor;-compararea multimilor avand pana la 31 elem. -Recun. si scrierea numerelor 0-31 ; Joc : Turma\Stolul (dupa Buchetele)

Nr. naturale 0-31 (recunoastere ,numarare cresc.\descresc.,ordonare ,comparare )

D36DPH:46

ED. fizicaAV1.1.1.2.

1.3, 2.1., 2.4. ,

2.5. ,2.6.MEM 6.2.

Origami : Lebada (pg.58-60)-obs. modelului ,etapelor;-exemplificarea tehnicii de lucru ;-decorarea obiectelor realizate cu puncte si linii diferit colorate;Ordoneaza cele cinci intamplari ale pasarelelor , cronologic!Ghiozdan imb…

*Forme spatiale : Construcții de obiecte:tehnica Origami (indoirea hartiei)

Ghiozdan imb…xerox

MIERCURI

6II

MEM:1.1.1.2.1.3.1.4.

-construirea unei multimi cu nr. de elem . cuprins 0-31;-adaugarea sau extragerea unor elm. dintr-o multime si obtinerea multimii cu acelesi cardinal ca alta multime;

Joc distractive(Ludoteca):Ordoneaza crescator barcutele cu personaje;

Nr. naturale 0-31 (recunoastere ,numarare , scrierea , ordonare , comparare )

DPH:78

CLR:1.5.2.3.1.4. 1.3.4.3.AV:2.2.

-Joc de rol (folosind masti cu animale)-de tipul vorbitor –ascutator:”In padure “ , \In jungla \In desert”-Id. literelor S,s ;a cuvintelor care le contin;-ex.de compumere a unor cuvinte la alfabetar magnetic;-Identificarea cuvintelor in prop.;a silabelor din cuvinte ;Coloreaza copaciicare au tulpina subtire!Realizeaza un drum marcat cu sageti pt. a nu te rataci prin padure!

Comunicarea orala:DialogulSimboluri neconventionale ut.in scris

DPH 41

Optional LB. ENGLEZAEd.fizica

JOI

7II

CLR:3.2.1.2. ,1.3.

4.2.

Lectura dupa o imagine (banda desenata)-Scurta converstie pe grupe , pe baza modificarii finalului povestirii;-Id. in imagine a cuvintelor ce contin sunetul:S;-Scrierea unor nume pt. personaje si desenarea lor ;-Scrierea la alfabetar

Comunicarea orala: Lectură după o ilustrație.

DPH 38-39

CLR: 1.4.2.1. 1.3.4.1.

Jocul “Stafeta “(Invat.,jucandu-ma –DPH -12)Joc: Prezinta animalul preferat fara sa spui cum il cheama!indicarea unui anume sunet prin ridicarea unui deget;-id. unor imagini care incep \contin sunetul s-trasarea literelor :S,s Colorarea literelor

Sunetele și literele: s , S - citirea si scrierea lor de tipar;

DPH 40

MM:1.1; 1.43.2; 2.2.

-Cantecul “Huta,huta “ , Porumbita ;-interpretarea catecelor in colectiv, ,pe grupe , individual, acompaniid cu miscarile corpului melodia -exersarea asimilarii integrale a cantecului;

Cântarea instrumentalăJucăriile muzicale improvizate;

MEM:1.1.;1.2.1.3.1.4.3.3.

-Completarea unor serii lacunare de numere(0-31);-Ordonarea nr. 0-31 Compararea nr.0-31Numarare din 2 in 2;Realizarea unui afis : Ce pot face pt. pasarile cerului?(act.pe grupe)

Axa numerelor ; numarare din 2 in 2 si din 3 in3 , crescator, descrescator

DPH

Pag 79-80

VINERI

8II

E.S.:2.3. ,2.2. ,3.1.

3.2.

A.V.:2.2.

-Adevar si minciuna -rec.unor comp. bazate pe sinceritate \minciuna facand apel la obs. unor imagini din povesti cunoscute ;-explicarea consecintelor minciunilor asupra altora si asupra lor;-Povestirea unor intamplari personale ;Ce crezi ca ar tebui sa faci cand…Coloreaza animalul a carui purtare ti-a placut!

Comportamente moral –civice bazate pe norme morale:

-Adevar si minciuna

D 8

C.L.R.:2.3.

2.3.1.4. 1.3.

-Formulare de intrebari si raspunsuri bazate pe o imagine -Joc de rol : De-a bucatarii -Etichetarea fiecarui ingredient de pe masa (pe biletele)-Construirea unor rime de la cuvinte date;-Identificarea cuvintelor in prop.;a silabelor din cuvinte ;-asocierea dintre o imagine si reprez. grafica a acestuia;Scrierea unei prop. dupa model .Coloreaza calutii de mare!

Prop. , cuvant ,silaba Formulare de intrebari si raspunsuri

DPH 42-43

Religie

Sapt..18 Lumea apelor

Ziua Comp.specifice

Activitati de invatare Continuturi(detalieri)

Resurse Evaluare

LUNI

11.II

D.P. 1.1.;1.2.

3.1. 2.3.

CLR

I.D: Imi place sa folosesc dimineata …-id. unor obiecte de igiena si rolul lor;De ce ar avea nevoie copiii din img.?(ART 11)-ex.de rec.din img. a respectarii \incalcarii reg.de igiena;-identif.consecintelor nerespectarii regulilor de igiena Memorizare : Obiecte de igiena

-id. obiectelor de igiena personala; ART 11

D 18

MEM:5.1.3.2.4.2.3.3.

-Clasificarea animalelor in fc. de un criteriu (mediu de viata , marime , hrana );-obs. partilor componenete in scopul id. str.comune;-Jocuri de tipul : Daca ….atunci..”

Realizare de desene \colaje –Protejarea mediului acvatic

– Animale acvatice-conditii de viata ( apa , aer ,lumina , caldura )- medii de viata;

Lumea apelor(CD-educ)

D35

AV:2.3. 2.4.1.2.

CLR :3.2.

Origami : Balena \ Barcuta (pg.58-60)-obs. modelului ;exemplificarea tehnicii de lucru ;-decorarea obiectelor realizate cu puncte si linii diferit colorate;Realizarea unor scurte versuri pornind de la lucrarile fiecaruia ( act. pe grupe)

El. de lb. plastic :PUNCTUL si LINIA (rol decorativ

-tehnica Origami (indoirea hartiei)

CLR1.2.1.1.4.2.

Audierea povestii :”La Gradina Zoologica “ , Maria Sorescuformularea de raspunsuri la intrebari ,dovedind intelegerea textului , mesajului;-povestirea unor secvente ,pe baza ilustratiilor din poveste)-Scrierea elementelor grafice: linia franta deschisa , noduletul –pe 1 si 2 spatii

Elemente grafice care intră în componența literelor de mână; linia franta deschisa (/\/\/\) ; noduletul

D 34

MARTI

12 II

AV:2.2.

CLR:2.1.2.2.1.2.1.3. 3.1.

Deseneaza un copil certat cu pieptanul , cu sapunul!Prezinta-le colegilor !Descriere elementara a personajelor din poveste si repoducerea unei replici a acestuia;- povestea literei “v”;ridicarea degetului la auzul oricarui cuvant ce contine sunetul;-ex.de intuire si rec. a literelor :v,V-ex. de identificare a cat mai multor cuv. care incep , se termina cu sunetul “v”;Trasarea literelor :v,V

Sunetul și literele:V , v(citirea si scrierea lor de tipar);

D 35

MEM:1.1. 1.2.1.3.1.4.A.V:2.3.

-Axa nr. 0-31 (rec. ,scriere )-Vecinii numereleor ;-Numarare din 2 in 2 , din 3 in 3 ;Completarea unor serii numerice lacunare ;

Confectie : Barcutele cu numere (0-31) –act. grupe

Unitati de masura pt. timp : ziua ,sapt.Axa numerelor ; numarare din 2 in 2 si din 3 in3 , crescator, descrescator

DPH 81Art.20-21(xerox)

ED. fizica

AV :1.2.

2.1., 2.4.

2.6.

CLR:2.4.

Pestele ( Art -pg.14-15)-rec.diferitelor materiale si instrum. puse la dispozitie ;-realizarea unei lucrari ,prezentau-le maiinati etapele de realizare ale acesteia;-decorarea fiecarui desen cu puncte din diferite materiale (h.creponata , fire ,paiete etc) ;Realizarea unei scurte intamplari despre pestele descorat ( act perechi)

*Tehnici simple de prelucrare a hartiei : decupare dupa contur , lipirea;

MIERCURI

13II

MEM 1.1. 1.2.1.3.1.4.A.V:2.2.

Axa nr. 0-31 (rec. ,scriere )Vecinii numereleor ;-Identificarea unor nr. lipsa de pa axa nr. ,in situatia in care se dau extremele;

Uneste punctele si deseneaza vaporul(ghiozdanul imbatabil)

Axa numerelor ; numarare din 2 in 2 si din 3 in3 , crescator, descrescator

Dph:82

Xerox Ghiozdan

CLR:1.2.1.1.1.3.1.4.

Poezia : Broasca , de Silvia Filip(Sugestii met. Delta-269) formularea de raspunsuri la intrebari ,dovedind intelegerea textului , mesajului;Repovestirea unor secvente preferate ;Memorarea versurilor;Construirea unor rime de la cuvinte date;-ex.de compumere a unor cuvinte la alfabetar magnetic;-Identificarea cuvintelor in prop.;a silabelor din cuvinte ;-Trasarea literelor :V,v

Sunetul și literele:V , v(citirea si scrierea lor de tipar); DPH : 90

Optional Ed.fizica

JOI14 II

CLR ;3.3.

1.1.1.4.4.2.

Completeaza si tu calendarul “vremii pe balta ‘ in acesata saptamana ,ut. simboluri potrivite!Adevarat sau fals ?(enunturi legate de poezie )Joc : Bulgari de zapada ( formare de cuv. prin unire a 2-3 silabe)

Sunetul și literele:V , v(citirea si scrierea lor de tipar);

Elemente grafice care intră în componența literelor de

DPH 91

A.V.: 2.2. Scrierea el .grafice care intra in comp. literelor de mana: noduletul , linia frantaDeseneaza un animal marin si scrie denumirea lui!

mână; linia franta deschisa (/\/\/\) ; noduletul

CLR:1.5.

2.3. 2.4.1.3.1.4.AV:2.2.

Vizionarea unor secvente din desene preferate : Sirena ..Joc : Ce s-ar intampla daca …Joc “Sa compunem cuvinte !(DPH –Inv. ,jucandu-ne!-14)-ex. de identificare cuv. care incep , se termina cu sunetul “v”-desp.cuvintelor in silabe si indicarea locului ocupat de sunete in cadrul cuvintelor;Chipul literei “v”/Modelarea literei

Sunetul și literele:V , v(citirea si scrierea lor de tipar);

-a cere si a da informatii ;

DPH 92

MM1.1; 1.43.2; 3.3

Auditie muzicala: Lacul lebedelor-TchiakovskyReceptarea cantecului ;Jocuri de miscare pe ritmul melodieiJocuri de ascultare si emitere a unor sunete inalte \ joase ;

MelodiaSunete înalte- joase

CD-I love ballet

MEM 1.1. 1.2.1.3.1.4.A.V:2.2.

Ordonarea unor nr. date (cresc. \descresc)-Comparare prin punere in coresp. ;-Numarare inainte \inapoi de la un punct al seriei ;Numarare din 3 in 3 ;Gaseste greseala si numeroteaza corect!

Coloreaza al… numar\dinte cu …!

Axa numerelor ; numarare din 2 in 2 si din 3 in3 , crescator, descrescator

DPH 84

VINERI

15II

ES:1.1.2.1.2.2.

CLR:2.2.

-Mincinosi faimosi…Clasificarea personajelor in fc. de faptele lor :Joc :Asa da , asa nu!(Ex. de manifestare a acordului \dezacordului fata de comportam .bazate pe sinceritate si minciuna);

Joc: Ce l-ai sfatui pe…?

Dialog intre ghetele curate si cele murdare( act. perechi)

Comportamente moral –civice bazate pe norme morale:adevar\minciuna

D 9

Art 42

CLR:2.3.1.3.1.4.

4.2.

Creare de poveti (cu masti ,papusi pe deget): “O zi pe fundul marii”( imtamplari exagerate ,nemaintalnite)Joc “Sa compunem cuvinte !(DPH –Inv. ,jucandu-ne!-14)Gaseste cat mai multe cuvinte desenate si coloreaza pt. fiecare un cerc!Trasarea el.graf. : linia franta , noduletul

Elemente grafice care intră în componența literelor de mână; linia franta deschisa (/\/\/\) Comunicarea orala

DPH 92

RELIGIE

Sapt.19 Animale disparute -Dinozaurii

Ziua Comp.specifice

Activitati de invatare Continuturi(detalieri)

Resurse Evaluare

LUNI18 II

D.P.

1.1.;1.2.

3.1. 2.3.AV2.2.

I.D. “Eu folosesc cel mai des la baie …”-Jocuri de id. a ob. de ig. personala si a rolului lor -Formulare de intrebari si de rasp. pe baza ob. de igiena prezentate in imagini;Cum crezi ca-I afecteaza pe ceilalti nerespectarea reg.?Deseneaza obiectele pe care le folosesti : dimineata , intimpul zilei , seara!

norme de igiena personala (dentara , la baie )

-id. obiectelor de igiena personala;

Periute si pasta dinti

D19

M.E.M.3.2.5.1.

CLR:1.5.

Animale disparate –DINOZAURII-Observarea partilor componente si a mediului de viata al dinozaurilor;den .partilor componenete si rolul acestora;Clasificarea dinozaurilor in fc. de aspect ,picioare , hrana ,mod de aparare ;Vizionare Cd –educational ;

Animale (dinozaurii) –medii de viata

CD-educational Carti parinti

A.V.1.1.1.2.

2.4. ,

2.5. ,2.6.

Animale preistorice preferate…-DINO

-realizarea unei lucrari utilizand linii si puncte ;

-obs. si rec. punctului , a liniei in obieceele decorate ;

-Act. practica : Micii dinozauri stiu cum se curata dintii si cum se impacheteaza bluza!

El. de lb. plastic :PUNCTUL si LINIA (rol decorativ)

Siluete de dinozauri(desene)

C.L.R. 1.2.1.1.4.2.

AV :2.2.

Audierea povestii: Muzicantii din Bremen-Fratii Grimm(formularea de raspunsuri la intrebari ,dovedind intelegerea textului ,mesajului;-povestirea unor secvente ,pe baza ilustratiilor din poveste)-Scrierea elementelor grafice: Zala orizontala Coloreaza personajul care ti-a placut.

Elemente grafice care intră în componența literelor de mână; zaluta orizontala ;

Ascultarea \receptarea unui mesaj

D 36

MARTI

C.L.R. 2.2.1.3.1.4. 4.2.

I.D : Cum te simti cand esti curat \ transpirat \odihnit …?Formularea unor descrieri elementare (1-2 trasat)ale unui personaj din povestea cunoscuta;-stab.succesiunii ,pozitiei cuvintelor in prop.;reprez. grafica;-ex.de intuire si rec. a literelor :ş,Ş-ex. de identificare a cat mai multor cuv. care incep , se termina cu sunetul :ş

Sunetele și literele: Ş ,ş (citirea si scrierea lor de tipar);

A prezenta pe cineva

D37

19II -desp.cuvintelor in silabe si indicarea locului ocupat de sunete in cadrul cuvintelor;-Trasarea\colorarea literelor de tipar

M.E.M.:1.2.1.3.6.2.

AV:2.3.

Numeroteaza dinozaurii! (Completarea unor serii numerice lacunare )-frontal;-La ce ora desfasori (micule dinozaur ) activitatile :trezirea , mersula la scoala , masa , somn si coreleaza-le cu ceasul din imagine; Obsrevarea unui ceas –citirea orei –fixe ,jumatati(30 min);Scrierea ceasului electronic;Confectie : Ceasul dinozaurilor

Unitati de masura pt. timp : ora ,ziua ,sapt.

ART :24-25Xerox mare

ED.FIZICAA.V.2.2. 2.3.

CLR:2.2.

Macheta:Jurassic Park( constructii)-realizarea unor dinozauri din plastilina, a copacilor din bête si frunze uscate ( act. in grup)

-Descrierea lucrarii –act. frontal (O zi din viata lui Dino)

Constructii de obiecte Plastilina CutiiDino din plastic , Frunze , bete

MIERCURI

20II

M.E.M.6.2.1.1.1.2.1.3.AV;2.3.

Citirea unui calendar :observarea anotimpurilor , lunilor ,sapt. ,;zilelor sapt.- Axa nr. 0-31 (rec. ,scriere )-Vecinii numerelor ;Ordoneaza cronologic in ordinea in care s-a intamplat!Realizarea unei luni (iunie)din calendar (act.pe grupe)

Axa numerelor ; numarare din 2 in 2 si din 3 in3 , din5 in 5 -crescator, descrescator

Unit.de mas. pt. timp:luna , sapt. ziua

DPH:63

Calendar –ghiozdan imbatabil-xerox

C.L.R.2.1.1.3.1.4.

4.1.

Dramatizare: Muzicantii din Bremen Formuleaza prop. cu 4 cuvinte care sa inceapa cu “ş”;Formulare de prop. si cuvinte dupa schema data;Urmareste traseul pt. a descoperi cuvintele!Inlocuieste “s” cu “ş”si apoi citeste!Gaseste cuvinte cu acelasi sens cu sau cu sens opus cu…Trasarea literelor ş si Ş;

Sunetele și literele: Ş ,ş (citirea si scrierea lor de tipar);

D 37

OPTIONAL LB. ENGLEZAED.FIZICA

JOI

C.L.R.:1.1.1.3.1.4.

Vizionarea fragm.:”Jurassic Park”Formulare de intrebari si raspunsuri legate de fragm. vizionat ;Povestirea fragm.-povestea literei “ş”;ridicarea degetului la auzul oricarui cuvant ce contine sunetul;

Comunicarea orala

Sunetul si literele “Ş,ş”DPH 95

21.II AV:2.2. Scrierea cuvintelor la alfabetarul magnetic;Coloreaza animalul care incepe cu Ş

C.L.R.:2.4.1.2.1.3.1.4

4.2.

Joc :Cufarul fermecat (rec.unor obiecte finite ,ilustrate pe jetoane punand intrebari despre acestea )-id.cuvintelor in prop.( 3-4 cuvinte);id. silabelor si sunetelor;-Ex. –joc de indicare a sunetului “Ş” in cadrul cuvintelor(reprez. grafica);Scrierea unor cuvinte la alfabetar ;-Trasarea literelor :Ş, şDeseneaza interiorul camerei \dulapului unui “dinozaur “ ordonat !

A identifica un obiectProp. cuvinte , silabe sunete

Ghiozdan Imbatabil Termina de impodobit farurile!!

M.M.1.1; 1.23.2; 3.3

Receptarea si intonarea cantecului pt. copii “Dino-Danonino)Jocuri de miscare pe ritmul melodieiJocuri de ascultare si emitere a unor sunete inalte \ joase ;

MelodiaSunete înalte- joase

CD -Cutiuta muzicala (danonino)

M.E.M.1.1.1.2. 1.3.1.4.

Axa nr. 0-31 (rec. ,scriere )Vecinii numereleor ;-Identificarea unor nr. lipsa de pa axa nr. ,in situatia in care se dau extremele;-Ordoneaza orele indicate de ceasuri!

Axa numerelor ; numarare din 2 in 2 si din 3 in3 , din 5 in 5 -crescator, descrescator

Art 27(Xerox)

VINERI

22II

E.S.2.1. ,2.2. ,3.1.

AV:2.3.

Sunt respectuos!-rec.comportam .bazate pe lipsa de repect\respect si prezentarea acordului sau dezacordului in raport cu fiecare situatie prezentata;-discutarea proverbelor ..Realizarea unui album al clasei cu persoanele pe care le respecta copiii;-colaj

Comportamente moral –civice bazate pe norme morale:respectul

D10

C.L.R.:1.4.3.1.3.2.2.3.4.2

Coloreaza cu rosu ouale ..(Ghiozdan imbatabil)Jocul numelor ( DPH –Invat,jucandu-ma!)-P15Citirea globa a unor cuvinte ilustrate ;Joc de rol “Dinozaurii la cumparaturi “ (exersarea formulelor de solicitare adresate interlocutorului)-scrierea cuvintelor dupa model ;Scrierea elementelor grafice: zaluta orizontala ;Coloreaza in culori calde faptele bune si reci pe cele rele! (Art 33-es)

Scrierea elementelor grafice: zaluta orizontala ;A formula o solicitare

Ghiozdan imbatabil)

Art –ES(33)

Religie