DATA:CLASA : IOBIECTUL: Educatie plasticaTEMA PLASTICA: Culorile reciSUBIECTUL: OMUL DE ZAPADATIPUL LECTIEI: formare de priceperi si deprinderiOBIECTIVE OPERATIONALE:A.COGNITIVE: La sfarsitul orei elevii vor fi capabili sa:OC1-Sa recunoasca culorile pe cercul cromatic;

OC2-Sa opereze cu ajutorul culorilor primare si binare precum si cu nonculorile;

OC3-Sa exemplifice existenta acestora in natura;

OC4-Sa realizeze o compozitie plastica utilizand nuante,tonuri ale culorilor reci;B. PSIHO-MOTRICE: OM1- Sa manuiasca corect instrumentele de lucru;

OM2- Sa realizeze o compozitie plastica folosind amestecuri de culori reci. OBIECTIVE AFECTIVE:OA1- Vor aprecia lucrarile lor si pe cele ale colegilor;

METODE SI PROCEDEE: conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul.FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual.MATERIALE FOLOSITE:, pensule, pahare cu apa, servetele, bloc de desen, hartie colorata,discuri de vata, foarfeca, lipici, Nr. crtETAPELE LECTIEI ELEMENTE ESENTIALE

Activitatea educatoareiDE CONTINUT

Activitatea elevilorOb op.STRATEGII

MetodeDIDACTICE

MijloaceEvaluare

1.Moment organizatoric Sala de clasa va fi aerisit si elevii pregatiti de lectia de educatie plastica, avand pe banca materialele necesare.Elevii se pregatesc pentru ora de educatie plastica.

2. Captarea atentiei Voi rosti o poezie copiilor:

Sase surate,Toate colorate,

Au facut o stea

Sa ma joc cu ea.

Stiu sa le numesc

Fiindca le cunosc:

Rosu e ca marul,

Albastru ca cerul,

Galbenul ca para,

Violet ca seara,

Oranj-portocala,

Insa nu degeaba

Verdele-i ca iarba;

Si iata ca stiu

Colorat sa scriu!

Ii voi intreba care sunt culorile primare, secundare, calde, si nonculorile.

.

Intreb elevii daca stiu ce anotimp sintem. Ii intreb ce persoana importanta ne-a vizitat in Ajun de Craciun dupa care ii invit sa-si aminteasca cateva poezii despre iarna.Elevii sunt atenti.Elevii raspund la intrebari.Elevii reactioneaza la vederea culorilor si le spun pe nume: rosu, galben, albastru, verde, violet, oranj, alb, negru.Elevii raspund.

OC1

OC2Observatia

Conversatia

ConversatiaPrezentarea Power Point

frontala

frontala

frontala

3.Anuntarea temei Astazi la activitatea de educatie plastica vom realiza o compozitie de iarna prin tehnica colajului.Explic termenul plastic colaj. Si le sugerez sa numeasca culorile iernii culorile aratind pe cercul cromatic care sint reci.Copiii sunt atenti la indicatiile primite si raspund la intrebariOC3Jocul didactic. ExplicatiaPrezentarea Power Point

frontala

4. Reprezentarea continutului noii invatari prin prezentarea materialului instructive-educativ Intuirea materialului didactic:

Ii indemn pe copii sa denumeasca ustensilele de lucru.

Pentru a sti daca am realizat o lucrare corecta enuntam impreuna cateva criterii pe care trebuie sa le indeplineasca lucrarea pentru a fi evaluata corect:

- sa respecte tema propusa ;

- sa fie acoperita aproape toata suprafata de lucru ;

- sa fie o lucrare echilibrata din punct de vedere cromatic si spatial ;

- sa aiba un aspect ingrijit.Copiii recunosc si denumesc ustensilele de lucru care ne vor ajuta sa realizam lucrarea propusa.Copiii sunt atenti la criteriile de evaluare

OM1Conversatia

Explicatia

Pahare cu apa

Bloc de desen

Servetele

Acuarele

Hartie creponataFoarfeca

LipiciZahar

Gris

5.Declansarea activitatii de instruire a invatarii Vom analiza plansele model dupa care voi demonstra modul de a realiza compozitia. Inainte de a incepe lucrul vom face cateva exercitii de incalzire a muschilor mainilor.

Se va incepe lucrul la indemnul meu: Spor la lucru! .

Voi acorda sprijin acolo unde este nevoie.

Elevii sunt atenti la modul de lucru.Elevii executa cateva exercitii de incalzire a muschilor mainilor.

Incep lucrul.OC4OM2DemonstrareaExplicatia

ConversatiaExercitiul

Pahare cu apa

Bloc de desen,creionServetele

Planse modelFoafeca

LipiciDiscuri de vatafrontala

individu-ala

6.Analiza lucrarilor reprezentativeAnalizez impreuna cu copiii cateva lucrari dupa care voi ruga un copil sa aleaga o lucrare care ii place si sa o analizeze in functie de criteriile stabilite anteriorUn copil va alege 3 lucrari reprezentative si le vom analiza dupa criteriile stabilite la inceputul activitatii.OA1Lucrarile realizate

frontala

7.Incheierea activitatiiVoi face aprecieri cu privire la modul de lucru al copiilor si la activitatea in sine .Asculta aprecierile facute.