0 Bogatie Si Culoaregr. Mare

Tema: Când, cum şi de ce se întâmplă?

PROIECT TEMATIC

Perioada: 22.10 - 23.11.2012(4 săptămâni)

Grupa mare: "ZUM-ZUM"

Subteme: ,,OARE DE CE?”

,,PARFUMUL FLORILOR DE TOAMNĂ”

,,COŞUL TOAMNEI”

,,LA BRAŢ CU TOAMNA!”

Prof. NICULINA CIUBOTĂRAŞU“Bogăţie şi culoare”

GRĂDINIŢA CU ORAR PRELUNGIT NR. 33Constanţa, Str. Prelungirea Liliacului Nr. 12 Telefon 0341 44 00 [email protected]

1

Prof. ADRIANA MEREUŢĂ

EVENIMENT DE DESCHIDERE

Proiectul se desfăşoară pe durata a patru săptămâni. Câţiva copii, venind la grădiniţă, au observat frunze îngălbenite care cădeau din pomi, duse de vânt. Unul dintre copii a adunat şi a adus în clasă câteva frunze. I-am întrebat pe copii ,,De ce cad frunzele ?” şi i-am antrenat în discuţii concluzionând că ,,A venit toamna!”. Am considerat că acesta ar putea fi punctul de plecare al unui proiect tematic cu titlul: ,,Bogătie si culoare ”. Am amenajat în sala de grupă centrul tematic cu ,,copacul în anotimpul toamna”, cu simboluri simple, specifice toamnei: frunze, mere, dovleci. Copiii au participat la decorarea pomului, lipind frunze de toamnă și mere. La calendarul naturii am pregătit siluete sub formă de nori, simbolurile care reprezintă zi cu ploaie, cu nori, cu ceaţă, zi însorită, cu vânt şi un personaj ,,Zâna Toamnă” . În urma discuţiilor libere şi a experienţei copiilor, am trecut la stabilirea obiectivelor care să-i ajute în aflarea a cât mai multe lucruri care-i interesează. Am notat ceea ce ştiau copiii despre acest subiect, dar şi ceea ce ar dori să afle despre toamnă. Am întocmit, cu ajutorul copiilor, harta proiectului, urmărind aspectele principale ale conţinuturilor care vor fi abordate. Având în vedere obiectivele propuse, am planificat şi organizat activităţile, am pregătit diverse materiale didactice pentru centrele de interes, am solicitat şi implicarea părinţilor. Obiectivele proiectului: - Formarea şi dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, precum şi stimularea curiozităţii pentru investigarea acestuia;- îmbogăţirea cunoştinţelor referitoare la anotimpul toamna (aspecte generale, fructe, legume, flori, fenomene specifice);-utilizarea de către copii a unui limbaj adecvat.

Obiective de referinţă:- Să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de vorbitor, cât şi în calitate de auditor;- să audieze un text, să rețină ideile acestuia, personajele şi să demonstreze că l-a înţeles;- să comunice impresii pe baza observărilor efectuate;- să recunoască şi să descrie verbal şi/sau grafic anumite schimbări și transformări din mediul apropiat;- să-şi îmbogăţească experienţa senzorială, ca bază a cunoştiinţelor matematice referitoare la constituirea de grupuri(mulţimi), clasificarea obiectelor după mărime, compararea grupelor prin punere în corespondență;

“Bogăţie şi culoare” 2

- să se comporte în raport cu normele prestabilite şi cunoscute;- să cunoască și să utilizeze uneltele simple de lucru pentru realizarea unei activităţi practice;- să intoneze cântece pentru copii;- să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice picturii;- să cunoască şi să aplice reguli de igienă referitoare la igiena alimentaţiei, să-şi formeze o ţinută corporală corectă(în poziţia stând, sezând şi în deplasare), să perceapă componentele spaţio-temporale. CENTRUL TEMATIC: Albume și fotografii sau imagini din calendare cu aspecte specifice toamnei, plante uscate, seminţe „interesante”, ştiuleţi de porumb, ,,tărtăcuţe”, frunze de toamnă deosebit colorate, cu formă interesantă, enciclopedii, cărţi şi reviste pentru copii, cu întâmplări petrecute toamna, casete audio cu cântece de toamnă pentru copii, coşuri cu legume, fructe, flori, costume de carnaval specifice, pălării de floarea soarelui, dovleci pentru felinare.

EVALUAREA PROIECTULUI:a) album cu fotografii realizat în timpul desfăşurării proiectuluib) jurnalul proiectului cu lucrări artistico-plastice şi practice realizate de copii în timpul proiectuluic) expoziţii cu lucrările copiilor – confecţionarea de personaje cu materiale din natură, ghirlande pentru decorarea clasei şi grădiniţei.d) serbarea toamnei – “Parfum de toamnă!”(act. cu parintii)

Centre de interes

BIBLIOTECĂ: -Ilustraţii pentru poveşti şi poezii:

„Unde a zburat rândunica?”, „Ariciul şi greieraşul”, „O zi de toamnă ploioasă”, „Toamna”- Cărţi şi albume despre toamnă, atlas botanic- Imagini A3, A4 cu aspecte de toamnă, jetoane - CD-player, CD-uri tematice, DVD.

JOC DE ROL:

- accesorii pentru jocuri de rol: păpuşi, coşuleţe, lădiţe, fructe, legume, sortulete, bonete; - borcane, flori, vaze, tăvi , - teatru de păpusi, marionete, măsti, trusă bucătarului, medicului, etc. - Lopăţele, grebluţe,etc.

CONSTRUC Ț II:

- seturi de construcţie: cuburi plastic, combino, arco, material mărunt -Lego mic/mare, -Maşinuţe mici/mari/mijlocii, -Personaje în miniatură-Materiale din natură: castane/ghinde/nuci-Vitocomb


ŞTIINŢĂ: - frunze, pietricele, crengi de copaci, fructe, legume, flori, jetoane, - vase, coşuri, lădiţe , fise de lucru adaptate temei,- atlase si enciclopedii, jocuri manipulative cu diferite sarcini de sortare si clasificare.

ARTE:

- hârtie albă, hârtie glasată, autocolant, creponată, - materiale din natură, - acuarele, pensule, vase cu apă, carioca;- forfecuţe, lipici, - creioane colorate, cerate, tablă, markere, - plastilină, planşete,- sfoară/ frunze

JOC DE MASĂ: -basme în bucătele, - domino , mozaic, margele, - tablite magnetice, cifre - materiale din natură de diferite forme, mărimi ;- joc cu ştampile, şabloane

pentru copiere în contur şi pe contur, ştampile din cartof;

-Jocuri: „Caută perechea!”, „Asocieri”, „Jocul umbrelor”

Inventar de probleme:

Ce ştiu copiii?

-Mergem în fiecare toamnă la grădiniţă-Suntem îmbrăcaţi mai gros-Frunzele se îngălbenesc şi cad-Păsările pleacă în ţările calde-Plouă şi este frig-Ne jucăm mai puţin afară-Bate vântul -Fructele şi legumele au vitamine.-Fructele şi legumele trebuie spălate înainte de a fi consumate.

Ce nu ştiu şi vor să afle?- Ce este ploaia, de unde vine?

-Ce este ceaţa? Ce este bruma?-De ce se îngălbenesc frunzele toamna?-Ce se întâmplă cu iarba (sau alte plante) toamna?-De ce foşnesc frunzele uscate?-De ce pleacă păsările călătoare „în ţări calde”?-Care sunt fructele/legumele care se coc şi se culeg toamna

la noi în ţară?-De ce e important să consumăm legume/ fructe?

- Cum se păstrează unele legume şi fructe peste iarnă? -Ce-i trebuie unei flori să crească? (Flori specifice)-Care sunt jocurile şi activităţile copiilor(familiei) în

anotimpul toamna? -De ce spunem că „toamna este darnică”?


HARTA PROIECTULUI


Tema: Când, cum şi de ce se întâmplă?Proiect: „Bogăţie şi culoare” Subtema: ,,OARE DE CE?” (22-26-X-2012)

Ziua Data

Activităţi de învătare tura I

Luni 22.10

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „De ce plouă?”; „Vreau să cresc mare” – deprinderi de autoservire Calendarul naturii Gimnastica de înviorareALA: Bibliotecă : Citim imagini despre toamnă Ştiinţă – „Ce se întămplă în anotimpul toamna?” Construcţii : „Frunze pe cărare” Joc distractiv: „Cine s-a ascuns”ADE: DLC: ,,Cei trei purceluşi” – povestire DPM: - Alergare organizată cu plecare şi oprire la semnal - CM: Rezistenţă Joc: „Fetiţe şi băieţi”

Marţi23.10

ADP: Întâlnirea de dimineaţă : „Frunze ruginii au îmbrăcat cărarea” „Vreau să cresc mare” – deprinderi de autoservire Calendarul naturii Activitate opţională: Gimnastică ritmică Activitate integrată : „Frunze ruginii au îmbrăcat cărarea”ALA: Bibliotecă : „Ce ne povesteşte vântul?” Joc de masă: „Frunze perechi” Joc de rol : „Zâna Toamnă” Joc de mişcare : „Pe potecuţă”ADE: DŞ, DEC - Observare în natură: „Frunze ruginii au îmbrăcat cărarea” - Durata sunetelor: „A venit pe dealuri toamna”- cântec „Pic, pic, pic”- joc muzical

Miercuri 24.10

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Vânt şi ploaie” „Vreau să cresc mare” Calendarul naturii Gimnastica de înviorareActivitate integrată : „Frunze ruginii” ALA: Artă: „Copacul cu frunze ruginii” – desen, dactilopictură Construcţii – „Parcul toamna” Ştiinţă : „De ce este necăjit copacul?” Joc cu text şi cânt : „Bate vântul frunzele”ADE: DŞ, DOS - „Frunze ruginii” – joc didactic (multe, puţine, tot atâtea) - Vizită la piaţă (socializare)

Joi 25.10

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: ,,Povestea unei frunze îngălbenite!” Calendarul naturii Activitate opțională: Gimnastică ritmică Activitate integrată : „Culorile toamnei”


ALA: Ştiinţă: „Oare de ce?” Joc de masă : „Jocul umbrelor” Joc muzical : „Mergi cum cânt”ADE: DŞ, DEC - „Desenează în spaţiul dat tot atâtea cerculeţe câte obiecte sunt desenate” - Pictură – „Culorile toamnei” (pata de culoare)

Vineri 26.10

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Norii de ploaie ne spun o poveste” „Vreau să cresc mare” Calendarul naturii Gimnastica de înviorareALA: Bibliotecă : „Ce este ceaţa?” - citire de imagini Artă : „Frunze mari şi mici” – colorat în contur Joc de masă : „Coşul cu frunze”(sortare după culoare) Joc de mişcare : „La stânga, la dreapta”ADE: DOS: „Covorul toamnei” – Colaj (rupere, lipire) DLC - “Ce stii despre...?”– joc didactic(formulare propoziţii, reprezentare grafica)

Ziua Data

Activităţi de învăţare tura a II-a

Luni 22.10

ADP: „Vreau să cresc mare” – deprinderi de autoservire Păstrăm liniştea în timpul somnului ,,Cum ne ferim de răceală?”ALA: Joc de rol : „De-a grădiniţa” Joc de masă : „Când se întâmplă?”(fenomene ale naturii) Joc de mişcare : „La stânga, la dreapta”ADE: DLC: „Spune ce face!” –joc didactic(formulare propoziţii)

Marţi23.10

ADP: „Vreau să cresc mare” – deprinderi de autoservire „Toamna”- cântecALA: Arta : „Coşul cu frunze’ – modelaj Joc de mişcare : „Cursa cu castane”ADE: DŞ: „Parcul toamna” – lectură după imagini

Miercuri 24.10

ADP: „Suntem mari” – deprinderi autonomie personalăALA: Ştiinţă: „De ce e cerul înnorat?” Construcţii cu pioneze : „Copaci” ADE: Povestea educatoarei: „Greierele şi furnica”

Joi 25.10

ADP: „Vreau să cresc mare” – deprinderi de autoservire Păstrăm liniştea în timpul somnuluiALA: Construcţii: „Parcul toamna” Joc de rol : „De-a familia” Joc de mişcare : „Culegem frunze”ADE: DŞ- „Arată cum faci să fie tot atâtea”

Vineri 26.10

ADP: „Vreau să cresc mare” – deprinderi de autoservire Păstrăm liniştea în timpul somnuluiALA: Biblioteca : „Oare de ce?”(citire imagini) Arta : ,,Punem frunze la presat” Joc de mişcare : „Mingea la coş”ADE: DOS: „Covorul toamnei” (continuarea lucrărilor)


Tema: Când, cum şi de ce se întâmplă? Proiect: „Bogăţie şi culoare” Subtema: ,,PARFUMUL FLORILOR DE TOAMNĂ” (29 X-2 XI-2012)Ziua Data

Activităţi de învăţare tura I

Luni

29.10

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: ,, Şi eu ud florile!”; „Suntem mari” – deprinderi autonomie personală Calendarul zilei; Ce zi este?; Tema şi subtema săptămânii ; Gimnastica de înviorare: ,,Unu-doi!”; Mă pregătesc pentru activităţiALA: Joc de rol: „De-a vânzătorii şi cumpărătorii” Construcţii: „Coşuri pentru flori” Bibliotecă: „Atlas botanic”- citim imagini cu flori ADE: DLC- ,,Cei trei purceluşi” – povestirea copiilor DPM - Mers combinat cu alergare - Alergare cu ocolire de obstacole CM: Rezistenţă Joc: ,,Printre copaci”Joc cu text si cant: “Bate vantul frunzele”

Marţi30.10

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Cui oferim flori?”; „Suntem mari” – deprinderi autonomie personală Calendarul zilei: ,,Ce zi este?”; Activitate opţională: Gimnastică ritmică Activitate integrată: „A venit pe dealuri toamna”ALA: Artă: „Flori”- pictură cu ştampile din cartof Joc de masă: « Domino cu flori» Costruc ț ii : „Flori” (mozaic) Joc distractiv: „În livadă zboară…”ADE :DŞ, DEC - Observare: „Crizantema şi tufănica” - Durata sunetelor:

„A venit pe dealuri toamna”(repetare) „Acum e toamnă, da!”

Miercuri 31.10

AD: Întâlnirea de dimineaţă: „Eu sunt...”; „Suntem mari” – deprinderi autonomie personală Gimnastica de înviorare: „Fac gimnastică voios!”ALA: Artă: pictură prin amprentare: „Frunze” Bibliotecă: Citim imagini cu fenomene ale naturii Ştiinţă: „Ştiaţi că …?” (curiozităţi)Joc de mişcare: „Ne plimbăm prin grădină”ADE: Activitate integrată(DŞ, DOS): -“Unde este grupa de...?”(poziţii spaţiale) -“Crizanteme”- aplicaţie

Joi 1.11

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „O faptă bună”; „Suntem mari” – deprinderi autonomie personală Calendarul zilei: ,,Ce zi este?” Activitate opţională: Gimnastică ritmică


ALA: Ș tiin ț ă: Răsfoim ,,Atlasul botanic” Joc de rol: „La florărie” Construc ț ii plane din bețisoare: „Crizanteme”Joc senzorial: „Spune ce ai mirosit!” (flori, fructe, legume)ADE: DEC- Modelaj- “Crizantema”(mişcare translatorie, aplatizare) DŞ- “Te rog să-mi aduci...1/3 jucării!” (activitate cu material individual)

Vineri

2.11

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „De ce au nevoie plantele?”; Calendarul zilei: ,,Ce zi este?”; „Suntem mari” – deprinderi autonomie personală Gimnastica de înviorare: „Fă ce fac și eu!” Activitate opţională: „Micii şahişti”ALA: Joc de masă: Aranjăm în vaze tufănele/ Udăm florile din clasă Artă: “Tufănele” (modelaj) Ș tiin ț ă: ,,Măsurăm codiţele tufănelelor”(lung-scurt)ADE: DOS :”De ce iubim florile?”- convorbire DLC : « Toamna » O. Goga- poezie Joc - „Adunăm castane şi frunze”

ZiuaData

Activităţi de învăţare tura a II-a

Luni

29.10

ADP: Deprinderi de igienă şi autoservire: ,,Singur mă îmbrac”; Joc de creaţie: „Avem musafiri la masă”ALA: Artă: „Vaza cu flori”-desen Construcţii: cu lego mic (temă la alegere) Joc de mişcare: ,,Bucheţele de flori”ADE: DLC- joc didactic: ,,Eu spun una, tu spui multe” (singular-plural)

Marți30.10

ADP: Deprinderi de igienă şi autoservire: ,,Singur mă îmbrac!”; „Repetă după mine!” –Exerciţii foneticeALA: Bibliotecă: Citire de imagini – aspecte de toamnă Colorare în contur: „Crizanteme" Dans sportiv: ,,Veverițele dansează” ADE: Cântec: „Acum e toamnă, da!”

Miercuri 31.10

ADP: Deprinderi de igienă și autoservire: ,,Singur mă îmbrac!”; „Repetă după mine!” -Ex. foneticALA: Știință: „Încercuiește numai fructele!” Joc de masă: „Jocul umbrelor” ADE: Joc: „Numără 3 flori” Joc muzical: „Pic,pic,pic”

Joi 1.11

ADP: Deprinderi de igienă și autoservire: ,,Singur mă îmbrac!”; Igiena mâinilorALA: Construcții: „Coşuri pentru flori” Confecționare de tablouri cu materiale din naturăADE: DEC- pictură: „Buchetul toamnei”

Vineri 2.11

ADP: Deprinderi de igienă și autoservire: ,,Singur mă îmbrac!”; Igiena mâinilor; „Încercuiește obiectele mici!” (Fișă individuală)

ALA: “Caută obiectele de îmbrăcăminte pentru toamnă!”Joc de atenție: „Ce lipsește?”ADE: « De ce daruim flori? »- discuţii libere


Tema: Când, cum şi de ce se întâmplă? Proiect: „Bogăţie şi culoare” Subtema: ,,COŞUL TOAMNEI” (12 XI-16 XI-2012)

Ziua Data Activităţi de învăţare tura I

Luni

12.11

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: “Toamnă, ne aduci multe fructe dulci” Deprinderi de igienă şi autoservire ,,Igiena mâinilor”

Calendarul zilei; ,,Ce zi este?”, Cine lipseşte? Tema şi subtema săptămânii; Gimnastica de înviorare; Mă pregătesc pentru activităţi

ALA: Joc de masă: ,,Când se întâmplă ?” Ştiinţă: „Ce ştim despre fructe ?” ( denumire, alcătuire) Artă: desen: ,,Ploaia de toamnă”Plimbare la piaţă: „Fructe şi legume de toamnă”ADE: DLC - “In gradina de legume” – lectura imagini DPM : DM - Repetarea mersului cu ocolire de obstacole Alergare spre diferite direcţii cu opriri, porniri şi întoarceri CM: Rezistenţă Joc: ,,Camionul cu fructe”

Marți 13.11

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „A cui este vina?”; Calendarul zilei: ,,Ce zi este?” Deprinderi de igienă şi autoservire: ,,Singur mă îmbrac!”; Igiena mâinilor Activitate opţională: Gimnastică ritmicăALA: Artă: modelaj „Morcovi” Joc de rol: ,,De-a greierele și furnica” Bibliotecă: citire de imagini . „A venit toamna!” Joc muzical: ,,Bate vântul”

ADE: Activitate integrată: DŞ, DEC - Joc logic: ,,Cum este prietenul tău”

- Durata sunetelor: „Am privit spre cer”

„Acum e toamnă, da!” (repetare)

Miercuri 14.11

ADP: Întâlnirea de dimineață: „Întâmplare hazlie cu prietenul meu”, Deprinderi de igienă şi autoservire ,,Igiena mâinilor” Calendarul zilei: Ce zi este?; Gimnastica de înviorare Activitate integrată: „In lumea fructelor”ALA: Joc de masă: Sortează fructe de toamnă Construc ț ii : ,,Lădițe pentru legume ” Joc de rol: „Pregătim salata de legume” Joc cu text şi cânt:,,Bate vântul”

ADE: DŞ: Observare: Mărul şi gutuia DOS: “Povestea nucii lăudăroase”- V.Colin Joc: “Fuga in livadă”

Joi 15.11

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: ,,Povestea mărului”; Calendarul zilei: Ce zi este?; Gimnastica de înviorare Activitate opţională: Gimnastică ritmicăALA: Activitate integrată: „Legume buclucaşe” Ştiinţă: ,,Legume/fructe zemoase”(experiment) Artă: ,,Legume vesele”-desen după contur Construcţii: Lădiţe pentru legume Joc sportiv: „Cursa după castane”


ADE: DEC - „Legume buclucaşe” - modelaj DŞ – « Formeazăv grupe cu 4/5 obiecte şi pune cifra corespunzătoare »

Vineri16.11

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Calatoria unei frunze !”; Deprinderi de igienă şi autoservire ,,Igiena mâinilor” Calendarul zilei: Ce zi este?; Gimnastica de înviorare Activitate opţională: „Micii şahişti”ALA: Ştiinţă: ,,Formă, culoare, mărime” - rezolvare fişă Artă: ,,Culorile toamnei” - lipire frunze Bibliotecă: ,,Alcătuieşte propoziţii despre toamnă!”Joc distractiv: ,,Ocupă-ţi locul!”Joc: „Ce ai gustat?”

ADE: DOS- „SĂ FIM SĂNĂTOȘI !”(activitate practica) activitate în parteneriat cu DSPJC

DLC- “Cate cuvinte am spus?”- joc exercitiu

Ziua Data Activităţi de învăţare tura a II-a

Luni 12.11

ADP: Deprinderi de igienă şi autoservire: ,,Singurel mă îngrijesc!”;Cum ne ordonăm hăinuţele? ALA: Artă: Colorăm umbrele în culorile toamnei Ştiinţă: Observare spontană- semințeADE: “A,a,a acum e toamnă da!” (cântec) Educaţie sanitară ,,Spălăm merele” Joc „ Arici, atenţie, mers – arici, atenţie, stai!”

Marți 13.11

ADP: Deprinderi de igienă şi autoservire: ,,Singurel mă îngrijesc!”ALA: Bibliotecă: „Povestea castanelor” de Trenca Banciu Dactilopictură: „Strugurele” Joc de masă: ,,Alege și grupează!” - simboluri de toamnă ADE: desen - ,,Frunze de toamnă” colorare în contur Joc muzical: „Pic, pic, pic”

Miercuri14.11

ADP: Deprinderi de igienă şi autoservire: ,,Singurel mă îngrijesc!”ALA: Joc de rol: ,,Pregătim compot” ; „Unește punctele cu carioca și spune ce fructe ai obținut! „Mărul” de M. Cajal (poezie) Joc „Spune-i păpuşii ce ai făcut azi la grădiniţă!” ADE: DŞ, - “Unde sunt prietenii mei” – poziţii spaţiale

Joi

15.11

ADP: Deprinderi de igienă şi autoservire: ,,Singurel mă îngrijesc!” Repetarea cântecului „Toamna”ALA: Joc de masă: „Unde ne jucăm toamna?” Artă: ,,Fructul meu preferat”- desen; Construcţii - ,,Depozit de legume” Joc: „Coşul cu ardei” (sortare şi grupare după formă)ADE: -Pictură: „Legume buclucaşe” (pată de culoare)


Vineri16.11

ADP: Deprinderi de igienă şi autoservire: ,,Singurel mă îngrijesc”; aranjăm jocurile şi jucăriile, ordonăm lucrările în portofoliu personalALA: Joc de rol: „Zâna toamnă şi copiii” Ştiinţă: ,,Ce ai gustat?”-joc senzorial Joc sportiv: „La cules de mere”ADE: „Mama a pus murături” Audiţie muzicală: „Anotimpurile ”(Toamna-fragment)- A. Vivaldi ; ,,Trăistuţa cu poveşti”

Tema: Când, cum şi de ce se întâmplă?

Proiect: „Bogăţie şi culoare” Subtema: ,,LA BRAŢ CU TOAMNA!”

Ziua Data Activităţi de învăţare

Luni 19.11

ADP: Întâlnirea de dimineată: „De vorba cu Norişor” “Hărnicuţ si hărnicuţă”(deprinderi de autonomie personală)

Calendarul naturii Gimnastica de înviorare „Greieraşii fac gimnastică”

ALA: Artă:”Frunze” - amprentare Ştiinţă: „Să mâncam sănătos” Bibliotecă: Citim imagini din cărţi şi reviste despre fructe şi legume Joc distractiv: „Umplem coşul”

ADE: DLC: „Găseste cuvântul potrivit” -joc didactic (omonime- sinonime) DPM: DM: Învăţarea săriturii libere de pe loc Joc: Iepuraşii Alergare cu oprire, pornire şi întoarcere la semnal

CM: Viteză „Cursa după frunze” Joc: „Veverițele după castane”

Marţi 20.11

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Fructe-legume, izvor de vitamine” “Hărnicuţ si hărnicuţă”(deprinderi de autonomie personală)

Calendarul naturii Exerciții de mimă: „Feţe triste, feţe vesele”

Activitate opţională: Gimnastică ritmică Activitate integrată: „Am privit spre cer”ALA: Joc de masă: „Când se întâmplă?”(fenomene ale naturii)

Construcţii:”Băncuţele din parc” Artă:”Copacul toamna”-lipire frunze Joc de mişcare:”Alergăm printre copaci”

ADE: (DŞ, DEC) - „Ce a cumpărat mama?” -joc didactic

- Durata sunetelor: „Am privit spre cer” (repetare)

„Stă la geam o păsărică” Joc muzical

Miercuri

21.11

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „S-au ascuns insectele” “Hărnicuţ si hărnicuţă”(deprinderi de autonomie personală)

Calendarul naturii Gimnastica de înviorare: „Veverițele culeg nuci”

Activitate integrată: „Doamna Toamnă ne învaţă să ne jucăm” “Bogăţie şi culoare” 12

ALA: Artă:”Coşul cu fructe şi legume!” Joc de masă: „Din jumătăţi-întreg”

Ştiinţă :”Bogăţiile toamnei” -rezolvare fişă Joc de mişcare: ”La plimbare în parc”ADE: DŞ, DOS - Activitate cu material individual: „Ordonează mulţimile (1-5) în şir crescător/descrescător - „Covor ruginiu” (decupare frunze prin ponsonare)

Joi 22.11

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Bogăţia din cămara bunicii” Calendarul naturii „Cuvinte fermecate” “Hărnicuţ si hărnicuţă”(deprinderi de autonomie personală)Activitate integrată: „Toamna cea bogată”ALA: Bibliotecă: :”Citim imagini de toamnă” Joc de rol: „La piaţă” Joc de masă: „Puzzel cu fructe”Joc de mişcare: “Cursa castanelor” ADE: DEC: „Toamna cea bogată!” -desen DŞ: „Numără şi potriveşte” joc didactic

Vineri 23.11

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: ”Unde pleacă rândunica!” Calendarul naturii Gimnastica de inviorare,,Din creangă în creangă”

Activitate opţională: „Micii şahişti”Activitate integrată: „Carnavalul toamnei”ALA: Ştiinţă :”Sănătate de la toate”

Construcţii :”Căsuţe pentru păsărele” Joc de masă: „Găseşte perechea” Activitate gospodărească- ordine la sectoare(cărţi, jucării, jetoane)ADE: DLC: „De ce-mi place toamna?”- convorbire DOS: „Carnavalul toamnei” (Vers şi cânt/ Jucării din fructe şi legume realizate cu şcolarii clasei a II-a A - Şcoala 37)

Ziua Data

Activităti de învătare tura a II-a

Luni 19.11

ADP: „Să ţinem minte!” (regulile grupei) “Hărnicuţ si hărnicuţă”(deprinderi de autonomie personală) Poveste cu „te rog frumos”-deprinderi de adresareALA: „Unde au plecat păsările călătoare?” „La piaţă” –labirint Joc senzorial : „Ce-ai gustat?” ADE: „Toamna ”de Lucia Munteanu (memorizare)Joc de mişcare: ”Picăturile de ploaie”

Marţi 20.11

ADP: „Să ţinem minte!”- regulile grupei “Hărnicuţ si hărnicuţă”(deprinderi de autonomie personală) „Vântul şi ploaia” (exerciții de pronunție)

ALA: Joc de masă: „Jocul umbrelor” Construcţii: „Piaţa de fructe”

ADE: Joc: „Coşul cu mere” Euritmie: ,,Gâze, toamnă”

ADP: „Să ţinem minte!”- regulile grupei


Miercuri21.11

Poveste cu „te rog frumos”- deprinderi de adresareALA: Joc senzorial: “Spune ce ai gustat?” Joc de rol: „De-a aprozarul”ADE: „Coşul cu legume”(mototolire-lipire) Joc de mişcare: „Alergăm printre pomii din livada”

Joi 22.11

ADP: „Să ţinem minte!”- regulile grupe „Învăţăm să mâncăm sănătos”ALA: Constructii cu mozaic magnetic: „Coşul pentru flori” „Ce-a cumparat mama?”-sortare de imagini „Ghici, ghicitoarea mea!”- ghicitori despre fructeADE: ,,Frunza” povestea educatoarei

Vineri

23.11

ADP: „Hărnicuţ si hărnicuţă”(deprinderi de autonomie personală) „Să mâncăm sănătos”

ALA: “Coşul cu fructe” – lipire Construcţii - ,,Scara”/ ,,Rafturi pentru cămară” Joc: „Din jumătate întreg” Joc muzical: „Bate vântul”

ADE: Realizarea expoziţiei „Carnavalul toamnei”

TOAMNA

Toamna trece prin livadăRodul anului să vadă: Mărul roşu auriu,Strugurele argintiu,Para galbenă, zemoasă, Pruna dulce şi gustoasă,Gutuia cu puf pudrată, Şi atât de aromată!

Toamna stânge-n coş de toate, Fructe bune şi legumeŞi-apoi spune tuturor:

-Vin şi anul viitor! Toamna multe ne învaţă, Cu legume ne răsfaţă.


Stimaţi părinţi, Datorită interesului manifestat de copii pentru anotimpul toamna ne-am

gândit ca în perioada următoare să discutăm despre transformările care au loc

în natură în această perioadă, despreaspectele de toamnă, despre legumele şi

fructele care se culeg acum , despre modul lor de păstrare și conservare pentru

iarnă, despre florile specifice anotimpului. De aceea vom desfăşura un proiect

tematic intitulat ,,Bogăţie şi culoare”,derulat pe parcursul a patru săptămâni.

Pentru a putea duce la bun sfârșit acest proiect, vă rugăm să ne ajutaţi cu

tot felul de materiale despre acest anotimp, cum ar fi: fructe, legume, flori

(naturale şi presate), imagini, jetoane, DVD, CD-uri cu cântece pentru copii,

reviste, cărți, enciclopedii, muzică sau alte materiale şi informații care

credeţi că ne-ar fi de ajutor și le-ar plăcea și copiilor dumneavoastră pentru

satisfacerea curiozității şi îmbogăţirea experienţei acestora.

Contăm pe susţinerea dumneavoastră şi aşteptăm materialele, ideile şi

sugestiile ce au legatură cu tema.

Vă mulţumim !Copiii şi educatoarele grupei « ZUM-ZUM »


Grupei ZUM_ZUM, Grădiniţa nr. 33

Dragii mei prieteni,

Mă bucur tare mult să vă cunosc ! Am auzit multe laude la adresa voastră, cum că aţi învăţat multe lucruri interesante , despre mine, că vă plac bogăţiile pe care vi le-am adus, şi anume fructe , legume, dar şi frumuseţea culorilor picate pe florile din grădini şi frunzele copacilor.

Pentru că sunteţi nişte copii isteţi şi harnici , v-am pregătit câteva surprize şi provocări, adică vă propun să realizaţi nişte activităţi interesante . Sper să vă placă.

Şi după cum spuneam, vă invit la centrul “Artă” să realizaţi din legume şi fructe personaje amuzante, aşa cum vi le imaginaţi voi, să desenaţi şi să modelaţi fructe şi legume, să presaţi şi să vă jucaţi cu frunzele. Am împrăştiat puţin praf magic invizibil ca să vă iasă nişte personaje minunate.

La centrul “Ştiinţă” vă provoc să vă jucaţi, să formaţi mulţimi de frunze, fructe şi legume, după mărime, formă, culoare, să le observaţi şi să povestiţi ce aţi observat.

Vă invit să desfăşuraţi jocuri, împreună cu d-na educatoare, să spuneţi poveşti şi să învăţaţi cântecelele de pe CD-ul pe care vi l-am trimis! V-am pregătit şi alte surprize pe care vă las să le descoperiţi singuri.

Nu-mi rămâne decât să vă urez spor la lucru, şi succes în rezolvarea sarcinilor. Cu siguranţă voi trece sa văd ceea ce aţi realizat .

Vă îmbrăţişez cu drag, Zâna Toamnă


0 Bogatie Si Culoaregr. Mare

Documents

Transcript of 0 Bogatie Si Culoaregr. Mare