Post on 31-Jan-2017
Studiu privind motivatia alegerii
Universitatii Romano-Americane:
2014
Aspecte metodologice
METODA
• Sondaj de opinie
EŞANTIONARE
• 2014: stratificat pe facultăți/specializări, intervievându-se toţi
studenţii din anul I prezenţi la cursuri. 200 studenți
TEHNICA
• chestionar aplicat prin autocompletare
PERIOADA DE APLICARE
• A doua decadă din luna noiembrie a.c.
PRELUCRARE A DATELOR
• datele au fost prelucrate prin program de statistică socială - SPSS
Aspecte metodologice
Obiectivele cercetării: a. identificarea factorilor care au determinat alegerea
Universității Româno-Americane b. identificarea modalităţilor de creştere a atractivităţii
Universității Româno-Americane c. Identificarea opțiunilor tinerilor privind domeniile de interes
profesional* * Pentru atingerea acestui obiectiv au mai fost fost realizate: • un focus grup cu elevi din 9 licee din Bucuresti • Analiza comparativa prin prelucrarea de date a sondajelor efectuate la
comanda inspectoratelor judetene Braila, Satu Mare si Valcea in 2013, a unor sondaje realizate in judetul Sibiu in randul elevilor din clasa a XII-a si a sondajelor realizate in Universitatea din Bucuresti (2010, 2012, 2013) respectiv in Universitatea Romano-Americana in 2013
Rezultate
• Crește influența internetului ca sursa de informare
• Cele mai multe informații candidații le accesează de pe site-urile oficiale ale universităților sau instituțiilor publice
• Rețelele de socializare tind să devină surse de unde candidații își culeg informațiile, fără a putea spune cu certitudine dacă aceste informații sunt luate în calcul în decizia finală.
• Crește constant rolul profesorilor ca surse autorizate care creditează valoarea mesajelor, în detrimentul mass-mediei
• Dintre sursele tradiționale de informare, cu relevanță pentru tineri, televiziunea rămâne instrumentul cu impactul cel mai mare în tip ce presa scrisă și radioul sunt în scădere
• Se observă o tendință de creștere a rolului activ al părinților în luarea deciziei cu privire la instituția de învățământ superior unde ar trebui să își continue studiile.
Rezultate
• Posibilitatea de a obține o bursă, posibilitatea de a studia în străinătate precum și calitatea corpului profesional rămân principali factori funcție de care se iau deciziile cu privire la universitate/facultate
• Capătă importanță distanța dintre universitate/facultate și domiciliu
• Opțiunile de studiu ale tinerilor sunt:
științe sociale (28%)
științe medicale (16%)
știinte inginerești (15%)
științe economice (12%)
* Valorile menționate sunt rezultatul studiului realizat de către Școala de Valori și Ipsos Research prin Cercetarea privind valorile și modelele tinerilor din România
Rezultate
• Tendințele în ceea ce privește alegerea unui domeniu de studiu sunt de scădere pentru domeniile tehnic și economic și de creștere pentru domeniile: științe sociale și științele comunicarii, IT, medicină și servicii
• Potrivit sondajelor realizate în licee, tinerii preferă să urmeze cursuri în domenii care să se asigure șanse de a obține un loc de muncă
• Profesiile atractive pentru tineri sunt:
”profesiile creative precum: ”comunicare și imagine”, IT,publicitate, marketing, științele comunicării- jurnalism, artă (fotografică) – prelucrare imagine
profesiile inalt valorizate în societate precum cele de medic sau arhitect
profesiile asociate cu siguranța locului de muncă: poliție, armată
profesiile în care se estimează mai multe locuri de muncă: servicii sociale, turism, comerț
Interpretarea datelor
Comparand cu 2013 observam:
- o usoara tendinta de crestere a importantei indicatorului ”prestigiul
universitatii”,
- pe coordonata stat-privat, observam in zona publica tendinta prioritara de
orientare fata de institutie functie de ”prestigiul universitatii”
Recomandarea de catre o persoana de incredere
Prestigiul universitatii
Posibilitati mai mari de angajare dupa absolvire
Care sunt principalele motive pentru care aţi ales
Facultatea de Administraţie şi Afaceri (FAA) din cadrul
Universităţii din Bucureşti?
,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0%
prestigiul universitatii
prestigiul facultatii
mi-a fost recomandata de cineva de incredere
posibilitati mai mari de angajare dupa absolvire
activitatea extracuriculara din cadrul facultatii si a…
dotarile UB
distanta de la locul de resedinta la facultate
vreau sa preiau afacerile familiei
am propria mea afacere
corespunde aptitudinilor mele
a fost ultima sansa de a deveni student
exigente scazute la promovarea examenelor
alte motive Care?
NS
2013 2012 2010
2013 & 2014,Universitatea Romano-Americana
Interpretarea datelor
Interpretarea datelor
2013&2014, Universitatea Romano-Americana
Interpretarea datelor
Interpretarea datelor
2013&2014, Universitatea Romano-Americana
Interpretarea datelor
2013&2014, Universitatea Romano-Americana
Interpretarea datelor
2013&2014, Universitatea Romano-Americana
Interpretarea datelor
Interpretarea datelor
Interpretarea datelor
Interpretarea datelor
Interpretarea datelor
Interpretarea datelor
Interpretarea datelor
Interpretarea datelor
Interpretarea datelor
Interpretarea datelor
Interpretarea datelor
Interpretarea datelor