Post on 16-Feb-2015
description
ACADEMIA DE ADMINISTRARE PUBLICĂ DE PE
LÂNGĂ PREŞEDINTELE REPUBLICII MOLDOVA
STELA SPÎNU
PROCESE CULTURALE EUROPENE:
IMPLICAȚII PENTRU REPUBLICA MOLDOVA
Curs de lecții
CHIŞINĂU 2013
ACADEMIA DE ADMINISTRARE PUBLICĂ DE PE
LÂNGĂ PREŞEDINTELE REPUBLICII MOLDOVA
STELA SPÎNU
PROCESE CULTURALE EUROPENE:
IMPLICAȚII PENTRU REPUBLICA MOLDOVA
Curs de lecții
CHIŞINĂU 2013
CZU 008:[327(478):061.1EU](075)
S73
Stela SPÎNU
Procese culturale europene: implicații pentru Republica Moldova
Lucrarea a fost aprobată pentru editare prin decizia Senatului
Academiei de Administrare Publică de pe lângă Președintele
Republicii Moldova, proces-verbal nr. 2/7 din 26 noiembrie 2012.
Lucrarea este destinată studenților și masteranzilor de la
specialitățile ”Relații internaționale”, ”Politologie”, „Teoria și
practica administrației publice”, ”Ştiinţe umanitare și arte”.
Descrierea CIP a Camerei Naționale a Cărții
Spînu, Stela
Procese culturale europene: implicații pentru Republica Moldova.
Curs de lecții /Stela Spînu; Acad. de Administrare Publică de pe
lângă Președintele Rep. Moldova. Ch.: AAP, 2013. 202 p. 100
ex.
ISBN 978-9975-4437-6-0
008:[327(478):061.1EU](075)
S73
CUPRINS
Introducere 6
Tema I. Conceptul de cultură: interpretaţiune clasicăşi contemporană
1. Esența și conținutul termenilor de cultură și civilizație 82. Componentele culturii 183. Dinamica culturii 20
Tema II. Unitatea culturală în spaţiul comunitar european1. Identitate personală și identitate culturală în context european 282. Drepturi corespunzătoare identităţii culturale 323. Premisele care au determinat unitatea culturală europeană 35
Tema III. Diversitatea etnico-lingvistică și culturală în UE1. Diversitatea etnico-lingvistică în spaţiul unitar european 432. De la diversitate etnico-lingvistică la pluralism cultural 513. Autonomia culturală în sprijinul diversității 53
Tema IV. Pluralismul religios contemporan încontextul integrării europene
1. Religia - element definitoriu al culturilor 602. Diversitatea religiilor în UE 633. Influența islamului în statele UE 67
Tema V. Comunicarea interculturală în sprijinuldiversității UE
1. Conexiunea dintre cultură şi comunicare 712. Comunicare interculturală & dialog intercultural 783. Relaţia dintre dialogul intercultural şi cel interreligios 87
Tema VI. Multilingvismul - instrument de dialog intercultural
1. Dimensiunea culturală a multilingvismului 972. Statutul limbilor oficiale și minoritare în UE 1033. Multilingvismul în sprijinul dialogului intercultural 118
Tema VII. UE - actor important la fundamentareapoliticii culturale la nivel european
1. Definirea conceptului de politică culturală 1282. Convenţia culturală europeană-o completare a Convenţiei europene a drepturilor omului 1303. Politici culturale ale UE 132
Tema VIII. Promovarea patrimoniului cultural al UE1. Patrimoniu cultural. Reflecţii generale asupra conceptului 1422. Programele UE în domeniul culturii şi promovării dialogului intercultural 1443. Educaţia interculturală în spaţiul comunitar european 157
Tema IX. Evoluţia politicii culturale a Republicii Moldova în contextul relaţiilor internaţionale
1. Evoluţii şi efecte sociale ale politicii culturale 1612. Cadrul legal de reglementare a culturii 1643. Viața culturală a Republicii Moldova: realități și perspective 175
Tema X. Integrarea Republicii Moldova în viațaculturală europeană
1. Cooperarea culturală a Republicii Moldova cu UE 1812. Programe culturale europene comune 190
Bibliografie 194
Sunt în lume multe lucruri care ne separă,
dar există şi unul care ne apropie: cultura!
(Eugen Ionescu)
INTRODUCERE
Termenul cultură însumează totalitatea valorilor,
normelor, semnificaţiilor, acţiunilor intenţionate şi a atitudinilor
comportamentale, precum și suporturile materiale, care le asigură
difuzare şi dinamism, dar și persoanele implicate şi organizaţiile
ce-şi propun scopuri spirituale, morale, artistice etc. Jean Monnet,
considerat arhitectul Unității Europene, susținea: „dacă ar fi să
reîncep, aș începe prin cultură și aceasta întrucât cultura este cea
care dă liantul european și poate menține o unitate durabilă într-o
atât de vastă diversitate”. În acest context, procesele culturale sunt
concepute ca o varietate de procese sociale, care vizează
schimbările sau mutaţiile obiective şi subiective, cantitative şi
calitative din cadrul culturii, concepute ca fenomen sistemic
multidimensional şi polifuncţional.
Cursul de lecții „Procese culturale europene: implicații
pentru Republica Moldova” se încadrează în disciplina ”Culturi și
civilizații europene”, luând în discuţie probleme ce ţin de valorile
comune ale Europei și ale europenilor, integrare europeană şi
politici culturale promovate, conexiunea dintre cultură şi
comunicare, religia ca element definitoriu al culturilor, evoluţia
politicii culturale a Republicii Moldova în contextul relaţiilor
internaţionale, Republica Moldova în cadrul proceselor culturale
europene.
Lucrarea propune o viziune interdisciplinară asupra temei
vizate în titlu, investigaţia fiind efectuată din perspectiva
culturologiei, a științelor politice, lingvistice şi sociologice.
Suportul metodologic şi teoretico-ştiinţific al lucrării este
constituit din investigaţii mai vechi şi mai noi, ale căror
contribuţii ştiinţifice sunt recunoscute şi apreciate.
Prezentul curs de lecții este destinat studenților și
masteranzilor de la specialitățile ”Relații internaționale”, „Relaţii
economice internaţionale”, ”Politologie”, „Teoria și practica
administrației publice”, servind drept sursă de completare a
cunoştinţelor privind dimensiunea pluralismului cultural şi a
dialogului intercultural în spaţiul unitar european.