SCOALA GIMNAZIALA NR.1 POLOVRAGIJUDETUL GORJCEACNr. 57 din 13.01.2015 Proces verbal

Incheiat azi 13 ianuarie 2015 in sedinta catedrei/comisiei metodice DISCIPLINA UMANISTE care are la ordinea de zi urmatoarele: Definitivarea listei de propuneri pentru activitatile din programul ,,Sa stii mai multe,sa fii mai bun!” In urma dezbaterilor s-a convenit asupra urmatoarelor activitati:

Nr.crt

Denumirea activitatii

Obiective urmarite Tipul activitatii Responsabil Participanti Termen Evaluarea activitatii

1. ,,Arta Cuvantului”“Prietene mea, cartea”“Sezatoare literara”-dramatizare-recitare

- dezvoltarea si consolidarea actului lecturii si a dragostei pentru lectura;

-dezvoltarea creativitatii si a deprinderii de a scrie corect;

-intelegerea rolului lecturii..

Cultural-artistica

Glaje Veronica Elevii claselor -a V-a-a VI-a A-a VII-aA VIII-a A

4 h Expozitie de carte

2. ,,Arta cuvantului“Vis de copil””-atelier de creatie

-dezvoltarea creativitatii si a deprinderii de a scrie corect;-perceperea valorilor morale si culturale;-stimularea creativitatii elevilor.

Cultural-artistica

Glaje Veronica Elevii claselor -a V-a-a VI-a A-a VII-aA VIII-a A

4 h Expozitie cu creatiile elevilor

3. “Fii intelligent, fii competitiv”

-stimularea creativitatii elevilor in domeniul literar;-dezvoltarea comportamentului competitiv;-imbogatirea cunostintelor despre carte;

Cultural-artistica

Glaje Veronica Elevii claselor -a V-a-a VI-a A-a VII-aA VIII-a A

4 h Diplome

4. “Cartea – sufletul -imbogatirea cunostintelor fata de Cultural- Glaje Veronica Elevii 4 h Diplome

cuvantului” carte si formarea respectului fata de carte;-dezvoltarea spiritului competitive; dar si a spiritului in echipa.

artistica claselor -a V-a-a VI-a A-a VII-aA VIII-a A

5. Dans le monde du theatre

-promovarea unei atitudini pozitive si deschise fata de lectura si arta;-exersarea abilitatilor de exprimare expresiva;-dezvoltarea gustului pentru frumos;-constientizarea etapelor punerii in scena a unor texte dramatice.

Cultural-artistica

Cionoiu Emilia Elevii claselor a VIII-a

4 h Jurnalul activitatii,fotografii

6. A travers la France par chansonn

-descoperirea culturii si civilizatiei franceze prin intermediul muzicii;-promovarea unei atitudini positive si deschise fata de limba si cultura franceza.

Cultural-artistica

Cionoiu Emilia Elevii claselor -a V-a-a VII-a

4 h Portofoliul activitatii

7. Le tour de France -explorarea culturii si civilizatiei francize;-dezvoltarea abilitatilor de comunicare in limba franceza .

Cultural-artistica

Cionoiu Emilia Elevii claselor -a V-a-a VII-a

4 h Jurnalul activitatii

8. “Prietena mea, cartea”

-intelegerea rolului lecturii in formarea personalitatii;-dezvoltarea si consolidarea actului lecturii;-perceperea valorilor morale si culturale;-manifestarea interesului pentru promovarea culturii.

Cultural-artistica

Cionoiu Emilia Elevii clasei a VI-a B

2 h Povestirea in scris a unei lecture audiate

9. “Poezie si cantec pentru o viata mai frumoasa”

-intelegerea importantei literaturii si muzicii in viata oamenilor;-gasirea unor modauri placate de a apetrece timpul liber.

Cultural-artistica

Cionoiu Emilia Elevii clasei a VI-a B

2 h -Spectacol de cantec si poezie

10. “Let’t discover England”-drumetie virtuala

-cunoasterea marilor obiective turistice din Anglia;-dezvoltarea abilitatilor de orientare

Cultural-artisticaTehnico-

Tomescu Sofica

Elevii clasei a V-a

2 h Expozitie cu imaginile obiectivelor

prin orasele Angliei turistica;-dezvoltarea interesului fata de turismul international;-explorarea culturii si civilizatiei engleze.

stiintifica turistice

11. “Let’a have fun with English”

-dezvoltarea unei atitudini positive fata de insusirea limbii engleze in scoala;-dezvoltarea abillitatilor de comunicare in limba engleza.

Cultural-artistica

Tomescu Sofica

Elevii cleselor a VI-a

2h Portofoliul activitatii

12. “The more you know, the clever you are”-concurs

-stimularea spiritului competitiv;-dezvoltarea competentelor de intelegere a mesajului unui text scris;-dezvoltarea abilitatilor de comunicare in limba engleza;-manifestarea spiritului de competitie si cooperativitate;-perceperea valorilor morale si culturale.

Cultural-artistica

Tomescu Sofica

Elevii claselor -a VI-a -a VII-a- a VIII-a

4 h Diplome

13. “We have enough time for Shaspeare and Eminescu”

-constientizarea impactului creat de opera celor doi mari scriitori;-cunoasterea vietii si operei unor personalitati;-dezvoltarea competentelor de comunicare intr-o limba straina;- promovarea unei atitudini positive si deschise fata de literature.

Educatie interculturala

Tomescu Sofica

Elevii claselor a VIII-a

4 hPortofoliul activitatii

14. “Alaturi de Hristos pe cararile vietii”-concurs

-dezvoltarea spiritului comprtitiv si spiritului de echipa;-perceperea valorilor morale si culturale.

Cultural-artistica

Stoflea Mirabela Elevii

claselor a VIII-

2 h Diplome

15. “Calatorind cu Dumnezeu” - pelerinajul

-conştientizarea sensului şi semnificaţiilor normelor şi valorilor moral religioase care călăuzesc viaţa şi activitatea oamenilor în comunitate;- manifestarea sentimentelor pozitive în relaţie cu ceilalţi : iubirea aproapelui,

Cultural-artistica

Stoflea Mirabela

Elevii clasei a VII-a

1 h Album de vederi de la manastirile din tara

dorinţa de a ajuta alţi copii, respectarea şi preţuirea bătrânilor, dorinţa de a săvârşi fapte bune.

16. “Invierea Domnului in cantarile liturgice” -cultivarea sentimentelor de pietate,

evlavie şi dragoste faţă de Mântuitorul Iisus Hristos;- conştientizarea importanţei Sărbătorilor religioase în viaţa creştinilor.

Cultural-artistica

Stoflea Mirabela

Elevii claselor a VI-a

2 hCD

17. “Poezia crestina inchinata Maicii Domnului”

- respectarea principiilor religios-morale in familie si societate;- cultivarea sentimentelor de pietate, evlavie şi dragoste faţă de Maica Domnului.

Cultural-artistica

Stoflea Mirabela

Elevii clase a V-a

1 h Portofoliu cu creatiile elevilor

18. “Invitatie in imparatie muzicii”

- conștientizarea de către elevi a rolului muzicii în viața omului și corelarea ei cu alte arte;- Dezvoltarea competențelor de comunicare , exprimare artisitcă a elevilor;- Utilizarea cunoștințelor , competențelor , deprinderilor vocal –corale acumulate anterior la lecții în realizarea sarcinilor; - Educarea sensibilității pentru arta muzicală și formarea culturii muzicale prin interpretarea creațiilor artistice .

Cultural-artistica

Greere Simina Elevii claselor V-VIII

5 h Portofoliul activitatii

19. “Pe urmele stramosilor nostril”

- localizarea în timp şi spaţiu a unui eveniment istoric studiat;- recunoasterea şi să utilizarea informaţiilor dintr-o sursă istorică;-conștientizarea necesitatii conservării și promovării monumentelor istorice;- dezvoltarea capacitatii elevilor de a înțelege realitatea curentă, de a o reflecta în mod critic și a-și asuma

Culturala SimionescuNicolae

Elevii claselor a VII-a si a VIII-a

6 h Portofoliul activitatii

responsabilitățile ce le revin în cadrul societății;- familiarizarea elevilor cu trecutul mai apropiat sau mai îndepărtat al stramosilor nostri.

“Mari evenimente cu semnificatie nationala si universala”

- promovarea unor evenimente, valori si concepte nationale si universale;- dezvoltarea sentimentul ui apartenentei la comunitate si respectarea diversitatii culturale;- formarea abilitatilor si instrumentelor de comunicare interculturală;- dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de istoria si cultura nationala si universala.

culturala SimionescuNicolae

Elevii claselor a V-a si a VI-a

6 h Portofoliul activitatii

Pentru care am incheiat prezentul proces verbal. Sef catedra,

Prof. Tomescu Sofica