METODE ŞI TEHNICI ÎN CERCETAREA ŞTIINŢIFICĂ

Elaborat de : Tatiana Bîcicov

Gr. CP 11 M 2013

Concepte de baza a cercetării ştiinţifice

Paragigma

Metodologie

Metodă

tehnică

Specificul metodelor de cercetare ştiinţifică

Predictivă ( de a prezice ) Au putere explicativă

Un set de informaţii care descriu cum este percepută

realitatea

Paradigma

Metodologia – presupune :

• Modelul de cercetare într-un studiu utilizat particular ;

• Include informaţii teoretice adiacente ;

• Teme şi metode pentru verificarea informaţiei cercetate.

METODĂ un ansamblu de operaţii

intelectuale prin care cercetarea

ştiinţifică încearcă să descopere

adevărul

Îmbinare de şi organizare

de concepte , modele ipoteze, instrumente

de lucruri

Cale de testare a ipotezelor ,

caracter operaţional

Furnizarea unui set de reguli

etape, organizarea muncii de Cercetare

pentru atingerea scopului propus

Clasificarea metodelor

Metode directe

Ancheta

metode indirecte

ExperimerntulConvorbirea

D/p modul de relaţionare cu subiectul

După gradul de intervenţie

a cercetătorului

Metode active Metode pasive

Experimentul Observaţia

Metoda biografică

După natura dinamicii

procesului studiat

Metode constatativeMetode

dinamice formative

Urmărirea determinării

stării fenomenului sau proces psihic la un moment dat

Aducerea fenomenului

la o stare noua, considerată superioară

Metode de prelucrare şi interpretarea datelor

Metode de investigare şi recoltare de date

După natura conţinutului investigaţiei

Caracteristici ale metodelor şi tehnicilor

de cercetare ştiinţificăAncheta – metodă

de cercetarea psihosocială prin care se

colectează de la un eşantion

de subiecţi extras dintr-o populaţie mai largă în scopul

prelucrării şi generalizării

datelor

Instrumente de lucru

standartizate

Caracteristici

Chestionarea şi intervievarea

tehnici de bază

Ancheta

Etapele anchetei :

• Indentificarea problemei ;

• Formularea ipotezei ;

• Operaţionalitatea conceptelor ;

• Eşantionarea ;

• Colectarea datelor ;

• Analiza şi interpretare datelor ;

• Redactarea raportului de cercetare.

m. ProbalisticeTehnica de tip loterie m. Neprobalistice

Calcularea %

Redactarea

în stil ştiinţific

Chestionarul

clasificare

c. Autoadministrate •Poştale ;

•Publicate în presă;•Prospect de mărfuri

c. Administrate de operatori de anchetă

Varianta faţă în faţă

Administrarea Telefonică

Î. închise Î. deschise

Î. semideschise

Tipuri De

întrebări

Construcţia chestionarului

• Munca colectivă ;• Ordinea logică a întrebărilor ;• Întrebări care nu sunt obositoare, plicticoase ,

repetitive ;

Aplicarea chestionarului :• Legitimarea operatorului ;• Precizarea temei cercetate ;• Insistarea asupra caracterului anonim• Răspunsuri elaborate numai de către subiect ;• Notarea reacţiilor semnificative ale subiectului .

Interviul

este o tehnică de anchetă bazată pe întrebări şi răspunsuri cu care se obţin informaţii verbale de la indivizii chestionaţi.

Tipuri de discurs

Secvenţe narative segvenţe informative- relatări; relansări - opinii ;- Evenimente intervenţii operator - sentimente

sub formă de

parafrază sau

comentariu

Tipuri de interviu după Grawitz

Tipurle de interviu

Clinic :• Psihanaliza ;

• psihoterapie;

În profunzime:• în studiile de motivaţie

Cu răspunsuri libere• non-directivitate;

Centrat: • Întrebări deschise

cu întrebări închise

Focus –grupul

Caracteristici :• Formă de interviu în care discuţiile se derulează după anumite

reguli şi centrate pe o temă dată • Un moderator , 4-12 subiecţi fie omogen sau neomogen grupul în

funcţie de tema aleasă ;• Stilul moderatorului şi ghidul orientativ ;• Colectare de date prin aparate video şi /sau audio

Tehnici de analiză de conţinut : • Clasificări ;• Măsurări ;• Ierarhizări ;• Convertirea materialului cantitativ şi calitativ

Focus –Grup, analiza 3 elemente esenţiale :

• Categoria tematică

• Temă

• Specificaţia

Aspectele fundamentale ale discursului

O idee, o unitate de sens , o remarcă ce poate fi recunoscută ca atare , indeferent de fluctuaţia discursului

Aspectul particular al temei , fluctuaţiei , se stabilisc fregvenţe , ponderi ,

repetiţii tematice

Experimentul

Metodă de cercetare ştiinţifică prin care se studiază relaţiile cauză – efect dintre fenomene, într-un cadru strict controlat.

Caracteristici :• O metodă predictivă ;• Presupune măsurarea comportamentului în cel puţin

două situaţii iar diferenţele de valori vor confirma sau infirma ipoteza ;

Clasificarea

Variabile experimentale

Independente Factor manipulat

de către experimentator

Dependente rezultatul variabilei

independente

De control variabila al cărei efect vrem sa-l Controlăm

sau eliminăm

• de mediu ;• de sarcini ;

• de personalitate ;

• biologice ;• comportamentale ;

• cognitive ;

Alte clasificări

• Discrete se pot împărţi în unităţi sau categorii ;

• Continue fără posibilitatea stopării fracţionării ;

• Din punct de vedere al nivelului de măsurare :

Calitative cantitative Nivel nominal de măsurare nivel ordinal sau

interval de măsurare