FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea de Vest Timioara 1.2 Facultatea / Departamentul Litere, Istorie i Teologie / Studii Romneti 1.3 Catedra Istorie 1.4 Domeniul de studii Istorie 1.5 Ciclul de studii Master 1.6 Programul de studii / Calificarea Arheologie interdisciplinar

2. Date despre disciplin 2.1 Denumirea disciplinei Introducere n studiul ceramicii 2.2 Titularul activitilor de curs Lect. dr. Simona Regep 2.3 Titularul activitilor de seminar 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Ob.

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice) 3.1 Numr de ore pe sptmn 2 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 3.4 Total ore din planul de nvmnt 28 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator Distribuia fondului de timp: ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 20 Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 10 Pregtire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 10 Tutoriat 16 Examinri 10 Alte activiti 4 3.7 Total ore studiu individual 70 3.8 Total ore pe semestru 70 3.9 Numrul de credite 5

4. Precondiii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum 4.2 de competene

5. Condiii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfurare a cursului 5.2 de desfurare a seminarului/laboratorului

6. Competenele specifice acumulate

Com

pete

ne

prof

esio

nale

Regsirea informaiei despre trecutul istoric.

Stabilirea faptelor istorice pe baza informaiilor din izvoare i din afara izvoarelor.

-Analiza critic a izvoarelor istorice, prin combinarea contient a cunotinelor provenite din afara izvoarelor i pe cele provenite din izvoare pentru (re)stabilirea unor fapte i procese istorice, contextualizarea judecilor de valoare existente cu privire la aceste fapte i procese istorice i corelarea la un nivel elementar a informaiilor disponibile despre trecutul istoric cu problemele prezente n analizele istoriografice referitoare la epoca respectiv.-Aplicarea metodelor criticii interne i externe la studiul izvoarelor istorice edite (vestigii materiale, texte, mrturii orale, etc.) n vederea (re)stabilirii ct mai precise a faptelor istorice.-Definirea i prezentarea corect a principalelor concepte folosite n studiile istorice, a marilor etape i procese din istoria omenirii, a stadiului actual al istoriografiei i a metodelor fundamentale ale cercetrii istorice.-Identificarea limitelor existente n analiza informaiilor despre trecutul istoric, determinarea cauzelor acestor limite, i propunerea unor ipoteze alternative cu privire la faptele istorice.-Interpretarea, compararea i relaionarea datelor i faptelor caracteristice principalelor procese i fenomene istorice, precum i a abordrilor istoriografice legate de acestea. ncadrarea principalelor texte istorice i istoriografice n contextele elaborrii lor (genuri i tipuri de texte; grupri i coli istoriografice).

Utilizare la un nivel de baz a metodelor specifice unei tiine auxiliare a istoriei (paleografie chirilic/slav/latin etc., epigrafie).

Producerea punctual a unor noi cunotine istorice pe baza cunoaterii aprofundate a unei epoci i/sau probleme istorice de complexitate medie.

-Analiza critic a izvoarelor istorice i a abordrilor istoriografice specifice unei perioade (epoci) sau probleme istorice.-Corelarea evenimentelor sau a principalelor aspecte ale unei perioade (epoci) sau probleme istorice i interpretarea lor.-Descrierea unei epoci/ eveniment istoric, utiliznd cunotine de complexitate medie n domeniu.-Identificarea limitelor existente n analiza informaiilor despre o anumit epoc (perioad) istoric, determinarea cauzelor acestor limite, propunerea de ipoteze alternative cu privire la faptele istorice specifice acelei epoci (perioade).-Identificarea principalelor izvoare istorice i abordri istoriografice specifice unei epoci istorice

Prezentarea oral i scris, n limba programului de studii a cunotinelor de specialitate.

Com

pete

ne

trans

vers

ale

ndeplinirea la termen, riguroas i responsabil, n condiii de eficien i eficacitate, a sarcinilor profesionale, cu respectarea principiilor eticii activitii tiinifice, aplicarea riguroas a regulilor de citare i respingerea plagiatului.

Aplicarea tehnicilor de relaionare n grup i de munc eficient n echip, cu asumarea de roluri diverse.

Cutarea, identificarea i utilizarea unor metode i tehnici eficiente de nvare; contientizarea motivaiilor extrinseci i intrinseci ale nvrii continue.

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei s-i nsueasc terminologia specific.

s cunoasc izvoarele istorice i bibliografia esenial. 7.2 Obiectivele specifice

8. Coninuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaii

Scurt istoric. Originea i apariia ceramicii. Componentele ceramicii

Tehnici de fabricare a vaselor ceramice

Activ- participative, informative Prelegerea-dezbatere, instruirea programat

Morfologia i tipologia vaselor ceramice

Decorul ceramicii

Elemente de petrologie ceramic

Tehnici de datare

Studiu de caz : terra sigillata

problematizarea, brainstorming-ul

Bibliografie Alaiba, K. M., Tehnici de ornamentare prin pictur a ceramicii preistorice pe baza coloranilor naturali, n Symposia Thracologica, 9, 1992, p. 81-88 Anghel, D., Aspecte generale ale tehnologiei prelucrrii ceramicii, n BCSS, 4, 1998, p. 132-139 Anghel, D., Influena condiiilor de ardere asupra ceramicii, n BCSS, 6, 2000, p. 171-173 Anghel, D., Breazu, M. Studiu asupra metodelor de prelicrare utilizate la confecionarea unor vase ceramice, n BCSS, 4, 1998, p.129-132 Godea, I., La ceramique, Timioara, 1995 Rye, S. Owen, Pottery tehnology, Washington, 1994 8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaii

Bibliografie

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare

10.3 Pondere din nota final

- rspunsurile la examen (evaluarea final) Examen oral 80% 10.4 Curs - referat tematic 10% - testarea periodic prin participare la elaborarea fielor tematice

10% 10.5 Seminar / laborator

- testarea continu pe parcursul semestrului 10.6 Standard minim de performan

Cunoaterea terminologiei de specialitate Elaborarea unui referat tematic

Data completrii

21.09.2013

Semntura titularului de curs

Semntura titularului de seminar

Data avizrii n catedr/departament

30.09.2013

Semntura efului catedrei/departamentului