evaluarea initiala grupa mica

Post on 10-Dec-2015

894 views 61 download

description

Model de evaluare initiala pentru grupa mica. Contine exemple de activitati de evaluare itemi si obiective

Transcript of evaluarea initiala grupa mica

G.P.P ,, FLOARE DE COLȚ ” BEIUȘ

ED: DUMA NICOLETAFLOREA ANA - SILVIA

NIVELUL IGRUPA MICĂ

ANUL ȘCOLAR 2015-2016

DLC-DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE

Comportamente urmarite: Sa pronunte relativ corect cuvintele fara omisiuni sau inversari de

sunete, ori de grupuri de sunete; Sa formuleze propozitii simple ca raspuns la intrebarile primite.

Itemi:1. pronunta corect sunetele;2. denumeste 4-5 jucarii;3. formuleaza o propozitie simpla despreo jucarie denumita.

Tipul de activitate:‚Piticul’-memorizare

Punctaj maxim acordat1.2p2.2p3.3p

Calificativ acordat in functie de cumulul de puncteF.B ptr. 6-7 pB. ptr. 4-5 pS. ptr 1-3p

DS – (DOMENIUL STIINTE – MATEMATICA)

Comportamente urmarite: sa clasifice obiectele dupa criteriul formei si al marimii sa construiasca structuri dupa modelul dat;

Itemi:1.separa jucariile de alte obiecte2.grupeaza masinile dupa marime3.construieste, dupa model,un tren din cuburi (1-rosu,1-albastru)

Tipul de activitate:

„Copiii harnici”-joc did

Punctaj maxim acordat1.3p2.2p3.3p

Calificativ acordat in functie de cumulul de puncteF.B ptr. 5-7 pB. ptr. -34 pS. ptr 1-2p

DS-CUNOASTEREA MEDIULUI

Comportamente urmarite: sa stie sa-si prezinte membrii familie, colegii, prieteni sa cunoasca cadrul didactic si personalul gradinitei sa actioneze conform cerintelor educatoarei. Sa se prezinte.

Itemi:

1. îşi prezintă membrii familiei, colegii, prietenii 2.se prezintă pe sine, se descrie

3.răspunde şi formulează întrebări referitoare la identitatea personală

Tipul de activitate:

„ Cine esti/cine sunt?”-joc did

Punctaj maxim acordat1.2p2.2p3.2p

Calificativ acordat in functie de cumulul de puncteF.B ptr. 5-6 pB. ptr. 3-4 pS. ptr 1-2p

DEC-EDUCATIE MUZICALA

Comportamente urmarite: sa audieze cu interes cantece cu o linie melodica simpla sa intoneze linia muzicala a unui cantec.

Itemi:

1. asculta cu interes si cu atentie cantecul2. reproduce relativ corect, dupa modelul un cantec simplu.

Tipul de activitate:

„Bat din palme”-joc cu text si cant

Punctaj maxim acordat1.2p2.3p

Calificativ acordat in functie de cumulul de puncteF.B ptr. 4-5 pB. ptr. 2-3 pS. ptr 1p

DOS-EDUCATIE PENTRU SOCIETATE

Comportamente urmarite: sa dobandeasca autonomie in activitatea zilnica sa cunoasca norme elementare de convetuire in grup(formule de

politete)

Itemi:

1. se incalta singur2. foloseste formulele de politete ,,TE ROG” si ,,MULTUMESC”.

Tipul de activitate:

„Roaga papusa sa-ti dea o jucarie”-joc

Punctaj maxim acordat1.2p2.3p

Calificativ acordat in functie de cumulul de puncteF.B ptr. 4-5 pB. ptr. 3 pS. ptr 1p

DPM-EDUCATIE FIZICA

Comportamente urmarite: sa execute la comanda miscari specifice diferitelor segmente ale

corpului;

Itemi:

1.merge in directia indicata2. intinde mainile3.bate din palme4.ridica mainile

Tipul de activitate:

„Ursuletul in excursie”-joc

Punctaj maxim acordat1.2p2.2p3.1p4.1p

Calificativ acordat in functie de cumulul de puncteF.B ptr. 5-6 pB. ptr. 3 -4pS. ptr 1-2p

DEC-EDUCATIE PLASTICA

Comportamente urmarite: sa traseze linii pe suprafete limitate sa diferentieze culori dupa criterii asociate unor aspecte intalnite in

mediul apropiat,

Itemi:

1. tine cu destula usurinta creionul in mana2.coloreaza mingile cu sau fara depasirea linie de contur3.numeste doua dintre culorile primare(rosu ca marul, galben ca

soarele)

Tipul de activitate:

„Mingi rosii”-colorare in contur

Punctaj maxim acordat1.2p2.3p

Calificativ acordat in functie de cumulul de puncteF.B ptr. 4-5 pB. ptr. 3 pS. ptr 1p