CATALOG obiecte

București2015

CATALOG obiecte

Cuprins

Preambul

Preambul 4

Tes�moniale 5

Penitenciarul Arad 6

Penitenciarul Bacău 16

Penitenciarul Baia Mare 20

Penitenciarul Bârcea Mare 24

Penitenciarul Botoșani 25

Penitenciarul Codlea 30

Penitenciarul Colibași 34

Penitenciarul Focșani 38

Penitenciarul Găeș� 43

Penitenciarul Galați 45

Penitenciarul Gherla 52

Penitenciarul Iași 57

Penitenciarul Bucureș� Jilava 59

Cuprins

Testimoniale

Penitenciarul Miercurea Ciuc 64

Penitenciarul Mărgineni 68

Penitenciarul Oradea 69

Penitenciarul Ploieș� 70

Penitenciarul Satu Mare 72

Penitenciarul Slobozia 74

Penitenciarul Târgu Jiu 80

Penitenciarul Timișoara 83

Penitenciarul Tulcea 86

Penitenciarul Vaslui 91

Penitenciarul Spital Bucureș� Jilava 93

Centrul Educa�v Târgu Ocna 95

Centrul de Detenție Craiova 98

Centrul de Detenție Tichileș� 106

Cuprins

Preambul

Testimoniale

Cuprins

Preambul

Preambul 4

Tes�moniale 5

Penitenciarul Arad 6

Penitenciarul Bacău 16

Penitenciarul Baia Mare 20

Penitenciarul Bârcea Mare 24

Penitenciarul Botoșani 25

Penitenciarul Codlea 30

Penitenciarul Colibași 34

Penitenciarul Focșani 38

Penitenciarul Găeș� 43

Penitenciarul Galați 45

Penitenciarul Gherla 52

Penitenciarul Iași 57

Penitenciarul Bucureș� Jilava 59

Cuprins

Testimoniale

Penitenciarul Miercurea Ciuc 64

Penitenciarul Mărgineni 68

Penitenciarul Oradea 69

Penitenciarul Ploieș� 70

Penitenciarul Satu Mare 72

Penitenciarul Slobozia 74

Penitenciarul Târgu Jiu 80

Penitenciarul Timișoara 83

Penitenciarul Tulcea 86

Penitenciarul Vaslui 91

Penitenciarul Spital Bucureș� Jilava 93

Centrul Educa�v Târgu Ocna 95

Centrul de Detenție Craiova 98

Centrul de Detenție Tichileș� 106

Cuprins

Preambul

Testimoniale

Cuprins

Preambul

Ținând cont de evoluția jus�ției și a mecanismelor ei, așezământul de detenție, ca ins�tuție aflată în serviciul comunității, are un rol important în protejarea societății de indivizii care încalcă legea, dar și în reabilitarea acestora și în promovarea valorilor sociale. Prin personalul specializat, ins�tuția penitenciară realizează o intervenție la nivelul fiecărei persoane aflate în executarea unei pedepse priva�ve de libertate, urmărind desfășurarea eficientă a procesului de reinserție socială.

De ce este importantă ac�vitatea educațională în spațiul penitenciar?{ Pentru că omul este produsul educației, iar educația este, de fapt, tot ceea ce a avut dintotdeauna

omul în înfruntarea necunoscutului, a răului, a incer�tudinii. { Pentru că educația a evoluat odată cu societatea și ins�tuțiile ei, vehiculând valorile materiale și

spirituale în toate domeniile acesteia. { Pentru că educația desfășurată, mai ales într-un penitenciar, apare ca o acțiune importantă, care

structurează, mijlocește, diversifică și îmbunătățește relațiile dintre om și societate. Printre demersurile educaționale derulate în unitățile penitenciare se numără și ac�vitățile ar�s�ce de

�pul: pictură, desen, grafică, olărit, sculptură, tehnico-aplica�ve, traforaj, ar�zanat, broderie, goblen, împle�turi, țesături, confecții.

În ceea ce privește ac�vitățile de difuzare a culturii derulate în unitățile de detenție, acestea reprezintă modalități de orientare a deținuților către u�l, de sensibilizare este�că și de responsabilizare, în scopul remodelării personalității umane.

Par�ciparea persoanelor private de libertate la ac�vități ar�s�ce și de difuzare a culturii are un dublu rezultat: pe de o parte, sunt create obiecte decora�ve, unele dintre acestea putând fi numite chiar opere de artă, iar, pe de altă parte – poate cea mai importantă – se produce dezvoltarea individului, prin descoperirea de noi abilități și ap�tudini, dar și prin valorificarea �mpului într-un mod u�l și plăcut. As�el, el poate percepe pozi�v durata detenției, învățând lucruri noi care îi pot fi u�le în procesul de reintegrare socială.

Materialul de față cuprinde, pe lângă imagini ale obiectelor decora�ve realizate de persoanele custodiate în unitățile: Penitenciarul Arad, Penitenciarul Baia Mare, Penitenciarul Bârcea Mare, Penitenciarul Botoșani, Penitenciarul Codlea, Penitenciarul Colibași, Penitenciarul Focșani, Penitenciarul Galați, Penitenciarul Găeș�, Penitenciarul Gherla, Penitenciarul Iași, Penitenciarul Bucureș� Jilava, Penitenciarul Mărgineni, Penitenciarul Miercurea Ciuc, Penitenciarul Oradea, Penitenciarul Ploieș�, Penitenciarul Satu Mare, Penitenciarul Slobozia, Penitenciarul Târgu Jiu, Penitenciarul Timișoara, Penitenciarul Tulcea, Penitenciarul Vaslui, Penitenciarul Bacău, Centrul de Detenție Craiova, Centrul de DetențieTichileș�, Penitenciarul Spital Bucureș� Jilava, Centrul Educa�v Târgu Ocna, și mărturii privind semnificația și importanța ac�vităților ocupațional-ar�s�ce în mediul penitenciar, atât din perspec�va beneficiarilor, cât și a personalului de specialitate.

Preambul

Testimoniale

„Arta este un duhovnic impecabil.”Octavian Goga

„A coordona ac�vitățile ocupaționale reprezintă, pentru mine, o oportunitate de a ac�va și exploata o dimensiune a personalității proprii. Înseamnă a îmbina o pasiune cu sarcinile specifice profesiei.

Clubul de ac�vități ocupaționale este, în mediul de detenție, un refugiu plin de culoare, crea�vitate, zâmbet, entuziasm. Este locul în care descopăr - și îi ajut, totodată, și pe ceilalți să descopere - laturi ale personalității pe care, poate, în mediul normal al detenției, nu le-ar accesa. Este uimitor să urmăreș� cum o idee devine proiect, iar proiectul devine o realizare concretă, palpabilă. Acest lucru nu se poate realiza fără o muncă în echipă, colaborare, sprijin și implicare.

Sa�sfacția profesională vine din observarea modificării comportamentale a persoanelor private de libertate implicate, în mod constant, în ac�vitățile ocupaționale.”

Beatrice Siminiuc – P. BotoșaniAsistent social – coordonator ac�vități ocupaționale

„Eu cred că as�el de ac�vități ocupaționale pot fi folosite ca tratament terapeu�c împotriva stresului și depresiei.

Pot spune că, dacă aveam o indispoziție și începeam să lucrez, la sfârșitul lucrării aveam sa�sfacția că am realizat ceva frumos și-mi trecea acea stare… din contră, chiar mă lăudam celorlalți colegi cu lucrarea mea. ”

S.P.D. – P. Botoșani

„Mi-au plăcut ac�vitățile ocupaționale pentru că am învățat niște lucruri pe care nu credeam că am să pot să le fac vreodată. Am învățat să decupez felicitări, tablouri, să învelesc s�cle cu ață și să fac diverse obiecte din materiale reciclabile.

M-a ajutat să fiu calm și să uit de necazurile pe care le am.”R.A.G. – P. Botoșani

„Programul educațional de �p hobby reprezintă o oportunitate în descoperirea și dezvoltarea înclinațiilor ar�s�ce ale persoanelor private de libertate, dar și o terapie ocupațională pentru aceș�a.

Prin intermediul acestui program, am reușit să-i cunosc mai bine pe cei cu care colaborez… și mă refer la deținuții par�cipanți.

De asemenea, am un sen�ment de împlinire atunci când cei care părăsesc acest program cu ocazia liberării vin și îmi mulțumesc pentru faptul că prin cooptarea lor și-au descoperit noi ap�tudini care le sunt u�le la susținerea traiului după liberare. ”

Dragoș Drăghiceanu – P. Bucureș� JilavaEducator – coordonator ac�vități ocupaționale

Tes�moniale