Biblioteca r

Post on 20-Sep-2015

215 views 2 download

Transcript of Biblioteca r

ANTETFISA INDIVIDUALA

A POSTULUI

BIBLIOTECARAprobata in sedinta Consiliului de administratie

din data de ..FISA POSTULUI

POSTUL: BIBLIOTECARNUMELE SI PRENUMELE___________________________________

DATE PERSONALE: nascut (a) la data de__________in localitatea_________ Adresa_____________________________________________________

VECHIME IN MUNCA_____________IN UNITATE____________________

COMPARTIMENTUL___________________________________________

CERINTE:

a) Conditii de studii: absolvirea cu examen de diploma a unei istitutii de invatamant superior, postliceal sau liceal, studii de bibioteconomieb) vechime: ___ ani in functie

c) alte cerinte - capacitate de analiza si sinteza;

spirit de organizare;

operativitate;

asumarea responsabilitatii;

dezvoltarea profesionala prin atestate profesionale si cunoasterea legislatiei in vigoare.

RELATII: a) ierarhic: - director

b) functionalitate

c) de colaborare celelalte compartimente din unitatea scolara

- cadrele didactice

d) de reprezentare

I. Descrierea ocupaiei:

Biblioteca, o componen important a vieii social-culturale, nseamn o colecie organizat de cri, publicaii i seriale (ziare, reviste ect..) alte documente grafice i audovizuale i pe alte suporturi, precum i serviciile unei personal capabil s asigur i s pun la dispoziia aceste materiale utilizatorilor si, n scopul satisfacerii necesitilor de educare, informare, documentare, cercetare i recreare ale acestora.

II. Obiectivul general: facilitarea accesului la informaii

III. Obiective specifice:

-complexitatea activitii biblioteconomice i psihopedagogice

-diversitatea operaiilor biblioteconomice i ale aciunilor cu utilizatorii,

-efort fizic i psihic;

-minuiozitate, precizie, acuratee n executarea operaiunilor biblioteconomice i de redactare;

-necesitatea cunoaterii metodelor i tehnicilor actuale n biblioteconomie i de redactare;

-necesitatea unor solide cunotine de cultur general;

-necesitatea unor aptitudini deosebite n relaiile cu utilizatorii, intuiie cognitiv, tact pedagogic, spirit de cooperare, incluznd solicitudine, capacitate de solicitare empatic, precum i rbdare, calm, amabilitate, politee, fermitate, promtitudineIV. Sarcinile de serviciu obligatorii,.............................ore/sapt., reprezentand....din norma de baza corespunzatoare unei parti de.. din salariul de baza, stabilite la data de....

V. Atribuii i responsabiliti:

-rspundere privind gestionarea, securitatea i buna pstrare a coleciilor i a dotrii bibliotecii;

-operarea n timp n documentele de eviden a coleciilor;

-verificarea coleciilor n vederea selectrii publicaiilor pentru casare,

-recuperaea la timp a publicaiilor mprumutate;

-atragerea elevilor la bibliotec i stimularea lecturii;

aciuni instructiv-educative, informativ-formative iniiate n colaborare cu cadrele didactice;

-propuneri privind componena colectivului de sprijin al bibliotecii n rndul elevilor ;

VI. Activiti specifice:

-evidena i popularizarea publicaiilor;

-achiziii i casare de publicaii;

-depozitare, catalogare, mprumut, colaborarea cu unele compartimente ale C.C.D. n vederea realizrii activitii de formare continu, participarea obligatorie la stagii de pregtire iniial i continu.

n funcie de nevoile specifice ale unitii de nvmnt, salariatul se oblig s ndeplineasc i alte sarcini repartizate de angajator n condiiile legii.

. n temeiul legii i al Contractului Colectiv de Munca Unica Judetean la Nivel de Ramura Invatamant nr. 1306/2008, obligndu-m s respect prevederile din contractul colectiv de munc, se ncheie azi ____________________prezenta fi individual a postului.DIRECTOR,

AM LUAT LA CUNOSTINTA, Salariat __________________

Lider sindical,FISA DE EVALUARE

Bibliotecar______________________________________

CRITERII DE EVALUARENr.puncte

Conf.fiseiAutoevaluareAcordate

A. GRADUL DE INDEPLIIRE A STANDARDELOR

DE PERFORMANTA

50 PUNCTE

1. Cantitativ

20

-numr de documente (cri, publicaii, seriale ect.) intrate/nregistrate n documentele de eviden a colecilor i aranjate n raft;2

-numr de fie bibliografice de catalog redactate i numr de referine bibliografice (pentru bibliografii);1

-numr de clasificri/indexri ale publicaiilor pentru catalogul sistematic;1

-numrul orelor de inventariere, verificare anual (prin sondaj) a coleciilor bibliotecii la solicitarea organelor finaciar contabile;1

- volumul activitii de identificare i casare a documentelor uzate fizic sau moral;1

-volumul aciunilor privind promovarea crii, produselor/serviciilor bibliotecii n scopul atragerii cititorilor la lectur;1

-numr de cititori nscrii (persoane fizice) n anul colar/anul calendaristic/i la orice termen solicitat);2

-numr de cititori, frecvena n anul colar / anul calendaristic;2

- numr de volume mprumutate/ consultate n anul colar/ anul calendaristic;1

volumul aciunilor de stimulare i ndrumare a lecturii elevilor, precum i verificarea acesteia;1

- volumul aciunilor formative de ndrumare a elevilor privind utilizarea lucrrilor de referin, a cataloagelor de bibliotec, n vedere formrii i dezvoltrii deprimrilor de autoinformare documentar, a tehnicilor biblioteconomiei i bibliografiei, precum i ale muncii intelectuale, de studiu individual;2

- volumul aciunilor educative, n colaborare cu cadrele didactice, inclusiv prevenind stimularea creativitii elevilor;1

sprijinul elevilor prin volumul organizrii i desfurrii activitii n cercuri diverse;1

volumul activitii de recuperare a crilor mprumutate;1

volumul activitii de recondiionare/ legare a crilor i a altor publicaii deteriorate;1

volumul activitii de planificare a activitii bibliotecii, de eviden i statistic1

2. Calitativ20

respectarea Regulamentului de organizare i funcionare a bibliotecii colare i a Regulamentului intern al bibliotecii colare, respectarea normelor biblioteconomice, n vigoare, recomandate pentru biblioteca colar; 2

respectarea normelor de conservare i securitate a coleciilor, a normelor de paz contra incendiilor i a normelor proteciei muncii;2

gradul de efectuare complet/ corect/ legal a operaiunilor biblioteconomice, precum i proiectelor didactice privind activitatea cu elevii;2

acurateea fielor ntocmite, a operrilor n documentele de eviden, precum i referitoare la materialelel redactate;2

efectuarea n bibliotec a lucrrilor de recondiionare/ legare a unor publicaii deteriorate;2

utilizarea raional i eficient a alocaiilor bugetare pentru achiziii;2

iniiative personale privind stimularea donaiilor i obinerea unor sponsorizri n scopul dezvoltrii coleciilor;2

efectuarea n bibliotec a lucrrilor de recondiionare/ legare a unor publicaii deteriorate;2

utilizarea raional i eficient a alocaiilor bugetare pentru abonamente;2

iniiative personale privind stimularea donaiilor i obinerea unor sponsorizri n scopul dezvoltrii coleciilor;2

3.Timpul10

efectuarea la timp a operaiilor n documentele de evidena2

ncadrarea n temele stabilite pentru verificarea (inventarierea ) coleciilor;2

realizarea unor timpi optimi de redactare a fielor;3

recuperarea la timp a volumelor mprumutate3

B. ASUMAREA RESPONSABILITATII25

- responsabilitate, contiinciozitate, punctualitate, operativitate, comunicare, cooperarea, competivitate, existena sau inexistena reclamailor privind atitudinea fa de cititor, utilizarea eficient a resurselor puse la dispoziia postului: coleciile postului, inclusiv prin mprumut interbibliotecar, dotarea tehnic i audovizual ect.);4

-responsabilitatea privind gestionarea coleciilor asigurarea securitii coleciei 4

-buna pstrare a coleciilor bibliotecii 4

-recuperarea la timp a mprumuturilor 3

-comunicarea coleciilor 3

-organizarea/participarea la activitile instructiv-educativ 4

-informativ-formativ n coal 3

C. DIFICULTATEA /COMPLEXITATEA MUNCII15

-diversitatea aciunilor 3

-complexitatea aciunilor 3

-efort fizic/psihic 3

-durata necesar efecturii aciunilor 3

-tehnici strategii, proceduri speciale necesare executrii lucrarilor3

D. INITIATIVA SI CREATIVITATE10

-gradul de autonomie n executarea operaiilor / aciunilor3

-gradul de autonomie n anticiparea / efectuarea unor aciuni: 3

-gradul de iniiativ n promovarea unor soluii alternative 4

SCARA DE EVALUARE:

A.

Punctaj0-1010-2020-3030-4040-50Punctaj

realizat

Nota12345

Calificativul Nesatisf.SatisfacatorStandardBineFoarte bine

B.

Punctaj0-55-1010-1515-2020-25Punctaj

realizat

Nota12345

Calificativul Nesatisf.SatisfacatorStandardBineFoarte bine

C.

Punctaj0-33-66-99-1212-15Punctaj

realizat

Nota12345

Calificativul Nesatisf.SatisfacatorStandardBineFoarte bine

D.

Punctaj0-22-44-66-88-10Punctaj

realizat

Nota12345

Calificativul Nesatisf.SatisfacatorStandardBineFoarte bine

Salariu minim al postului____________________salariu maxim al postului________________________

Punctaj minim al postului____________________punctaj maximal postului________________________

(fixat de conducerea scolii prin note de la 1 la 5)

Performanta individuala rezultata din fisa de evaluare:

P =_______x 50%_______ x 25 %________x 15% _________x 10 %

Calcul salariu:

S = S min + _(Py Pmin) (Smax Smin)

P max - P min

Data:_____________________________

Director,

Lider sindicat,

Am luat la cunostinta,