Aplicaii

Comparai senzaia cu percepia folosind drept criterii cei trei parametri de definire a proceselor psihice, interaciunile cu alte fenomene psihice, rolul n sistemul psihic uman.Senzaia i percepia fac parte din categoria proceselor psihice cognitive de nivel senzorial, diferenierea acestei categorii n raport cu celelalte categorii de procese psihice realizndu-se n funcie de coninutul informaional, funciile i structurile operaionale specifice i modalitile subiective i comportamente caracteristice.

Astfel, coninutul informaional este de nivel senzorial n cazul celor dou procese, respectiv este determinat de aciunea direct a stimulilor asupra analizatorilor, dar n timp ce imaginea senzorial nu este purttoare de semnificaii, la nivelul imaginii perceptive, construite n baza interpretrii i integrrii datelor senzoriale, avem de-a face cu structuri semnificative corelate cunotinelor deinute anterior. Funciile informaionale ale celor dou procese sunt atunci diferite: senzaia reprezint doar o redare separat a nsuirilor concrete ale obiectelor i fenomenelor, chiar dac ele constituie legtura informaional cea mai simpl a omului cu realitatea, indispensabil tuturor raporturilor mai complexe; percepia, n schimb, are un caracter obiectual, rednd obiectele n totalitatea nsuirilor, unitar i integral i astfel constituind fundamentul lumii propriu-zis umane.

Funciile informaionale diferite presupun structuri operaionale distincte. Lund n discuie n primul rnd senzaiile este evident c la nivelul analizatorului (ansamblul structural-operaional specific) se realizeaz operaii de decodificare, selectare, asociere etc, nefiind vorba de o receptare simplu pasiv a realitii. Percepia reprezint la rndul su un proces complex de extragere i prelucrare a informaiei de nivel senzorial potrivit unor matrici perceptive".

Diferena dintre cele dou procese psihice este i mai evident la nivelul modalitilor subiective i comportamentale specifice (percepia se subordoneaz n constituirea sa unor legi distincte, constituie punctul de plecare al comportamentelor specific umane etc), dei exist i puncte comune precum imposibilitatea modificrii voluntare, caracterul adaptaiv sau caracterul reglator n raport cu comportamentul uman, este drept mai accentuat n cazul percepiei.

Interaciunea cu alte procese i fenomene psihice permite punerea n eviden att a unor asemnri, ct i a unor diferene. Senzaia este astfel doar procesul cu ajutorul cruia stimulii sunt detectai i codai, aa nct interaciunea cu alte procese i fenomene psihice este slab, privind n primul rnd integrarea i prelucrarea lor perceptiv. Se pot ns integra de asemenea unor aptitudini complexe (spre exemplu auzul muzical), sunt componente ale cmpului de contiin etc n cazul percepiei interaciunea este mult mai accentuat, privind mai ales limbajul i activitatea, dar, de asemenea, reprezentarea, gndirea, afectivitatea etc.

Rolul senzaiilor n cadrul sistemului psihic uman este n primul rnd unul bazai, de legtur informaional elementar. De asemenea, senzaiile informeaz despre variaiile care se produc n circumstanele mediului nconjurtor, asigur adaptarea la acestea, orienteaz conduitele actuale ale individului etc. Mult mai evident este rolul percepiilor, fundamental fiind vorba de informare a individului asupra existenei i caracteristicilor obiectelor, de ghidare i orientare a comportamentelor, de component de baz a activitii mentale contiente etc.

Analizai urmtoarele produse ale imaginaiei: caricatura, miniatura, creionul cu gum, Degeica, identificnd procedeul prin care a fost obinut, definind acest procedeu i oferind alte trei exemple n fiecare caz.

Imaginaia se definete ca procesul psihic cognitiv de nivel superior prin care, n baza combinrii i prelucrrii experienei anterioare, sunt generate produse noi. O analiz orict de superficial a produselor enumerate arat c ele sunt rezultatul unui astfel de proces, respectiv n urma utilizrii unor procedee specifice, n msura n care prin procedeu al imaginaiei se desemneaz o modalitate de operare mintal bazat pe o niruire de compuneri i recompuneri, de operaii de analiz i sintez care conduc la rezultate diferite din punct de vedere calitativ i cantitativ.

Creionul cu gum, spre exemplu, este evident rezultatul aplicrii procedeului numit aglutinare, care const n crearea unei noi structuri prin combinarea unor elemente sau pri aparinnd unor obiecte diferite (exemple: sfinxul, centaurul, radiocasetofonul etc). n cazul acestui produs a fost vorba de combinarea unui creion cu o gum, existente ca obiecte de sine stttoare. Aglutinarea nu este ns dect operaia principal, fiindc simultan s-ar putea vorbi i de procedeul adaptrii, fiecare dintre aceste dou obiecte trebuind adaptat ntr-o anumit msur pentru a putea funciona ca un alt obiect. Exemplele precizate sunt obinute tot n baza aglutinrii: sfinxul (partea inferioar a unui leu combinat cu un bust uman), centaurul (partea inferioar a unui cal combinat cu un bust uman) i radiocasetofonul (combinarea unui radio i a unui casetofon).

(Tratarea subiectului trebuie s continue cu celelalte produse.)

este vorba, n fiecare caz de a confirma aceste produse n calitate de produse ale imaginaiei, artnd prin ce procedeu i cum au fost generate;

rezolvarea subiectului nu este complet, oferindu-se doar o ilustrare a modului n care trebuie procedat.