Post on 17-Dec-2015
description
COALA CU CLASELE I-VIII MIHAI EMINESCU Ploiesti
COALA CLASA A VI-A
PROF. DISCIPLINA: EDUCAIE TEHNOLOGIC
MEDIUL DE INSTRUIRE: DATA:
MODULUL: MATERIALE I TEHNOLOGII
NR DE ELEVI: PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTIC
Titlul leciei: Analiza produselor A. Necesitatea studierii temei: Cunoaterea elementelor componente ale fiei de analiz a unui produs permit caracterizarea acestuia n ceea ce privete domeniul de utilizare, construcie, funcionare, prezentare , pre i posibile disfuncionaliti. B. Structura logic a coninutului leciei:
C. Alte date:
Experiena anterioar de nva-re a elevilorCuvinte cheieResurse materiale
* Elevii cunosc:
- materii prime i materiale lemnoase,textile, din piele i ceramice
* Elevii au:
- mostre i produse
*Elevii pot:
- s identifice i s clasifice materialele lemnoase, textile, din piele i ceramice Produse
Gama de produse
Analiza - mostre de materiale textile, lemnoase, din piele i ceramice
- fibre, fire, esturi, tricoturi
- produse din lemn, textile, piele i ceramice
- imagini
D. Obiectivele leciei:
Capacitatea care se ur-mrete a se forma la e-levi prin nvare Comportamentul prin care elevii vor proba capacitatea respectivCondiiile n care vor lucra elevii pentru a realiza comportamentulCriterii de realizare
( limita minim admis)
O1-cunoaterea elemen-telor componente ale fiei de analizSelectarea acestoraList de elemente componente80%
O2- analizarea diferite-lor produseCompletarea fielorPe fie de lucru90%
E. Probe de evaluareObiectivConinutul itemuluiTimp orientativPunctaj
MaximMinim
O1, O2Completai fiele de analiz cu elementele cores-punztoare tipului de produs analizat10105
F. Strategii didactice
TimpEtape de instruireArii de coninutMetode de nvmntMijloace de nvmntForme de organizare a activitii
ProfesorEleviProfesorElevi
21. Secvena introductiv
( discuii pregtitoare)
2. Crearea contextului:
- se dau cuvintele cheie: produs, gama de produse, analiz, fi de analiz
-se caut corespondente n alte limbi (englez, fran-cez)-scriu cuvintele cheie n caiete
- scriu cuvintele conversaiafrontalcolectiv
individual
203. Transmiterea noilor cu-notine- elaboreaz schema logic a coninutului leciei- ajut la elaborarea sche-mei logice a coninutuluiANALIZA PRODUSE-LOR.observaia
descoperirea
conversaiatablafrontalindividual
colectiv
5-104. Fixarea ( feed-back)
- mparte clasa n grupe de cte 4 elevi;
- cere elevilor s i aleag numere de la 1 la 4
- Precizeaz c fiecare elev dintr-o echip trebuie s de-vin expert n cunoaterea noiunilor aparintoare unei subuniti de nvare, nu-mindu-se expert 1, expert2, expert 3 si expert 4 (nume-rele experilor coincid cu numerele subunitilor de nvare i cu numerele ale-se de ei)
- Arat c experii trebuie s studieze prin munc inde-pendent subunitatea de n-vare al crui numr coin-cide cu numarul ales de el
- Comunic elevilor c for-ma de sistematizare a noiu-nilor este la alegerea lor dar sunt sftuii s aleag forme ct mai simple i atractive pentru c mai apoi trebuie s prezinte materialul colegilor din echipa de nvare.
- Precizeaz c pentru gsi-rea noiunilor necesare se folosesc informaiile de pe fia de documentare
*Acorda timp de lucru 10 minute- Anun c se reorganizea-z clasa n grupe de expeti pe teme pentru eventuale corectri, pentru adugiri de noiuni omise i pentru ne-legerea mai bun a tematicii studiate (toi experii 1 for-meaza o grup , experii 2 o alt grup etc.)
- Anun c discuiile n ca-drul grupelor de experi pot dura 2 -4 minute.
- Cere refacerea echipelor i-niiale de nvare i fiecare expert comunic noiunile sale ntregii grupe.
*Acord timp de comunica-re 20 minute
- Ajut la completarea even-tualelor noiuni care lipsesc i la corectarea eventualelor greeli prin discuii frontale adresnd ntrebri
- Se organizeaz n echi-pe de nvare alctuite din cte patru elevi.
- i aleg sau negociaz numrul dorit.
- ascult lmuririle pro-fesorului.
- Citesc informaiile i realizeaz sistematizarea, notnd pe caiete ( fiecare expert pentru subunitatea sa)-Se ncadreaz n timp
-Se reorganizeaz n grupe de experi pe teme
-Poart discuii privi-toare la noiunile studia-te i lmuresc notiunile neclare, i completeaz informaiile
-Observ alte modaliti de prezentare a noiunilor stabilind modalitatea de transmitere a noilor cu-notine celorlali membri din echipa de n-vare
-Revin la echipele iniiale de nvare.
*Fiecare expert comuni-c celorlali colegi din e-chip noiunile necesare pentru cunoaterea infor-maiilor din subunitatea studiat de el
*Elevii noteaz n caiete precizrile experilor, avnd grij la marca-rea subunitilor de nvare(numar si titlu)
-Sunt atenti pentru a face eventuale modificari .
ANALIZA PRODUSE-LOR:
-LEMN
-TEXTILE
-PIELE
- CERAMICEobservaia
descoperirea
Conversaia
Metoda mozaicFie de documentare
Fie de lucrufrontalindividual
colectiv
155. Proba de evaluare
- se distribuie fia de evaluare- elevii completeaz fia Exerciiulfia de evaluarefrontalIndividual
colectiv
56. Secvena final
- notarea elevilor, tema pen-tru acas- elevii i noteaz tema pentru acas
ANALIZA PRODUSELOR DIN LEMN
Orice fi de analiz (a oricrui produs) trebuie s conin urmtoarele elemente:
DENUMIREA PRODUSULUI:
UTILIZARE:
MATERIALE FOLOSITE:
Material de baz: - lemnul obinut prin prelucrarea trunchiurilor arborilor ( semifabri-catele din lemn)
Materiale auxiliare: - cuie, uruburi, cleiuri, piulie, nituri, chit, hrtie sticlat, piatra ponce, bai, uleiuri vegetale, elac, ceara, vopsele, lacuri, crlige, balamale, zvoare, broate
ALCTUIRE CONSTRUCTIV: - cuprinde toate elementele ce alctuiesc produsul
FORM: - descrierea elementelor constructive
SCHIA CONSTRUCTIV: reprezentarea grafic a produsului, avnd dimensiunile reduse sau mrite n proporii aproximate vizual
PRE: reprezentat de preul materiei prime, al materialelor auxiliare, al manoperei si profit; este influenat i de model
DISFUNCIONALITI POSIBILE: defectele ce pot aprea n timpul utilizrii
FI DE ANALIZ
Denumirea produsului: Mas living
Utilizare: component al mobilei de sufragerie, se folosete pentru servire cafea
Materiale folosite:
Material de baz: - PAL melaminat
Materiale auxiliare: - clei, cuie, elemente de finisaj
Alctuire constructiv: blat, 4 picioare, suport
Form: blat de form ptrat, cu latura de 85 cm, nlimea picioarelor 36 cm, suport ptrat cu latura de 84 cm
Schi constructiv:
Prezentare: ambalat sau expus n magazine de profil
Pre: 240 RON
Disfuncionaliti posibile: descleierea picioarelor
ANALIZA PRODUSELOR TEXTILE
FI DE ANALIZ
Denumirea produsului: PANTALONI Utilizare: mbrcminte exterioar pentru copiiMateriale folosite:
Material de baz: - esturi din ln Materiale auxiliare: - a de cusut, fermoar, cptueal, nastureAlctuire constructiv: Detalii principale: faa, spatele, betelie
Detalii secundare: buzunareForm: pantalon drept, lung, cu lrgime uniform, fr manet
Schi constructiv:
Prezentare: pe umerae sau pe rafturile magazinelor de profil, curat, clcat, cu tichetPre: 35 leiDisfuncionaliti posibile: scmoarea esturii ( efect pilling), custuri strmbe, croire incorect, desfacerea custurilor, etc.ANALIZA PRODUSELOR DIN PIELE
FI DE ANALIZ
Denumirea produsului: Bocanci pentru copiiUtilizare: nclminte pentru copiiMateriale folosite:
Material de baz: - piei de bovine pentru faa produsului, piei de taurine pentru tlpi Materiale auxiliare: - cuie de cizmrie, adeziv pentru asamblare, a de cusut, ireturi, copci, capseAlctuire constructiv: Ansamblul superior cput, bombeu, carmb, vipuca Ansamblul inferior bran ( care ia contact direct cu partea inferioar a piciorului); talp, ram, tocForm: nclminte cu cpute ntregi i carmbi cu vipucSchi constructiv:
carmbi limba sau burduful vipuc
cput
rama
bombeu
talp tocPrezentare: n rafturi, pe mrimi (imprimate pe talp sau n interior) i categorii de populaiePre: 60 leiDisfuncionaliti posibile: fe ptate, zgriate, defecte de proiectare sau croire, ruperea ireturilor, crparea tlpii, custuri strmbe, scmoarea aeiANALIZA PRODUSELOR CERAMICE
FI DE ANALIZ
Denumirea produsului: CANUtilizare: obiect de menaj pentru but ap, ceai, lapteMateriale folosite:
Material de baz: - lut ars Materiale auxiliare: - glazur, vopseluriAlctuire constructiv: recipient ( corp propriu-zis) i toartForm: bitronconic
Schi constructiv:
Prezentare: pe rafturile magazinelor de profilPre: 10-20 leiDisfuncionaliti posibile: permeabilitate la aer i ap datorit porilor existeni n material, rezistena slab la temperaturi ridicateANALIZA PRODUSELOR CERAMICE
FI DE ANALIZ
ANALIZA PRODUSELOR DIN PIELE
FI DE ANALIZ
ANALIZA PRODUSELOR TEXTILEFI DE ANALIZ
ANALIZA PRODUSELOR LEMNOASE
FI DE ANALIZ
2.3 ANALIZA PRODUSELOR DIN PIELE I NLOCUITORI
2.4. ANALIZA PRODUSELOR CERAMICE
2.2. ANALIZA PRODUSELOR TEXTILE
2.1 ANALIZA PRODUSELOR DIN LEMN
II. ANALIZA PRODUSELOR