MIJLOACELE DE ÎNVĂŢĂMÂNT

Conf. univ. dr. Daniel Mara

Definiţie

Mijloacele de învăţământ reprezintă un ansamblu de resurse sau instrumente materiale şi tehnice, produse, adaptate ori selectate în vederea îndeplinirii sarcinilor instructiv-educative ale procesului de învăţământ. Ele sunt investite de la început cu un anumit potenţial pedagogic, cu funcţii specifice, ceea ce le deosebeşte de celelalte materiale ce intră în dotarea şcolii.

Funcţiile mijloacelor de învăţământ

informativă (de facilitare a transmiterii unor informaţii, a unor cunoştinţe teoretice);

formativă (de familiarizare a elevilor cu mânuirea, selectarea unor instrumente, de solicitare a operaţiilor gândirii, de stimulare a căutării şi cercetării, de dezvoltare a imaginaţiei şi creativităţii elevilor);

Funcţiile mijloacelor de învăţământ

estetică (de cultivare a capacităţii de receptare şi apreciere a frumosului);

de orientare a intereselor şcolare şi profesionale ale elevilor (de clarificare a opţiunilor, de stabilizare a acestora, chiar de cristalizare a unor opţiuni profesionale);

Funcţiile mijloacelor de învăţământ

de şcolarizare la distanţă (prin programe TV sau prin documente computerizate, care acoperă necesităţile unor categorii ale populaţiei, cu trebuinţe specifice de instruire şi educare).

Mijloace informativ – demonstrative

materiale intuitive naturale: colecţii de plante, de insecte, de minerale, de roci, metale, preparate pentru microscop, obiecte tehnice, instrumente etc.

substitute bidimensionale ale realităţii: ilustraţii, fotografii, albume, tablouri, desene, documente, atlase, planşe, reproduceri de artă, imagini audiovizuale obţinute prin proiecţia de diapozitive, diafilme, folii transparente, filme.

Mijloace informativ – demonstrative

substitute tridimensionale ale

realităţii: mulaje, machete, corpuri geometrice, globul terestru, forme de relief miniaturizate, aparate şi maşini cu piese demontabile etc.

reprezentări simbolice: reprezentări grafice, scheme, desene pe tablă, formule matematice, note muzicale, numere, cuvinte scrise şi orale etc.

Mijloace de exersare şi formare a deprinderilor

Din această categorie fac parte diferite tipuri de jocuri de construcţii tehnice şi de creaţie, truse de piese demontabile, aparate şi instrumente de laborator, aparate pentru educaţie fizică şi sport, instrumente muzicale etc.

Mijloace de raţionalizare a timpului

hărţi de contur, şabloane, ştampile didactice, fişe de lucru.

Mijloace de evaluare a rezultatelor învăţării

teste, instalaţii complexe de testare şi verificare a cunoştinţelor.