Post on 01-Jul-2015
Structuri narativeProiectarea unităţii de învăţare
S. 7: 29. 10. 2007 – 4. 11. 2007
Conţinuturi O.R. Activităţi de învăţare Resurse EvaluareIapa lui Vodă de Mihail Sadoveanu
Descifrarea textului
1.3
3.1
Exerciţii de stabilire a sensului unui cuvânt într-un context dat
Exerciţii de identificare a sensului figurat al unor cuvinte
Text suportActivitate
individuală şi pe grupe
Observare sistematică
Iapa lui Vodă de Mihail Sadoveanu
Lectură aprofundată
2.1
3.1
Exerciţii de identificare a ideilor principale şi a detaliilor aferente
Exerciţii de identificare şi receptarea unor procedee de expresivitate artistică
Text suportActivitate
individuală şi pe grupe
Observare sistematică
Iapa lui Vodă de Mihail Sadoveanu
Lectură aprofundată
4.2
2.3
Exerciţii de structurare a unui text în secvenţe distincte
Exerciţii de caracterizare a unui personaj
Text suportActivitate
individuală şi pe grupe
Observare sistematică
Iapa lui Vodă de Mihail Sadoveanu
Interpretarea textului
3.3
3.1
4.4
Exerciţii de comentare a sensului global al unor texte
Exerciţii de discriminare a trăsăturilor specifice genului epic în textul studiat şi încadrarea lui în specia literară – povestire în ramă
Exerciţii de argumentare şi contraagumentare a unor opinii personale
Text suportActivitate
individuală şi pe grupe
Fişe de lucru
Observare sistematică
1
Structuri narativeProiectarea unităţii de învăţare
S. 8: 5. 11. 2007 – 11. 11. 2007
Conţinuturi O.R. Activităţi de învăţare Resurse EvaluareVerbul 2.3
Exerciţii de folosire corectă a verbului Exerciţii de recunoaştere a categoriilor
gramaticale ale verbului şi de analiza a acestei părţi de vorbire
Activitate frontală, individuală şi pe
grupeFişe de lucru
Observare sistematică
Modurile personale. Timpurile verbale
2.3
Exerciţii de folosire corectă a modurilor personale ale verbului
Exerciţii de recunoaştere a categoriilor gramaticale ale verbului şi de analiza a acestei părţi de vorbire
Activitate frontală, individuală şi pe
grupeFişe de lucru
Observare sistematică
Modurile nepersonale 2.3
Exerciţii de folosire corectă a modurilor nepersonale ale verbului
Exerciţii de recunoaştere a categoriilor gramaticale ale verbului şi de analiza a acestei părţi de vorbire
Activitate frontală, individuală şi pe
grupeFişe de lucru
Observare sistematică
Diatezele 2.3
Exerciţii de folosire corectă a diatezelor verbului
Exerciţii de recunoaştere a acestei categorii gramaticale şi de analiză a verbelor la diverse diateze
Activitate frontală, individuală şi pe
grupeFişe de lucru
Observare sistematică
Structuri narative
2
Proiectarea unităţii de învăţare
S. 9: 12. 11. 2007 – 18. 11. 2007
Conţinuturi O.R. Activităţi de învăţare Resurse EvaluareVerbele active pronominale
2.3
Exerciţii de folosire corectă a verbului Exerciţii de recunoaştere a categoriilor
gramaticale ale verbului şi de analiza a acestei părţi de vorbire
Activitate frontală, individuală şi pe
grupeFişe de lucru
Observare sistematică
Verbe personale şi impersonale
2.3
Exerciţii de folosire corectă a verbelor personale şi impersonale
Exerciţii de recunoaştere a categoriilor gramaticale ale verbului şi de analiza a acestei părţi de vorbire
Activitate frontală, individuală şi pe
grupeFişe de lucru
Observare sistematică
Locuţiunea verbală 2.3
Exerciţii de folosire corectă a locuţiunilor verbale
Exerciţii de recunoaştere a categoriilor gramaticale ale verbului / locuţiunii verbale şi de analiza a acestei părţi de vorbire
Activitate frontală, individuală şi pe
grupeFişe de lucru
Observare sistematică
Exerciţii 2.3
Exerciţii de folosire corectă a verbului Exerciţii de recunoaştere a acestei
categorii gramaticale şi de analiză a verbelor la diverse diateze
Activitate frontală, individuală şi pe
grupeFişe de lucru
Observare sistematică
Structuri narative
3
Proiectarea unităţii de învăţare
S. 10: 19. 11. 2007 – 25. 11. 2007
Conţinuturi O.R. Activităţi de învăţare Resurse EvaluareEvaluare 2.3
Exerciţii de folosire corectă a verbului Exerciţii de recunoaştere a categoriilor
gramaticale ale verbului şi de analiza a acestei părţi de vorbire
Activitate individuală
Evaluare scrisă
Comentarea unor secvenţe ale textului literar
3.3
3.1
4.4
Exerciţii de comentare a sensului global al unor texte
Exerciţii de discriminare a trăsăturilor specifice genului epic în textul studiat şi încadrarea lui în specia literară – povestire în ramă
Exerciţii de argumentare şi contraagumentare a unor opinii personale
Text suportActivitate
individuală şi pe grupe
Fişe de lucru
Observare sistematică
4