CZU 37.017(075.3)S 94

Elaborat conform curriculumului disciplinar n vigoare i aprobat prin Ordinul ministrului educaiei (nr. 855 din 23 august 2013). Editat din sursele Fondului Special pentru Manuale.

Comisia de experi: Maria Priscu, profesor colar, grad didactic al doilea, Liceul Teoretic Litterarum, Chiinu; Valentina Samoilenco, lector superior, Universitatea Pedagogic de Stat Ion Creang; Corneliu Pre-peli, profesor colar, grad didactic nti, Liceul Teoretic Vasile Alecsandri, Ungheni; Otilia Dandara, doctor habilitat, confereniar universitar, Universitatea de Stat din Moldova.

Recenzeni: Tatiana Baciu, doctor n psihologie, Universitatea Pedagogic de Stat Ion Creang; Olga Cosovan, doctor n filologie, Universitatea Pedagogic de Stat Ion Creang; Alexei Colbneac, profesor universitar, ef catedr Grafic, Academia de Muzic, Teatru i Arte Plastice, maestru n arte

Redactor: Mircea Ciobanu Concepie grafic: Romeo veCorectori: Maria Cornesco, Tatiana Darii Machetare computerizat: Anatol AndrichiRedactor tehnic: Nina Duduciuc Copert: Vitalie Ichim

Elena Suff. 2013 ntreprinderea Editorial-Poligrafic tiina. 2013ISBN 978-9975-67-903-9

Descrierea CIP a Camerei Naionale a CriiSuff, Elena

Educaie civic: Man. pentru cl. a 11-a / Elena Suff; Min. Educaiei al Rep. Moldova. Ch.: .E.P. tiina, 2013 (Combinatul Poligr.) 128 p.

ISBN 978-9975-67-903-937.017(075.3)

Toate drepturile asupra acestei ediii aparin ntreprinderii Editorial-Poligrafice tiina.

ntreprinderea Editorial-Poligrafic tiina,str. Academiei, nr. 3; MD-2028, Chiinu, Republica Moldova;tel.: (+373 22) 73-96-16; fax: (+373 22) 73-96-27;e-mail: prini@stiinta.asm.md

Manualul acesta este proprietatea Ministerului Educaiei al Republicii Moldova.

Liceul _____________________________________________Manualul nr. ______________

Anul de folosire

Numelei prenumele elevului

Anul colar Aspectul manualuluila primire la restituire

1.2.3.4.5.

Dirigintele trebuie s controleze dac numele elevului este scris corect. Elevul nu trebuie s fac niciun fel de nsemnri pe pagini. Aspectul manualului (la primire i la restituire) se va aprecia folosind termenii: nou, bun, satisfctor, nesatisfctor.

1OMUL

FIIN SOCIAL

U N I T A T E AU N I T A T E A

4Dac i faci planuri pe un an, seamn gru;pentru zece ani, sdete pomi; pentru o via, crete copii.

(proverb chinez)

Familia i societatea

PRE -text

Arborele genealogicNu trebuie neaprat s fi i genealogist pentru a efectua o astfel de lucrare. Genealogistul

are avantajul c, tiind unde i cum s caute, poate face o treab mult mai bun dect amato-rul, care la nceput bjbie, netiind cum s lucreze, dar cu timpul nva. Fiind un travaliu de furnic, este nevoie de foarte mult rbdare i o organizare extrem de riguroas. Primul lucru pe care l-am nvat a fost acela c nu trebuie s fi i grbit. Dac eti grbit i nu ai o rbdare ngereasc, e mai bine s abandonezi proiectul i s te apuci de altceva. Este o munc penibil, dar pasionant, i bucuria de a face descoperiri este imens. Faptul c ai reuit acolo unde ali cercettori au euat naintea ta i d i satisfacie, dar i putere s continui.

Radu Negrescu-Suu. Convorbiri literare (2007)

N ECHIPE

mprii-v n patru echipe i formulai defi niii proprii ale noiunii de familie sub aspect lingvistic, social, juridic i biologic.Ilustrai defi niiile prin exemple de utilizare a diferitor sensuri ale cuvntului.

REPERE TEORETICE

Exist o strns legtur ntre familie i societate. Viaa se produce ntr-o comunitate mai larg, n care se implic, n mod diferit, fi ecare membru al familiei, iar familia nsi se constituie n urma unor relaii sociale. Istoria unei familii refl ectat n arborele genealogic este, la o examinare atent, i o expresie a unor complexe relaii.

Arborele genealogic este reprezentarea grafi c a fi liaiei (legtura de rudenie dintre copii i prini) i a gradului de nrudire a membrilor unei familii. Tradiional, are form de copac cu ramuri (generaia prezent se plaseaz sau la rdcin, sau, mai obinuit, pe cei mai noi vlstari), dar poate fi i o simpl schem. tiina care se ocup de studiul fi liaiilor se numete genealogie.

1

5Omul fiin social

Exemplu de prezentare gra c a arborelui de familie. Membrii unei generaii trebuie amplasai paralel unii cu alii. Cstoriile se pot nsemna prin =, divorurile prin .

P R O I E C T individualConstruiete-i arborele genealogic, cuprinznd cele mai recente patru generaii (generaia ta, generaia prinilor, generaia bunicilor, generaia strbunicilor). Pentru informaie, studiaz albumele de familie i intervieveaz-i rudele.Prezint arborele sub form de poster, eventual cu includerea unor ilustraii.

Linkuri utile:

http://nistru-prut.info

http://www.myheritage.ro

http://delibro.ro/arbore-genealogic

http://www.portalroman.com/download/Progra-me_Geneanologie.html

FRONTAL

Organizai o expoziie a arborilor genealogici ai clasei.Alegei cel mai extins arbore i cel mai original design.

Bunicul matern al tatlui

Bunica matern a tatlui

Bunicul patern al mamei

Bunica patern a mamei

Bunicul matern al mamei

Bunica matern a mamei

Bunica patern a tatlui

Bunicul patern al tatluiTatl

tatlui

Arbore genealogic

Tatl mamei

Mama tatlui

Mama mamei

Mama

Eu

Tata

6Relaiile n cadrul familiei

FRONTAL

Autorul fotografi ei a intenionat-o drept una satiric. Explicai de ce.Datat cu anul curent, ar mai aprea aceast poz drept una ironic? De ce?Cum se distribuie funciile casnice n familiile voastre actuale?Ai schimba ceva n aceast distribuie? De ce?

P R O I E C T individualPe parcursul unei sptmni, noteaz ntr-un tabel muncile casnice ndeplinite de membrii familiei (cu care locuieti), inclusiv de tine.Reprezint corelaia lucru casnic membrii familiei ntr-o schem grafi c i com-par-o cu schemele colegilor.

Mmico, d-mi nite bani pentru prnz.

Nu. Frigiderul e plin cu mncare.

Dar la cantin se poate cumpra kebab! Ador kebabul de gin!

Avem lava, avem salat verde, avem carnede gin.

Dar nu e la fel! E mai gustos cnd l

pregtete altcineva!

FRONTAL

De ce fi ica nu-i pregtete singur prnzul?De ce mama, dei grbit i iritat, i pregtete totui fi icei prnzul solicitat?

Femeia modern ziua splatului (1901)

7Omul fiin social

N ECHIPE

Improvizai cte dou scenarii alternative de dezvoltare a evenimentelor din banda desenat: n primul mama i va convinge asertiv fi ica s-i pregteasc singur prnzul la pachet, n cel de-al doilea fi ica i va convinge asertiv mama s-i dea bani.Interpretai unul din scenarii n faa colegilor. Clasa va vota pentru dialogul cel mai convingtor.

Stilul de via orientat pentru sine i pentru familie, comunitate

NFORMEAZ-TE

tiai c snt copii singuri care nu au puterea s-i schimbe viaa? Ei locuiesc n internate, case de copii sau chiar n strad. Dar ar putea s triasc ntr-o familie.

Dac credei c putei schimba n bine viaa acestor copii i le putei drui cldura prin-teasc de care au att de mult nevoie, n familia dumneavoastr, DEVENII ASISTENT PARENTAL PROFESIONIST.

Ce este asistena parental profesionist?Un asistent parental profesionist asigur la domiciliul su ngrijirea, creterea i educarea

temporar a unui copil. Pentru muli copii din Moldova Asistena Parental Profesionist n-seamn un cmin, iar asistenii parentali pot deveni pentru ei prini adevrai. Serviciul de Asisten Parental Profesionist este una dintre cele mai bune soluii pentru copiii separai de familia lor natural.

Totodat, asistentul parental profesionist este angajat n cmpul muncii, primete un salariu (poli de asigurare medical i carnet de munc, contract individual de munc). n Asistena Parental Profesionist pot fi luai n plasament 1 copil, 2 sau maxim 3 copii dac snt frai i surori. Nu putei lua n plasament copii care v snt rude.

Cum poi deveni asistent parental profesionist? Dac sntei locuitor al municipiului Chiinu, putei s ne telefonai la CCF Moldova Copil,

Comunitate, Familie: 22-57-07 sau 24-32-26 sau la Serviciul de Asisten Parental Profesionist al Direciei Municipale pentru Protecia Drepturilor Copilului: 27-89-60.

Vei avea parte de o prim discuie telefonic cu coordonatorii acestui serviciu, vei bene-fi cia de o consultaie telefonic primar i vei stabili o ulterioar ntlnire direct la Serviciul de Asisten Parental Profesionist.

Dac sntei din alte raioane ale Republicii Moldova, depunei o cerere la primrie, la asistentul social sau la secia Asistena social raional, n care anunai autoritile c dorii s devenii asistent parental profesionist. mpreun cu aceast cerere vei prezenta i un set de acte despre starea sntii, venitul familiei, spaiul locativ de care dispunei .a. Dup depunerea cererii, asistentul social din localitate va veni acas la dvs., pentru a efectua o evaluare. n baza evalurii i a setului de acte depuse, comisia va lua o decizie fi nal privitor la nfi inarea Serviciului de Asisten Parental Profesionist. http://ccfmoldova.org

8 FRONTAL

Examinai posterul. Ce valori familiale se promoveaz prin intermediul textului i al imaginilor?Construii, verbal, portretul-robot al asistentului parental profesionist ideal.

JOC DE ROL ACVARIUMUL

Alegei o Comisie de evaluare din trei per-soane, care va reprezenta autoritile tutelare. Cinci-ase elevi vor interpreta rolul persoanelor care solicit s devin asisteni parentali profe-sioniti. Comisia va conduce interviurile n faa clasei. Elevii neimplicai direct n jocul de rol vor face notie asupra prezentrii candidailor i i vor expune, n fi nal, opinia asupra oportunitii angajrii acestora.

PRE -text

AmbalajulDin toate amintirile mele de Crciun, aceasta e cea mai memorabil. S-a ntmplat la Buda-

pesta acum civa ani. Elevii-voluntari de la coala internaional unde lucram aveau de gnd s organizeze o petrecere de Crciun pentru un orfelinat local. Eu am acceptat s-i ajut. Copiii de la orfelinat erau precolari. Noi urma s fi m primii strini pe care aveau s-i ntlneasc aceti copii.

Cnd am ajuns la orfelinat, ne-am condus camioneta printr-o poart ruginit n curtea inte-rioar. Cldirea era mare i cenuie. Nu arta primitoare. Directoarea ne-a ntmpinat la u. Se numea Erzsebet Elisabeta. Odat intrai n ncpere, ne-am scos cciulile i fularele i ne-am scuturat zpada de pe nclminte. Caloriferele nalte trosneau, albe i metalice, pe holul lung al instituiei. Elisabeta ne-a condus ntr-o sal unde ne ateptau douzeci i cinci de copii nghesuii pe bnci de lemn. Nu le ajungeau picioarele pn la pardosea.

Ct intram, pe rnd, copiii ciripeau, ne artau cu degetul i se nvrteau pe bnci, cum o fac ntotdeauna cnd un musafi r mult ateptat sosete, n sfrit. Educatorii erau aezai n apropiere, de-a lungul unui perete. Elisabeta s-a oprit n faa copiilor i ne-a prezentat.

Apoi porni petrecerea. Copiii au mncat dulciurile aduse de noi, ne-au cntat i ne-au ascultat cntnd, apoi am nceput s le mprim darurile de Crciun. Micuii piuau de bu-curie, netezeau hrtia lucioas i se jucau cu fundele. i strngeau darurile la piept i le artau prietenilor.

Deodat, Elisabeta scp o exclamaie nbuit. Ce s-a ntmplat? am ntrebat eu.

9Omul fiin social

A nchis ochii i doar a cltinat din cap. Ce s-a ntmplat? am insistat eu.Elisabeta se nclin spre mine i mi opti

la ureche, cu o voce tremurnd: Ei nu tiu c pachetele au i ceva nuntru.

Aruncai o privire spre copii. Rdeau cu toii, mbrindu-i pachetele, dar niciunul nu ncerca s i-l deschid pe al su. Simii cum inima mi se oprete n gtlej. Pentru dnii, pachetul n sine este un cadou sufi cient de preios. M-am uitat la educatori. Unii i tergeau discret ochii. neleseser i ei ce se ntmpla.

Atunci Elisabeta pi ctre copii. Cu ochii nc umezi, zmbi i btu din palme. Copiii se oprir din vorbit i ntoarser capurile spre directoare. Ea ncepu a le vorbi:

Copii, sub hrtie mai este ceva, spuse ea. Copiii mai mriori clipir a neles, dar cei mici nu se dumeriser nc. Elisabeta lu un

cadou i art spre interiorul lui: Acolo, nuntru, este ceva.Toi ncepur a-i privi cadourile i a le rsuci n mini. M ateptam ca acum, n sfrit, copiii

s nceap a rupe ambalajele, dar nimeni n-o fcea. Poate c ateapt s li se dea permisiunea, gndii eu. Dar toi tceau.

Apoi, nelegnd ce are de fcut, directoarea se ls n genunchi lng o feti i ncepu s-i arate cum s-i despacheteze cadoul. Ceilali priveau atent scena. Atunci mi-am dat seama. Ei nu tiu ce au de fcut cu hrtia. nc niciodat nu au despachetat un cadou.

Timp de cteva clipe, am stat nemicat n sala orfelinatului. Apoi, mpreun cu educatorii i voluntarii, m-am lsat n genunchi i am nceput s ajut mnuele copiilor s-i despacheteze darurile. http://americaninbudapest.blogspot.com

FRONTAL

Cum credei, de ce copiii nu mai vzuser daruri ambalate pn atunci?De ce educatorii i directoarea au afl at abia acum despre aceasta?Naratorul este un cetean american, care locuiete la Budapesta. n ce msur originea lui i determin percepia?Sugerai ce fel de daruri se puteau conine n ambalajele destinate copiilor?

INDIVIDUAL

Relateaz scena sub form de pagin de jurnal a unuia dintre copiii de la orfelinat, care i amintete de acest episod peste douzeci de ani.

10

PROVOCARE

Niciodat/ntotdeauna. Pe tabl sau pe poster, notai, pe rnd, n coloanele de sub ru-bricile respective, cte un lucru pe care nu-l facei niciodat i unul pe care l facei ntotdeauna ca parte a marcrii srbtorilor de iarn n familiile voastre.

REPERE TEORETICE

Tradiiile de familie snt ritualurile i obiceiurile specifi ce unui grup de rude, care se pot transmite din generaie n generaie, dar i se pot modifi ca n pas cu timpul. Ele pot ine att de viaa de zi cu zi (cina n familie, povestea de sear citit copiilor), ct i de marcarea unor evenimente semnifi cative i de srbtori. Astfel, fi ecare familie i are tradiiile de srbtorire a zilelor de natere i, posibil, a zilelor numelui; de pomenire a rudelor dece-date; de marcare a srbtorilor religioase, cum snt Crciunul sau Patele. Aceste tradiii includ decorul specifi c i bucatele pregtite cu diverse ocazii.

INDIVIDUAL

Imagineaz-i c un prieten/o prieten din strintate urmeaz s te viziteze n timpul unei srbtori de familie. Descrie, ntr-un rva de o pagin-o pa-gin i jumtate, cum decurge srbtoarea i cum urmeaz s se comporte oaspetele tu.

NFORMEAZ-TE

Ritualurile i tradiiile consolideaz legturile de familie. Iat cteva idei de tradiii familiale, pe care le putei implementa n familiile voastre:

Tradiiile de familie2Ereditatea singurul zeu cruia i cunoatem numele.

Jean DOrmesson

11

Omul fiin social

O dat pe lun, adunai-v cu toat familia i vizionai un fi lm sau facei un joc de societate. Vizitai localitile de unde snt originari strmoii votri. Desemnai tradiii individuale pentru srbtorirea zilei de natere a fi ecrui membru al familiei,

innd cont de gusturile i interesele lui.

Facei o plimbare cu familia n fi ecare weekend. Stabilii cina zilnic n familie drept timpul n care facei schimb de impresii din ziua trecut. Vizitai-v regulat rudele din alte localiti. Organizai cte un mar turistic, excursie extins sau vacan de familie n fi ecare an. La reuniunile de familie, rsfoii albumele cu poze i nregistrrile video ale familiei. Povestii-le noilor membri ai familiei despre rudele pe care nu au ajuns s le cunoasc.

P R O I E C T individual

Gndete-te la o ntmplare din istoria familiei tale, care ar putea deveni legend a familiei. Reprezint-o sub form de band desenat din 7-10 cadre.Alege unul dintre strmoii pe care nu i-ai cunoscut n timpul vieii lor i pregtete o list de 5-7 ntrebri, pe care i le-ai pune, dac ar fi posibil.Scrie un eseu pe tema: Dac a putea tri viaa unui strmo, a alege-o pe a .Documenteaz-te i prezint originea prenumelui tu i motivul pentru care l-ai primit.

FRONTAL

Grafi cul T. Prezentai, sub forma Grafi cului T, argumente pro i contra rspndirii prenumelor exotice printre copiii din Republica Moldova.

Responsabilitatea parental pentru educarea ceteanului

PRE -text

l citez pe tata aproape n fi ecare zi. n parte pentru c, atunci cnd i mprteti propria nelepciune, de multe ori ceilali nu-i acord mult atenie; dar dac faci trimitere la o ter persoan, pare mai puin arogant i, n general, mai acceptabil. Desigur, cnd te sprijini pe cineva ca tatl meu, nici nu te poi abine. l citezi cu fi ece ocazie.

Tata m-a nvat s-mi croiesc drumul prin via. Spunea, de exemplu: Niciodat nu lua o decizie pn nu devine inevitabil. Tot el m-a nvat c, chiar i atunci cnd snt pe poziie de putere, trebuie s joc cinstit. Faptul c stai n scaun de ofer zicea el nu nseamn c trebuie s calci pietonii. La un moment dat, m-am surprins citndu-l pe tata chiar i atunci cnd nu era, de fapt, o fraz de-a lui. Dar ar fi putut s-o spun. Mi se prea c tie absolut orice.

12

Dar i mama tia multe. De cnd m in minte, a considerat c una din misiunile ei este s-mi in aro-gana sub control. Astzi, i snt recunosctor pentru aceasta. Chiar i acum, cnd cineva o ntreab cum eram n copilrie, ea rspunde: dezgheat, dar nu tocmai precoce. n zilele noastre, prinii i conving pe toi copiii c snt genii. i iat-o pe maic-mea, care consider c dezgheat ar trebui s fi e un compliment sufi cient de valoros.

Cnd eram doctorand, a trebuit s susin un exa-men teoretic de profi l, extrem de difi cil. M-am plns mamei, subliniind ct de dur i imposibil fusese testul. S-a aplecat spre mine, m-a btut pe bra i a spus: nelegem cum te simi, puiule. i nu uita, la vrsta ta tatl tu lupta cu germanii.

De cnd mi-am luat doctoratul, mama se delecteaz, prezentndu-m astfel: Acesta este fi ul meu. E doctor, dar nu dintr-aceia care i ajut pe oameni.

Prinii meu tiau ce nseamn a-i ajuta pe oameni. Mereu gseau proiecte majore mai neobinuite i se implicau n ele. De exemplu, au sponsorizat mpreun un cmin de cincizeci de locuri pentru fetele thailandeze de la ar, pentru a le permite s-i continue studiile i s nu ajung n strad. Randy Paush. Ultima prelegere

De ce mama lui Randy considera c e nevoie s-i stpneasc arogana?Colurile. Profesorul desemneaz spaiile din clas care vor corespunde celor trei poziii: snt de acord, nu snt de acord, nu tiu/nu snt sigur (de exemplu, lng u, lng geam i n faa tablei). Toi elevii ies n faa clasei. Profesorul va citi urmtoarele afi rmaii, iar elevii se vor deplasa n locul care corespunde opiniei lor. Dup fi ecare afi rmaie i luare de poziie, grupurile n acord i n dezacord i vor expune argumentele, ncercnd s-i conving i s-i atrag pe elevii din celelalte dou grupuri. Oricine are dreptul s treac n alt col, dac i s-a schimbat opinia.

Afi rmaiile: Este mai bine ca prinii s-i laude pe copii chiar i atunci cnd acetia nu merit

laud. Critica din partea prinilor este ntotdeauna bine-venit. Copilul ludat rar va crete competitiv i rezistent. Copilul ludat rar nu i va cunoate valoarea. Copilul ludat des nu i va cunoate valoarea.Listeaz trei fraze ale prinilor sau ale altor rude, de care te conduci ca exemple de nelepciune.Imagineaz-te peste 50 de ani: o persoan realizat, cu copii aduli pe care i trimii n lume. Ce nvminte le-ai da?

13

Omul fiin social

PRE -text

Cci avea un obicei badea Znel petrecnd un copil de acas, trebuia numaidect s-i dea cteva sfaturi adnci, fundamentale... O zi i o noapte, ct l gteau pe Toader de drum, a umblat prin ograd cu plria tras pe ochi, alegnd cuvnt cu cuvnt, alctuind cele cteva sfaturi. Dar fi erbea lumea cum nu a fi ert ea niciodat pn atuncea i printele nu tia ce s-i spun fecio-rului. A doua zi, cnd, sclipuind cteva vorbe, a intrat s i le spuie, Toader mai hodinea nc. Nu s-a ndurat s-i strice somnul.

Pe urm au venit civa biei, dou-trei neamuri ce triau mai pe aproape. Nevast-sa, gtindu-i traista, a prins a-l boci, de i se ncreea sufl etul, i sracului biat nu-i mai ardea a nimica. Pn'la gar a mers n urma cruei cu o fat cu care prietenise i badea Znel i-a lsat n pace. Mai avea vreme.

Dar, de abia au ieit pe peron, c s-a artat i trenul un tren cu vagoane umede pesemne plouase prin prile celea de unde venea. i nu era copil badea Znel colindase i el destul lume cu trenurile, dar nu i s-a ntmplat niciodat s vad cum vine pe vreme bun un tren ud n gar. S-a uit at primprejur, cutnd s se dezmeticeasc, dar i se prea c nici gara nu-i gara pe care o tia el. Pn s-i adune el cugetul, trenul a sufl at din greu, micnd din loc. Toader s-a aplecat s-i srute mna i bietul badea Znel, buimcit cum era, abia a dovedit s-l srute pe frunte. Apoi, alergnd n dreptul vagonului, a spus i el cteva vorbe. I-a spus s ia bine seama cnd urc, cnd coboar din tren i s nu in banii ntr-un singur buzunar.

Auzi tu, sfaturi!Un an de zile nu-i poate gsi omul loc i se pare c, uite, acum, n clipa asta, trage feciorul

su o cumpn i nu poate scpa, fi indc n-a avut norocul s aib i el un tat pe lume. i cnd primea scrisoare, i tremurau minile i ntreba de toat lumea dac ntr-adevr e scrisul lui Toader

Amu, iat, a primit o telegramBadea Znel edea pe lai, cu o ciubot curat i cu alta plin de glod. Alegea din nou

cuvnt cu cuvnt i alctuia cele cteva sfaturi care n-au fost spuse la vreme i care un an de zile i-au mcinat inima, de nu-i mai era nici somnul somn, nici casa cas, nici masa mas. Acum avea s-i descarce sufl etul. i poate bnuia, da poate nici nu bnuia, c n locul acestei amrciuni urmau s vie altele, poate mai grele.

Avea rzboiul grij de el. Ion Dru. Frunze de dor

FRONTAL

Aciunea romanului are loc n anul 1945, aproape de sfritul celui de-al Doilea Rzboi Mondial. Restabilete imaginar sfaturile pe care badea Znel i le-ar fi putut da fi ului su.Znel Cojocaru mai avea i o fi ic, Domnica. Ce sfaturi credei c i-ar fi dat, dac i aceasta ar fi trebuit s plece de acas?

14

PROVOCARE

Propunei exemple din istorie, literatur, cinematografie, care s ilustreze proverbul.Abilitatea de a evalua i a regula efectul pe care l avem asupra altor oameni face parte

dintr-o delicat contiin de sine. Dac nu ne mai gndim la acest efect, dac nu ne mai pas, atunci nu ne exprimm libertatea i frumoasele caliti, ci le limitm. Dac nu ne stpnim impulsurile, ele ne vor stpni pe noi. Henry Hitchings

REPERE TEORETICE

La nivel social, contiina de sine poate aprea atunci cnd ne dm seama c sntem urmrii sau observai, ncercnd sentimentul c toat lumea se uit la noi. Unii oameni snt mai contieni de sine dect alii. Senzaiile neplcute provocate de contiina de sine snt uneori asociate cu timiditatea sau paranoia.

FRONTAL

Dai exemple de impulsuri umane, care, nestpnite, pot altera relaiile.n ce mod le putem stpni?Aducei argumente ntru susinerea sau contrazicerea afi rmaiei: Dac nu ne st-pnim impulsurile, ele ne vor stpni pe noi.

PRE -text

Te simi bine cu ai ti n duminica rezervat vizitelor. i citeti compunerile poetice de printr-a asea cu ceruri nstelate, greieri, holde blonde i mai tiu eu ce frumusei sm-

E mai uor s conduci o ar dect un fiu. (proverb chinez)

Comportamentul n familie isocietate: ntre valori i norme etice3

15

Omul fiin social

ntoriste. Te simi bine, ziceam, pn nu apare mama, vesel, cu telefonul n mn: Hai, nu vorbeti cu mtua cutare, uite, i-am zis c eti i tu pe-aici! Urli ct se poate de tcut un Nuu!!! disperat. Mama se apropie totui cu mna pe receptor i optete: Hai, m, nu fi aa slbatic, nu te-a mai vzut de cnd erai mic. Te zbai n braele unei furii expresioniste de fi lm mut: Dar las-m, domnule, ce s vorbesc eu cu ea, nici nu tiu cum arat! Receptorul se apropie totui de tine, dai din mini ca un necat, bai din picior, valuri de furie i se urc vertiginos n obraji i, gata, ai telefonul n mn i mtua n ureche. S tii c Viorica are o feti, i crie de la distan ruda necunoscut. Iar peste Sandu a dat o main, drag, cnd a ieit s alerge. Da nu-i grav, are o vntaie Nu tii cine e Viorica, nu tii cine e Sandu. Nu tii exact cine e tanti asta care i vorbete. i arunci priviri otrvite mamei care st cu minile ncruciate i pare mulumit. O felicii pe Viorica pentru feti, transmii compasiunea ta pentru Sandu. Probabil c te-ai nnegrit de furie, iar trupul tu transmite deja ncletarea electric a muchilor crispai pentru c maic-ta alege s ias din ncpere. Termini ntr-un fel oarecare convorbirea i eti istovit, stoars, iar nervii ncordai ca piatra, acum o secund, s-au fl ecit defi nitiv. Maic-ta nu scoate o vorb, pare c-i cere scuze din priviri.

Te simi bine acas, n vizit la ai ti i aa i vezi rar, dei stai n acelai ora. Povestii de una de alta, tata i arat biletele pe care i le lsa n copilrie cnd pleca la serviciu. Mici poezii despre oul fi ert, despre datoria de a mnca sendviul, n loc de a-l arunca pe fereastr, n grdina blocului. Te amuz nespus. La plecare, n hol, o pung cu mncare. Pus n tot felul de caserole pe care mamele insist s nu le aruncm. i spui mamei c nu te duci direct acas, mai trebuie s treci pe la nite amici. Haide, ce mare lucru s iei i mncarea? Cnd faci tu plcint cu mere?

La cincisprezece sau la cincizeci de ani e foarte posibil ca mama s-i fac toate astea. Dar, cu ct naintezi n maturitate, dincolo de exasperrile de moment, te rogi chiar s mnnci ct mai mult timp cldrile de sup de pui, salatele orientale i s vorbeti cu orice mtu se va fi nimerit la telefon. Dup Selma Iusuf. Dilema Veche

FRONTAL

Ce alte variante de reacie la propunerea de a vorbi cu ruda ndeprtat are naratoarea?De ce accept totui s vorbeasc la telefon?De ce mama i cere scuze din priviri?De ce naratoarea accept punga cu mncare?

INDIVIDUAL

Jurnalul triplu. mparte foaia de caiet n trei coloane. nscrie n prima coloan fraza: Cu ct naintezi n maturitate, dincolo de exasperrile de moment, te rogi chiar s mnnci ct mai mult timp cldrile de sup de pui, salatele orientale i s vorbeti cu orice mtu se va fi nimerit la telefon. Comenteaz-o n coloana a doua i ofer-i colegului de banc coloana a treia pentru ca s-i comenteze comentariul la citat. La rndul tu, comenteaz comentariul colegului n caietul lui.

16

N PERECHI

Alegei o imagine din momentul n care oaspetele ncepe s-i plic-tiseasc gazdele.Improvizai un dialog tacticos i asertiv dintre gazde i oaspete.Scopul gazdei este s-l fac pe oaspete s plece, scopul oaspetelui este s se rein ct mai mult.Calculai, la nivel de clas, pere-chile n care a nvins gazda sau oaspetele.Prezentai argumentele i tacticile conversaionale utilizate de cele dou pri.

NFORMEAZ-TE

Un ghid de bune maniere din anul 1962 le sugera turitilor britanici o list de lucruri pe care li se recomand s le evite cltorind n strintate:

FranaNu fumai n cinematografe i teatre; nu purtai costume sportive sau de baie n restaurante

i hoteluri; nu ridicai vocea i producei zgomote n interiorul hotelului la o or foarte devreme sau foarte trzie; brbaii nu vor trece n u naintea doamnelor i nu vor omite s-i scoat plria n ascensor.

ElveiaNu ignorai regulile foarte severe privind vestimentaia: de exemplu, este interzis ca brbaii

s apar pe strad sau pe puntea vaporului fr cma; nu fumai n transportul public; nu aruncai gunoi n strad i la staiile de tren.

ItaliaDoamnelor: nu vizitai bisericile n haine decoltate i cu capul descoperit; nu considerai c

fi ecare domn care v zmbete are de gnd s v curteze.

SpaniaNu purtai costum de baie pe strad; nu criticai regimul politic al rii; nu mergei la corrida

ca s-o criticai, dac nu v place, n-avei dect s stai acas.

Germania i AustriaNu v plngei cu voce tare de regimul fascist i bombardamentele de pe vremea rzboiului:

majoritatea germanilor neleg limba englez.

Herluf Bidstrup. Oaspetele

17

Omul fiin social

FRONTAL

n ce msur au rmas actuale aceste interdicii?Redactai lista astfel, nct ea s corespund situaiei de astzi n rile respective.Sugerai reguli i prohibiii comportamentale i pentru alte state strine cunoscute vou.

N ECHIPE

mprii-v n cinci echipe. Elaborai macheta unui pliant ilustrat, destinat turitilor strini care intenioneaz s viziteze Republica Moldova i menit s-i orienteze n regulile locale de comportament. Echipa 1 va elabora un pliant pentru turitii din rile CSI, echipa 2 pentru turitii din Uniunea European, echipa 3 pentru cei din SUA i Australia, echipa 4 pentru vizitatorii din Asia, echipa 5 pentru oaspeii din Africa. Limba pliantelor va fi , convenional, romna, ns coninuturile vor ine cont de originea i mentalitatea cititorilor-int.

PRE -text

Vizitarea rudelor la spital este una din ocaziile cnd situaia familial se mpletete cu cea social. Cum ne comportm n asemenea circumstane?

Cnd ne ducem s facem o vizit unei persoane internate n spital, este nevoie s dm dova-d de bun-sim i de sensibilitate. Nu spun c trebuie s recurgem la ipocrizie, punndu-ne pe fa o masc ndurerat de ndat ce trecem pragul salonului. Trebuie s ne comportm ns cu reinere i solicitudine: este un lucru care se poate face i care trebuie fcut!

Nu-l ridicai pe bolnav din pat cu orice pre doar pentru a-l mbria.Nu v aezai cu dezinvoltur pe patul bolnavului: dac nu avei niciun scaun sau dac acesta

este ocupat, atunci vei rmne n picioare.La intrarea n salon a personalului medical, trebuie s ieii imediat, pentru ca acesta s-i

poat face datoria.Chiar i atunci cnd sntei animai de cele mai bune intenii de a ridica moralul bolnavului,

nu vorbii tare i nici nu exagerai cu hohotele de rs, care i-ar putea deranja pe bolnavi.Grazia Valci. Bunele maniere n Europa

FRONTAL

Acumulai, pe tabl sau pe poster, toate ntrebrile i dilemele pe care vi s-a n-tmplat s le avei privind comportamentul n timpul vizitei la spital.Discutnd n plen, elaborai un set de rspunsuri care s v ghideze, pe viitor, n ase-menea situaii.

18

O fapt valoreaz mai mult dect zece suspine. (proverb)

PROVOCAREImaginai-v c acest proverb este titlul unui tablou. Descriei scena reprezentat.

REPERE TEORETICE

Comportamentul civic se bazeaz pe cteva valori morale: responsabilitate, solidaritate, egalitate, demnitate, respectul fa de ceilali, respectul fa de proprietate. El este compor-tamentul individual al unui cetean care se percepe ca un membru solidar i responsabil al unei comuniti i care acioneaz pentru interesul comun. Acest comportament se fondeaz pe valorile egalitii n drepturi, justiiei i solidaritii , dar i pe valori morale cum sunt respectul fa de cellalt i toleran. El se dobndete printr-un efort permanent de informare, de formare a judecii i spiritului critic, prin discuii i dezbateri.

Modelul de personalitate i criterii axiologice ale comportamentului civic

FRONTAL

Reprezentai pe tabl sau pe poster, sub form de clustering, ramifi caiile i conotaiile noiunii de cetean, sub aspect politic, juridic, administrativ i moral.Indicai, la fi ecare aspect, care snt drepturile i responsabilitile de baz ale ceteanului din acest punct de vedere.ncercuii drepturile i responsabilitile pe care ceteanul continu s le aib i n afara rii sale.

Ceteanuli comportamentul civic

4

19

Omul fiin social

Care drepturi nu se pot exercita peste hotarele rii cetenii creia sntem? De ce?Ce responsabiliti dispar odat cu trecerea frontierei? De ce?

PRE -text

Romn medaliat de autoritile spaniole pentru comportament civic

Mari, 23 iunie 2009Preedintele Romniei Traian Bsescu l-a decorat cu Medalia Naional Serviciul Credincios

clasa a III-a pe tnrul Marcel Baghiu, care a reuit s mpiedice un furt la Madrid, la mijlocul lunii mai, decretul fi ind publicat mari n Monitorul Ofi cial.

Pentru curajul i spiritul civic de care a dat dovad n ncercarea de a mpiedica, cu riscul propriei sale viei, o tentativ de furt care a avut loc la Madrid, Regatul Spaniei, se motiveaz n decretul de decorare.

Tnrul romn din Spania, a crui identitate a fost inut o vreme protejat, a primit medalia pentru merit cetenesc din partea guvernului regional al Madridului, dup ce, la 15 mai, ntr-o confruntare cu un infractor, a reuit s recupereze o cas de marcat furat dintr-un magazin. n vrst de 23 de ani, romnul a suferit, n timpul confruntrii, mai multe rni la nivelul toracelui. Pentru merite ceteneti deosebite, autoritile regionale i-au acordat romnului Medalia Comunitii Madrid.

Acest cetean romn a avut un comportament absolut exemplar de care se poate simi mndru, de care se pot simi mndri cei 200 000 de romni care triesc n regiunea Madri-dului. Eu nsumi, ca ministru regional pentru imigraie al comunitii Madridului, m simt foarte mndru de acest exemplu dat de un cetean romn care a avut un comportament civic, viteaz, exemplar, care, n plus, nseamn o integrare perfect n societatea noastr, a declarat Javier Fernandez Lasquetty, ministrul regional pentru imigraie, care l-a vizitat la spital imediat dup incident.

Dup http://www.viata-libera.ro

FRONTAL

Pornind de la coninutul tirii, explicai noiunea de merit civic/merit cetenesc.De ce un cetean strin a fost decorat pentru merit cetenesc ntr-o alt ar?De ce Romnia i-a decorat ceteanul pentru o fapt svrit peste hotare?Aducei alte exemple de fapte care ar putea fi califi cate drept merit civic.Reprezentai, n diagrama Venn, asemnrile i deosebirile dintre comportamentul civilizat i comportamentul civic. Aducei exemple pentru a ilustra ambele concepte.Poate fi necivic un act de comportament necivilizat?Poate fi necivilizat un act de comportament civic?Concluzionai care dintre cele dou comportamente l include pe cellalt?

20

NFORMEAZ-TE

Medalia Meritul Civic"

Articolul 22. Medalia Meritul Civic se confer pentru merite de-osebite n munc.

Articolul 23. Medalia Meritul Civic se confecioneaz din tombac n form de cerc cu diametrul de 30 mm. Pe aversul medaliei este reprezentat imaginea n relief a unei roi zimate, care ncadreaz un spic. n partea inferioar a cercului se afl imprimat inscripia n relief Meritul Civic, pe partea superioar snt amplasate simetric ramuri de laur.

Medalia se fi xeaz de baret cu un inel. Bareta este acoperit cu o panglic de moar, lat de 25 mm, cu dungi simetrice de culoare aurie, alb, aurie, roie i cu o dung galben la mijloc.

Legea nr. 1123 Cu privire la distinciilede stat ale Republicii Moldova

INDIVIDUAL

Examineaz simbolurile de pe suprafaa medaliei Meritul Civic. Comenteaz, ntr-un scurt eseu, semnifi caia lor pentru esena decoraiei, descifrndu-le.Identifi c n presa curent lista persoanelor decorate recent cu medalia Meritul Civic i documenteaz-te asupra meritelor lor. Pregtete o scurt prezentare oral despre unul dintre deintorii medaliei.

Ce nseamn, n defi nitiv, societate civil? Foarte simplu spus, ea este o solidaritate i o capacitate de reacie spontan a indivizilor i a grupurilor de indivizi fa de deciziile statului i, mai n general, fa de tot ce se petrece n viaa de zi cu zi a rii.

Nicolae Manolescu

PRE -text

Activismul civic m face fericit. Interviu cu Sofi a Ou, voluntar SPFMModest, perseverent, fi del responsabilitilor, echilibrat n decizii, surs de pozitivism i

ferm n aciuni. Astfel o putem caracteriza pe Sofi a Ou, voluntar a Societii de Planifi care a Familiei din Moldova (SPFM). Anul acesta a absolvit Liceul Teoretic Constantin Negruzzi din capital, iar din toamn va fi student. Afl ai mai multe din interviu...

1. Ce presupune activismul civic n viziunea ta?Activismul civic te dezvolt i i ofer posibilitatea s te manifeticu perseveren i drui-

reca personalitate unic. Voluntariatul crete n fi ecare dintre cei ce-i descoper o nou latur

21

Omul fiin social

a personalitii, schimb viziuni i elimin stereotipuri din societatea noastr. Voluntariatul reprezint pentru mine o carte nou din colecia mea, pe care eu n-am citit-o, ns acum cu ct m adncesc mai mult n lectur, cu att mai mult nu m pot las.

2. n ce aciuni de voluntariat ai fost implicat pn acum?Primele mele aciuni de voluntariat au nceput pe parcursul anilor de coal, atunci cnd era

nevoie de susinut familiile nevoiae sau doar de ajutat la organizarea anumitor festiviti. ns cele mai memorabile erau acele organizate de Clipa Sideral i cele cu prilejul Zilei Mondiale a Copilului, la care am participat n fi ecare an pn cnd am intrat la liceu.

3. Ce reprezint Societatea de Planifi care a Familiei din Moldova pentru Sofi a?Pentru mine, la prima vedere, SPFM a fost exemplul perfect pentru o familie. Cldur,

atmosfer, legturile strnse i nelegerea pe care am gsit-o acolo nu o pot compara cu nicio alt experien. Eu, fiind o iubitoare de copii, ntlnisem familii diferite, ns SPFM mi-a rmas gravat adnc n memorie pe mult timp. Din alt punct de vedere, SPFM este o organizaie de voluntariat din RM care se ocup de informarea tinerilor, care snt funda-mentul societii, despre anumite lucruri, pe care din diferite motive, precum ruinea sau nesigurana sau chiar frica, nu le poi afla de la coal sau de la prini. Aceste subiecte interesante snt despre cum ar trebui s se protejeze de infeciile sexual-transmisibile, care snt metodele de contracepie, ce pai ar trebui s urmeze pentru a avea pe viitor o familie n siguran etc.

4. Care a fost motivaia ta s te integrezi n familia de voluntari ai SPFM?Pentru nceput a fost pur curiozitate i recomandarea unei cunotine. Apoi a aprut do-

rina de a cunoate ceva nou i important, care a pus stpnire pe mine i familia SPFM, care a reuit s-mi potoleasc aceast sete de cunoatere prin simplul fapt de a-mi ndeplini misiunea zilnic, de a informa. O alt motivaie a fost s-i fac pe oameni s zmbeasc, am observat c dac reueti s fi i mai bun, oamenii te privesc cu ali ochi, lumea devine mai fericit, iar tu te simi mplinit sufl etete.

5. Transmite un mesaj tinerilor care doresc s se implice n aciuni de voluntariat!Nu stai mult pe gnduri i acionai. Voluntariatul i ofer aripi ntr-un orizont pe care

consideri c nu-l cunoti, ns cnd l descoperi simi c faci asta de toat viaa. El i ofer plcerea s cunoti multe persoane noi, s te socializezi, s te dezvoli att pe plan personal, ct i social. Practicnd voluntariatul, te schimbi pe tine, i asta te va ajuta s schimbi lumea. Nu ezita, pentru c aceasta e ansa ta de a face oamenii fericii.

Dup http://spfmedia.blogspot.com

FRONTAL

Care snt meritele activismului civic pentru persoana implicat?Analizai, n cadranul SWOT, avantajele i dezavantajele implicrii elevilor n vo-luntariat, din punctul de vedere al profesorilor sau al prinilor (la alegere).

Puncte forte Puncte slabe

Oportuniti Temeri

22

Acumulai, pe tabl, o list de probleme existente n localitatea voastr, care ar putea fi soluionate prin implicarea tinerilor n activismul civic.Ce organizaii de tineret exist deja n liceul/localitatea voastr? Cu ce se ocup ele?

NFORMEAZ-TE

Exemple de instituii ale societii civile

organizaii nonguvernamentale (ONG-uri) organizaii comunitare asociaii profesionale organizaii politice cluburi civice sindicate organizaii fi lantropice cluburi sociale i sportive instituii culturale organizaii religioase micri ecologiste

INDIVIDUAL

Dac faci parte dintr-un ONG, pregtete un scurt reportaj oral, nsoit de ilus-traii, pentru colegii de clas, unde vei prezenta organizaia i activitatea ta n cadrul ei.

N ECHIPE

ONG-ul pe care am vrea s-l fondm. Pornind de la problemele depistate n lo-calitatea voastr, proiectai un ONG care ar contribui la soluionarea uneia sau a mai multor dintre ele. Reprezentai pe poster denumirea i emblema organi-zaiei, mottoul, sfera de aciune i dou-trei activiti pe care le-ar putea realiza n primul rnd.

23

FRONTAL

Organizai dezbateri cu tema: Ce ne determin mai mult: ereditatea sau mediul?

N ECHIPE

Pregtii un poster publicitar al unei agenii care, pentru prima dat n Moldova, se ofer s traseze originile familiilor doritorilor i s le construiasc arborele genealogic. Posterul va conine denumirea ageniei, mottoul, un scurt aviz despre activitatea sa i condiiile de lucru.

FRONTAL

Desenul lui Norman Rockwell schieaz istoria unei familii ame-ricane. Folosindu-v cunotinele despre istoria SUA, determinai profesia i clasa social a fi ecrei ramuri familiale, n msura n care este posibil.De ce indicii v-ai condus? Snt posibile ambiguiti?

N ECHIPE

Schiai sau aplicai n tehnica colajului, pe un arbore de fami-lie similar celui din imagine, opt generaii ale unei familii basara-bene tipice, ncepnd cu anii 1700. V putei inspira din episoade ale propriilor genealogii.

INDIVIDUAL

Traseaz istoria numelui tu de familie i prezint un referat n baza cercetrilor efectuate. Pentru numele din Republica Moldova, drept surse por servi lucrrile Mariei Cosniceanu i rubrica Dicionar de nume din ziarul Timpul.

Sintez i evaluare

24

Comenteaz proverbul ebraic: Toi sntem plmdii din acelai aluat, dar copi n cuptoare diferite n tehnica 6 De ce?n cadrul unei ulterioare discuii n plen, ilustreaz-i argumentele prin exemple din via, literatur sau cinematografi e.Imagineaz-i c, n cursul unei cltorii n timp, te-ai ntlnit cu strbunicul sau strbunica atunci cnd avea vrsta ta actual. Descrie, sub form de Pagin de jurnal, ntrevederea i conversaia pe care ai avea-o.

FRONTAL

Pregtii, fi ecare, cte o copie xerox a unei poze din albumul de familie pe care v-ar plcea s-o mprtii cu colegii, nsoit de un scurt comentariu-tablet. Plasai toate fotografi ile clasei ntr-un colaj, pe care l vei afi a pe perete.Compilai o carte de bucate a clasei voastre, la care va contribui fi ecare cu o reet transmis n familie din generaie n generaie. Reetele vor fi nsoite de o adnotare privind originea lor i rolul n tradiia de familie.

INDIVIDUAL

Selecteaz 7-10 interviuri de pe portalul Monitorului Civic (http://www.civic.md/interviuri.html) i, n baza lor, realizeaz un raport despre posibilitile tinerilor din Republica Moldova de a se implica n promovarea societii civile, destinat unei conferine internaionale.Realizeaz un interviu cu un asistent social din localitate, discutnd despre pro-blemele societii civile i posibilitile tinerilor de a se implica n soluionarea lor.

FRONTAL

Organizai dezbateri n cadrul crora vei discuta dac este mai bine pentru tinerii la nceput de carier s se implice n activiti de voluntariat (nepltite) sau s se angajeze n cmpul muncii i s ctige bani.

2U N I T A T E AU N I T A T E ALEGEA INSTRUMENT

DE PROTECIE A PERSOANEI

26

PROVOCAREComentai proverbul de mai sus. De ce anume dejunul n familie este invocat drept prilej de conflict?

Noiuni generale despre dreptul familiei

REPERE TEORETICE

Dreptul familiei este reprezentat de totalitatea normelor juridice care reglementeaz raporturile personale i patrimoniale ce izvorsc din cstorie, adopie i raporturile asi-milate de lege, sub anumite aspecte, cu raporturile de familie, n scopul ocrotirii i ntri-rii familiei. Altfel spus, dreptul familiei reprezint ansamblul normelor juridice aplicabile relaiilor dintre persoanele unite prin fi liaie (de exemplu, un copil i mama ori tatl su) sau prin cstorie.

Prin urmare, dreptul familiei abordeaz cstoria, divorul, adopia copiilor, diverse ches-tiuni referitoare la rspunderea printeasc (ncredinarea copiilor, dreptul de vizit etc.).

Aceste norme variaz de la un stat la altul, fi ind strns legate de istoria, cultura i evo-luia social a fi ecrui stat.

FRONTAL

Amintii-v din cursul de Educaie civic din anul trecut i aducei exemple de publicaii n care se conine legislaia Republicii Moldova.n ce mod i de ctre cine se modifi c legile n ara noastr?n ce mod religia dominant ntr-un stat poate infl uena normele juridice care in de familie? Propunei exemple.Revenii la arborele genealogic elaborat de voi n cadrul Modulului I sau la arborele reprezentat la pag. 5. Determinai raporturile din cadrul familiei, la care se refer dreptul familiei.

Toate csniciile snt fericite; problemele pornesc de la dejunul n doi. (proverb irlandez)

Dreptul familiei1

27

Legea instrument de protecie a persoanei

Enumerai documentele prin care n Republica Moldova se certifi c leg-turile de familie.Ce instituii i organe de stat elibereaz aceste documente?Care dintre aceste legturi pot fi mo-difi cate?Care legturi de familie nu pot fi schimbate?Propunei o situaie n care poate fi modifi cat (legal) certifi catul de natere.

NFORMEAZ-TE

n Republica Moldova, legislaia de baz privind dreptul familiei se conine n Codul familiei.

Articolul 2. Principiile de baz ale legislaiei familiale(1) Familia i relaiile familiale n Republica Moldova snt ocrotite de stat.(2) Numai cstoria ncheiat la organele de stat de stare civil (denumite n continuare organe de stare civil) genereaz drepturile i obligaiile de soi prevzute de prezentul cod.(3) Relaiile familiale snt reglementate n conformitate cu urmtoarele principii: monogamie, cstorie liber consimit ntre brbat i femeie, egalitate n drepturi a soilor n familie, sprijin reciproc moral i material, fi delitate conjugal, prioritate a educaiei copilului n fa-milie, manifestare a grijii pentru ntreinerea, educaia i aprarea drepturilor i intereselor membrilor minori i ale celor inapi de munc ai familiei, soluionare, pe cale amiabil, a tuturor problemelor vieii familiale, inadmisibilitate a amestecului deliberat n relaiile fa-miliale, liber acces la aprarea, pe cale judectoreasc, a drepturilor i intereselor legitime ale membrilor familiei.

Articolul 3. Relaiile sociale reglementate de prezentul codPrezentul cod stabilete condiiile i modalitatea de ncheiere, ncetare i declarare a nulitii cstoriei, reglementeaz relaiile personale nepatrimoniale i patrimoniale nscute din cstorie, rudenie i adopie, condiiile, modalitatea, formele i efectele proteciei juridice a copiilor orfani i a celor rmai fr ocrotire printeasc sau afl ai n alte situaii vulnerabile, precum i alte relaii sociale similare celor familiale.

Articolul 4. Aplicarea legislaiei civilePentru reglementarea relaiilor personale nepatrimoniale i patrimoniale dintre membrii familiei, prevzute la art. 3, nereglementate de legislaia familial, se aplic legislaia civil n msura n care aceasta nu contravine esenei relaiilor familiale.

Codul familiei al RM

28

Monogame s.f. Form de cstorie n care un brbat sau o femeie nu poate avea dect o singur soie sau un singur so n acelai timp. (Dicionar de neolo-gisme, 1986)

Bigame s.f. Situaie n care se gse-te o persoan cstorit legal cu do-u persoane n acelai timp. (Dicio-nar de neologisme, 1986)

Poligame s.f. Form de cstorie n-tlnit i astzi la unele popoare de re-ligie mahomedan, n care un brbat are dreptul s se cstoreasc n acelai timp cu mai multe femei; situaie n ca-re se gsete un poligam. Infraciune comis de brbatul cstorit n acelai timp cu mai multe femei. (DEX, 1998)

FRONTAL Explicai de ce aceste situaii contravin legis-

laiei curente a Republicii Moldova:1) Ibrahim Kiroglu este cetean al Republicii Moldova de religie musulman. Fiind cstorit deja cu Ghiulnara, dorete s o ia de soie i pe Felicia, motivndu-i intenia prin faptul c religia sa i permite s aib pn la patru soii legitime concomitent.2) Maricica nu vrea s se cstoreasc cu Filimon, ns prinii o constrng, ameninnd-o cu alun-garea de acas dac refuz.3) Simion este cstorit cu Valentina. Simion lu-creaz la fabric, iar Valentina are grij de gos-podrie. Simion consider c Valentina nu are dreptul s ia vreo decizie privind utilizarea banilor ctigai de el.

Cstoria. Condiiile de ncheiere a cstoriei

NFORMEAZ-TE

Articolul 9. ncheierea cstoriei(1) ncheierea cstoriei are loc la organele de stare civil.(2) Drepturile i obligaiile juridice ale soilor iau natere din ziua nregistrrii cstoriei la organele de stare civil.

Articolul 10. Declaraia de cstorie(1) Declaraia de cstorie se depune personal de cet-enii care doresc s se cstoreasc la organul de stare civil n a crui raz teritorial se afl domiciliul unuia dintre ei sau al prinilor unuia dintre ei.(2) n declaraia de cstorie, viitorii soi trebuie s in-dice c nu exist niciun impediment legal la cstorie.

Articolul 11. Condiiile de ncheiere a cstoriei(1) Pentru ncheierea cstoriei este necesar consim-mntul reciproc, neviciat, exprimat personal i ne-condiionat, al brbatului i femeii care se cstoresc, precum i atingerea de ctre ei a vrstei matrimoniale.(2) Persoanele care doresc s se cstoreasc snt obli-gate s se informeze reciproc despre starea sntii lor.

29

Legea instrument de protecie a persoanei

Articolul 12. Modalitatea de ncheiere a cstoriei(1) ncheierea cstoriei se face n prezena persoanelor care se cstoresc, dup expira-rea unui termen de cel puin o lun din momentul depunerii de ctre ele a declaraiei de cstorie.(2) Dac exist motive temeinice, la cererea persoanelor care doresc s se cstoreasc, eful ofi ciului de stare civil poate reduce termenul indicat la alin. (1), iar n cazuri excepionale (pericol pentru via, graviditate, naterea copilului etc.), cstoria poate fi ncheiat chiar n ziua depunerii declaraiei.(3) Termenul maximal ce se stabilete pentru ncheierea cstoriei nu va depi dou luni de la data depunerii declaraiei de cstorie.

Articolul 13. Examenul medical al persoanelor care dorescs se cstoreasc(1) Persoanele care doresc s se cstoreasc, la solicitare, pot efectua un examen medical gratuit, n scopul depistrii bolilor sau a agenilor patogeni ce pot fi transmii copiilor, cu acordul informat al lor.(2) Rezultatul examenului medical se comunic numai persoanei examinate.(3) Modul, termenul i limitele examenului medical snt stabilite de Ministerul Sntii.

Articolul 14. Vrsta matrimonial(1) Vrsta matrimonial minim este de 18 ani.(2) Pentru motive temeinice, se poate ncuviina ncheierea cstoriei cu reducerea vrstei matrimoniale, dar nu mai mult dect cu doi ani. Reducerea vrstei matrimoniale va fi ncuvi-inat de autoritatea administraiei publice locale n a crei raz teritorial i au domiciliul persoanele care doresc s se cstoreasc, n baza cererii acestora i acordului prinilor minorului.

Articolul 15. Impedimente la cstorie(1) Nu se admite ncheierea cstoriei ntre:a) persoane dintre care cel puin una este deja cstorit;b) rude n linie dreapt pn la al IV-lea grad inclusiv, frai i surori, inclusiv cei care au un printe comun;c) adoptator i adoptat;d) adoptat i rud a adoptatorului n linie dreapt, pn la al II-lea grad inclusiv;e) curator i persoan minor afl at sub curatela acestuia, n perioada curatelei;f ) persoane dintre care cel puin una a fost lipsit de capacitatea de exerciiu;g) persoane condamnate la privaiune de libertate n perioada cnd ambele i ispesc pedeapsa;h) persoane de acelai sex.(2) Orice persoan poate face opunere la cstorie, dac exist un impediment legal ori dac nu snt ndeplinite alte cerine ale legii, expunndu-i n scris motivele i anexnd do-vezile invocate. Organul de stare civil este obligat s verifi ce opunerile i, dac acestea se confi rm, s refuze ncheierea cstoriei.

Codul familiei al RM

Atenie!Conform legislaiei Republicii Moldova, cultele religioase snt separate de stat. De aceea ncheierea cununiei religioase este permis doar dup ncheierea cstoriei civile.

30

FRONTAL Examinai situaiile n cadrul legal propus i rspundei la ntrebri.

1) Maria i Ion nu s-au nregistrat la Ofi ciul Strii Civile (OSC), dar s-au cununat la biseric. Snt ei cstorii n faa legii? De ce?2) Ana are 15 ani i dorete s se cstoreasc cu Miron, care are 17 ani. Prinii Anei snt de acord. Este posibil cstoria Anei cu Miron? De ce?3) Sergiu a fost crescut de Nistor i Elisaft a, care l-au adoptat la vrsta de dou luni. Acum Sergiu are 24 de ani i dorete s se cstoreasc cu Ma-

nuela, fi ica lui Nistor i a Elisaft ei, n vrst de 23 de ani, argumentnd c nu snt nrudii prin snge. Se permite aceast cstorie n ochii legii RM? De ce?4) Violeta are 17 ani, iar Mihai are 23 de ani. Mihai este genist de profesie. Peste o sptmn pleac pentru doi ani n Afganistan ca membru al contingentului interna-ional. Violeta ateapt un copil. Mihai i Violeta hotrsc s se cstoreasc nainte de plecarea lui. La care prevederi ale legislaiei pot face referin Violeta i Mihai pentru a li se permite cstoria n aceste condiii?5) Sofi a i Cristian locuiesc mpreun de 15 ani i au trei copii n comun. Nu snt nregistrai la OSC i nu snt cununai la biseric. Cristian este cstorit cu Maria, ns nu mai locuiesc mpreun de 17 ani. Potrivit legii, cine este soia lui Cristian?

PRE -text

Examenul medical, indispensabilCercetarea medical se va efectua doar n cazul n care viitorii soi vor solicita acest lucru i doar cu acordul n scris al acestora. n timp ce autoritile au votat modifi carea legislativ prin care nu mai oblig cuplurile ce vor s se cstoreasc s fac un examen medical, majoritatea tinerilor snt de prerea c acesta ar trebui s fi e efectuat la modul serios. Mi-nisterul Sntii motiveaz c asemenea dispoziii ncalc drepturile i libertile stabilite de legislaia internaional cu privire la respectarea vieii private. Prin urmare, examenul medical se va efectua doar n cazul n care viitorii soi vor solicita acest lucru i doar cu acordul n scris al acestora.Pn n prezent, examenul medical nainte de cstorie era obligatoriu pentru a se depista bolile care pot fi transmise copiilor. Nu snt de acord cu noua modifi care, pentru c riscm s avem o generaie tnr bolnav. Numai printr-un examen medical serios vom afl a ce maladii avem, iar unele se pot preveni. Din contra, actualmente ar trebui s se nspreasc modul de obinere a certifi catelor res-pective, spune Cristina, 20 de ani.

Concubinj, concubinaje, s.n. Convie-uire a unui brbat cu o femeie fr n-deplinirea formelor legale de cstorie; cstorie nelegitim. (DEX, 1998)Atenie! Concubinajul este uneori nu-mit eronat cstorie civil. n realitate, cstoria civil este cea nregistrat la OSC (n opoziie cu cea religioas, ofi -ciat n cadrul unui cult religios). Indife-rent de existena copiilor comuni, con-cubinajul nu reprezint o relaie recu-noscut de legea RM.

31

Legea instrument de protecie a persoanei

Dorina, 22 de ani, afi rm: Din punct de vedere formal, e foarte bine c au modifi cat aceast lege, dar din punctul de vedere al sntii societii cred c nu e bine, deoarece snt muli tineri care nu tiu care e starea sntii lor. Ei snt viitori prini. Pn la urm, e bine c au anulat obligativitatea, totui, sntem un stat democratic.Alexandru, 27 de ani, spune c peste 90% dintre tineri, pur i simplu, achitau o tax de 200300 de lei unei instituii medicale pentru acest certifi cat medical. A doua zi obineau certifi catul cu toate tampilele medicilor, care demonstra c snt absolut sntoi, ceea ce am fcut i noi.Solicitat de JURNAL, geneticianul Adrian Creu susine c orice tnr trebuie s fac n mod contient un control medical. Un test genetic de compatibilitate ntre tineri nu este oportun pn la cstorie. n primul rnd, deoarece un test genetic pentru toi pacienii nu exist, dei pericolul de concepere a unui copil de o femeie cu Rh negativ i partenerul su cu Rh pozitiv exist, fenomen numit izoimunizare. Aici snt incluse cstoriile ntre dou persoane nrudite printr-un strmo comun, fenomen numit consanguinitate ncruciarea ntre rude de snge, informeaz medicul genetician.Directorul Centrului municipal de zi i de plasament pentru copii de vrst fraged i familie Maria Jchiu spune c fi ecare cuplu trebuie s efectueze examenul medical. Acesta trebuie s fi e obligatoriu pentru c se rsfrnge mai trziu asupra familiilor tinere, prin naterea copiilor cu diferite malformaii. Acest control ar preveni naterea multor copii bolnavi, afi rm directorul.Referindu-se la modifi carea legislativ, efa Ofi ciului Stare Civil, sectorul Rcani, mun. Chi-inu, a comunicat c este de acord cu modifi carea fcut pentru c fi ecare e liber s fac o alegere de a efectua sau nu un control medical.

Dup http://ziar.jurnal.md

FRONTALDe ce au fost modifi cate prevederile Codului familiei asupra examenului medical obligatoriu nainte de cstorie?Care snt argumentele medicilor pentru pstrarea examenului medical obligatoriu?Care snt argumentele populaiei contra examenului obligatoriu?Realizai analiza SWOT a deciziei Parlamentului RM de a anula examenul medical obligatoriu pentru tinerii care intenioneaz s se cstoreasc, fcndu-l opional.

N ECHIPE

Fiecare echip va proiecta cte un poster destinat afi rii n holurile Ofi ciilor Stare Civil din ar. Posterele vor fi adresate persoanelor care intenioneaz s se cs-toreasc i vor fi menite s le conving a se supune benevol examenului medical prenupial.Prezentai posterele n tehnica Unul st, ceilali circul: cte un reprezentant al fi ecrei echipe va rmne lng poster pentru a comenta i a rspunde la ntrebri, ceilali vor inspecta posterele afi ate.

32

Cine se bucur la avere ia so(ie) fr plcere. (proverb popular)

Raporturile patrimoniale i nepatrimoniale dintre soi

REPERE TEORETICE

n cadrul unei familii se pot stabili att relaii patrimoniale, ct i nepatrimoniale, ele formnd obiectul dreptului civil. Relaiile patrimoniale snt acelea ale cror coninut poate fi evaluat n bani i le invocm atunci cnd vorbim despre probleme de proprietate, pe cnd cele nepatrimoniale snt cu preponderen drepturi legate de noiunea de moralita-te. Relaiile care presupun drepturi egale membrilor familiei snt fi xate n Codul familiei:Articolul 16. Egalitatea soilor n relaiile familiale(1) Toate problemele vieii familiale se soluioneaz de ctre soi n comun, n conformitate cu principiul egalitii lor n relaiile familiale.(2) Fiecare dintre soi este n drept s-i continue ori s-i aleag de sine stttor ndelet-nicirea i profesia.(3) Soii i determin domiciliul n mod liber i independent.(4) Relaiile dintre soi se bazeaz pe stim i ajutor reciproc, pe obligaii comune de ntre-inere a familiei, de ngrijire i educaie a copiilor.Articolul 18. Relaiile nepatrimoniale ale soilor(2) Soii i datoreaz reciproc sprijin moral i fi delitate conjugal.

Codul familiei al RM

INDIVIDUAL

Dezvolt mesajul proverbului Trei lucruri scot omul din cas: ploaia, fumul i femeia rea ntr-un eseu de o pagin, utiliznd exemple din literatur sau cinematografi e.Cum se potrivete acest proverb basmului Fata babei i fata mo-neagului?

2

33

Legea instrument de protecie a persoanei

PRE -text

Desigur, se va ntmpla i s v certai. Dar iat un sfat pe care mi l-a dat o femeie care era la moment cstorit de cincizeci de ani: Important este s nu generalizezi niciodat. Nu ncepe fraza cu Tu niciodat nu sau Tu ntotdeauna Spune foarte exact ce anume te irit. Poi spune: Neghiobule, ai uitat s iei hainele de la curtoria chimic, am rmas fr haine de mbrcat la serviciu, mi-ai stricat toat sptmna! Dar nu Ai uitat s iei hainele, niciodat nu faci nimic pentru mine, eti un egoist i jumtate! E n regul dac spui: Snt furioas c am luat bilete ca s mergem la teatru, iar tu ai uitat i te-ai reinut la birou pn trziu, dar nu Niciodat nu iei cu mine n ora! i pas numai de carier! Cu ct mai mult generalizezi, cu att mai distrugtor este efectul.

Libby Purves

N ECHIPE

Bazndu-v pe cunotinele de psihologie i experiena de via, elaborai un set de 10 Sfaturi pentru tinerii cstorii, menite s-i ghideze n comunicarea cotidian i soluionarea confl ictelor.

NFORMEAZ-TE

Regimul legal al bunurilor soilorArticolul 20. ncheierea cstoriei(1) Bunurile dobndite de ctre soi n timpul cstoriei aparin ambilor cu drept de propri-etate n devlmie, conform legislaiei.(2) Snt proprietate n devlmie bunurile procurate din contul:a) veniturilor obinute de fi ecare dintre soi din:- activitatea de munc;- activitatea de ntreprinztor;- activitatea intelectual;b) premiilor, indemnizaiilor i altor pli, cu excepia celor care au un caracter de compensare (ajutor material, despgubire pentru vtmarea sntii etc.);c) altor mijloace comune.(3) Snt proprietate n devlmie a soilor bunurile mobile i imobile, valorile mobiliare, depunerile i cotele de participaie n capitalul social din instituiile fi nanciare sau societile comerciale, care au fost construite, constituite, procurate sau fcute din contul mijloacelor comune, precum i alte bunuri dobndite n timpul cstoriei, chiar dac snt procurate sau depuse pe numele unuia dintre soi.(4) Dreptul la proprietate n devlmie se extinde i asupra soului care nu a avut un venit propriu, fi ind ocupat cu gospodria casnic, cu educaia copiilor sau din alte motive temeinice.(5) Snt proprietate n devlmie a soilor bunurile care au fost dobndite din ziua ncheierii cstoriei pn n ziua ncetrii acesteia. Instana judectoreasc este n drept, n baza cererii soului interesat care nu este vinovat de desfacerea cstoriei, s declare bunurile dobndite de ctre el n perioada ct soii au dus gospodrii separate proprietate a acestuia.

34

Devlme, s.f. Drept de proprietate pe care dou sau mai multe persoane numite devlmai l au asupra acelu-iai bun nedivizat ntre ele n cote-pri. (Dicionar de termeni juridici, 2000)

Articolul 22. Proprietatea personal a soi-lor(1) Bunurile care au aparinut fi ecruia dintre soi pn la ncheierea cstoriei i bunurile primite n dar, obinute prin motenire sau n baza al-tor convenii gratuite de ctre unul dintre soi n timpul cstoriei, snt proprietate personal a fi ecruia dintre soi.(2) Lucrurile de uz personal (mbrcmintea, ncl-mintea i alte obiecte), cu excepia bijuteriilor de pre i altor obiecte de lux, snt proprietate personal a soului care le folosete, indiferent de timpul i modul de dobndire.Articolul 24. Urmrirea bunurilor soilor(1) Fiecare so rspunde pentru obligaiile proprii cu bunurile proprietate personal i cu cota-parte din proprietatea n devlmie, care poate fi determinat de ctre instana ju-dectoreasc la cererea creditorului.(2) Soii rspund cu ntreg patrimoniul lor pentru obligaiile care au fost asumate n intere-sul familiei, fi e i numai de unul dintre ei, precum i pentru repararea prejudiciului cauzat ca urmare a svririi de ctre ei a unei infraciuni, dac prin aceasta au sporit bunurile comune ale soilor.

Regimul legal al bunurilor soilorArticolul 27. Contractul matrimonialContractul matrimonial este convenia ncheiat benevol ntre persoanele care doresc s se cstoreasc sau ntre soi, n care se determin drepturile i obligaiile patrimoniale ale acestora n timpul cstoriei i/sau n cazul desfacerii acesteia.Articolul 28. ncheierea contractului matrimonial(1) Contractul matrimonial poate fi ncheiat pn la nregistrarea cstoriei sau, n orice moment, n timpul cstoriei.(2) Contractul matrimonial ncheiat pn la nregistrarea cstoriei intr n vigoare la data nregistrrii acesteia.(3) Contractul matrimonial se ncheie n form scris i se autentifi c notarial. Nerespectarea acestor prevederi atrage nulitatea contractului.Articolul 29. Coninutul contractului matrimonial(1) Prin contractul matrimonial soii pot modifi ca regimul legal al proprietii n devlmie stabilit la art. 20.(2) Contractul matrimonial poate stabili c toate bunurile dobndite de fi ecare dintre soi n timpul cstoriei snt proprietate personal a soului care le-a dobndit.(6) Prile nu snt n drept s stipuleze n contractul matrimonial clauze care ar afecta capa-citatea juridic sau de exerciiu a soilor, dreptul lor de adresare n instana judectoreasc pentru reglementarea relaiilor personale dintre ei, inclusiv a drepturilor i obligaiilor din-tre ei i copiii lor, care ar limita dreptul soului inapt de munc la ntreinere, care ar leza drepturile i interesele legitime ale soilor sau ale unuia dintre ei, precum i clauze care contravin principiilor i naturii relaiilor familiale.

Codul familiei al RM

35

Legea instrument de protecie a persoanei

Observai interesul personajelor care particip la aceast scen fa de nche-ierea contractului: mirele se admir n oglind, mireasa cocheteaz cu un tnr avocat, tatl miresei ine n mini contractul, iar tatl mirelui un enorm arbore genealogic.Comentai situaia surprins n tablou.Facei prognoze asupra viitorului acestei cstorii.

FRONTALGhidndu-v de articolele din Codul familiei, determinai cui aparine, legal, pro-prietatea:

1) Ioana i Ioachim snt cstorii de 30 de ani. Ioana motenete un apartament de la sora sa. Cui aparine acum apartamentul?

2) Spiridon i Viorica au ncheiat un contract matrimonial, conform cruia toate bunurile posedate de Viorica vor deveni proprietatea lui Spiridon. Contractul a fost ncheiat pe 30.09.2012, iar cstoria urmeaz s aib loc pe 04.03.2013. n decembrie 2012 Viorica ctig 500 000 lei la loterie. Cui i aparin, legal, banii?

3) Tnase i Artina snt cstorii de cinci ani. Recent, Tnase a cumprat o cas n centrul oraului Drochia i o d n chirie. Tnase susine c banii obinui din

William Hogarth. Contract matrimonial. Din seria: Cstorie la mod

36

arend snt banii lui personali, pe care nu e obligat s-i mpart cu soia, pentru c provin din casa lui. Are dreptate Tnase?

4) Pentru a-i procura un telefon mobil la preul de 7 000 de lei cu ajutorul cre-ditului, Artemie a pus n gaj motocicleta soiei fr acordul acesteia. Pentru c Artemie n-a reuit s restituie creditul la timp, banca i va confi sca motocicleta. Are banca dreptul de a face aceasta?

Obligaia de ntreinere dintre membrii familiei

Articolul 74. Obligaia prinilor de a-i ntreine copiii(1) Prinii snt obligai s-i ntrein copiii minori i copiii majori inapi de munc care necesit sprijin material.

Articolul 82. Obligaia soilor de a se ntreine reciproc(1) Soii i datoreaz ntreinerea material reciproc.

Articolul 86. Obligaia de ntreinere dintre frai i surori(1) Fraii i surorile minore, care necesit sprijin material, n imposibilitatea ntreinerii lor de ctre prini, au dreptul la ntreinere de la surorile i fraii majori api de munc care dispun de mijloace sufi ciente.(2) Acelai drept l au surorile i fraii majori inapi de munc, care necesit sprijin material, dac s-a stabilit imposibilitatea ntreinerii acestora de ctre copiii lor majori api de munc, de ctre soi (fotii soi) sau de ctre prini.

Articolul 87. Obligaia bunicilor de a-i ntreine nepoii(1) Nepoii minori, care necesit sprijin material, n imposibilitatea ntreinerii lor de ctre prini, au dreptul la ntreinere de la bunicii care dispun de mijloace sufi ciente. (2) Acelai drept l au i nepoii majori inapi de munc, care necesit sprijin material, dac s-a stabilit imposibilitatea ntreinerii lor de ctre soi (fotii soi), copiii majori api de munc sau de ctre prini.

Articolul 88. Obligaia nepoilor de a-i ntreine buniciiBunicii inapi de munc, care necesit sprijin material, n imposibilitatea ntreinerii lor de ctre copiii majori api de munc sau de ctre soi (fotii soi), au dreptul la ntreinere de la nepoii majori api de munc care dispun de mijloace sufi ciente.

Codul familiei al RM

N ECHIPE

mprii-v n cinci echipe. Fiecare echip va prelua unul din articolele Codului familiei ce in de obligaiile de ntreinere dintre membrii familiei i va prezenta un studiu de caz care s ilustreze articolul. V putei inspira din cazuri reale sau fi cionale cunoscute.Prezentai studiul de caz celorlalte echipe, care urmeaz s-l analizeze, recurgnd la legislaia n vigoare.

37

Legea instrument de protecie a persoanei

Desfacerea cstoriei

PRE -text

n Moldova, n 2011, s-au ncheiat 25,9 mii cstorii. Datele Biroului Naional de Statistic arat o scdere cu 2,2%, fa de 2010, rata fi ind de 7 cstorii la 1 000 de locuitori. Vrsta medie la prima cstorie a fost de 26 de ani pentru brbai i 24 de ani pentru femei.

Conform Biroului Naional de Statistic, n 2011 s-au pronunat, prin hotrre judectoreasc, 11 mii de divoruri, mai puin fa de 2010, adic 3 divoruri la 1 000 de locuitori. Unul din trei divoruri intervine n primii 5 ani de cstorie.

http://bloguvern.md

NFORMEAZ-TE

Articolul 33. Temeiurile ncetrii cstoriei(1) Cstoria nceteaz n urma decesului sau a declarrii pe cale judectoreasc a decesului unuia dintre soi.(2) Cstoria poate nceta prin divor (desfacere), n baza cererii unuia sau a ambilor soi ori a tutorelui soului declarat incapabil.Articolul 34. Limitarea dreptului soului de a cere desfacerea cstoriein lipsa acordului soiei, soul nu poate cere desfacerea cstoriei n timpul graviditii aces-teia i timp de un an dup naterea copilului dac acesta s-a nscut viu i triete.Articolul 35. Modalitatea de desfacere a cstoriein cazurile prevzute la art. 36 alin. (1) i (2), cstoria se desface de ctre ofi ciul de stare civil, iar n cazurile prevzute la art. 36 alin. (4) i (5) i la art. 37 pe cale judectoreasc.Articolul 36. Desfacerea cstoriei la ofi ciul de stare civil(1) n baza acordului comun al soilor care nu au copii minori comuni sau nfi ai de ambii soi, n cazurile cnd ntre acetia nu exist litigii referitoare la partaj sau la ntreinerea soului inapt de munc, cstoria poate fi desfcut de ctre ofi ciul de stare civil n a crui raz teritorial se afl domiciliul unuia dintre soi, cu participarea obligatorie a ambilor soi.(2) La cererea unuia dintre soi, cstoria poate fi desfcut la ofi ciul de stare civil dac cellalt so:a) a fost declarat incapabil; b) a fost declarat disprut;c) a fost condamnat la privaiune de libertate pe un termen mai mare de 3 ani.(3) Desfacerea cstoriei i eliberarea certifi catului de divor au loc dup expirarea termenului de o lun din ziua depunerii cererii de divor.(4) n cazul apariiei litigiilor ntre soi cu privire la copii, la partaj sau la ntreinerea soului inapt de munc care necesit sprijin material, desfacerea cstoriei se face pe cale jude-ctoreasc.(5) Dac, dup desfacerea cstoriei de ctre ofi ciul de stare civil, ntre soi apar litigii referitoare la partaj, la ntreinerea copiilor minori sau a soului inapt de munc, acestea se vor soluiona pe cale judectoreasc.

38

Articolul 39. Momentul ncetrii cstoriei(1) n cazul desfacerii cstoriei la ofi ciul de stare civil, aceasta nceteaz din ziua nregistrrii divorului, iar n cazul desfacerii cstoriei pe cale judectoreasc din ziua cnd hotrrea instanei judectoreti a rmas defi nitiv.(2) Soii nu au dreptul s ncheie o nou cstorie pn la obinerea certifi catului de divor de la ofi ciul de stare civil n a crui raz teritorial se afl domiciliul acestora.Articolul 40. Restabilirea cstoriei n cazul apariiei soului declarat decedat sau disprut(1) n cazul apariiei soului declarat, n modul stabilit de lege, decedat sau disprut i anulrii hotrrii respective a instanei judectoreti, ofi ciul de stare civil poate restabili cstoria respectiv, la cererea comun a soilor, dac cellalt so nu a ncheiat o nou cstorie.(2) n cazul restabilirii cstoriei, se consider c aceasta nu a fost ntrerupt. Bunurile do-bndite n perioada de absen a unuia dintre soi aparin soului care le-a dobndit.

Codul familiei al RM

INDIVIDUAL

Examineaz pe site-ul Biroului Naional de Statistic (http://www.statistica.md), rubrica Statistici pe domenii Populaie, statistica din ultimii zece ani privind cstoriile i divorurile n Republica Moldova. Scrie un articol de analiz i po-pularizare a datelor, destinat presei curente.

Declararea nulitii cstorieiArticolul 41. Declararea nulitii cstoriei(1) Instana judectoreasc va declara nul cstoria dac aceasta: a) a fost ncheiat cu nclcarea prevederilor art. 11, 13, 14 sau 15; b) a fost ncheiat cnd soii sau unul dintre ei nu a avut intenia de a crea o familie (cs-torie fi ctiv).(2) Cstoria declarat nul se consider ca atare din momentul ncheierii ei.Articolul 43. mprejurrile care nltur nulitatea cstoriei(1) Instana judectoreasc poate recunoate valabil cstoria dac, n momentul examinrii cauzei de nulitate, mprejurrile care mpiedicau ncheierea acesteia au disprut.(2) Instana judectoreasc este n drept s resping cererea de declarare a nulitii c-storiei n cazurile cnd aceasta a fost ncheiat de ctre un minor care nu a atins vrsta matrimonial, dac aceasta o cer interesele minorului sau dac nu exist acordul lui pentru ncetarea cstoriei.(3) Cstoria fi ctiv nu poate fi declarat nul dac, la momentul examinrii cauzei, persoa-nele care au ncheiat aceast cstorie au creat deja o familie.(4) Cstoria nu poate fi declarat nul dup desfacerea ei, cu excepia cazurilor cnd a fost ncheiat ntre rude a cror cstorie este interzis sau de ctre o persoan care, la momentul nregistrrii cstoriei, se afl ntr-o alt cstorie.Articolul 44. Consecinele de declarare a nulitiicstorieiDeclararea nulitii cstoriei nu afecteaz drepturile copiilor nscui din aceast cstorie.

Codul familiei al RM

39

Legea instrument de protecie a persoanei

FRONTALDecidei dac situaia descris se refer la divor sau la declararea nulitii cstoriei:

1) Tiberiu, cstorit la 18 ani cu Harieta, a declarat, o lun dup cstorie, c fusese constrns s se nsoare de ctre prinii si i prinii fetei, prin ameninri.

2) Rodica este cstorit cu Dumitru, ns l iubete pe Aureliu i dorete s se cstoreasc cu el.

3) Efi m i Raisa, frate i sor separai la natere, au fost crescui la case de copii diferite, iar fi ind aduli au fcut cunotin i ulterior s-au cstorit. Cutnd in-formaii despre prinii si biologici, Raisa constat c Efi m i este frate.

4) Corina s-a cstorit cu Sergiu cnd avea 14 ani, n baza unor documente falsifi cate. 5) Faina s-a cstorit cu Jamal pentru a obine un permis de edere n Turcia. Cei

doi nu au locuit niciodat mpreun i nu s-au vzut, pentru prima i ultima dat, dect n ziua nunii.

Articolul 25. mprirea propri-etii n devlmie a soilor(5) Bunurile procurate pentru copiii minori (mbrcminte, nclmin-te, rechizite colare, instrumente muzicale, jucrii etc.) se transmit gratuit soului mpreun cu care locuiesc copiii.(6) Depunerile fcute de soi pe numele copiilor lor minori snt proprietate a copiilor i nu se iau n considerare la partaj.

REPERE TEORETICE

Guvernul Republicii Moldova a aprobat Strategia naional i Planul de aciuni pen-tru reforma sistemului rezidenial de ngrijire a copilului n iulie 2007. La acea vreme, se considera c 12 000 de copii triesc n orfelinatele i colile internat mari din Moldova. Scopul reformei a fost de a asigura i respecta dreptul copilului de a crete n familie i de a reduce numrul copiilor din instituii cu 50%, precum i de a reorganiza instituiile rezideniale i a dezvolta servicii familiale de ngrijire alternativ (case de tip familie, servicii de asisten parental profesionist). Potrivit datelor UNICEF, n aceast perioad, graie eforturilor comunitii locale i internaionale, obiectivul reformei a fost atins mai mult de jumtate din copiii din instituii i-au gsit o familie, iar 11 din cele 67 de instituii rezideniale au fost nchise. Au fost create 105 centre sociale de zi pentru familiile cu copii n difi cultate; 36 de centre de plasament; 80 de case de tip familie n care au fost plasai 342 de copii; 164 de servicii de asisten parental profesionist, n care au fost plasai 239 de copii; au fost angajai 1 140 de asisteni sociali comunitari.

Vasili Maksimov. mprirea averii

40

Autoritile tutelare

Articolul 35. Autoritile tutelare(1) Autoriti tutelare snt autoritile administraiei publice locale.(2) Autoritatea tutelar de la domiciliul persoanei care se afl sub tutel supravegheaz activitatea tutorelui sau a curatorului ei.Articolul 36. Instituirea tutelei i curatelei(1) Autoritatea tutelar este obligat s hotrasc asupra instituirii tutelei sau curatelei n termen de o lun de la data primirii informaiei despre necesitatea instituirii.(2) Pn la numirea tutorelui sau curatorului, atribuiile lor snt exercitate de autoritatea tutelar.

NFORMEAZ-TE

Articolul 112. Aprarea drepturilor i intereselor legitime ale copiilor rmai fr ocro-tire printeasc(1) Aprarea drepturilor i intereselor legitime ale copiilor se pune pe seama autoritii tute-lare n cazurile de deces al prinilor, de decdere a lor din drepturile printeti, de abandon, de declarare a prinilor ca fi ind incapabili, de boal sau absen ndelungat, de eschivare de la educaia copiilor, de la aprarea drepturilor i intereselor lor legitime, inclusiv n cazul refuzului prinilor de a-i lua copiii din instituiile educative, curative sau din alte instituii n care se afl acetia, precum i n alte cazuri de lips a grijii printeti.(2) Autoritile tutelare depisteaz copiii rmai fr ocrotire printeasc, in evidena acestora i, n fi ecare caz aparte, n funcie de circumstanele concrete n urma crora copiii au rmas fr ocrotire printeasc, aleg forma adecvat de protecie a copiilor, asigurnd controlul sistematic asupra condiiilor de ntreinere, educaie i instruire a acestora.Articolul 115. Formele de protecie a copiilorrmai fr ocrotire printeasc(1) Autoritatea tutelar asigur meninerea sau reintegrarea copilului rmas fr ocrotire printeasc:a) n familia biologic familie n care s-a nscut;b) n familia extins rudele lui de pn la gradul IV inclusiv (n cazul cnd nu este posibil plasamentul n familia biologic).(2) n cazul imposibilitii de aplicare a msurilor menionate la alin. (1), copilul rmas fr ocrotire printeasc va benefi cia de urmtoarele forme de protecie, acordndu-se prioritate formelor de protecie de tip familial fa de cele rezideniale:a) adopia;b) tutela (curatela);c) asistena parental profesionist;d) plasamentul n casa de copii de tip familial;e) plasamentul n instituia rezidenial de orice tip;f ) alte forme de protecie, n condiiile legii.(3) La alegerea formei de protecie se va lua n considerare cu prioritate interesul superior al copilului, de asemenea, se va ine cont n mod obligatoriu de proveniena etnic, de apartenena la o anumit cultur, de religia, limba, starea de sntate i dezvoltarea copi-lului n vederea crerii unor condiii de via care s asigure continuitatea n educaia lui.

41

Legea instrument de protecie a persoanei

Articolul 143. Persoanele care pot fi numite tutori (curatori)(1) Pot fi numii tutori (curatori) o singur persoan fi zic sau soul i soia mpreun dac nu se afl n vreunul din cazurile de incompatibilitate prevzute la alin. (4) i au consimit expres.(2) La numirea tutorelui (curatorului) se iau n considerare calitile morale i alte caliti personale, posibilitile candidatului de a-i ndeplini obligaiile de tutore (curator), relaiile lui i ale membrilor familiei lui cu copilul.(3) Numirea tutorelui la copilul care a atins vrsta de 10 ani se face numai cu acordul copi-lului.

Articolul 148. Noiunea de cas de copii de tip familialCasa de copii de tip familial este o instituie particular, creat pe baza unei familii, inndu-se cont de situaia material i nivelul spiritual al acesteia, n scopul ntreinerii pariale i educaiei copiilor orfani i a celor rmai fr ocrotire printeasc.

Articolul 149. Crearea caselor de copii de tip familial(1) Casa de copii de tip familial se creeaz conform hotrrii autoritii administraiei publice locale, adoptate n baza avizului autoritii tutelare, a cererii prinilor educatori i a actelor anexate la aceasta.(2) n casa de copii de tip familial pot fi cel mult 7 copii, inclusiv copiii proprii ai prinilor educatori, dar nu mai puin de 3 copii plasai.

Articolul 150. Prinii educatori(1) Pot fi prini educatori persoanele cu domiciliul pe teritoriul Republicii Moldova, care au atins vrsta de 25 de ani i ale cror caliti morale i stare a sntii permit ndeplinirea obligaiilor respective.

Articolul 151. Drepturile i obligaiile prinilor educatori(1) Prinii educatori au fa de copiii plasai n casele de copii de tip familial drepturi i obligaii similare celor ale tutorelui (curatorului).(2) Prinii educatori benefi ciaz de remunerare i nlesniri n modul stabilit de Guvern.

Articolul 152. Copiii care pot fi plasai n casele de copiide tip familialn casele de copii de tip familial pot fi plasai pentru ntreinere i educaie copiii orfani i copiii rmai fr ocrotire printeasc n vrst de pn la 14 ani.

Codul familiei al RM

Articolul 10. Copilul adoptabil(1) Persoana poate fi adoptat doar pn la mplinirea vrstei de 18 ani.(3) Separarea frailor prin adopie, precum i adopia acestora de ctre persoane sau familii diferite snt interzise, cu excepia cazurilor cnd aceast cerin contravine inte-resului superior al copilului sau cnd unul dintre frai nu poate fi adoptat din motive de sntate.(8) Tutorele sau curatorul, printele educator din casa de copii de tip familial, asistentul parental profesionist au dreptul prioritar de a adopta copilul pe care l au n ngrijire sau n plasament, cu excepia cazurilor n care el este adoptat de rudele sale de pn la gradul IV inclusiv. Dac persoana specifi cat este n acelai timp i rud a copilului de pn la gradul IV, dreptul prioritar de a-l adopta i se pstreaz.

Legea nr. 99 privind regimul juridic al adopiei

42

FRONTALn ce circumstane poate deveni imposibil meninerea copilului n familia printeasc?n ce cazuri integrarea n familia extins ar putea avea efecte negative?Numii cazuri n care copilul rmas fr protecia prinilor nu poate fi naintat spre adopie.Determinai soluia optim pe care ar putea-o alege autoritatea tutelar n urm-toarele cazuri:

1) Mihai are 12 ani. Prinii si au plecat la lucru n Spania, lsndu-l cu bunica. Bunica s-a mbolnvit grav i nu se mai poate deplasa fr ajutor strin. Mihai i bunica triesc doar din pensia acesteia (700 de lei pe lun).

2) Doinia are 3 ani. Mama ei a fost deczut din drepturile printeti, iar tatl este condamnat la nchisoare pe via. Nu are alte rude.

3) Anastasia are 15 ani i este elev. Ambii prini i-au decedat, a rmas singur pe lume cu doi frai mai mici, de 3 i 2 ani. Alte rude nu are.

4) Andrei, Ioan, Nichita i Paul snt frai, toi sub vrsta de 10 ani. Mama, plecat la lucru n Rusia, i-a lsat n grija unei rude ndeprtate, care i-a dus pe toi la coala-internat i i-a apropriat casa lor.

P R O I E C T de grup

Distribuii, ntre echipe, urmtoarele forme de pro-tecie a copilului rmas fr ocrotire printeasc:1) plasamentul n familia extins; 2) adopia; 3) tu-tela (curatela); 4) asistena parental profesionist;5) plasamentul n casa de copii de tip familial; 6) pla-samentul ntr-o instituie rezidenial (cas de copii, coal-internat). Fiecare echip se va documenta i va face o prezentare pe poster/n format Power Point, nsoit de comentarii verbale, analiznd punctele forte i punctele slabe ale formei de protecie care le-a reve-nit. Surse utile: Codul familiei (http://lex.justice.md), http://ccfmoldova.org, http://ccfmoldova.wordpress.com, http://unicef.md, Legea nr. 99 privind regimul juridic al adopiei (http://lex.justice.md/md/335424).

N PERECHI

Scriei scenariul unui videoclip cu durata de pn la un minut, menit s promoveze casele de copii de tip familial n Republica Moldova.

43

PROVOCAREAcumulai colectiv, pe tabl, ocu-paiile cror v-ar plcea s v dedi-cai dup absolvirea liceului. ncercuii denumirile de ocupaii pentru care avei deja unele com-petene sau aptitudini.Comentai, sprijinindu-v pe infor-maii din surse extracolare, care dintre aceste ocupaii au ansa de a se dovedi rentabile n climatul economic de astzi.

REPERE TEORETICE

Conform defi niiei oferite de Comisia European, dreptul muncii este un ansamblu de dispoziii prin care se defi nesc drepturile i obligaiile lucrtorilor i angajatorilor la locul de munc. La nivel comunitar, dreptul muncii reglementeaz dou domenii principale: condiiile de munc, inclusiv timpul de lucru, munca cu fraciune de norm, contractele pe perioad determinat, detaarea lucrtorilor etc.; informarea i consultarea lucrtorilor, inclusiv n caz de concedieri colective sau de transferuri de ntreprinderi. n Republica Moldova tot ce ine de dreptul muncii este fi xat n Codul muncii.

NFORMEAZ-TE

Codul muncii al RM reglementeaz totalitatea raporturilor individuale i colective de munc, controlul aplicrii reglementrilor din domeniul raporturilor de munc, jurisdicia muncii, pre-cum i alte raporturi legate nemijlocit de raporturile de munc.Dispoziiile prezentului cod se aplic:a) salariailor ceteni ai Republicii Moldova, ncadrai n baza unui contract individual de munc, inclusiv celor cu contract de formare profesional continu sau de califi care profe-sional, care presteaz munc n Republica Moldova;

Numai muncitorul ru se ceart cu uneltele lui. (proverb irlandez)

Dreptul muncii 3

44

b) salariailor ceteni strini sau apatrizi, ncadrai n baza unui contract individual de munc, care presteaz munc pentru un angajator care i desfoar activitatea n Republica Moldova;c) salariailor ceteni ai Republicii Moldova care activeaz la misiunile diplomatice ale Re-publicii Moldova de peste hotare;d) angajatorilor persoane fi zice sau juridice din sectorul public, privat sau mixt care folosesc munca salariat;e) salariailor din aparatul asociaiilor obteti, religioase, sindicale, patronale, al fundaiilor, partidelor i al altor organizaii necomerciale care folosesc munca salariat.

Codul muncii al RM

FRONTALDeterminai care din situaiile de mai jos nu se reglementeaz prin Codul muncii al Republicii Moldova:

1) Elevii clasei a XI-a B de la Liceul Teoretic nr. 3 din or. Streni fac munc de voluntariat la azilul local de btrni.

2) Chung Lee, cetean al Chinei, lucreaz chelner la un restaurant chinezesc din Chiinu.

3) Mirela Sima, cetean a RM, este angajat n calitate de secretar la Ambasada Moldovei n Zimbabwe.

4) Cristina, elev n clasa a XII-a, lucreaz distribuitor de publicitate pentru o reea de supermarketuri.

5) Maxim, elev n clasa a VII-a, s-a tocmit pentru var la vecini s le preasc porumbul pentru 10 lei/or.

6) Mihi, n vrst de 10 ani, l ajut pe Ichim Zabulica, pensionar, n atelierul de tmplrie al lui Ichim.

7) n fi ecare diminea de var, Maria i Ioana, eleve n clasa a VIII-a, ud roiile de pe lotul prinilor lor. La sfritul verii, mama le d cte 200 de lei.

8) ONG Prietenie din or. Or-hei angajeaz un contabil.

9) Studenii de la Universitatea de Stat din Moldova ajut la organizarea unui congres al Partidului Liberal.

10) Printele Doroft ei este preot la biserica Schimbarea la Fa din or. Edine.

45

Legea instrument de protecie a persoanei

NFORMEAZ-TE

Articolul 6. Nengrdirea dreptului la munc i libertatea muncii(1) Libertatea muncii este garantat prin Constituia Republicii Moldova.(2) Orice persoan este liber n alegerea locului de munc, a profesiei, meseriei sau acti-vitii sale.(3) Nimeni, pe toat durata vieii sale, nu poate fi obligat s munceasc sau s nu munceasc ntr-un anumit loc de munc sau ntr-o anumit profesie, oricare ar fi acestea.(4) Orice act juridic ncheiat cu nerespectarea dispoziiilor alin. (1), (2) i (3) este nul.Articolul 7. Interzicerea muncii forate (obligatorii)(1) Munca forat (obligatorie) este interzis.(2) Prin munc forat (obligatorie) se nelege orice munc sau serviciu impus unei persoane sub ameninare sau fr consimmntul acesteia. (3) Se interzice folosirea sub orice form a muncii forate (obligatorii), i anume: a) ca mijloc de infl uen politic sau educaional ori n calitate de pedeaps pentru susi-nerea sau exprimarea unor opinii politice ori convingeri contrare sistemului politic, social sau economic existent;b) ca metod de mobilizare i utilizare a forei de munc n scopuri economice;c) ca mijloc de meninere a disciplinei de munc;d) ca mijloc de pedeaps pentru participare la grev;e) ca mijloc de discriminare pe criterii de apartenen social, naional, religioas sau rasial.(4) La munca forat (obligatorie) se atribuie:a) nclcarea termenelor stabilite de plat a salariului sau achitarea parial a acestuia;b) cerina angajatorului fa de salariat de a-i ndeplini obligaiile de munc n lipsa unor sisteme de protecie colectiv sau individual ori n cazul n care ndeplinirea lucrrii cerute poate pune n pericol viaa sau sntatea salariatului.(5) Nu se consider munc forat (obligatorie):a) serviciul militar sau activitile desfurate n locul acestuia de cei care, potrivit legii, nu ndeplinesc serviciul militar obligatoriu;b) munca unei persoane condamnate prestat n condiii normale n perioada de detenie sau de liberare condiionat de pedeaps nainte de termen;c) prestaiile impuse n situaia creat de calamiti ori de alt pericol, precum i cele care fac parte din obligaiile civile normale stabilite de lege.Articolul 71. Interzicerea muncii nedeclarate(1) Munca nedeclarat este interzis.(2) Prin munc nedeclarat se nelege orice munc prestat de o persoan fi zic pentru i sub autoritatea unui angajator fr a fi respectate prevederile prezentului cod referitoare la ncheierea contractului individual de munc. Codul muncii al RM

INDIVIDUAL

Identifi c articolele din Constituia RM care se refer la munc i compar-le cu prevederile Codului muncii. Care afi rmaii din Constituie au fost dezvoltate i extinse n Codul muncii?

46

N ECHIPE

Examinai, pe pagina http://www.penitenciar.gov.md/ro/Activitatea-economica.html, direciile de activitate economic efectuat de ctre deinuii din sistemul penitenciar al RM. Fiecare echip va selecta una din ntreprinderi, se va docu-menta asupra ei i va face o prezentare n plen sub form de poster sau Power Point, nsoit de comentarii verbale. Prezentarea va elucida fezabilitatea ampla-srii afacerii n cauz