ŞCOALA GIMNAZIALĂ “LUCEAFĂRUL”
STR. DOINA NR. 1, SECTOR 5, BUCUREŞTI
TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
E-MAIL: [email protected]
SITE: www.scoalaluceafarul.ro
Nr. 300/06.10.2017
Aprobat in C.A 04.10.2017
Aprobat in C.P 04.10.2017
RAPORTUL PRIVIND STAREA ȘI CALITATEA
ÎNVĂȚĂMÂNTULUI DIN UNITATE
An şcolar 2016 - 2017
A. GENERALITĂŢI
1. Viziunea şcolii:
“Lumina nu se aprinde decât pentru cei ce văd, nu pentru orbi” – Eminescu
2. Misiunea şcolii:
MOTTO: “Ai reuşit, continuă! N-ai reuşit, continuă!” – F. Nansen
Misiunea şcolii este să ofere elevilor posibilitatea de a-şi contura personalitatea, de a-
şi exprima deschis opiniile, de a crea oportunitatea afirmării lor la vârsta aspiraţiilor, de a
deschide calea valorilor autentice. Rezultatele elevilor trebuie să fie oglinda activităţii
ştiinţifice şi culturale a şcolii.
Demersul nostru educational, alaturi de familie şi comunitate, are ca ideal dezvoltarea
liberă, integrală şi armonioasă a individualităţii umane, formarea personalităţii autonome şi
creative a tinerilor ce vor deveni apţi pentru integrarea socio - culturală şi profesională
deplină, într-o lume dinamică, supusă unor transformări continue.
Politica noastră educaţională este în concordanţă cu valorile cheie ale şcolii şi
urmăreşte:
o Dezvoltarea individuală a elevului ca scop prioritar al activităţilor educative
şi instructive, prin perfecţionarea continuă a personalului angajat;
o Crearea climat de muncă pozitiv, armonios, bazat pe seriozitate, toleranţă
şi demnitate, dezvoltarea spiritului civic ca premiză de la care plecăm, prin promovarea
lucrului în echipă;
o Garantarea pregătirii în ciclul gimnzial, prin calitatea şi eficienţa actului
didactic şi cooperarea cu părinţii, cu comunitatea, cu institutiile de la nivel local, judeţean şi
naţional cu atribuţii în domeniul educaţiei.
3. Ţinte strategice:
În concordanţă cu politica educaţională promovată de către M.E.N., I.S.M.B.,
şcoala noastră şi-a propus adaptarea acestora la specificul ei, concretizate în următoarele ținte
strategice:
Ţinta 1 Asigurarea calităţii proceselor de predare – învăţare – evaluare în vederea
dezvoltării armonioase a personalităţii elevilor, prin formarea şi dezvoltarea competenţelor
acestora
Ţinta 2 Menţinerea în şcoală a unui climat de siguranţă fizică şi psihică necesar derulării
optime a activităţilor şcolare şi extraşcolare
Ţinta 3 Asigurarea bazei materiale pentru un învăţământ de calitate
Ţinta 4 Reconsiderarea managementului la nivelul şcolii şi al clasei în scopul eficientizării
activităţilor şi al adecvării la nevoile exprimate de beneficiari
Ţinta 5 Dezvoltarea dimensiunii europene a şcolii prin derularea de proiecte şi parteneriate
locale, naţionale şi europene
4. Analiza S.W.O.T.
Puncte tari:
Proces instructiv-educativ de calitate demonstrat prin rezultate şcolare bune, procent de
promovabilitate la evaluarile nationale bun, premii la olimpiadele, concursurile școlare, fazele pe
sector și municipiu.
Personal didactic calificat 100%;
Şcoala are o bază materială bună, săli de clasă dotate corespunzător, cabinet psihopedagogic;
Accesul cadrelor didactice la calculatoarele, xerox-urile, imprimantele din şcoală;
Antrenarea elevilor şi părinţilor în activităţi de întreţinere şi înfrumuseţare a claselor şi holurilor
şcolii; O bună implicare a elevilor în activităţile extraşcolare şi extracurriculare la nivel de şcoală
(excursii, serbări, acţiuni caritabile la Asociaţia Sfântul Steliaan)
Rezultate bune la concursurile artistice şi sportive, fazele pe sector şi municipiu;
Întâlniri cu Comitetul Reprezentativ al Părinţilor; Parteneriate educaţionale cu Clubul Copiilor şi Asociaţia Sfântul Steliaan;
Puncte slabe:
Cadre didactice suplinitoare cu norma didactică la mai multe şcoli;
Număr insuficient de calculatoare la numărul elevilor din şcoală şi performanţă scăzută a acestora;
Formarea deficitară a cadrelor didactice pentru lucrul cu elevi cu CES sau cu ADHD.
Insuficienta utilizare a materialelor didactice, a tehnicii informaţionale şi a metodelor active în
demersul didactic;
Lipsa fondurilor pentru recompensarea activităţilor de performanţă ale elevilor şi cadrelor
didactice;
Slabe legături de parteneriat cu firme private şi ONG-uri;
Oportunităţi:
Ofertele privind cursurile de perfecţionare şi formare continuă, înscriere la grade didactice;
Existenta unor spaţii ce pot fi închiriate în vederea obţinerii unor fonduri băneşti;
Posibilitatea accesării de fonduri europene de către personalul didactic, prin proiecte cu finanţare
externă; Descentralizarea şi autonomia instituţională;
Disponibilitatea şi responsabilitatea unor instituţii de a veni în sprijinul şcolii ( Primărie, Poliţie,
Biserică) Posibilitatea promovarii imaginii şcolii la nivelul comunităţii prin site-ul şcolii, site-ul ISMB alte
publicaţii.
Ameninţări:
Instabilitatea legislativa a curriculumului în sistemul de învăţământ;
Creşterea numărului elevilor cu cerinţe educaţionale speciale;
Ritmul accelerat al schimbărilor tehnologice conduce la uzura morală a echipamentelor existente;
Accentuarea crizei economice face ca şi interesul firmelor pentru susţinerea activităţilor educative
prin sponsorizări să fie scăzut;
O depreciere a statutului profesorului în societate
(plecând de la nivelul guvernării şi încurajată de mass-media), ceea ce determină dificultăţi în
impunerea cadrului didactic, ca principal factor al educaţiei, în faţa beneficiarilor direcţi şi
indirecţi.
5. Resursa materială
- 15 săli de clasă
- laborator de informatică
- laborator de chimie / biologie transformat în sală de clasă
- laborator de fizică transformat în sală de clasă
- cabinet de consiliere
- cabinet medical
- bibliotecă
- sală de sport
- cabinet C.E.A.C.
- cabinet de educaţie muzicală transformat ȋn sală de clasă
- secretariat, cabinet director, cabinet director adjunct, cabinet Asociație părinți
Luceafărul
6. Resursa umană:
- 3 clase pregătitoare: 94 de elevi
- 14 clase învățământ primar: 403 de elevi
- 11 clase învățământ gimnazial: 270 de elevi
- 1 cadru didactic cu doctorat: 2,85%
- 21 cadre didactice cu gradul didactic I: 60%
- 4 cadre didactice cu gradul didactic II: 11,42%
- 8 cadre didactice cu definitivat:22,85%
- 1 cadru didactic debutant: 2,85%
- 1 director, 1 director adjunct
- 1 secretar
- 1 analist programator
- 1 administrator de patrimoniu
- 0,5 administrator financiar
- 1 bibliotecar
- 4 îngrijitoare
- 1 fochist
- 1 mecanic
- 2 paznici
B. STATISTICI
1. Mişcarea elevilor:
S-a remarcat o creştere a absenteismului mai ales la elevii care au parinţii în
strainătate şi implicit un numar important de medii scăzute la purtare.
2.
S-a observat o creştere a numărului de elevi ca urmare a derulării în cadrul şcolii
noastre a proiectului de tip ,,Şcoală după şcoală” în colaborare cu Asociaţia Sfântul Stelian.
2. Situația şcolară:
Situaţia privind rezultatele la învăţătură la sfârşitul anului şcolar 2016 – 2017
a) Ciclul pimar:
b) Ciclul gimnazial:
ELEVI CLASE
PREGĂTITOARE
CLASE
PRIMAR
CLASE
GIMNAZIAL
ÎNSCRIŞI LA ÎNCEPUTUL
ANULUI ŞCOLAR
94 309 270
PLECAŢI PE PARCURSUL
ANULUI ŞCOLAR
6 9 8
VENIŢI PE PARCURSUL
ANULUI ŞCOLAR
3 3 4
ABANDON ŞCOLAR - - -
RĂMAŞI LA SFĂRŞITUL
ANULUI ŞCOALR
91 303 266
Clase Nr. elevi cu
calificativ
FB
Nr. elevi cu
calificativ
B
Nr. elevi cu
calificativ
S
Nr. elevi
promovaţi
I 67 20 2 89
II 43 29 4 76
III 49 33 6 88
IV 28 13 8 49
Total 278 95 20 393
Clasa
Nr. elevi cu
medii între
5 – 6.99
Nr. elevi cu
medii între
7 – 8.99
Nr. elevi cu
medii între
9 - 10
Nr. elevi
promovaţi
Nr. elevi
repetenţi
V 9 40 25 74 3
VI 13 25 17 55 2
c) Procent de promovare: La clasele pregătitoare și clasele I elevii nu pot fi lăsați repetenți.
3. Rezultate obţinute la Evaluarea Naţională:
Procentul de elevi cu note mai mari decât 5.00 la Evaluare Naţională:
Limba şi literatura română: 85.45%
VII 10 38 17 65 4
VIII 12 29 21 62 1
Total 94 132 80 266 10
Clasa Nr. elevi Nr. elevi promovați Procent de promovare
II 76 76 100%
III 88 88 100%
IV 50 49 98,00%
V 77 74 96,10%
VI 57 55 96,49%
VII 69 65 94,20%
VIII 63 62 98,41%
Clasa Nr. elevi Nr. prezenți Nr. absenți Media clasei % peste 5.00
VIII A 16 16 - 6.59 81.25 %
VIII B 27 27 - 7.88 88.88 %
VIII C 12 12 - 6.60 83.33%
Total 55 55 - 7.02 85.45 %
Matematică: 85.45 %
Procent de promovabilitate la probele scrise de limba și literatura română și matematică:80 %
DISCIPLINA NOTE OBŢINUTE NR. ELEVI
Limba şi literatura română
1.00 – 4.99 3
5.00 – 5.99 17
6.00 – 6.99 10
7.00 – 7.99 11
8.00 – 8.99 5
9.00 – 10.00 16
Matematică
1.00 – 4.99 7
5.00 – 5.99 18
6.00 – 6.99 5
7.00 – 7.99 14
8.00 – 8.99 7
9.00 – 10.00 11
Clasa Nr. Elevi Nr. Prezenți Nr. Absenți Media clasei % peste 5.00
VIII A 16 16 - 6.36 81.25 %
VIII B 27 27 - 7.15 88.88 %
VIII C 12 12 - 6.17 83.33 %
Total 55 55 - 6.56 85.45 %
Clasa Nr. Elevi Nr. Prezenți Nr. Absenți % peste 5.00
VIII A 16 16 - 75 %
VIII B 27 27 - 85.15 %
VIII C 12 12 - 75 %
Total 55 55 - 80%
Media generală pe clase terminale la limba și literatura română:
Clasa 1.00 – 4.99 5.00 – 5.99 6.00 – 6.99 7.00 – 7.99 8.00 – 8.99 9.00 – 10.00
VIII A - 7 4 3 - 4
VIII B 1 5 2 5 4 11
VIII C 2 5 4 3 1 1
Total 3 17 10 11 5 16
Media generală pe clase terminale la matematică:
Clasa 1.00 – 4.99 5.00 – 5.99 6.00 – 6.99 7.00 – 7.99 8.00 – 8.99 9.00 – 10.00
VIII A 2 8 2 3 1 2
VIII B 1 5 2 7 5 8
VIII C 4 5 1 4 1 1
Total 7 18 5 14 7 11
Media generală a clasei la probele scrise de limba și literatura română și matematică:
Clasa 1.00 – 4.99 5.00 – 5.99 6.00 – 6.99 7.00 – 7.99 8.00 – 8.99 9.00 – 10.00
VIII A 3 4 3 3 1 2
VIII B 4 1 2 4 7 9
VIII C 2 3 2 5 - -
Total 9 8 7 12 8 11
3. Absenteism și abandon școlar
Clasa
Semestrul II Anual
Absențe
motivate
Absențe
nemotivate
Absențe
total
Absențe
motivate
Absențe
nemotivate
Absențe
total
pregatitoare 165 230 395 849 451 1300
5. Medii la purtare:
Notele au fost scăzute la purtare, în principal din cauza absențelor.
a) Ciclul primar:
I 540 164 704 986 347 1333
II 230 45 275 478 115 593
III 303 62 365 624 92 716
IV 80 812 892 851 730 1581
V 452 347 799 865 506 1371
VI 686 939 1625 1381 1397 2778
VII 1371 882 2253 2324 1375 3699
VIII 829 582 1411 1498 1147 2645
Total abs. 4656 4063 8719 9856 6160 16016
Clasa Nr. elevi Medii FB Medii B Medii S
I A 27 27 - -
I B 31 31 - -
I C 31 29 2 -
II A 28 28 - -
II B 25 25 2 -
II C 23 23 2 -
III A 28 28 - -
III B 30 30 - -
III C 30 28 2
IV A 25 24 - 1
IV B 26 25 - 1
b) Ciclul gimnazial
C. ACTIVITATEA COMISIILOR METODICE
COMISIEI METODICA A INVATATORILOR
În anul scolar 2016 / 2017, la nivelul Comisiei metodice a invatatorilor fiecare cadru
didactic a urmarit indicatorii de performanta, respectandu-si responsabilitatile la nivelul
colectivului, dar şi al comisiei metodice. Evaluarile sumative, dar şi formative au fost concepute,
aplicate si analizate cu mare responsabilitate la nivelul fiecărui grup si la nivelul comisiei.
Analiza comparativă, dar şi concluziile ne-au ajutat in stabilirea unui set de actiuni privind
demersul didactic ulterior la nivel de colectiv si individual, stabilindu-se programe si continuturi
pentru dezvoltare, ameliorare si recuperare. Invatarea centrată pe elev a determinat ca fiecare
dintre noi să concepem si să desfasuram activităti de invatare in concordanta cu particularitatile
individuale, dar şi cu cerintele standard. S-a respectat curba de efort a elevilor, dar şi nevoia de
reinvătare, ameliorare, dezvoltare. Curriculum optional s-a realizat prin conceperea si
desfasurarea unor programe care să corespundă optiunilor elevilor si părintilor. Conceperea
programelor pentru optionale ne-a creat oportunitatea punerii in valoare a abilitătilor si
creativitătii individuale, alături de nevoile elevilor şi oferta şcolii.
Dezvoltarea capacitatii de invaţare s-a realizat prin abordarea unei diversitati de
forme de invatare: invatarea reciprocă, metoda cubului, ciorchinelui, chestionarului,
observatiei directe, fonetico analitico-sintetica, sustinerea si explicarea unei notiuni pe baza
c)
Clasa
Nr.
elevi
Medii de
10
Medii de
9
Medii de
8
Medii de
7
Medii sub
7
V A 24 23 1 - - -
V B 26 22 4 - - -
V C 27 25 - 1 1 - VI A 28 23 3 - 7 1
VI B 29 23 4 1 1 - VII A 24 24 - - - -
VII B 25 19 2 2 1 1
VII C 20 17 1 1 - 1
VIII A 18 18 - - - -
VIII B 28 24 2 1 - 1
VIII C 17 10 2 4 - 1
studiului individual. In acest fel, elevii claselor P-IV au dovedit in urma aplicarii probelor de
evaluare formative insuşirea competenţelor corespunzătoare perioadei de studiu.
Pentru realizarea obiectivelor propuse, fiecare cadru didactic a desfasurat activitati
didactice cu responsabilitate si daruire. Au participat la toate actiunile organizate la nivel de
scoala si sector. Intocmirea planificarilor calendaristice pe unitati de invatare si detalii de
continut s-a realizat de către toate cadrele didactice.
- Cadrele didactice au participat la activitati de dezvoltare profesionala.
ACTIVITATEA EDUCATIVA a comisiei claselor P- IV s-a concretizat in sustinerea
diverselor activitati:
-Participarea la Concursul Revistelor scolare - clasa a IV-a A
- pe sector–Premiul II
- pe municipiu Mentiune
- Participarea la Cercurile pedagogice organizate la nivel de sector si organizarea in scoala a
Cercului pedagogic cu tema: Tehnici de inovare a demersului didactic la disciplina
Matematica si explorarea mediului/clasa a II-a
- Participarea la Simpozioane - Science 4 You
- Simpozion Naţional - „ACTIVITĂŢILE EXTRACURRICULARE ”
- -CURS – CES- organizat de C.C.D.
- PARTENERIATE ACTIVE pentru incluziunea scolara a copiilor cu cerinte educative
speciale – parteneriat cu Fundatia Dezvoltarea Popoarelor
- Proiect pilot UNATC Junior – Sala Atelier din incinta UNATC ,,I.L. Caragiale,,
Bucuresti
- ,,Activitati de istoria arhitecturii bazate pe creatia lui Cristofi Cerchez pentru clasele I-
IV – Centrul cultural ARCUB
- - Implementarea proiectului Junior Achievement – ,,Dezvoltarea abilitatilor de viata,,
- in programul JA "Economia noastra" - activitati suplimentare, de educatie
financiara, dezvoltate cu sustinerea Raiffeisen Bank.
- Festivalului Internațional de Film pentru Copii Kinodiseea. - Proiectul este susținut,
în parteneriat, de Primăria Sectorului 5 și de Asociația Culturală Metropolis, cu
sprijinul Consiliului Local al Sectorului 5.
-Participarea la Expozitia interactiva si educativa pentru copii, STONE AGE
KIDS (Epoca de Piatra), la centrului comercial Promenada, organizata in perioada 30
octombrie – 4 decembrie 2016.
- Proiectul educational ,,IN ASTEPTAREA LUI MOS NICOLAE" este cuprins in CAER
2016 la pozitia 1291.
- Proiect European –Săptămâna Educaţiei Globale
- Activitatea ,,La multi ani, Romania !,, in data de 27.11.2015, activitate dedicata zilei de 1
Decembrie, Ziua Nationala a Romaniei.
- Ziua armatei,, semnificatia zilei, filmulete ilustrative
- Participarea la Concursul ,,COMPER LIMBA ROMANA ,, si ,,COMPER
MATEMATICA ,, - Participarea la Concursul Gazeta matematica,, - clasele P- IV
- ,,Si eu pot ajuta!,, – daruri pentru copiii de la Fundatia Sf. Stelian
-,,Festivalul toamnei,, - colaje de frunze, cantece si poezii
- ,,Sa ne pastram dintii sanatosi,, - intalnire cu medicul stomatolog
- Participarea la Concursul de desene Carrefour - Editia de Craciun si de Paste
- Siguranta pe internet,,
- ,, Fii inteligent nu fi violent,,
- Proiectul ,,Si eu traiesc sanatos,, - lucrare premiata la clasele pregatitoare
- Proiectul ,,Scoala sigurantei - TEDY,,
- Proiectul ,,Tu reciclezi, noi te premiem!,,
- Activitati educative pe teme de ed. rutiera, igiena (- "Cum ma protejez de pericole,,
"Alimentele si sanatatea
- Participarea la teatrul de papusi organizat la nivelul scolii
- Activitati desfasurate in colaborare cu consilierul educativ al scolii - ,,Modalitati de
prevenire a violentei in scoala,,
-Participarea la a VI-a editie a Concursului „Olimpiada sigurantei”, concurs
organizat de Politia Capitalei, prin Serviciul de Analiza si Prevenire a Criminalitatii.
- Excursii tematice
Având în vedere standardele stabilite în documentele scolare, membrii Comisiei au
acţionat cu responsabilitate pentru realizarea activitătilor incluse în proiectul managerial, cat
şi pentru desfăşurarea unui proces de invatămant de calitate, prin accentuarea caracterului
activ-participativ.
Aria curriculară Limbă şi comunicare
Aria curriculară „Limbă şi comunicare” cuprinde catedrele de limba română,
limba franceză, limba engleză şi limba latină.
Obiectivele Ariei curriculare au fost:
- elevii să-şi formeze în primul rând competenţele de comunicare indispensabile,
in lumea contemporană, pentru orice tip de activitate profesională;
- să se exprime corect, clar şi coerent în limba română şi să achiziţioneze cât mai
multe cunoştinţe la limbile străine ;
- să asculte, să înţeleagă şi să producă mesaje orale şi scrise, în diverse situaţii de
comunicare, atât în română cât şi în franceză şi engleză;
- să-şi formeze competenţe de comunicare necesare în toate domeniile de
cunoaştere şi deactivitate care să-i ajute în viitoarea profesie;
- să fie capabili să înţeleagă lumea;
- să comunice şi să interacţioneze cu semenii;
- să-şi utilizeze în mod eficient şi creativ capacităţile proprii pentru rezolvarea
unor probleme concrete din viaţa cotidiană;
- să poată continua în orice fază a existenţei procesul de învăţare;
- să fie sensibili la frumosul din natură şi la cel creat de om;
- să fie conştienti de originea limbii şi a poporului român.
În acest sens, curriculumul de limba şi literatura română pentru clasele a V-a – a
VIII-a se bazează pe modelul comunicativ-funcţional, model ce presupune studiul integrat al
limbii, al comunicării şi al textului literar, fiind adecvat nu doar specificului acestui obiect de
studiu, ci şi modalităţilor propriu-zise de structurare a competenţei de comunicare a elevilor.
În sensul celor arătate mai sus, dominantele curriculumului de limba şi literatura
română pentru gimnaziu sunt:
- prezentarea comunicării în calitatea sa de competenţă umană fundamentală,
descrisă în termeni de cunoştinţe/ achiziţii, deprinderi/ abilităţi şi atitudini;
- dezvoltarea progresivă a competenţelor de comunicare în toate cele trei domenii
ale disciplinei: Lectură, Elemente de construcţie a comunicării şi Practica raţională şi
funcţională a limbii.
- echilibrarea ponderii acordate exprimării orale faţă de cea scrisă, precum şi
mutarea accentului pe producerea unor mesaje proprii;
- adaptarea conţinuturilor la nivelul de vârstă şi la interesele copiilor.
Încă de la începutul anului şcolar s-au întocmit planificările calendaristice, planurile
unităţilor de învăţare şi proiectarea didactică a materiei la toate disciplinele ariei
curriculare.
A fost prezentată elevilor şi părinţilor oferta educaţională a şcolii: manualele
şcolare, autorii, editurile dar şi materialele auxiliare (culegeri de teste, ghiduri pentru
Evaluarea Naţională, cărţi de beletristică, dicţionare).
În ceea ce priveşte Limba şi literatura română, nu am uitat nicio clipă pregătirea
pentru Evaluarea Naţională, s-au realizat ore suplimentare la clasele a VIII-a, portofolii de
sinteză care să ateste predarea cunoştinţelor raportate la Programă, s-au făcut recapitulări
ale noţiunilor din clasele anterioare şi regăsite în Programa pentru Evaluare Naţională.
Catedra de limbă română a fost formată din doamnele profesoare Carmen Popescu,
Ştefan Bianca şi Oprea Cristina.
Doamna profesoară Oprea Cristina a participat la Consfătuirile pe municipiu ale
profesorilor de limba si literatura română, care a avut loc în luna septembrie 2016 la
Colegiul Naţional Matei Basarab.
În cadrul primei şedinţe de catedră s-au realizat şi s-au analizat testele predictive
pentru clasele a V-a şi a VIII-a şi s-au stabilit măsuri de îmbunătăţire a activităţii. S-au
fixat ore de pregătire suplimentară la clasele a VIII-a şi s-au stabilit ore de pregătire pentru
Evaluarea Naţională. În aceeaşi şedinţă s-au stabilit activităţile Ariei curriculare pentru
semestrul I şi orele de pregătire pentru Olimpiadă. Întâlnirile organizate la nivelul Ariei
curriculare au avut ca scop o mai bună cunoaştere şi colaborare între membrii Ariei.
Toţi profesorii Ariei curriculare au participat la Programul Naţional „Festivalul
Şanselor Tale”şi la Proiectul european „Săptămâna Educaţiei Globale”.
Sub genericul „Un vis, o colindă…” doamnele profesoare Carmen Popescu și
Bianca Stefan au pregătit serbări în perioada Crăciunului, ținând cont de tradițiile
strămoşeşti, regăsite în nemuritoarele colinde româneşti.
O altă activitate inclusă în planificare a fost cea dedicată zilei de naştere a poetului
naţional, „Mihai Eminescu, o stea pe cerul poeziei româneşti” şi au avut loc concursuri de
recitări la diferite clase gimnaziale, desene cu tematică specifică, evocări literare ale vieţii,
activităţii şi operei marelui poet naţional.
S-au realizat activităţi prilejuite de sărbătorile naţionale sau religioase din 24
Ianuarie, 8 Martie, Înălţare, 1 Iunie.
In cadrul săptămânii Să ştii mai multe, să fii mai bun s-au organizat excursii cu
clasele de gimnaziu. Elevii claselor a V-a C, a VII-a B şi a VII-a C, însoţiţi de doamnele
profesoare Popescu Carmen, Oprea Cristina, Dumitru Loredana, au vizitat Cetatea şi
Curtea Domnească de la Târgovişte. În incinta acesteia, elevii au vizitat un muzeu de
carte veche, luând contact cu manuscrise româneşti vechi, cu facsimiluri sau cu ediţiile
princeps ale unor autori români, îmbogaţindu-şi astfel cunoştinţele de limbă şi literatură cu
informaţiile primite de la cadrele didactice menţionate.
In cadrul aceleiaşi săptămâni, d-nele profesoare Ştefan Bianca şi Popescu Carmen
au realizat activităţi literare cu elevii claselor gimnaziale: lecturi literare, concursuri de
cultură generală, concursuri interdisciplinare. Totodată, doamnele profesoare Oprea
Cristina şi Drugă Simona au avut ca invitat un scriitor contemporan, pe domnul Bordeianu
Tudor, care a prezentat elevilor clasei a V-a C ultimul său roman de aventuri pentru copii
Aventurile lui Tom Tudor, domnul scriitor fiind foarte impresionat de dialogul pe teme
literare pe care l-a purtat cu elevii şcolii noastre.
Doamna profesor Oprea Cristina a participat în luna noiembrie la întâlnirea la nivel
de sector a profesorilor de limba română, la scoala gimnazială Mircea Sântimbreanu unde
a avut loc o lecţie deschisă la clasa a VI-a C, susţinută de un cadru didactic al şcolii, fiind
urmată de dezbateri pe tema noii programe elaborată de Ministerul Educaţiei Naționale
privind schimbările intervenite în programa de limbă şi literatură română pentru Evaluarea
Naţională.
În semestrul I, d-nele profesoare Ştefan Bianca şi Oprea Cristina au organizat fazele
pe şcoală a Olimpiadei ca Abilitate de Viaţă şi a Olimpiadei de Limbă şi Literatură
Română. La Olimpiada ca Abilitate de Viaţă s-au calificat 7 elevi la faza pe sector si o
eleva de la clasa aVII-a s-a calificat la etapa pe municipiu. La Olimpiada de Limbă şi
Literatură română s-au calificat 5 elevi la faza pe sector, obţinând puntaje de peste 80 de
puncte.
Doamnele profesoare Ştefan Bianca şi Oprea Cristina au participat în calitate de
evaluatori – faza de contestaţii, atât la Olimpiada ca Abilitate de Viaţă cât şi la Olimpiada
de Limbă şi Literatură română, care au avut loc în luna ianuarie 2017 la Colegiul Naţional
Gheorghe Lazăr şi la Liceul Teoretic „Dimitrie Bolintineanu”.
Doamna profesor Oprea Cristina a participat în luna martie la Seminarul cu tema :
Noutăţi privind informatizarea învăţământului preuniversitar în context european.
Seminarul a avut ca scop prezentarea Cataloagelor on-line, având ca perspectivă
implementarea acestora, în viitor, în scolile profesorilor participanţi. Au fost realizate
demonstraţii pe noile table tip Smart, punându-se în evidenţă modernitatea abordării
limbii române în perspectivă IT.
Elevii clasei a V-a B au participat la Concursul de limba română Comper,
continuând tradiţia concursurilor din ciclul primar.
Toate cadrele didactice ale catedrei de limba română s-au implicat ca evaluator în
cadrul examenului de simulare în vederea Evaluării Naționale, care a avut loc în școala
noastră în luna martie 2017. Doamna profesor Ștefan Bianca a fost evaluator al lucrărilor
din cadrul Evaluării Naționale la limba română, la clasele a VI-a, care a avut loc în luna
mai 2017.
În urma examenului de Evaluare Naţională, ce a avut loc în sesiunea iunie 2017 din
50 de elevi, 47 au obţinut medii de admitere peste 5, având un procent de promovabilitate
de peste 90 la sută.
În anul şcolar 2016- 2017, activitatea catedrei de limbi străine a debutat cu elaborarea
şi corectarea testelor iniţiale. Rezultatele au fost analizate şi discutate la nivelul catedrei,
în această activitate fiind implicate doamnele profesoare de limba franceză Dumitru
Loredana şi Burada M , respectiv doamnele profesoare de limba engleză Ciocănel Monica
și Soare Victoria. În urma discuţiilor au fost elaborate planuri de îmbunătăţire a
performanţelor elevilor.
Membrii catedrei au participat la consfătuirile pe sector, ţinând permanent legătura
cu profesorii metodişti pentru a fi la curent cu noutăţile legate de metodologia şi metodica
predării limbilor străine.
În luna noiembrie, catedra de limba franceză a organizat activitatea Au fil de la Loire.
A fost proiectată prezentarea Power Point cu acelaşi nume, iar sarcina elevilor a fost aceea
de a realiza colaje pe tema dată.
Pentru a marca seara de Halloween, doamnele profesoare Ciocănel Monica şi
Dumitru Loredana au organizat o petrecere dedicată acestei sărbători, la care au participat
clasele a VII-a B şi a VII-a C.
Doamna profesor Dumitru Loredana a realizat o activitate susţinută cu elevii clasei a
VII-a A cu care a realizat Les revues en France – prezentare de reviste în limba franceză,
realizarea revistei clasei. Marcarea zilelor francofoniei a fost realizată de doamna profesor
Dumitru Loredana prin discuţii, referate, desene şi colaje împreună cu clasele a VI-a B şi a
VIII-a B. In ianuarie 2017 , activitatea desfășurată a fost Diversitatea lingvistică – cheia
unei bune comunicări.
Ziua limbilor europene a fost evidenţiată în şcoala noastră de doamnele profesoare
Dumitru Loredana și Ciocănel Monica, care au realizat cu elevii activităţi dedicate
limbilor europene: referate, desene, prezentări.
. Imaginea şcolii a fost promovată prin participarea elevilor claselor a VII-a şi a VIII-
a la olimpiada de limba engleză și limba franceză, doamnele profesoare Ciocănel Monica
și Dumitru Loredana au fost membrii în organizarea și desfășurarea Olimpiadei de limba
engleză și limba franceză, etapa pe școală.
Luna decembrie a fost dedicată sărbătorii Naşterii Domnului. Doamna profesor
Dumitru Loredana a organizat serbarea intitulată Mon beau sapin cu elevii clasei a VII-a
B. Elevii au interpretat colinde şi poezii în limba franceză şi au aflat povestea Crăciunului.
De-a lungulul semestrului I, s-a lansat şi s-a lucrat la proiectul„La cuisine francaise”.
Doamna profesor Dumitru Loredana a participat la „Forumul Educaţional Magister” cu
tema „Şcoală şi încredere - o proiecţie comparativă”, la seminarul cu tema „Noutăţi
privind informatizarea învăţământului preuniversitar”, la parteneriatul „Ţinta mea, liceul”
alături de Colegiul tehnic „Grigore Cerchez”.
Totodată, doamnele profesoare Dumitru Loredana și Ciocănel Monica au participat
la proiectul Scoala fără violență și la cursul Dezvoltarea practicilor incluzive pentru
copiii cu CES. Doamna profesoară Dumitru Loredana a fost membru al Comisiei de
jurizare a concursului Campion european în cadrul proiectului educațional Scoala
europeană.
Doamna profesor Ciocănel Monica a desfăşurat un concurs de portofolii la nivelul
claselor a VII-a şi a VIII-a. Tema concursului a fost Christmas around the world.
Doamna profesor Ciocănel Monica, a utilizat strategii didactice ingenioase în cadrul
orelor de limba engleză, este apropiată de elevi, gestionează bine timpul de lucru pentru ca
orele să fie eficienteşi să-şi atingă scopul. A participat la diferite conferinţe şi activităţi
metodice în cadrul comisiei de limbi străine: la şcoala Sf. Silvestru şi la activitatea
organizată de Editura Niculescu.
Doamna profesor Soare Victoria a utilizat strategii didactice ingenioase în cadrul
orelor de limba engleză, este apropiată de elevi, gestionează bine timpul de lucru pentru ca
orele să fie eficiente şi să-şi atingă scopul.
Doamna profesoară Dumitru Loredana a fost implicată ca evaluator în corectarea
lucrărilor din cadrul Evaluării Naționale la clasa a VI-a – limba franceză, desfășurată în
luna mai 2017.
La limba latină, domnul profesor Sari Vasile, îşi planifică riguros materia şi fiecare
oră,atrăgându-i pe elevii claselor a VIII-a cu o serie de informaţii legate de limba şi
poporul român, cu prezentarea maximelor şi expresiilor în limba latină cu mare impact
cultural. Domnul profesor a organizat concursuri şi recitaluri pentru valorificarea limbii
latine.
Toate cadrele didactice sunt preocupate de combaterea violenţei şi a
comportamentului agresiv, implicându-se în activităţi de prevenire şi combatere a
violenţei, în parteneriat cu Poliţia locală, dar şi cu consilierul şcolii.
Toate cadrele didactice au dat dovadă de deontologie profesională , respectând
regulile și regulamentul şcolii, elevii, colegii şi părinţii, având o conduită ireproşabilă
(limbaj, ţinută, comportament) atât în cadrul şcolii, cât şi în afara acesteia.
Prin toate activităţile realizate, s-a pus accent pe lectură, comunicare, îmbogăţirea
cunoştinţelor, dezvoltarea imaginaţiei şi a creativităţii, elevii fiind îndrumaţi să-şi
integreze cunoştinţele în viaţa de fiecare zi.
ARIA CURRICULARA “MATEMATICA SI STIINTE
a.CURRICULUM:
Pentru asigurarea calitatii, la nivelul tuturor catedrelor de matematica si stiinte au fost preocupari
,acest obiectiv fiind realizat si prin participarea cadrelor didactice la Consfatuirile organizate de
inspectoratul scolar ,precum si la activitatile metodice din cadrul Cercurilor Pedagogice.
S-au intocmit la timp documentele scolare pe catedre conform metodologiei MENCS- planificari
calendaristice anuale si semestriale ;au fost proiectate unitatile de invatare si s-a stabilit tematica
activitatilor metodice programate in anul scolar 2016-2017.
La clasele aV-a ,aVII-a în urma unor recapitulări a cunoştinţelor din clasele anterioare s-au dat
TESTE de EVALUARE INITIALA, făcandu-se o evaluare predictivă.În urma verificarii lor s-a
apreciat nivelul de cunoştinţe al fiecărei clase , luandu-se anumite măsuri de recuperare,
îndreptare,urmand a se parcurge materia conform programei şcolare.Programele remediale desfasurate
i-au ajutat pe elevii care au obtinut rezultate modeste sa-si imbunatateasca performantele scolare.
La nivelul fiecarei catedre s-au stabilit modalitati specifice de realizare a planurilor
individualizate de invatare utilizand metode activ-participative,prin munca diferentiata in functie de
nivelul competentelor de atins de catre fiecare elev si fiecare clasa; strategii interactive de instruire,
astfel incat lectiile sa devina eficiente si atractive. Au fost luate si puse in practica masuri ameliorative
prin recapitularea cunostintelor anterioare ,teme suplimentare ;ore de pregatire ;reluarea unor lectii
neintelese suficient.
S-a urmarit folosind matricea de specificatie pentru fiecare disciplina ,la fiecare clasa o evaluare
eficienta si ritmica.
Pentru un numar relativ redus de elevi, dornici de a explora tainele stiintelor, cadrele didactice au
desfasurat pe parcursul semestrului I pregatire suplimentara, astfel incat elevii sa poata participa la
concursurile scolare, etapa pe sector.La nivelul catedrelor s-au organizat etapa pe scoala a olimpiadelor
scolare de biologie,chimie,matematica si fizica.Rezultatele obtinute au fost:
-la Biologie elevii cls 7A SAVA CRISTIAN,SOCEA MIHAI,SZABO ANDREEA s-au calificat
la etapa pe scoala ; la faza pe sector au obtinut MENTIUNE SOCEA MIHAI si SZABO ANDREEA
;la faza pe municipiu nu s-au calificat(50,54 puncte) prof indrumator Karban Mariana
-la Chimie elevele GOGOLAN TEODORA cls. 8A si STANCU LAURA cls.8A s-au calificat
la etapa pe scoala ; la faza pe sector nu s-au calificat; prof indrumator Oancea Violeta
-la Fizica elevii RUSU MARIA cls 7B,SOCEA MIHAI cls.VIA SAVA CRISTIAN cls.VIA
SZABO ANDREEA cls.VIA KOVACS KARLA cls.VIA s-au calificat la etapa pe scoala ; au
participat la faza pe sector ,la care s-a calificatpentru a participa la faza pe municipiu eleva SZABO
ANDREEA cls.VIA -prof indrumator Turnea Georgeta unde a obtinut premiul III.
-la Matematica elevii pregatiti suplimentar de d-na prof Marcu Margareta TABACARU
MARIA CLS 5B,NICOLESCU CLAUDIU 5B, SOCEA MIHAI cls.VIA SZABO ANDREEA cls.VIA
RUSU MARIA cls 7B, TRONCIU VLAD 7B I s-au calificat la etapa pe scoala ; vor participa la faza
pe sector ce va avea loc pe 21 februarie 2016;la etapa pe municipiu TRONCIU VLAD 7B a obtinut
mentiune. Elevii pregatiti suplimentar de d-na prof .Druga Simona BARBULESCU IULIANA cls
5A,MINCU RALUCA cls 5A, VERISAN SORINA cls 5A,VLADESCU ALEXANDRU cls
5A,ANTOCHE IULIA cls 6C,OPREA CIPRIAN cls 6C,BADIC SILVIU cls.8B,PARASCHIV
DRAGOS cls.8B s-au calificat la etapa pe scoala ; au participat la faza pe sector din 21 februarie
2016,dar nu s-au calificat.
In cadrul Subcomisiei de stiinte s-au discutat mai multe metode de evaluare: prin fisa de evaluare la
sfarsitul unei unitati de invatare; prin portofolii; hartii conceptuale; prin referate si s-a ajuns la
concluzia ca toate metodele sunt necesare, in functie de clasa , unitatea de invatare si elev.
Activitatea desfasurata la clasade doamnele profesoare a dovedit preocuparea pentru asigurarea unui
invatamant de calitate,care pune accent pa latura aplicativa a cunostintelor predate elevilor.
In cadrul catedrei de matematica,lucrarile de la evaluari si teze din semestrul I si semestrul al II-
lea au fost retinute in portofoliul fiecarei clase ,constituind dovada parcurgerii materiei conform
planificarilor semestriale.
Au fost sustinute:
- lectii demonstrative :la chimie cls.aVIII-a B cu tema “ Oxigenul” cu prof Oancea Violeta
remarcata prin utilizarea tehnologiilor informationale si prin abordarea moderna ,atractiva si
interactiva a temei. prof; Karban M a organizat dezbaterea “Proiecte ecologice si experimente reale in
orele de matematica si stiinte” ;prof Marcu M siTurnea Georgeta “rezolvarea creativa a problemelor de
matematica si fizica-aspecte metodice” ; prof. Marcu M.la clasa a V-a A aplicatii ale TIC in
constructia lectiilor de matematica :Operatii cu multimi :reuniunea,intersectia ,diferenta urmarind
redactarea unui text matematic ce contine simboluri din teoria multimilor in Word si din programul
Paint diagrame Went.
concurs interdisciplinar : „Curiozitati stiintifice ’’cu probleme de fizica-chimie-biologie la care au
participat doamnele profesoare Karban Mariana, Oancea Violeta, si Turnea Georgeta .
Curs “ Dezvoltarea practicilor inclusive pentru copiii cu cerinte educationale special din
clasele primare si de gimnaziu(11.11.2016-15.12.2016)
S-au efectuat asistente la lectii de catre responsabilul ariei pentru observarea procesului de
predare-invatare si imbunatatirii calitatii acestuia.
Cadrele didactice din cadrul subcomisiei de stiinte au amenajat laboratoarele de fizica si chimie-
biologie cu materalul didactic primit in anii anteriori pentru a desfasura toate orele in laboratoare
folosind materialele didactice moderne : planse, mulaje, preparate microscopice, sisteme PC, lectii
interactive de chimie, de biologie –Intuitext,ceea ce adus la cresterea calitatii orelor.
O atentie deosebita a fost acordata evaluarii prin teste si evaluari scrise.elevii au fost notati
ritmic.Tezele s-au desfasurat conform planificarii si au fost discutate cu elevii in timp util.
In urma evaluarii lucrarilor elevilor se observa ca elevii detin cunostinte, dar nu au un rationament
matematic riguros.Au fost elevi care au realizat rezolvari incomplete ,lipsite de rigurozitatesi de
calcule corecte.Pentru acesti elevi s-au stabilit modalitati de realizare a Planului individual de
invatare.Au fost trecute in acest plan toate competentele pe care elevii trebuie sa si le imbunatateasca
si felul de exercitii pe care trebuie sa le rezolve.Rezultatele obţinute la învăţătură la sfârşitul anului
şcolar 2015-2016 reprezintă un indicator de bază în ceea ce priveşte calitatea procesului instructiv –
educativ.
La clasele a VIIIa s-a continuat pregatirea suplimentara pentru Evaluare Nationala si simularile ce
au avut loc loc in semestrul al II lea
În semestrul II al anului şcolar 2016-2017, la catedra de fizică activitatea didactică
desfasurata de d-na prof. Turnea G.a avut ca obiectiv utilizarea unor strategii care să asigure
caracterul aplicativ al învăţării şi formarea competenţelor specifice disciplinei. Proiectele de
lecţii cât şi fişele de lucru şi testele de evaluare au fost întocmite în format electronic şi
adaptate particularităţilor clasei.
Strategiile didactice folosite au avut rolul de a asigura caracterul aplicativ al învăţării
(instruire diferenţiată a elevilor cu CES, lecţii cu caracter transdisciplinar, realizarea de
portofolii).
În permanenţă s-a urmărit eficientizarea procesului instructiv-educativ prin atragerea elevilor
către o serie de activităţi menite să le stârnească interesul, curiozitatea şi să le dezvolte
abilităţi practice.A participat în calitate de corector la faza pe municipiu a olimpiadei;
la Concursul Naţional de Fizică ,,Hands of Universe”(elevul Alexa Cristian VIII C).
Activităţile extraşcolare desfăşurate au avut menirea de a dezvolta elevilor nevoia de
cunoaştere a locurilor, a istoriei ( excursie- Rasnov , Castelul Bran ) dar spiritul civic (am
participat cu elevii clasei a VI-a A la activitatea extraşcolară ,,Caravana ECO TIC” dar şi la
alte activităţi desfăşurate în colaborare cu ISU Bucureşti).
Evaluarea activităţii elevilor s-a realizat iniţial,continuu şi sumativ, rezultatele evaluărilor
fiind analizate,comunicate şi consemnate ritmic. În cadrul şedinţelor, am comunicat părinţilor
rezultatele testelor, tezelor dar şi rezultatele la Evaluarea Naţională a elevilor de clasa a VI-a.
S-a respectat regulamentul intern şi normele de organizare şi funcţionare a instituţiei; a
participat la Evaluarea Naţională a elevilor de clasa a VI-a în calitate de profesor corector, la
Evaluarea Naţională a elevilor de clasa a VIII-a şi la Examenul de Bacalaureat, în calitate de
profesor supraveghetor.
Pe parcursul anului şcolar, alături de colegi şi echipa managerială, a dovedit preocupare
pentru a asigura elevilor existenţa unui climat plăcut în şcoala noastră, propice desfăşurării
procesului instructiv educativ.
Catedra de matematica s-a constituit prin decizia nr. 3786 din 11.08.2016 , avand in vedere
legislatia in vigoare si hotararea Consiliului Profesoral .
COMPONENTA CATEDREI:
Druga Simona- responsabil
Marcu Margareta -membru
Barboni Rodica-membru
ACTIVITATEA CATEDREI:
PUNCTE TARI:
-spirit de colaborare;
-munca in echipa; coeziunea echipei;
-seriozitate, calm si generozitate;
-monitorizarea progresului scolar;
-dorinta de a imbunatati competentele elevilor in domeniul matematicii;
-valorificarea competentelor dobandite la cursurile de formare si perfectionare;
-buna colaborare cu comunitatea si scolile din comunitate.
OPORTUNITATI
-desfasurarea programelor de pregatire suplimentara si de reinvatare;
-parteneriat cu Scoala Profesionala Speciala nr 3 in cadrul proiectului “ Un strop din arta
meseriilor, un strop din arta ideilor”, CEAN 2017, domeniul 6, pozitia 4.
-parteneriat cu Asociaţia „Centrul Educațional Sfânta Faustina” in cadrul proiectului
“Programul educaţional pentru copiii şi adolescenţii spitalizaţi”
PUNCTE SLABE
-dezinteres al multor elevi pentru pregatirea la matematica;
-absenteism de la orele de curs;
-superficialitate in pregatirea temelor;
-lipsa controlului parintilor si neimplicarea lor in a-i determina sa se pregateasca pentru
fiecare lectie;
AMENINTARI
-invatarea mecanica a notiunilor de matematica si absenta transferului de cunostinte
matematice spre cotidian;
-gestionarea defectuoasa a timpului dedicat pregatirii temelor;
-dependenta de calculator in alte scopuri decat cele educationale;
De aceea, elevii au fost indrumati sa-si realizeze singuri un program de imbunatatire a
performantelor lor. Planul individualizat a cuprins competentele ce trebuie imbunatatite la
nivelul fiecarui elev. Caietele de studiu individual si de rezolvari de exercitii si probleme a
fost prezentat profesorilor pana la sfarsitul lunii mai.
REZULTATE OBTINUTE DE ELEVI LA SIMULAREA EVALUARII NATIONALE
In data de 11.02.2017 a avut loc proba de matematica din cadrul Simularii Evaluarii
Nationale. Procentul de promovablitate a fost de 36,53 %.
Clasa Nr elevi Nr prezenti Nr absenti Media clasei % promovat
VIII A 18 17 1 3.91 29.41%
VIII B 28 28 - 5.97 66.66%
VIII C 16 16 - 3.97 28 %
In acest mod, rezultatele la Evaluarea Nationala din iunie 2017 au fost:
REZULTATELE LA EVALUAREA NATIONALA IUNIE 2017
Matematică:
Clasa Nr. Elevi Nr. Prezenți Nr. Absenți Media clasei % peste 5.00
VIII A 16 16 - 6,36 81,25%
VIII B 27 27 - 7,15 88,88%
VIII C 12 12 - 6,17 83,33%
Total 55 55 - 6,56 85,45%
Inca de la inceputul anului scolar, elevii claselor a VI-a au fost informati ca vor sustine
evaluare nationala la sfarsitul clasei a VI-a. Ei au participat la orele de pregatire organizate in
scoala. In urma sustinerii Evaluarii Nationale, s-a constatat lipsa unui rationament matematic
riguros. Multi elevi au realizat rezolvari incomplete, lipsite de coerenta si de calcule corecte.
Au participat in calitate de evaluator profesorii de matematica.
ACTIVITATE METODICO-STIINTIFICA SI DE FORMARE PROFESIONALA
Participarea la programe de formare continua:
- Cursul “ Dezvoltarea practicilor inclusive pentru copiii cu cerinte educationale special
din clasele primare si de gimnaziu(11.11.2016-15.12.2016); Druga Simona si Marcu
Margareta
- Seminarul “Noutati privind informatizarea invatamantului preuniversitar in context
European”( 20.06.2017); Druga Simona si Marcu Margareta
- Certificat de participare-curs de formare cu tema"Predarea integrată-un catalizator al
dezvoltării gândirii creative în şcoală", Asociația Europeană Pentru Promovarea Excelenței
în Educație și Cercetare, Fundaţia pentru Integrarea Învăţământului European, 12.08.2016,
Barboni Rodica
- Curs-Creativitate şi inovaţie în managementul educaţional, Varna(Bulgaria), 04-
09.09.2016, 10 credite, Barboni Rodica
- Curs "Învăţarea vizibilă şi structurile mentale ale profesorilor şi liderilor şcolari",
Asociația Europeană pentru Promovarea Excelenței în Educație și Cercetare(AEPEEC),
16.09-19.12.2016, 60 ore , Barboni Rodica
- Curs "Managementul activităţilor de proiectare a curricumului pe competenţe ", I.S.J.
Bihor, Institutul Internaţional de Educaţie Virtuală, 19.12- 21.01.2017, 100 ore, Barboni
Rodica
- Curs "Managementul educaţional", Departamentul de Metodologie Pedagogică EINA,
AEPEEC, 01-05.02.2017, 70 ore (20 credite) , Barboni Rodica
- Curs "Instrumente moderne pentru gestionarea proiectelor din sectorul educaţional", în
cadrul proiectului educaţional RO/2013/PSKEIR-02, Fundaţia Pentru Integrarea
Învăţământului European (FINE), 10.11-28.12.2016, 55 ore (6 credite) , Barboni Rodica
Membrii catedrei de matematica au desfasurat urmatoarele activitati:
-au realizat Programa Școlară adaptată pentru învățământul profesional (Barboni Rodica);
-au întocmit planificările calendaristice la matematică în conformitate cu prevederile
programelor şcolare adaptate în vigoare;
- au întocmit portofoliul profesorului;
-au participat la Consfătuirile profesorilor de matematică din 09.09.2016 de la Colegiul Gh.
Lazăr;
-au întocmit fișe de lucru pentru elevi, pe grade de dificultate, testele iniţiale , sumative și
finale, tezele pentru semestrul I și sem II;
-au confecţionat materiale didactice specifice şcolii şi colectivului de elevi la disciplina de
predare;
- lectie deschisa cu tema “Linii importante in triunghi- prezentate in programul GeoGebra”
sustinuta de profesor Marcu Margareta;
In învăţământul gimnazial la clasele V-VIII au avut corigenţă in sesiunea septembrie;
-la matematica 31 elevi corigenti ;toti au promovat
-la fizica- nu au fost elevi corigenti
-la biologie nu au fost elevi corigenti
la chimie nu au fost elevi corigenti ;
b.MANAGEMENTUL DISCIPLINELOR –ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI:
Elaborarea documentelor de proiectare cirriculara in concordanta cu reglementarile
legislative in vigoare
Cadre didactice titulare ce dispun de competente de proiectare curriculara si evaluare
alternativa
Sustinerea de lectii demonstrative si comunicari in cadrul comisiei de catre fiecare
profesor pentru promovarea didacticii moderne cu accentul pe competente
Grad didactic I ( ;Karban M.;Turnea G.;Marcu M. Druga S.;Barboni
R.);doctorat(Oancea V.)
Perfectionare in specialitate;participarea la cursuri de formare continua .
Elevi participanti la Olimpiade cat si la Concursuri scolare.
Colaborare eficienta şi prompta cu instituţiile administraţiei publice locale;cu
profesorii metodisti ai sectorului 5 si ISMB.
Intalniri lunare in cadrul Cercurilor Pedagogice cu profesorii colegi din sector si
municipiu.
Dezvoltarea unor parteneriate educationale; implicarea în activitatea de elaborare şi
implementare a proiectelor educaţionale .
PUNCTE SLABE:
Resurse insuficiente pentru achizitionarea de materiale didactice si softuri
educationale moderne.
Dozare necorespunzatoare a timpului pentru toate activitatile propuse
Nu toate lectiile sunt organizate si desfasurate centrat pe nevoile elevilor
Lipsa instalare SEI-SIVECO pentru sustinerea de lectii AeL
Includerea in proiectul de buget a cheltuielilor pentru achizitionarea de mijloace
didactice moderne .
Folosirea unor mijloace didactice invechite.
Slaba motivare pentru realizarea unor actiuni proprii
Nu se realizeaza intotdeauna feed-back
OPORTUNITĂŢI:
Implementarea strategiilor privind descentralizarea invatamantului si asigurarea
calitatii procesului instructiv educativ
Creşterea accesului la surse de informare, diversificarea acestora.
Oferta de de programe de formare profesională şi managerială prin absobţia de fonduri
europene.
Existenta manualelor alternative,materialelor auxiliare ;ghidurilor pt.profesori
Parteneriate cu comunitatea locala
O mai buna comunicare cu elevii prin orele de pregatire suplimentara
Participare la Targul Educational Bucuresti pentru dotarea şcolii cu soft-uri
informatice şi echipamente media.
concordanţa CDS cu dorinţele şi aspiraţiile elevilor şi părinţilor :Optionale –
informatica: „Calculatorul-poarta spre viitor” ;
Posibilitatea antrenarii elevilor in activitatile de intretinere a laboratoarelor
Orientarea UE catre probleme legate de mediu,alimentatie,sanatatea organismelor
AMENINŢĂRI:
Scaderea populatiei scolare.
Motivatia scazuta a elevilor pentru invatare .
Reducerea numarului de ore la nivelul catedrelor
Laboratorul de informatica dispune de prea puţine calculatoare în reţea
Lipsa de interes a unor parinti fata de educatia copiilor
Lipsa fondurilor extrabugetare
Fonduri financiare precare ce nu permit achizitionarea unor surse informationale
performante.
Numar redus de calculatoare ;insuficient in desfasurarea unor lectii la clase cu efectiv
mare.
Degradarea spatiilor din scoala.
Constiinta morala a elevilor privind pastrarea si intretinerea laboratoarelor de
biologie,fizica si chimie.
c. RESURSE UMANE PERFECTIONARE
Numărul cadrelor didactice in anul scolar 2016-2017:
Profesori Titulari : 5;1 completare norma
Structura Gradelor Didactice în anul şcolar 2016-2017:
Doctorat : 1-(Oancea V).
Grad Didactic I – 5(prof. Karban M, Marcu M. Turnea G; Druga S.;Barboni R.)
Toate cadrele didactice din catedra de stiinte si de matematica au cautat sa se perfectioneze
continuu avand finalizat cursul”Formarea profesorilor de matematica si stiinte in societatea
cunoasterii”.
d. PARTENERIATUL CU PĂRINŢII ŞI CU CONSILIUL ELEVILOR
-S-a asigurat cresterea gradului de securitate al elevilor, precum si al patrimoniului scolii prin
dotarea şcolii cu sistem de camere de luat vederi..
-Parintii s-au implicat in organizarea unor activitati precum Proiectul„ Scoala altfel .”
e..RESURSA DIDACTICO-MATERIALA
-Baza didactico- materială : s-a functionat cu materialul didactic existent in laboratoarele de
fizica, de chimie si biologie.
-Situatia manualelor se prezinta astfel: la biologie la clasele aVIIa si a VIII-a se remarca
absenta manualelor optate ; se recurge la solutia utilizarii unei alte edituri astfel incat elevii
sa parcurga programa scolara in intregime .
-Cadrele didactice din catedrele de stiinte au amenajat laboratoarele de fizica si chimie-
biologie cu materalul didactic primit in anii anteriori pentru a desfasura toate orele in
laboratoare folosind materialele didactice moderne : planse, mulaje, preparate microscopice,
sisteme PC, lectii interactive de chimie, de biologie –Intuitext,ceea ce adus la cresterea
calitatii orelor.
f.. PARTENERIATUL CU COMUNITATEA LOCALĂ
-Efectele parteneriatului cu comunitatea locală sunt de natură să asigure performanţe şcolare
crescute, accesul deschis spre informaţie şi comunicare, dezvoltarea personală atât a copiilor
cât şi a adulţilor implicaţi.Pornind de la aceste considerente, una din direcţiile majore de
acţiune ale şcolii a constituit-o dezvoltarea şi extinderea relaţiilor de parteneriat cu
comunitatea locală, prin cultivarea unei relaţii deschise şi facilitarea accesului acesteia la
informaţiile cu caracter public, prin aducerea la cunoştinţă a părinţilor elevilor,membrilor
comunităţii a problemelor cu care se confruntă şcoala azi, inclusiv solicitarea sprijinului
partenerilor locali în soluţionarea acestora. Informarea părinţilor, elevilor,
membrilorcomunităţi s-a realizat prin folosirea unor metode care s-au dovedit a fi eficiente:
-Afişarea informaţiilor cu caracter public şi popularizarea acestora în rândul elevilor, cadrelor
didactice, membrilor comunităţii;
-Informaţii de interes -referitoare la testarea initiala ,teze, proiecte şi programe educationale
g. ACTIVITATI EDUCATIVE EXTRASCOLARE SI EXTRACURRICULARE
Cadrele didactice membre ale Ariei curriculare Matematica si Stiinte
s-au implicat in foarte multe activitati educative si extrascolare :
− vizite la Targul Educational Bucuresti –prezentari multimedia prof. Marcu.M;Karban M
−participare la Proiectul european „ Saptamana Educatiei globale” cu tema“Egalitatea trebuie sa
fie reala”;
-realizarea de expozitii de desene in scoala pe diverse teme; de machete biologice realizate de elevi
cu materialul colectat din excursiile scolare
−programe culturale artistice cu ocazia ,,Zilei Educatiei”5.10 2016
-excursii tematice prin ecosistemele tarii cu actiuni de voluntariat in protejarea mediului
inconjurator coordonator prof.Karban M.marcu M;Turnea G.
-serbari scolare cu ocazia Craciunului.Pastelui,8 martie,1 iunie;
-parteneriate :cu Scoala nr.126 –in cadrul Proiectului„Cresterea calitatii invatamantului matematic
” : cu Patriarhia Romana-actiuni caritabile la centrul Fundatiei GERON pentru persoane varstnice si
activitati de voluntariat constand in plantarea de arbori -d-nele prof. Karban M,Turnea G si Marcu
M:cu DGPB-activitati de combatere a violentei si consumului de drogurila clas a VIII-a A prof.
Marcu.M.;cu Organizatia “Salvati Copiii”
-actiuni de colectare de material biologic
-implementarea Programelor Junior Achievement prof. Marcu.M;Karban M
MASURI propuse la nivelul Ariei curriculare MATEMATICA SI STIINTE pentru
imbunatatirea activitatii din anul şcolar 2016-2017:
-creşterea nivelului de pregătire al elevilor.
-realizarea de lecţii cu caracter activ-participativ şi promovarea experienţelor dobândite cu
acest prilej; lecţii în parteneriat: informatică, fizică, chimie, biologie, matematică, interactive,
asistate de calculator.
-crearea unei legături cât mai strânse cu familiile, prin profesorii diriginţi
-găsirea unor metode cât mai eficiente pentru prevenirea abandonului şcolar
-organizarea de acţiuni care au drept scop ridicarea nivelului de cultură şi civilizaţ ie al
elevilor
-atragerea de fonduri pentru dezvoltarea bazei materiale a şcolii şicreşterea calităţii
procesului de învăţământ
-colaborarea cu organele de ordine reprezentate de Poliţie, Jandarmerie în scopul
prevenirii actelor de delicvenţă .
S-a practicat un invatamant de calitate ; invatarea a fost centrata pe elev si a urmarit dezvoltarea
creativitatii elevilor.
S-a urmarit notarea ritmica corespunzatoare a elevilor si parcurgerea intregului continut notional
in anul scolar 2016-2017.
Scoala gimnaziala ,,Luceafarul,,
Str.Doina , nr 1, sector 5
ARIA CURRICULARA ,,OM SI SOCIETATE,,
Componenta :
Bota Claudia –Religie
Chinta Alexandru -Religie
Sofian Geanina -geografie
Constantin Florentina – geografie
Popescu Doina -istorie si cultura civica
Cojocaru Valerica – cultura civica
Responsabil : Sofian Geanina
In anul scolar 2016-2017 toti membrii ariei au intocmit la termen proiectarea didactica
, respectand programele scolare in vigoare . Continutul acestor documente a fost adaptat
la particularitatile fiecarei clase , elevii fiind stimulate ,
Sprijiniti , incurajati sa dobandeasca , asimileze, fixeze informatii stiintifice corecte.
Profesorii au dezvoltat in randul elevilor atitudini positive fata de invatatura , scoala,
societate; au format deprinderi ncorecte , au eliminate greselile .
S-a urmarit pe tot parcursul semestrului I transmiterea unor cunostinte fundamentale
specifice disciplinelor arie ,,Om si societate,,
Activitati desfasurate in cadrul catedrei de Geografie
Au intocmit la inceputul anului scolar planificari , proiecte de lectie in conformitate cu
programa scolara
Au fost intocmite , corectate teste initiale
In luna septembrie au elaborate subiecte pentru sesiunea de corigente
Orele de curs s-au desfasurat in conditii bune , profesorii utilizand mijloace si tehnici
variate de predare a lectiilor. Au fost utilizate harti ( murale , oarbe), Globull geografic, ,
fise de lucru , grafice , schite , planes
Participarea la consfatuiri pe municipiu , sector; la activitati metodice ( la liceul N Lazar
)
Au intocmit la inceputul anului scolar planificari , proiecte de lectie in conformitate cu
programa scolara.
Au fost intocmite , corectate teste initiale ; au fost luate masuri (recapituare, fixare de
cunostinte).
In luna septembrie membrii comisiilor au elaborate subiecte pentru sesiunea de
corigente.
Orele de curs s-au desfasurat in conditii bune , profesorii utilizand mijloace si tehnici
variate de predare a lectiilor. Au fost utilizate harti ( murale , oarbe), Globul geografic, ,
fise de lucru , grafice , schite , planes
Participarea la consfatuiri pe municipiu , sector; la activitati metodice (ac
A fost organizata olimpiada de geografie faza pe scoala .
Cu prilejul zilelor Bucurestiului - 557 atestare documentara au fost realizate diverse
activitati , in colaborare cu catedra de istorie : referate ,, Bucuresti astazi , Bucuresti in
urma c 500 ani,,, planes tematice, jocuri didactice , concursuri de intrbari .
Cu prolejul Zilei Internationale a Marii Negre elevi ai claselor a VII-a si a VIII-a au realizat
lucrari practice ,au intocmit harti , au vizionat documentare, au participat la prezentarea
,,Ziua Internationala a Marii Negre ,,
In luna noiembrie a fost sustinut referatul ,,Ziua internationala a zonelor urbane ,,
Elevii claselor a VI a au intocmit planse tematice ,,Capitalele Europei ,,
Pentru a costientiza importanta datei istorice ,,1 Decembrie,, , elevii au localizat pe harta
provinciile istorice , au completat si colorat harti oarbe.
S-a desfasurat olimpiada de geografie, s-au calificat Rusu Maria si Prioteasa Iulia din clasa
a VIII a B.
In luna decembrie au desfasurat doua activitati specifice acestei luni : colinde ,
,,Dobrogea si Sfantul Andrei ‘’- au participat clasele a V a
,,Laponia - tara lui Mos Craciun,, clsasele a V a , si a VI a
In luna ianuarie -15 ianuarie ,,Eminescu si anul –lumina,, -au fost realizate materiale (locul
nasterii, astronomie in poezia poetului Mihai Eminescu)
In luna ianuarie elevii claselor a VIII a au realizat ,,Harta provinciilor istorice,, cu prilejul zilei
,,Unirea Mica ,, -Alexandru Ioan Cuza
Prof. Geanina Sofian a tinut lectia ,,Solul,, la clasele a IV a in luna noiembrie .
Pentru a costientiza importanta datei istorice ,,1 Decembrie,, , elevii au localizat pe harta
provinciile istorice , au completat si colorat harti oarbe.
In luna decembrie au desfasurat doua activitati specifice acestei luni : colinde ,
,,Dobrogea si Sfantul Andrei ‘’- au participat clasele a VIII a
,,Laponia - tara lui Mos Craciun,, clsasele a V a , si a VI a
In luna ianuarie -15 ianuarie ,,Eminescu si anul –lumina,, -au fost realizate materiale (locul
nasterii, astronomie in poezia poetului Mihai Eminescu)
A fost sarbatorita Ziua mondiala a plantelor si animaleleor salbatice(3 MARTIE) Cu
acest prilej au fost intocmite referate de catre elevii claselor V-VIII, vizionate si discutate
documentare ce au atras atentia asupra impactului activitatilor antropice , economice in
mediul geografic, in restragerea biodiversitatii. Tema ,,Ascultand vocile tinere,, a fost
imbratisata de copii , acestia realizand portofolii cu subiecte precum : gasirea solutiilor pentru
combaterea degaradarii habitatelor, solutii pentru prevenirea braconajului.
In luna martie a fost realizata activitatea ,,Echinoctiul de primavara ,,.Au fost discutate
subiecte de astronomie legate de planeta Pamant ( distante , unitati de masura)
Profesorii de geografie au promovat ,,ziua astronomiei,, in saptamana 20-24 Aprilie , am
organizat diverse activitati specifice.
In luna mai au fost finalizate tezele la clasele a VIII a , s-a sarbatorit Ziua Internationala a
Diversiatii cu tema ,,Biodiversitatea si turismul durabil ,,. Peisajele spaectaculoase cu o
biodiversitate deosebita sunt foarte importante pentru turism , care la randul lor trebuie sa
devina importante din punct de vedere economic si politic.
Luna mai (6mai ) Ziua Mondiala mediului .Sloganul activitatii a fost : ,,Sa conectam
oamenii cu natura , de la sat la oras ,de la poli la ecuator,, .Sub auspiciile acestei zile copii au
fost indemnati sa iasa in natura , sa aprecieze importanta si frumosetea acesteia , sa participe
activ protectia planetei Pamant. Elevii claselor a V –a au fost antrenati in desfasurarea unui
concurs de desene ,,Oameni –Natura,,
Implicarea activă în crearea unei culturi a calităţii la nivelul organizaţiei;: -desfasurarea de
proiecte educationale care au marcat evenimente de importanta geografica : 17-20 Mai
,,Saptamana apei ,, 7-18 Aprilie activitati geografice dedicate protectiei mediului, 22
Aprilie ,,Ziua Pamantului ,, 9 Mai, Ziua Europei”(09-05-2015),
Istorie + C. Civica
Perioada evaluată: an scolar 2016-2017
Activitati desfasurate in cadrul catedrei de Istorie si cultura civica
Intocmirea planificarilor calendaristice si proiectarea unitatilor de invatare cu respectarea
programei scolare si a specificului colectivului de elevi
Participarea la consfatuirile cadrelor didactice la nivel de sector si municipiu , precumm
si la activitatile organizate in cadrul cercului pedagogic organizat la nivel de sector si
municipiu
Pregatirea si prezentarea unor activitati metodice pe teme : Excursiile tematice – rol si
finalitate,,, ,,Unirea , natiunea a facut-o ,, , ,,1 Decembrie - ecou peste timp,,
Sarbatorirea unor evenimente istorice prin amenajarea de panouri illustrative , vitrine cu
marturii , documente in reproduceri , carti si reviste , precum si pregatirea filme istorice
dedicate Unirii Principatelor (24 ianuarie 2015 ) , Zilei Nationale comemorarii
Holocaustului in Romania ( 8 Octombrie 2014), anivarsarii a 556 de ani de la prima
atestare a Bucurestior(20 septembrie 2015)prilej cu care s-a organizat o lectie –vizita in
Centrull Vechi al capitalei.
Declansarea ciclului de vizite la muzeele din Bucuresti , Muzeul National de Istorie
pentru vizitarea expozitiilor ,,Regi ai Romanie ,, , ,,Arme si munitie in evul mediu
romanesc ,,
Organizarea in colaborare cu catedra de limba si literature romana a unor manifestari
intitulate ,,La pas prin Bucuresti,, in cadrul carora s-a vizitat Biserica Sfantul Gheorghe
Nou , Punctul O al Romaniei, Ruinele Vechiului Bucuresti din strada Lipscani , cladirea
CEC si a Bancii Nationale , Biserica Stavropoleos ; sesiunea de referate si comunicari
Unirea Principatelor in literature romana .
Elevii claselor a VII a si a VIII a au fost antrenati de catre profesorii de cultura civica
, bilunar , la activitatea intitulata ,, Dimineti de intrebari si raspunsuri ,, pe tema ,,
Valori si principii democratice ‘’ , respectiv alcatuirea de portofolii pe tema ,,Sistemul
politic in Romania ‘’, precum si intr-un concurs de rebImplicarea activă în crearea unei
culturi a calităţii la nivelul organizaţiei;: -desfasurarea de proiecte educationale care au marcat
evenimente de importanta istorica: „Reflectii despre Holocaust”,” 1 Decembrie 1918-Unirea
natiunea a facut-o!”, “Drepturile omului-drepturile mele”(),”Hai sa dam mana cu mana!”,
Traditia Martisorului la romani”, “Galeria marilor voievozi”,”9 Mai, Ziua Europei”
us tematic cu titlul ,,Libertate si Egalitate ,,
Profesor Popescu Doina sustine lectia demonstrativa,,Renasterea,, -clasa a VI a B
Profesor Cojocaru Valeria sustine referatul ,,Efectele psihologice ale migratiilor asupra
copiilor separati de parinti ,,(2 februarie 2016) si ,,Modalitati de interventie pentru copii
separati de parinti ,, -clasa a VIII a B , a fost realizat proiect didactic.(26 mai 2017)
Prof .Bota Claudia-Catedra de Religie
Prof.Bota Claudia ,profesor titular de Religie la Școala Gimnazială”Luceafărul„
,București ,sectorul 5 ,în anul școlar 2016-2017, semestrul I a realizat următoarele
activități :
În anul scolar 2016-2017, activitatea catedrei « Religie » a avut în vedere atingerea
obiectivelor propuse de către toate cadrele didactice și obtinerea unor performanțe în învățare
prin urmarirea competențelor necesare. În cadrul procesului instructiv-educativ, cadrele
didactice au transmis elevilor un bogat conținut informațional în cadrul orelor de religie.
În anul şcolar 2016-2017, activitatea catedrei de Religie s-a desfăşurat conform planului
managerial al catedrei, urmărind punerea în practică a acestuia. Urmărind obiectivele generale
şi specifice acestui domeniu de activitate, profesorii care predau aceste discipline (Prof Bota
Claudia și Chintă Alexandru ) au desfăşurat demersuri didactice a căror calitate să asigure
accesarea înaltei performanţe.
În acest context şi ca urmare a noilor rigori didactico-metodologice, ca în fiecare an, în
luna septembrie toţi membrii catedrei au participat în cadrul comisiei metodice la activitatea
tip-dezbatere cu tema: Conţinutul programelor şcolare, gradul de corespondenţă al acestora cu
manualele şcolare şi aplicarea corectă a acestora. Astfel, aceştia au întocmit la începutul
anului şcolar planificările calendaristice anuale în conformitate cu noile programe şcolare în
vigoare şi precizările curriculumului şcolar.
Fiecare membru al catedrei este preocupat pentru pregătirea şi proiectarea activităţii
didactice în conformitate cu competenţele vizate ale fiecărei lecţii şi în funcţie de stilurile de
învăţare ale elevilor, să asigure corelări permanente între conţinutul programelor şcolare,
proiectarea activităţii didactice şi desfăşurarea activităţii didactice la clase şi să ofere servicii
educative de calitate.
S-au utilizat ca materiale didactice: fișe individuale de lucru, fișe cu rezolvare de
probleme, fișe cu exercitii de gândire, fișe cu exerciții de memorie, fișe cu exerciții de limbaj,
fișe cu exerciții de afectivitate („Roata emoțiilor exprimate”), manualul, foi de flipchart cu
schițele lecțiilor predate, planuri de lecție.
Astfel, s-a acordat o atenție deosebită pentru :
1. Curriculum național
a. .întocmirea planificărilor pe semestrul I,proiectarea demersului didactic conform
programelor școlare elaborate de MECI și pe baza instrucțiunilor primite de către profesori la
fiecare disciplină în cadrul Consfatuirilor desfășurate la începutul anului școlar. Pe baza
programelor scolare au fost întocmite de către fiecare profesor planificările calendaristice
anuale și semestriale.
2. Resurse materiale și Strategii didactice,alegerea unor metode, mijloace și strategii de
învatare conform curricumului, caracteristicilor clasei de elevi, comportamentului colectiv și
individual al elevilor.
a.Asigurarea de carte școlară și a minimului de carte pentru lectură religioasă suplimentară
;Vizite la biblioteca școlii și la alte biblioteci în vederea înscrierii și abonării elevilor ;
b.Dezvoltarea motivației și atitudinilor esențiale în formarea personalității elevilor
,identificate la nivelul obiectivelor de referință din program .Elimenarea greșelilor tipice și
formarea deprinderilor și conceptelor corecte ;
c.Urmărirea progresului învățării ;
3. Familiarizarea elevilor cu terminologia specifică disciplinei religie .
4. Cunoașterea și întelegerea de către elevi a principiilor morale creștine și aplicarea lor în
viață.
5. Raportarea și ancorarea elevilor in realitatea lumii inconjuratoare actuale.
6. Evaluarea
OLIMPIADA RELIGIE
Decizia nr .... din 04/11/2016 privind Constituirea Comisiei de organizare si desfășurare
a olimpiadei de RELIGIE /etapa pe școală
a. Pe 16 .12.2016 participarea la Olimpiada de religie ,faza pe școală ,unde elevii de clasele a
VII-a și a VIII-a au obținut următoarele rezultate :
Clasa aVIII-a
CRT NUMELE SI PRENUMELE
ELEVULUI CLASA UNITATE DE INVATAMANT NUME SI PRENUME
PROFESOR INDRUMATOR
1. RUSU IOANA MARIA AVII-AC/10 a VIII-a B ȘCOALA GIMNAZIALĂ
”LUCEAFĂRUL ” PROF.CLAUDIA BOTA
2 DUDĂU IZABELA GABRIELA /9,80 aVIII-C ȘCOALA GIMNAZIALĂ
”LUCEAFĂRUL ” PROF.CLAUDIA BOTA
3 AMOS ROBERTA /9,00 aVIII-a C ȘCOALA GIMNAZIALĂ
”LUCEAFĂRUL” PROF.CLAUDIA BOTA
4 TĂNĂSESCU FLORENTINA /8,80 aVIII-a B ȘCOALA GIMNAZIALĂ
”LUCEAFĂRUL” PROF.CLAUDIA BOTA
5 POPESCU VLAD EMILIAN /8,70 aVIII-a A ȘCOALA GIMNAZIALĂ
”LUCEAFĂRUL” PROF.CLAUDIA BOTA
6 DANCIU ANCA MARIA /8,00 aVIII-a A ȘCOALA GIMNAZIALĂ
”LUCEAFĂRUL” PROF.CLAUDIA BOTA
Clasa aVII-a
1. SOCEA MIHAI / 10 aVII-aA ȘCOALA GIMNAZIALĂ
”LUCEAFĂRUL” PROF.CLAUDIA BOTA
2. KOVACS KARLA ELENA /9,50 aVII-a A ȘCOALA
GIMNAZIALĂ ”LUCEAFĂRUL” PROF.CLAUDIA BOTA
3. SZABO CRISTINA ANDREEA /9,20 aVII-a A ȘCOALA GIMNAZIALĂ
”LUCEAFĂRUL” PROF.CLAUDIA BOTA
4. SAVA CRISTIAN /8,50 a VII-a A ȘCOALA GIMNAZIALĂ
”LUCEAFĂRUL” PROF.CLAUDIA BOTA
5. STANCIU FLORENTINA MARIA /5,50 aVII-aA ȘCOALA GIMNAZIALĂ
”LUCEAFĂRUL” PROF.CLAUDIA BOTA
6. CÎRLAN ANDREEA ANCA /5,00 aVII-aB ȘCOALA GIMNAZIALĂ
”LUCEAFĂRUL” PROF.CLAUDIA BOTA
b. OLIMPIADA DE RELIGIE -Etapa locala – 28.01.2017-CLASA a VII a- si CLASA a
VIII-a CENTRUL DE CONCURS SCOALA GIMNAZIALA NR 280, SECTORUL 5
Clasa a VII-a
1. PREMIUL III- KOVACS KARLA ELENA / Scoala Gimnazială ”Luceafărul ”, nota
8, 80 (opt 80%)/ Clasa a VII-a A
Clasa a VIII-a
1. PREMIUL I- RUSU IOANA MARIA / Scoala Gimnazială ”Luceafărul ”, nota 10
(zece)/ Clasa a VIII-aB
C) . OLIMPIADA DE RELIGIE -Etapa pe municipiu18 martie 2017 , anul școlar 2016-
2017
Clasa aVII-a
1.MENȚIUNE - KOVACS KARLA ELENA / Scoala Gimnazială ”Luceafărul ”/ Clasa a
VII-a A.
Clasa aVIII-a
1.MENȚIUNE-- RUSU IOANA MARIA / Scoala Gimnazială ”Luceafărul ”, / Clasa a
VIII-aB.
b.Evaluarea progresului in invatare al elevilor prin folosirea unor metode adecvate.
Pe parcursul semestrului I al anului scolar 2016 – 2017, în cadrul orelor de curs s-a
urmarit transmiterea unor cunostinte fundamentale la disciplinele studiate , pentru
consolidarea culturii generale a elevilor. În rândul elevilor s-a observat îmbogatirea nivelului
de cunoștințe al acestora și a unor deprinderi moral-relogioase în comportamentul lor.Elevii
și-au însușit deprinderea de a lectura și a interpreta un text biblic sau patristic, au înțeles
anumite aspecte legate de originea lumii, dialogul între știință și religie ; au înțeles care este
contribuția creștinismului la cultura și civilizația europeană si universală.Au fost dezbatute în
cadrul orelor de religie probleme specifice vârstei lor si legate de preocupările lor.S-a realizat
corelarea cunoștintelor religioase cu cele dobandite la celelalte discipline de învățământ (
interdisciplinaritate).
Cu prilejul sărbatorii Craciunului, prof. Bota Claudia si Chintă Alexandru Mihai , au
pregătit împreuna cu elevii si cu unele doamne prof. un frumos program de colinde romanești
închinate marii sarbatori a Nașterii Domnului Hristos . Totodata, prof. disciplinei religie, Bota
Claudia si Chinta Alexandru Mihai , au organizat vizite la unele biserici , însotindu-i pe elevi
la : Biserica ”Bărbătescu Vechi”, pentru a participa la Sfânta Taină a Spovedaniei și Sfânta
Taina a Împărtășaniei ,dar și a observa arhitectura acestui monument istoric și religios.
Prof.Bota Claudia ,profesor titular de Religie la Școala Gimnazială”Luceafărul„ ,București
,sectorul 5 ,în anul școlar 2016-2017 a stimulat talentul elevilor prin concursuri ,vizite la
Biserică ,simpozioane ,proiecte școlare internaționale ,municipale și județene ,serbări școlare
și activități de parteneriat ,voluntariat și caritabile realizând următoarele activități :
Responsabilități an școlar 2016-2017 :
Membru –Comisia pentru relația școală –comunitate
Membru –Comisia de orientare școlară și profesională
Membru –Comisia pentru perfecționare și formare continuuă
Membru –Comisia diriginților (CLs a VIII-a A)
Membru –Comisia pentru prelucrarea și distribuirea suplimentului de hrana pentru elevi pt
anul școlar 2016/2017
Membru – Comisia de înscriere din unitatea Școala Gimnazială ” Luceafărul” , cu privire la
admiterea în învățământul profesional de stat , pentru anul școlar 2017-2018/ decizia nr
1363/10 din 02.2017
Membru –Comisia de EN anul școlar 2016-2017
Decizia nr 18/01.03.2017 se constituie Comisia de organizare a simulării naționale la probele
scrise ale EN pentru absolvenții clasei a VIII-a în anul scolar 2016-2017 –calitatea de
membru.
Decizia nr 59 din o4.11.2016 privind constituirea Comisiei de organizare și desfășurare a
Olimpiadei de Religie , etapa pe școală –membru
CONFERINȚE
Conferința ”Abilități vs Aptitudine” , 22 noiembrie 2016 organizată de Asociația
pentru Educație și Știință ”Kleine Schule ”în parteneriat cu Inspectoratul Școlar
al Municipiului București și Colegiul Național Gheorghe Șincai
Diplomă de participare la Conferința ”Abilități vsAptitudine” , 22 noiembrie
2016 organizată de Asociația pentru Educație și Știință ”Kleine Schule ”în
parteneriat cu Inspectoratul Școlar al Municipiului București și Colegiul
Național Gheorghe Șincai;
Adeverință de participare Conferință ” Creierul (supra) DO+PAT ” , 15
februarie 2017, 2016 organizată de Asociația pentru Educație și Știință ”Kleine
Schule ”în parteneriat cu Inspectoratul Școlar al Municipiului București și
Colegiul Național Gheorghe Șincai;
Conferinta internatională a tinerilor ortodocși din toată lumea 1-4 septembrie
2016 ;
14-17 iulie , Piatra Neamț Conferința Internațională UNIFERO ( Uniunea
Internațională a Femeilor Române );
30 mai 2017 Conferința ” În căutarea lui Eliade ” . conferinta organizată de de
Asociația pentru Educație și Știință ”Kleine Schule ”în parteneriat cu
Inspectoratul Școlar al Municipiului București și Colegiul Național Gheorghe
Șincai ;
Diplomă de apreciere pentru participarea la cele 4 conferinte organizate de de
Asociația pentru Educație și Știință ”Kleine Schule ”în parteneriat cu
Inspectoratul Școlar al Municipiului București și Colegiul Național Gheorghe în
sustinerea mișcării gifted din România .
Conferință finală Co-op for empowering youth 12 iulie 2017 Erasmus 2015-1-
RO01-KA202-015094
SIMPOZIOANE
Simpozion Național ”Parteneriatul Școală –Familie –Comunitate prin Tradiții
spre viitor” în cadrul proiectului ”Nașterea Domnului –Renașterea Bucuriei”ediția a
VI-a ,Școala ”Liteni ” și ”B.P . Hașdeu ” Iași ,2016 – 2017CAER 2016 Nr
26404/16.02.2017 ,Secțiunea e-Familia și rolul ei in reușita educațională a elevului
,Titlul lucrării –Modalități de colaborare în parteneriatul școală –familie
M-am inplicat in organizarea Simpozionul ”Parteneriatul Școală –Familie –
Comunitate prin tradiții spre viitor ” prin activități de mediatizare și promovare a
simpozionului la nivel local și interjudețean –prin constituirea de grupuri de lucru
participante la Proiectul Avizat MENCS ,CAERI 2017, cu nr 26404 din data de
16.02.2017 , Anexa A , Domeniul Cultural artistic ,Culturi și civilizații II , PG
19.POZ.401.
Simpozion județean ”Și noi am fost elevi!”, inclus in Calendarul Activităților
Educative Extrașcolare Județene al ISJ Argeș semI, poziția 114, de la Liceul
Tehnologic ”Dacia ” Pitești 17 ianuarie 2017
Simpozion international ”Tradiții și obiceiuri de iarnă în spațiul românesc și
european ”, Craiova , Dolj , Grădinița cu Program Prelungit ”Floarea Soarelui
” 16.12.2016-titlul lucrării –Nașterea Domnului –O, ce veste minunată!
Simpozion Județean regional ” E iarnă și sunt sărbători” , cuprins la CAERI .
2017, la poziția 158, avizat de ISJ Gorj și MENCȘ
SESIUNI
Sesiunea de Comunicări ”Sfinții Părinți ai Bisericii Ortodoxe –dascăli cu vocație
europeană și universală ”, sub egida Proiectului Regional ” Nașterea Domnului –
Renașterea Bucuriei”, ediția a VI-a , noiembrie 2016-mai 2017 , desfășurat la Școala
”Liteni ” și ”B.P . Hașdeu ” Iași ,2016 – 2017, Proiect Avizat MENCS ,CAERI
2017, cu nr 26404 din data de 16.02.2017 , Anexa A , Domeniul Cultural artistic
,Culturi și civilizații II , PG 19.POZ.401.
PROIECTE
28 septembrie2016 -4 octombrie 2017 ,în cadrul proiectului ”Ziua Înternațională
a Animalelor ”ințiată de Asociația Română a Producătorilor de Hrană pentru
Animalele de Companie ,prin programul ”ABC –ul Îngrijirii Animalelor de Companie
”,derulat de ARPAC –Asociația Română a Producatorilor de Hrană pentru Animale de
Companie
Dipomă pt rezultate excelente obtinute in programul -”ABC –ul Îngrijirii
Animalelor de Companie ”,derulat de ARPAC –Asociația Română a
Producatorilor de Hrană pentru Animale de Companie acordată clsasei a VIII-a
A
Proiect Armonia Naturii – scoala Sanatorială Bușteni , jud Prahova CONCURSULUI
NATIONAL”ARMONIA NATURII, ed .a VII-a 2015-2016 concurs , conferinta si
simpozion, ” Plante și animale ocrotite de lege ” cu participare internationala.
eTwinning
Programul Patrula de reciclare Am inscris Școala în Patrula de Reciclare o echipa de
15 de elevi (agenti ;10 elevicls V-VIII și 5 elevi P-IV) coordonator scoala Prof Bota
Claudia .Patrula de Reciclare este programul național de educație de mediu al
Asociației Române pentru Reciclare – RoRec derulat în parteneriat cu Agenția
Națională pentru Protecția Mediului și cu avizul Ministerului Educației Naționale.
Coordonator Programul national de educatie de mediu ”Patrula de Reciclare” -Editia
2016-2016 prin care am desfășurat educație ecologica și de protecția mediului in
cadrul Școlii Gimnaziale ”Luceafărul”, București .
Certificat de Profesor coordonator pentru participarea la Programul educațional de
mediu Patrula de Reciclae –ediția 2017
Câștigător la Premii locale –ediția 2016-2017 cu un premiu de 200 Euro
Suporter al Patrulei de Reciclare pt ca a oferit sprijin Programului educational de
mediu Patrula de Reciclare
Campania Școala Ecoterienilor Asociatia ECOTIC –coordonator al elevilor din
unitatea de învățământ în anul școlar 2016-2017 ;
Scoala a caștigat un premiu de 200 Lei cu care s-a cumparat un cuptor cu microunde +
cafetiera
Proiect editia a VI-a ,desfasurat in perioada noiembrie 2016-mai 2017 sub egida
Proiectului Național ” Nașterea Domnului –Renașterea Bucuriei”, ediția a VI-a ,
noiembrie 2016-mai 2017 , desfășurat la Școala ”Liteni ” și ”B.P . Hașdeu ” Iași
,2016 – 2017, Proiect Avizat MENCS ,CAER 2016, cu nr 25981 din data de
28.02.2016 , PG 33.POZ.1011, Proiect avizat ISJ IAȘI cu nr 11245, din data de
28.02.2016, unde a :
-participat la activitatile proiectului
-coordonator al elevilor inscrisi în concurs
-a sustinut performanța școlară ărin pregătirea (și remedială a elevilor cu CES) a
elevilor participanți la concurs și care au fost preminți
-a participat cu lucrare proprie la Expoziția Națională în cadrul concursului
-a pregătit Lotul de participanți la concursul organizat în cadrul proiectului avizat
MENCS în CAER
-colaborator la secțiunile organizate în cadrul proiectului
-organizator de expoziție la nivel regional / național
-coodonator de programe educative extrașcolare , la nivelul școlii prin implicare în
prezentul Proiect Național.
Proiect Regional ”În așteptarea lui Moș Nicolae”, Școala Gimnazială ”Gh. Pătrașcu ”
Buruienești , Doljești , Neamț
Proiectul ” Târgul Ofertă Educațională”-ediția 2017 inițiat de Centrul de Proiecte
Educaționale și Sportive București PROEDUS în parteneriat cu ISMB
.
FESTIVAL
10.12.2016 MEMBRU JURIU -Festivalul Concurs Național UNIQUE SHOW
PENTRU MOȘ CRĂCIUN –realizat de FEDERAȚIA STAR MUSIC ROMÂNIA
CONCURSURI
Concursul Național de Creație–”Nașterea Domnului –Renașterea Bucuriei”ediția
a VI-a ,Școala ”Liteni ” și ”B.P . Hașdeu ” Iași ,2016 – 2017, CAER 2016 Nr
25981/28.02.2016, pag33, poz1011:
PICTURĂ :
1. PREMIUL II-Șerban Andrada Georgiana /clasa a VI-a A/pictură
2. Diplomă de paricipare -Micu Maria Teodora /clasa a V-a A/ desen
Poezie :
3. Diplomă de participare Micu Maria Teodora /clasa V-a A/ Poezie
4.Premiul I -Stoica Diana /clsa a V-a A/Poezie
5.Diplomă de participare -Stoica Diana / cls a V-a A / Poezie
6. Diplomă de participare - Stoica Diana / cls a V-aA/ Poezie
7.Premiul III . Banță Andreea Mausela /clasa V-a A/ Poezie
Prof Bota Claudia –Răsună lin Crăciunul /Poezie
Prof Bota Claudia –Setea de Tine, Doamne /Poezie
- Prof Claudia Bota -Concursul Național de Creație Plastică și Abilități Practico
–Aplicative”Nașterea Domnului –Renașterea Bucuriei
-Diploma de onoare pt implicarea cu merite deosebite –personale si de
coordonator a elevilor
Concursul Național ”E iarnă și sunt sărbători...”, etapa a VI-a 2016-2017 , Școala
Gimnazială Crușeț, jud. Gorj , cuprins in CAERI 2017 la poziția 158 , avizat de
ISJ Gorj și MENCȘ., în calitate de cordonator:
Diplăma de coordonator –Bota Claudia
1. Diplomă de participare -Șerban Andrada Georgiana /clasa aVI-a A/ Pictură
2. Premiul I-Pintilei Mihnea Eduard / clasa aVIII-a A/ Pictură
3. Dioplomă de participare-Anghel Rareș / clasa a V-aB/ Pictură
PARTICIPARE PROF: BOTA CLAUDIA – CONCURSURI LITERARE
Concursul Național Magia Crăciunului , din cadrul Proiectului Național ” Să
creăm împreună o lume mai frumoasă” , ediția aV-a , înscris in Caendarul
Activităților Educative Naționale 2017 al M.E.N.C.Ș. nr.26402/16.02.2017,poz.10,
coordonarea elevilor:
Diplomă de coordonator – Bota Claudia
1. Premiu I- Pintilei Mihnea Eduard / clasa aVIII-a A/ Pictură
2. Premiul II- Micu Maria Teodora / clasa a V-aA/ Pictură
3. Premiul III-Stanciu Florentina/ clasa a VII-a A/ Pictură
Concurs județean ”Fulg de nea ”, Ediția I-a, Centrul Școlar de Educație
Incluzivă ”Sfânta Filofteia ” Ștefănești , în colaborare cu : Casa Corpului
Didactic Argeș Palatul Copiilor Pitești Liceul de Arte ”Dinu Lipatti „ Pitești
Liceul Tehnologic Astra Pitești /EditiaI/Aprobat CAE ISJ Argeș 2016-2017 /
piziția 115, pentru participarea și îndrumarea la concursul artistico-plastică:
Diplomă de coordonator –Claudia Bota
1. Diploma de participare/Tăbăcaru Maria / clasa aVI-aB/Pictură
2.Premiul I/Pintilei Mihnea Eduard/clasa aVIII-aA/ Pictură
3.Premiul III/ Popescu Vlad Emilian / clasa aVIII-aA/ Pictură
Proiect Regional ”În așteptarea lui Moș Nicolae”, Școala Gimnazială ”Gh.
Pătrașcu ” Buruienești , Doljești , Neamț
Concursul Regional ”În așteptarea lui Moș Nicolae”/ înscris în CAER 2016
pozitia1233, coordonare:
Diplomă de coordonare- Claudia Bota
1. Premiul I/ Șerban Andrada Georgiana /clasa a VI-a A/ Creații artistico
plastice
2. Premiul I/ Verișan Lorena / clasa a VI-a A / Creații artistico plastice
3. Premiul II / Gaftoneanu Diana / clasa a V-a B/ Creații artistico plastice
31 ianuarie 2017 Concurs județean de creație literară și plastică ”Sfinții Trei
Ierahi ” la Școala Gimnazială ”Nicolae Iorga ”Bacau ,ediția a IX-a Bacău, am
îndrumăt elevii:
Diploma de coordonare –Claudia Bota
1. Premiul II-Șerban Andrada / cls a VI-aA / plastica
2. Mențiune –Dragomir Eliza Mihaela / cls. A VI-aA/ plastică
Concursul Național cu participare internațională ”Frumusețea satului văzută
prin ochii copilului ”, ediția 2016-2017 , cuprins în CAEN 2017 , la poziția I.14,
am coordonat elevii:
Diplomă de participare-Claudia Bota
1. Diplomă de participare-Șerban Andrada / cls a VI-aA-secțiunea creație
plastică
2. Diplomă de participare –Micu Teodora Maria / cls. aV-aA,secțiunea creație
plastică ;
3. Diplomă de participare-Verișan Lorena Ioana / clsa VI-aA, secțiunea plastică
Concurs Municipal ”Lumina Învierii ” Gradinița nr 191, sector 3, București ,
Gradinița nr 255, sector 3 , București , ediția a II-a -2017 , cuprins in CAEM -
2017/ poziția 12, pag 9, am coordonat elevii :
1. Alexa Ștefan / cls I-aA/creație plastică
2. Guță Patrik /Cls I-a A/ Creație plastică;
3. Mihai Adina / PA / Creație plastică ;
4. Sandu Robert / PA / Creație plastică.
Concursul ”Invitație la Fair –Play” 18.05.2017, in cadrul Proiectului Educativ ”
Școală fără violență ” avizat de ISMB și înscris în CAEM poziția 28 , pag 18:
1. Premiul II- Popescu Vlad / cls a VIII-a A
Concurs ” Campioni Europeni ” Nr 624/ 17.05.2017 , desfășurat în cadrul
Proiectului Educativ ” Școala Europeană” , avizat de ISMB și înscris în CAEM
pozitia pag 17 :
1. Premiul II – Popescu Vlad / cls a VIII-a A
Iulie 2017 , Piatra Neamt , România ,Concursul de Artă Plastică din caddrul
celei de a X-a Conferințe Internaționale UNIFERO –Inspectoratul Școlar
Județean Prahova :
Diploma de coordonare –Bota Claudia
1.Locul II –Popescu Vlad Emilian / cls a VIII-aA -arta plastica
Concurs Național ” Biserica , locaș de închinare ”, martie –iunie 2017 ,
municipiul Zalău, județul Sălaj , înscris de MEN în calendarul concursurilor
naționale școlare în anul școlar 2016-2017 , fără finanțare , poziția Nr 39:
Adeverință care atestă ca fiind coordonator în școala Prof Claudia Bota
1.Diplomă de participare – ONOFRICIUC Dragoș / cls I A
2. Diplomă de participare –Alexa Ștefan / cls I-A
3. Diplomă de participare- Vlad Andrei / cls IA
4. Diplomă de participare- Ion Alexandra / cls a V-a B
5. Diplomă de participare- Guță Patrik / cls a IA
6. Diplomă de participare- Șerban Andrada / cls a VI-a A
Concursul Școlar Regional cu participare Internațională ” Școala +++ , un pas
spre un mediu curat – Dansul Florilor”, Ediția a VI-a , perioada de derulare ,
01.03-30.05.2017 , este inclus in CAERI _2017_poziția 1029:
1. Premiul III-Potcovaru Ana – Maria / cls a VII-a C / cod Diplomă B_25_02
2. Premiul special – Vladu Ion Gabriel / cls a VI-aB/ cod Diplomă B_25_02
3. Premiul special –Alexa Ștefan/ cls aIA / cod Diplomă B_25_02
Concursul interdisciplinar ” Sfinții prietenii copiilor”inclus in CAEM 2017 ,
Domeniul A2 , poziția 17, ediția a X-a , 27 mai 2017 , etapa pe municipiu , pe anul
scolar 2016-2017 :
1. Mențiune : Stioica Andreea și Ene Andreea / cls a V-aC
2. Mențiune –Micu Maria Teodora / cls a V-aA
3. Diplomă de participare : Pelin Giulia si DinuBianca / cls a V-a C
4. Diplomă de participare:Rădoi Marina / cls a V-aB
5. Diplomă de participare : Verișan Lorena și Drăgan Bianca .
Concursul Municipal ” Primăvară dulce Europeană”, ediția I , 29 martie 2017 ,
București de la Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară ”Dumitru Moțoc” ,
București , sector 5 :
Diplomă de coordonare a elevilor-Bota Claudia / adeverința nr înregistrre
1124/22.03.2017
1. Premiul III- Popescu Vlad Emilian / cls a VIII-a A/ desen -pictură
2. Mențiune / Pintilei Mihnea Eduard / cls a VIII-a A / desen –pictură
3. Mențiune / Ghiță Maria / cls a VI-a B/ Creație literară –proză
4. Diplomă de participare/ Zamfir Raluca / cls a II-a C/ Creație literară
Proiectul educațional -Concursul cultural –artistic Mărțișorul –Bucuria
Primăverii , ediția IV, Martie 2017 , nr 316/3.03.2017 – Școala Gimnazială ”
Gheorghe Pătrașcu ” Buruienești -Neamț:
Adeverință nr 315/3.03.2017 a participat –Bota Claudia
Adeverințănr 372/13.03.2017-a indrumat elevii la secțiunea Expoziție –Concurs
din cadrul -Concursul cultural –artistic Mărțișorul –Bucuria Primăverii , ediția
IV, Martie 2017 , nr 316/3.03.2017 – Școala Gimnazială ” Gheorghe Pătrașcu ”
Buruienești –Neamț.
1. Premiul I-Șoană Nicolae / cls a V-aB
2. Premiul I-Micu Maria Teodora / cls a V-a A
3. Premiul I-Stan Sânziana / cls a VI-aA
Prof Claudia Bota –CONCURSURI :
Prof Claudia Bota a participat la Concursului Internaţional de Literatură
„Cuvinte…”, Editia I , Constanța,organizat de Revista „Cuvinte…”, Fundația
„Gaudeamus”, Universitatea „Tomis”, Liceul „Gaudeamus” Constanța, Centrul de
activități „Primii Pași”, Organizația non-guvernamentală „Arteon Studio” (instituții
partenere) organizează Ediţia I a Concursului Internaţional de Literatură „Cuvinte…”.
-participare
10-25 octombrie 2016 Concurs internațional de creație literară ”Vis de toamnă ”,
ediția a IV-a , poezie și proză scurtă , am obtinut PREMIUL ”ION
VĂTĂMANU ”, organizat de Societatea Culturală Apollon România + diploma
Concurs Letterario Internazionale Corona INTERNAȚIONAL CORONA,
Trebisacce , Italia EDIȚIA a II-a 2016-premierea pe 6 Mai 2017 ,Eveniment
dedicat în memoria poetului Gianfranco Cianciaruso, I edizione (Premio
Letterario Internazionale Corona, Evento dedicato alla 2016memoria del poeta
Gianfranco Cianciaruso),Trebisacce ,Italia , Președintele Premiului ,Mihaela
Talabà+ medalie
Concurs internațional de poezie și proză Associazione Culturale Onlus Poiesis ,
Editura Liric graph și Editgraph și site-ul Grai românesc , cenaclul Renașterea
1noiembrie -25 decembrie 2016 Taranto / Italia
PREMIULrevistei ” Salonul Literar ” ,2017 secțiunea 2017 , scriitorul Claudia
Bota
CONCORSO NAZIONALE ED INTERNAZIONALE DI POESIA
E NARRATIVA “CLUB DELLA POESIA / Cosenza decembrie 2016 + medalie
Concorso ° GALA’ DELL’AMORE “ROMEO E GIULIETTA”/ Cosenza /
ianuarie 2017+ medalie
CONCURSUL INTERNATIONAL "CONTRASTE CULTURALE",organizat
de REVISTA REVISTA "CONTRASTE CULTURALE"noiembrie 2016-
participare
PREMIO INTERNAZIONALE DI POESIA “Voci nel deserto” 2016 – La poesia
della Speranza – L'Associazione Culturale Mecenate di Frascineto (CS) indice la
prima edizione del Concorso di Poesia “Voci nel deserto” 2016 – La poesia della
Speranza. –Roma / decembrie 2016
EVALUATOR :
Evaluator LUCRĂRI la nivel național în cadrul Concrsului Regional ” Nașterea
Domnului –Renașterea Bucuriei”, ediția a V-a , noiembrie 2015-mai 2016 ,
desfășurat la Școala ”Liteni ” și ”B.P . Hașdeu ” Iași ,2015 – 2016, Proiect Avizat
MENCS ,CAER 2016, cu nr 25981 din data de 28.02.2016 , PG 33.POZ.1011,
Proiect avizat ISJ IAȘI cu nr 11245, din data de 28.02.2016.10.2015
Evaluator la expoziția - Proiectul educațional -Concursul cultural –artistic
Mărțișorul –Bucuria Primăverii , ediția IV, Martie 2017 , nr 373/13.03.2017 –
Școala Gimnazială ” Gheorghe Pătrașcu ” Buruienești -Neamț:
Acorduri de parteneriat
Acord de parteneriat -în cadrul Concursului Național ”Nasterea Domnului -Renașterea
Bucuriei ,Iași Editia a V-a 2015/2016,Școala ”Bogdan Petriceicu Hașdeu ”Iași ;
Acord de colaborare intre Biserica Barbatescu Vechi cu Scoala Gimnazială
”Luceafarul ”,Bucuresti Nr 1376/23.09.2016
Acord de parteneriat –în cadrul Concursul Național ”E iarnă și sunt sărbători...”, etapa
a VI-a 2016-2017 , Școala Gimnazială Crușeț, jud. Gorj
Acord de parteneriat –în cadul Concursului județean ”Fulg de nea ”, Ediția I-a,
Centrul Școlar de Educație Incluzivă ”Sfânta Filofteia ” Ștefănești , în colaborare cu :
Casa Corpului Didactic Argeș Palatul Copiilor Pitești Liceul de Arte ”Dinu Lipatti „
Pitești
Acord de partenriat în cadrul Proiectului Regional ”În așteptarea lui Moș Nicolae”,
Școala Gimnazială ”Gh. Pătrașcu ” Buruienești , Doljești , Neamț.
Protocol de colaborare in cadrul Campania Școala Ecoterienilor Asociatia ECOTIC .
Acord de parteneriat in cadrul Concursului national ”Sfinții Trei Ierahi ” cu Scoala
Gimnazială ”Nicolae Iorga ”Bacau
Acord de partenerit în cdrul Concursului Municipal ” Primăvară dulce Europeană”,
ediția I , 29 martie 2017 , București de la Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară
”Dumitru Moțoc” , București , sector 5
PUBLICAȚII
Simpozion Național ”Dimensiunea Europeană a noilor educații și valori
creștine”în cadrul proiectului ”Nașterea Domnului –Renașterea
Bucuriei”ediția a VI-a ,Școala ”Liteni ” și ”B.P . Hașdeu ” Iași ,2016 –
2017CAER 2016 Nr 25981/28.02.2016 ,Secțiunea e-Familia și rolul ei in
reușita educațională a elevului ,Titlul lucrării –Modalități de colaborare în
parteneriatul școală –familie . –CULEGEREA ”Crăciunul de altădată în
cuvinte și imagini ”-titlul lucrării –Turta cu julfă , delicatețea Ajunului
PUBLICATII LITERARE –PROF CLAUDIA BOTA
Diplomă Claudia Bota pentru participarea la antologia ”Sub curcubeul
prieteniei ”-Editura Liric Graph
Poezie şi suflet - Ciclul antologic „Metamorfozele naturii – simfonii
albastre”, coordonator: Lenuş Lungu; ediţie apărută sub egida Bibliotecii
Cronopedia. volumul 1: Poezie şi suflet (primăvara), Iasi StudlS, 2016 / ISBN
978-606-775-180-2 , Editie apărută și ingrijita sub coordonarea administratiei
rețelei Cronopedia (lenusa.ning.com)
Șoaptele verii - Ciclul antologic „Metamorfozele naturii – simfonii albastre”,
coordonator: Lenuş Lungu; ediţie apărută sub egida Bibliotecii Cronopedia.
volumul 2: Șoaptele verii (vara ), Iasi StudlS, 2017 , Editie apărută și ingrijita
sub coordonarea administratiei rețelei Cronopedia (lenusa.ning.com)
Vorbe de vis - Ciclul antologic „Metamorfozele naturii – simfonii albastre”,
coordonator: Lenuş Lungu; ediţie apărută sub egida Bibliotecii Cronopedia.
volumul 4: Vorbe de vis (iarna ), Iasi StudlS, 2017 /, Editie apărută și ingrijita
sub coordonarea administratiei rețelei Cronopedia (lenusa.ning.com)
Am publicat in Revista Albaneza Galaktika Poetike "ATUNIS/ October 9,
2016- Nu te mai găseam/ Autor: Claudia Bota
https://atunispoetry.com/2016/10/09/nu-te-mai-gaseam-autor-claudia-bota/
Am publicat in Revista Albaneza Galaktika Poetike "ATUNIS/ November 5,
2016 - Mă văd iubite, în ochii tăi… / Autor: Claudia Bota
https://atunispoetry.com/2016/11/05/ma-vad-iubite-in-ochii-tai-autor-claudia-
bota/?fb_action_ids=1188749797886803&fb_action_types=news.publishes
Am publicat in Revista Albaneza Galaktika Poetike "ATUNIS/ December 18,
2016 - Fluturii albi / Autor: Claudia Bota
https://atunispoetry.com/2016/12/18/fluturii-albi-autor-claudia-
bota/?fb_action_ids=1236536363108146&fb_action_types=news.publishes
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1472890868.html Autor: Claudia Bota
Publicat în: Ediţia nr. 2073 din 03 septembrie 2016 CLAUDIA BOTA -
POEME DE SUFLET (2)/ISSN 2359-7593 ISSN-L 2359-7593
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/radu_botis_1472586147.html ”Claudia Bota este o altă
poetă care a dăruit Antologiei prinosul său de suflet, imensitatea trăirilor
transpuse în versuri sugestive. Poeta este convinsă că: „Muzica sufletului meu /
Capodoperă fără egal” (Imensitate). Autoarea foloseşte şi licenţe poetice: „Să
văd răsărite surâsurile mii / A oamenilor ce dus-au tăcerea” (Mi-aş fi dorit mai
mult de la oameni...)
Poeta strecoară şi versuri reflexive, de tip panseistic: „Cine nu crede că viaţa
ne lasă, / Puterea de-a trece prin ea, / Să ducă tristeţea şi inima grea.” (Mi-aş fi
dorit mai mult de la oameni...)
Versuri memorabile, panseuri lirice sunt presărate peste tot: „Atunci când
timpul pleacă/ Sufletul este cel care te adapă”; „Lumina nu se pierde nici în
întuneric”; „De vrei să rămâi în Lumină / Atunci nu răni, nu lovi...”; ş.a. dar şi
invocaţii interogative de genul: „Doamne, încotro să mă duc de la Tine? / Căci
nu este loc unde să mă simt atât de bine” ş.a. ”
”Pe ansamblu, Antologia „Pe o cruce de lumină” este nu numai o lectură
plăcută, dar şi un ghid de terapie spirituală în care găseşti o oază de lumină
unde poţi să-ţi odihneşti trupul, ochii şi sufletul. ”
CEZARINA ADAMESCU-
ÎNTRE SUFLET ŞI CUVÂNT –O LEGĂTURĂ NEVĂZUTĂ /Autor: Radu
Botiş /Publicat în: Ediţia nr. 2069 din 30 august 2016 / ISSN 2359-7593
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1476586372.html Autor: Claudia Bota
Publicat în: Ediţia nr. 2116 din 16 octombrie 2016 /Dincolo de zid / Claudia
Bota : Confluenţe Literare, ISSN 2359-7593, Ediţia nr. 2116, Anul VI, 16
octombrie 2016, Bucureşti, România.
Revista Confluențe Literare POARTA PRIN CARE TRECEM Autor:
Claudia Bota Publicat în: Ediţia nr. 2156 din 25 noiembrie 2016 ISSN 2359-
7593 ISSN-L 2359-7593 http://confluente.ro/claudia_bota_1480042625.html
Revista Confluențe Literare E noapte / Claudia Bota : Confluenţe Literare,
ISSN 2359-7593, Ediţia nr. 2192, Anul VI, 31 decembrie 2016, Bucureşti,
România. http://confluente.ro/claudia_bota_1483136167.html
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1483453606.html Am rămas / Claudia Bota
: Confluenţe Literare, ISSN 2359-7593, Ediţia nr. 2195, Anul VII, 03 ianuarie
2017, Bucureşti, România.
Am publicat în Revista de cultură cultură universală Constelații diamantine,
Anul VII, Nr.9(73)septembrie 2016 Fondată la Craiova,pag 49,Poeme Copacul
meu , Rădăcini peste timpuri , Prea divină și milostivă Învierea , ISSN 2069 –
0657 , https://issuu.com/doinadragut/docs/constelatii-diamantine-nr-73-2016
Am publicat in Revista de Cultură a Românilor din Canada- Atheneum /
Submitted by Bota Claudia on Thu, 08/25/2016 / Iubire, lasă-mă să-ți mângâi
fruntea.../ Autorii Cenaclului Literar Atheneum » Claudia BOTA » Iubire,
lasă-mă să-ți mângâi fruntea.../ http://www.atheneum.ca/claudia-bota/iubire-
lasa-ma-sa-i-mangai-fruntea
Am publicat in Revista de Cultură a Românilor din Canada- Atheneum /
Submitted by Bota Claudia on Sun, 09/18/2016/Conuri de lumină/ Autorii
Cenaclului Literar Atheneum » Claudia BOTA ”Conuri de lumină” /
http://www.atheneum.ca/claudia-bota/conuri-de-lumina
Am publicat in Revista de Cultură a Românilor din Canada- Atheneum /
Submitted by Bota Claudia on Mon, 08/29/2016 / Dacă mâine nu voi mai
vedea ochii tăi... / Autorii Cenaclului Literar Atheneum » Claudia BOTA »
Dacă mâine nu voi mai vedea ochii tăi... / http://www.atheneum.ca/claudia-
bota/daca-maine-nu-voi-mai-vedea-ochii-tai
Am publicat in Revista de Cultură a Românilor din Canada- Atheneum /
Submitted by Bota Claudia on Sun, 10/16/2016 / Nu te mai găseam / Autorii
Cenaclului Literar Atheneum » Claudia BOTA »Nu te mai găseam” /
http://www.atheneum.ca/nu-te-mai-gaseam
Am publicat in Revista de Cultură a Românilor din Canada- Atheneum /
Submitted by Bota Claudia on Mon, 01/02/2017 / Ce te-a făcut iubite? /
Autorii Cenaclului Literar Atheneum » Claudia BOTA ”Ce te-a făcut iubite?” /
http://www.atheneum.ca/texte-recomandate/ce-te-facut-iubite
Am fost publicată in Revistă de cultură –Leviathan , este un portal interactiv
internaţional cu profil literar, format din mai multe comunităţi culturale , cu
poezia Steaua vieții mele, 31.08.2016
http://leviathan.ucoz.ro/publ/revista/poezie/steaua_vietii_mele/4-1-0-15
Am publicat ,Revistă de spiritualitate şi cultură românească Lumină Lină AN
XXI/ NR.3 IULIE - SEPTEMBRIE 2016 NEW YORK . Revista Lumină Lină
este membră a Asociaţiei Revistelor, Publicaţiilor şi Editorilor(ARPE).Lumină
Lină. Graciouos Light, http://www.romanian-institute-ny.org/images/LL_3-
2016_mic.pdf , Poezia –Rădăcini peste timpuri , pagina 112/ ISSN 1086-
2366
Am publicat in FAMILIA editată, tipărită și publicată în Israel de Editura
Familia -Revista Familiei este acreditată de Asociația Scriitorilor Israelieni de
Limba Română, Anul 50 - NR. 2588/ 05.09.2016,pag 50 , Colţul poetului
Claudia Bota – România, Rădăcini peste timpuri, Copacul meu
„Claudia Bota este o altă poetă care a dăruit Antologiei prinosul său de suflet,
imensitatea trăirilor transpuse în versuri sugestive. Poeta este convinsă că:
„Muzica sufletului meu / Capodoperă fără egal” (Imensitate). Autoarea
foloseşte şi licenţe poetice: „Să văd răsărite surâsurile mii / A oamenilor ce
dus-au tăcerea” (Mi-aş fi dorit mai mult de la oameni...)
Poeta strecoară şi versuri reflexive, de tip panseistic: „Cine nu crede că viaţa
ne lasă, / Puterea de-a trece prin ea, / Să ducă tristeţea şi inima grea.” (Mi-aş fi
dorit mai mult de la oameni...)
Versuri memorabile, panseuri lirice sunt presărate peste tot: „Atunci când
timpul pleacă/ Sufletul este cel care te adapă”; „Lumina nu se pierde nici în
întuneric”; „De vrei să rămâi în Lumină / Atunci nu răni, nu lovi...”; ş.a. dar şi
invocaţii interogative de genul: „Doamne, încotro să mă duc de la Tine? / Căci
nu este loc unde să mă simt atât de bine” ş.a.”
Scris de Cezarina ADAMESCU /Publicat: 30 August 2016
http://www.ecreator.ro/critica-literara/3560-intre-suflet-si-cuvant-o-legatura-
nevazuta.html
http://www.ziarulnatiunea.ro/2016/08/31/pe-o-cruce-de-lumina / ZIARUL
Natiunea continuitate pentru neam si tara ISSN 2247 – 5117/Pe o cruce de
lumină… Claudia Bota este o altă poetă care a dăruit Antologiei prinosul său
de suflet, imensitatea trăirilor transpuse în versuri sugestive. Poeta este
convinsă că: „Muzica sufletului meu / Capodoperă fără egal” (Imensitate).
Autoarea foloseşte şi licenţe poetice: „Să văd răsărite surâsurile mii / A
oamenilor ce dus-au tăcerea” (Mi-aş fi dorit mai mult de la oameni…) Poeta
strecoară şi versuri reflexive, de tip panseistic: „Cine nu crede că viaţa ne lasă,
/ Puterea de-a trece prin ea, / Să ducă tristeţea şi inima grea.” (Mi-aş fi dorit
mai mult de la oameni…). Versuri memorabile, panseuri lirice sunt presărate
peste tot: „Atunci când timpul pleacă/ Sufletul este cel care te adapă”; „Lumina
nu se pierde nici în întuneric”; „De vrei să rămâi în Lumină / Atunci nu răni,
nu lovi…”; ş.a. dar şi invocaţii interogative de genul: „Doamne, încotro să mă
duc de la Tine? / Căci nu este loc unde să mă simt atât de bine” ş.a. 31 august
2016 Cezarina Adamescu
(866) BOTA Claudia – POEME DE SUFLET (2)-publicat in Revista
Australiana din Sydney /AUSTRALIA... SEPTEMBRIE 3, 2016
http://www.radiometafora.ro/2016/09/03/866-bota-claudia-poeme-de-suflet-2-
publicat-in-revista-australiana-din-sydney-australia/
https://verbumlandiartplanet.blogspot.ro/2016/09/poems-by-claudia-dia-velea-
bota.html poems by Claudia Dia Velea Bota
Am publicat în AȘII ROMÂNI –Agenție de presă /3 septembrie 2016-POEME
DE SUFLET (2) http://www.asiiromani.com/2016/09/03/poeme-de-suflet-2/
Am publicat in REVISTA ProLitera 04 Septembrie 2016- POEME DE
SUFLET (2) http://www.prodiaspora.de/V5/index.php/poezie/2107-bota-
claudia-poeme-de-suflet-2
Am publicat in ʺHAI, ROMANIA ! ʺ‑REVISTA ROMANILOR DE
PRETUTINDENI by MARIN MIHAI (España&Friends/4 SEPTEMBRIE
2016 https://mihaimarin.wordpress.com/2016/09/04/claudia-bota-sua-
poeziepictura-si-desene-muzica-folk-emotie-de-toamna-versuri-nichita-
stanescumuzicanicu-alifantis/
http://www.observatorul.com/default.asp?action=articleviewdetail&ID=15957
Observatorul Online – Revista-Publicat in Taranto -„Pe o cruce de lumină” -
Antologie-culegere de texte pascale/Cezarina Adamescu 9/6/2016
Antologia Printre boabe de cafea , vol II, antologie realizată de Daniela
Tiger ,editura Vital Prevent Edit (Drăgoteşti, Dolj, România, 2016)., poeta
Claudia Bota , pag 55-64 , ISBN 978-606-92697-3-2.
http://arhivaliterara.ro/index.php/2016/11/27/decernarea-premiilor-grai-
romanesc-2016 / ” Diplome de merit pentru participarea la antologia ,,
Sub curcubeul prieteniei ,,Georgeta Radu, Cristina Crețu, Aura Dan, Ștefan
Dima, Olga Văduva, Elena Tănase, Claudia Bota, Corina Mihaela Soare,
Dumitru Dănăilă, Liliana Badea Cîrstea, Grazia Annicchiarico, Anna Vozza,
Rosa Maria Vinci, Cossimo Fabiano, Giuseppe Guidolin, Orlandino Marco,
Tincuța Sava Borsan.
Opinia Teleormanului /14 noiembrie 2016 /Printre boabe de cafea / Dan
LUPESCU despre…Două volume dintr-o antologie de poezie şi arte vizuale/
http://www.opiniateleormanului.ro/printre-boabe-de-cafea/
Am publicat în TOAMNA LA APOLLON , ediția a IV-a 2016, 10
octombrie-25 noiembrie ,Antologie concurs Festivalul Internațional –
poezie și proză scurtă –”VIS DE TOAMNĂ”, Asociația Națională pentru
Cultură și Artă , Editura Ro. Cart 2016, poeta Claudia Bota , București ,
România , Premiul ”Ioan Vătămanu” ,p.15-18, I.S.B.N. 978-606-8396-7-1
Revista de cultură , artă și civilizatie pentru elevi Junior Apollon , anul
III, nr 12(36) , decembrie 2016 , castigatorii concursului international de
creatie literară ”Vis de toamna ”, editia aIV-a , 2016 poezie si proză scurtă ,
pag 3, Editor Societatea Culturală Apollon , aparitie lunară , ISSN 1842-7421
2017
8 ianuarie 2017 Am fost publicată de către Agentia de presa Asii romani , cu
sediul la Nürnberg -UMBRELE CAILOR (POEME)
http://www.asiiromani.com/umbrele-cailor-poeme / Agenţia de presă Aşii
români, este una dintre cele mai importante agenţii de presă din lume, având un
impact profund asupra românilor de pretutindeni , fiind una din cele două
agenții de presă care se adresează în mod exclusiv românilor din Diaspora
.Acest lucru este demonstrat de multitudinea informaţiilor pe care agenţia le
furnizează cititorilor din mediul online zi de zi.
Nu trebuie omis faptul că politica internă a Agenției de Presă este una foarte
optimistă și pozitivistă. Prin acest mod, știrile care sunt urcate în pagina
agenției sunt în proporție de peste 95 % știri pozitive, care să promoveze
românii de pretutindeni și România. Fondatoarea și Directorul Agenției de
Presă AȘII ROMÂNI- Ionela van Rees- Zota este desemnată Femeia anului
2011- categoria JURNALISM- Diaspora.
https://poeziiclaudiabota.wordpress.com/2017/01/08/pana-cand / Până când?
8 ian 2017 /Publicat: 09 Ianuarie 2017 Revista ProLitera -Claudia BOTA:
UMBRELE CAILOR (POEME)
http://prodiaspora.de/V5/index.php/poezie/2527-claudia-bota-umbrele-cailor-
poeme George Roca- Redactor Sef- Revista ProLitera (Australia)
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1484169294.html UMBRELE CAILOR
(POEME) / Claudia Bota : Confluenţe Literare, ISSN 2359-7593, Ediţia nr.
2203, Anul VII, 11 ianuarie 2017, Bucureşti, România
Marin Mihalache
”O antologie de poezie lirica autentica scrisa cu multa sensibiltate si talent.
Versurile si ritmurile interioare ale poeziei izvorasc limpezi din adancuril
sufletesti ca dintr-un munte magic. Poeta canta ca dintr-un flaut fermecat
precum Pan si Orfeu pentru a-si imblanzi impulsurile creativitatii launtrice,
pentru a-si exprima bucuria de a fi, de a trai lucid visul transfigurarii sufletesti,
spirituale. Sincere felicitari.”
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1483883571.html Referinţă Bibliografică:
Claudia BOTA - UMBRELE CAILOR (POEME) / Claudia Bota : Confluenţe
Literare, ISSN 2359-7593, Ediţia nr. 2200, Anul VII, 08 ianuarie 2017,
Bucureşti, România.
Am publicat in Revista Albaneza Galaktika Poetike "ATUNIS/
https://atunispoetry.com/2017/01/11/o-poezie-in-limba-romana-de-claudia-
bota / O poezie în limba română de Claudia Bota /POSTED ON JANUARY
11, 2017 BY AGRONSH Până când?/ Mergi mai departe!
Am publicat Friday, 13 January 2017 ,in Revista Singur (Revistă de
cultură,civilizaţie şi atitudine morală )
http://www.revistasingur.ro/poezie/16140-claudia-bota-umbrele-cailor-
poeme.html?q=poezie%2F16140-claudia-bota-umbrele-cailor-poeme.html
Claudia BOTA: UMBRELE CAILOR (POEME) Editura SINGUR,
Târgovişte, Dâmboviţa,
site-ul Amprentele Sufletului
http://amprentelesufletului.blogspot.ro/2017/01/poeti-contemporani-in-regal-
eminescian_17.html#!/tcmbck Poeți contemporani în Regal eminescian:
Claudia Bota , MARȚI, 17 IANUARIE 2017,Amprentele sufletului -
Constantin Nicolae Gavrilescu
Platforma de literatura , artă și poezie Grai românesc /Mergi mai departe!
/Postat de BOTA CLAUDIA on January 18, 2017 /
http://grairomanesc.ning.com/blog/mergi-mai-
departe=show?commentId=6678574%3AComment%3A903&xg_source=msg
_com_blogpost
Am publicat in Revista Albaneza Galaktika Poetike "ATUNIS
https://atunispoetry.com/2017/01/29/dimineti-matinale-in-umbra-pasilor-tai-
autor-claudia-
bota/?fb_action_ids=1277554872339628&fb_action_types=news.publishes /
Dimineți matinale în umbra pașilor tăi / Autor: Claudia Bota POSTED ON
JANUARY 29, 2017 BY AGRONSH
Revista Confluențe Literare http://confluente.ro/Claudia_Bota.html
Referinţă Bibliografică: Claudia Bota / Claudia Bota : Confluenţe Literare,
ISSN 2359-7593, Ediţia nr. 2226, Anul VII, 03 februarie 2017, Bucureşti,
România. Dimineți matinale în umbra pașilor tăi -Autor: Claudia Bota
Revista Atheneum de cultura a românilor din Canada
http://www.atheneum.ca/femeia-ro-u /Femeia în roșu Submitted by Bota
Claudia on Mon, 02/06/2017
Revistăde creaţie şi cultură BOGDANIA ,Lunile: ianuarie - februarie 2017
,Anul V / Nr. 31-32 / 2017, ISSN 2343-8061 , ISSN-L 2343-8061,
http://revistabogdania.ro/pdf/Revista-Bogdania-nr-31-32-ianuarie-februarie-
2017.pdf , Bota Claudia, Dor nesecat , Poarta prin care, pag.42 /Revista
BOGDANIA, revistă de creație și cultură este fondată și editată de Asociația
cultural-umanitară Bogdania din Focșani.
Am publicat in Revista Albaneza Galaktika Poetike "ATUNIS/
https://atunispoetry.com/2017/02/19/o-poezie-in-limba-romana-de-claudia-
bota-2/ O poezie în limba română de Claudia Bota /POSTED ON
FEBRUARY 19, 2017/ Dorul îmi picură pe buze/ Dezlănțuie iubirea din inima
mea .
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1488042793.html Dorul îmi picură pe buze /
Claudia Bota : Confluenţe Literare, Ediţia nr. 2248, Anul VII, 25 februarie
2017, Gilbert, Arizona. ISSN 2343-8061 , ISSN-L 2343-8061
Revista Amprentele sufletului - Constantin Nicolae Gavrilescu Revistă ISSN-L
2393-4506 MARȚI, 21 FEBRUARIE 2017 Metamorfozele inimii > Claudia
Bota - poezii de dragoste
http://amprentelesufletului.blogspot.ro/2017/02/metamorfozele-inimii-claudia-
bota.html
R EVI STĂ D E LITERATURĂ ȘI ATITUDINE A FUNDAȚIEI SOCIAL
- CULTURALE "M IORIȚA" " ODOBEEȘTI - VRANCEA ISSN - 1454 –
3001 /Pagina 47: Antologia de poezie internațională Româno-Italiană-
Portugheză - Elena SPĂTARU
https://drive.google.com/file/d/0BwFoX4gLRRLyZWRIdWU5dm9VZWc/vie
w
http://www.ecreator.ro/poezie/4358-poezii-de-claudia-bota-13.html Poezii de
Claudia Bota / Publicat: 10 Ianuarie 2017/ Proiectul poetului Ioan Romeo
Roşiianu intitulat sugestiv şi benefic pentru literatura română actuală „e-
Creator - Prietenii literare” prinde rădăcini şi asemenea unui stejar falnic se
extinde la nivel naţional, nu numai regional. Despre acest eveniment benefic,
în primul rând scriitorilor maramureşeni de valoare, scriitorul Marian Ilea a
scris: „Într-o jumătate de an revista/cartea ( de la apariţie la apariţie e vorba de
câte o carte care fixează literar momentul cu personalităţile locului şi cu
creaţiile literare ) au apărut cinci demersuri literare în cinci zone diferite ale
ţării. Baia Mare e un soi de punct de referinţă, gruparea eCreator aparţinând
unui oraş aflat în plină competiţie pentru titlul de Capitală Culturală europeană
2021.
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1488920284.html Șarpele ucide rodul
iubirii / Claudia Bota : Confluenţe Literare, ISSN 2359-7593, Ediţia nr. 2258,
Anul VII, 07 martie 2017.
Revista Familiei, 20.03.2017/Anul 50 - NR. 2616 /P.O.Box 7159 Rishon
Letzion 7517101 Israel Revistă editată, tipărită și publicată în Israel de Editura
Familia, Revista Familiei este acreditată de Asociația Scriitorilor Israelieni de
Limba Română, Colţul poetului, Claudia Bota – România, Mă văd iubite, în
ochii tăi.../ Noi ne-am rănit pe trepte de venin... / pag .50,
LUNI, 13 MARTIE 2017 Revista Amprentele sufletului - Constantin Nicolae
Gavrilescu /Revistă ISSN-L 2393-4506 Poeți români contemporani închină
odă femeii mamă, soră, soție, fiică - Claudia Bota / FEMEIA ÎN ROSU /
MAMĂ, UN GLAS ATINGE INIMA TA... / FECUNDITATE
http://amprentelesufletului.blogspot.ro/2017/03/poeti-romani-contemporani-
inchina-oda_13.html
7. Șoaptele verii- Ciclul antologic „Metamorfozele naturii – simfonii albastre”,
coordonator: Lenuş Lungu; ediţie apărută sub egida Bibliotecii Cronopedia.
volumul 1I: Șoaptele verii (vara), Iasi StudlS, 2017/ ISBN 978-606-775-344-
8 , Editie apărută și ingrijita sub coordonarea administratiei rețelei Cronopedia
http://lenusa.ning.com/forum/topic/show?id=5683238%3ATopic%3A626464
&xgs=1&xg_source=msg_share_topic
Am publicat in Revista Albaneza Galaktika Poetike "ATUNIS/
https://atunispoetry.com/2017/03/16/ma-leg-autor-claudia-bota/ Mă leg /
Autor: Claudia Bota POSTED ON MARCH 16, 2017 BY AGRONSH
Am publicat in Revista Albaneza Galaktika Poetike "ATUNIS/
https://atunispoetry.com/2017/03/27/imi-este-dor-de-omul-pe-care-l-iubesc-
autor-claudia-bota/ Îmi este dor de omul pe care-l iubesc / Autor: Claudia Bota
/POSTED ON MARCH 27, 2017 BY AGRONSH
Am publicat în Revista ROMÂNIA TA Diaspora ,
https://issuu.com/catadi/docs/noul_num__r ,anul III, nr 30,martie-aprilie 2017
/ ISSN 2360-607X , pag 6, poeziile : Fluuri albi , Dor nesecat , Am rămas.
Am publicat în Revista ”Luceafărul” ISSN: 2065 – 4200 (ediţia online) ISSN:
ISSN 2067 – 2144 (formatul tipărit) Haec primum ostium la Luceafărul:
CLAUDIA BOTA Formatul tipărit apare, la Botoşani. //
http://www.luceafarul.net/haec-primum-ostium-la-luceafarul-claudia-bota
Poeziile: Timp pentru timp, Domnește pacea pe pământ…,Mă leg, Șarpele
ucide rodul iubirii
Revista „LUCEAFĂRUL” este o publicaţie de cultură, educaţie şi atitudini
destinată sufletului neamului românesc. Considerăm că omagierea marelui
român Mihai Eminescu, fondator al spaţiului cultural românesc modern, este o
provocare şi o datorie de onoare a fiecăruia dintre noi, căreia îi putem da curs
în nenumărate feluri. Cu credinţă în misiunea noastră, încercăm să contribuim
prin această revistă la crearea unor repere culturale autentice şi stabile.
Am publicat în Revista Literară BucovinaFILA DE BUCOVINA Data: 2016-
08-31 http://filadebucovina.literarts.ro/news/steaua_vietii_mele/2016-08-31-
355
Am publicat în Revista SINGUR - revistă de cultură, civilizaţie şi atitudine
morală, prima revistă de acest profil din Târgovişte
http://www.revistasingur.ro/prima-pagin
http://www.revistasingur.ro/poezie/16617-claudia-bota-labirintul-inimii-
versuri.html Claudia BOTA: LABIRINTUL INIMII (VERSURI) Written by
Ştefan Doru Dăncu Wednesday, 05 April 2017 10:5
Am publicat in REVISTA ProLitera
http://prodiaspora.de/V5/index.php/poezie/2808-claudia-bota-labirintul-inimii-
versuri Claudia BOTA: LABIRINTUL INIMII (VERSURI) Publicat: 05
Aprilie 2017 Radio Metafora , visul românilor de pretutindeni / Membra
fondator a AMm&JRP din MONTREAL / CANADA publicat de Revista
Australiana din Sydney /AUSTRALIA (324) BOTA Claudia - LABIRINTUL
INIMII(4)
Am publicat în http://ecreator.ro/poezie/4505-poezii-de-claudia-bota-14.html
http://www.ecreator.ro/poezie.html Proiectul poetului Ioan Romeo Roşiianu
intitulat sugestiv şi benefic pentru literatura română actuală „e-Creator -
Prietenii literare”-Labirintul inimii-Scris de Claudia Bota Publicat: 05 Aprilie
2017;
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1491320697.html : Confluenţe Literare,
ISSN 2359-7593, CLAUDIA BOTA - LABIRINTUL INIMII (VERSURI)
Autor: Claudia Bota /Publicat în: Ediţia nr. 2286 din 04 aprilie 2017;
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1491728252.html Autor: Claudia Bota /
Tăcere muribundă Autor: Claudia Bota / Claudia Bota : Confluenţe Literare,
ISSN 2359-7593, Ediţia nr. 2291, Anul VII, 09 aprilie 2017.
Am publicat in Revista Albaneza Galaktika Poetike "ATUNIS/ Tăcere
muribundă / Autor: Claudia Bota/ POSTED ON APRIL 8, 2017 BY
AGRONSH / https://atunispoetry.com/2017/04/08/tacere-muribunda-autor-
claudia-bota/
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1492141637.html Referinţă Bibliografică:
S-a așternut tăcerea / Claudia Bota : Confluenţe Literare, ISSN 2359-7593,
Ediţia nr. 2296, Anul VII, 14 aprilie 2017.
Am publicat în Revista de cultură cultură universală Constelații diamantine,
Anul VIII, Nr. 4 (80) Aprilie 2017, ISSN 2069 – 0657 / Fondată la Craiova,
pag 29 Poeme : Femeia în roșu/ Domnește pacea pe pământ.../ Nopțile noastre
/ Mă leg/ Timp pentru timp https://issuu.com/doinadragut/docs/constelatii-
diamantine-nr-80-2017
Am publicat in Revista Albaneza Galaktika Poetike "ATUNIS/
https://atunispoetry.com/2017/04/18/s-a-pus-tacerea-intre-noi-autor-claudia-
bota/ S-a pus tăcerea între noi / Autor: Claudia Bota /POSTED ON APRIL
18, 2017 BY AGRONSH
Revista Familiei, P.O.Box 7159 Rishon Letzion 7517101 Israel Anul 50 - NR.
2621 /24.04.2017 / Revistă editată, tipărită și publicată în Israel de Editura
Familia /Revista Familiei este acreditată de Asociația Scriitorilor Israelieni de
Limba Română/ pag 50. Colţul poetului Bota Claudia – România- Până când?/
Să-ți fie dor/ Călătorim
Revista Amprentele sufletului - Constantin Nicolae Gavrilescu /Revistă ISSN-
L 2393-4506 http://amprentelesufletului.blogspot.ro/2017/04/poeti-romani-
contemporani-la_23.html / DUMINICĂ, 23 APRILIE 2017 Poeți români
contemporani la Sărbătoarea Paștelui - Claudia Bota
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1493931871.html Referinţă Bibliografică:
Mai avem timp / Claudia Bota : Confluenţe Literare, ISSN 2359-7593, Ediţia
nr. 2317, Anul VII, 05 mai 2017.
Am publicat in Revista Albaneza Galaktika Poetike "ATUNIS/
https://atunispoetry.com/2017/05/09/lair-du-temps-al-mortii-autor-claudia-bota
/ L’air du Temps al morții / Autor: Claudia Bota /POSTED ON MAY 9, 2017
BY AGRONSH
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1495218569.html Referinţă Bibliografică:
Mi-ai adus soarele / Claudia Bota : Confluenţe Literare, ISSN 2359-7593,
Ediţia nr. 2331, Anul VII, 19 mai 2017.
Am publicat in Revista Albaneza Galaktika Poetike "ATUNIS/
https://atunispoetry.com/2017/05/24/o-noua-zi-autor-claudia-bota / O nouă zi
/ Autor: Claudia Bota POSTED ON MAY 24, 2017 BY AGRONSH
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1495981033.html#comentarii Referinţă
Bibliografică: Picură stropi de lumină / Claudia Bota : Confluenţe Literare,
ISSN 2359-7593, Ediţia nr. 2340, Anul VII, 28 mai 2017
Dialoguri culturale revistă de artă şi cultură
http://junimeadigitala.ning.com/profiles/blogs/picur-stropi-de-
lumin?xg_source=activity Picură stropi de lumină /Postat de Bota Claudia în
Mai 28, 2017 la 6:10pmV
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1496354237.html Referinţă Bibliografică:
Miroase mamă, iarăși socul din pădure... / Claudia Bota : Confluenţe Literare,
ISSN 2359-7593, Ediţia nr. 2345, Anul VII, 02 iunie 2017.
Revista Alchemia http://en.calameo.com/read/001073787c5e26f0d9130 nr3
iunie 2017 pag 31 / L’air du Temps al morții / Autor: Claudia Bota
Revista online Parnas XXI https://parnas21.blogspot.ro/2017/06/claudia-
bota.html
Antologia Literară Contraste Culturale –Giurgiu 2017coordonator Izabela
Tănase, pag.71, ISBN 978-973-0-24404-5 .
Poeți și scriitori contemporani în regal eminescian , Antologie 2017, Editura
Editgraph-Buzău; coordonator: Eugenia Enescu Gavrilescu, ISBN 978-606-
663-509-7 .
Am publicat in Revista Albaneza Galaktika Poetike "ATUNIS/
https://atunispoetry.com/2017/06/16/doamne-da-mi-atata-lumina-autor-
claudia-bota/ Doamne, dă-mi atâta lumină… / Autor: Claudia Bota /POSTED
ON JUNE 16, 2017 BY AGRONSH
Revistă de creaţie şi cultură BOGDANIA Lunile:mai-iunie2017/Ediție
aniversară AnulV/Nr.35-36/2017/ ISSN 2343- 8061; ISSN-L 2343-8061 /Din
iubire cresc rădăcini-Claudia BOTA/pag 54-55 / http://revistabogdania.ro
/pdf/Revista-Bogdania-nr-35-36-mai-iunie-2017.pdf
Am publicat in Revista Albaneza Galaktika Poetike "ATUNIS/
https://atunispoetry.com/2017/06/23/in-departare-autor-claudia-bota / În
depărtare / Autor: Claudia Bota POSTED ON JUNE 23, 2017 BY AGRONSH
http://www.ziarulnatiunea.ro /2017/04/20/constelatii-diamantine-aprilie-2017-
o-editie-dedicata-sfintelor-sarbatori-crestine/ ”Constelații Diamantine – aprilie
2017, o ediție dedicată sfintelor sărbători creștine”
”Fără îndoială, cu mult succes, cuprinsul revistei este completat de creații
literare în versuri scrise de talentații scriitori/poeți precum: Irina Lucia
Mihalca, Doina Drăguț, Daniela Voicu, Boris Marian, Emil Bucureșteanu,
Decebal Al.Seul, Mihai Caba, Claudia Bota, Lidia Grosu, George Baciu,
Vasile Menzel, Ligya Diaconescu, Ion Hada, Nicolae Mătcaș, Gheorghe A.
Stroia, Marian Hotca, Corneliu Costăchescu-Ale, Ion Micuț. Versurile în cauză
sunt creații ce exprimă prin diverse mijloace artistice valoarea necesităților și
idealurilor umane”.Galina Martea
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1498402025.html
Referinţă Bibliografică: În depărtare / Claudia Bota : Confluenţe Literare,
ISSN 2359-7593, Ediţia nr. 2368, Anul VII, 25 iunie 2017.
Revista Confluențe Literare
http://confluente.ro/claudia_bota_1501058254.html Referinţă Bibliografică:
Ai fost și ești doar un străin / Claudia Bota : Confluenţe Literare, Ediţia nr.
2399, Anul VII, 26 iulie 2017. ISSN 2359-7593
Poeți și scriitori contemporani în regal eminescian , Antologie 2017, Editura
Editgraph-Buzău; coordonator: Eugenia Enescu Gavrilescu, ISBN 978-606-
663-509-7,pag197-204;
Antologia literară “Limba noastră cea română”, Antologator Ligya
Diaconescu, Starpress 2017, Editura Olimpias, Galaţi, România. ISBN 978-
606-915-062-7 Bota Claudia pag 72-74
DEZVOLTARE PROFESIONALĂ –CURSURI
1. 14.12.2016 cursul Primii pasi pe bursă –Organizat de Profit Point București
2. 12 februarie 2017 Curs The Trauma Healing Institute Certificat of Authorization
The Trauma Healing Institute -Training Facilitator in Trauma Healing and grants its
endorsement and authority to carry out the responsibilities of this role -American Bible
Society
10-12 februarie 2017 ,Sesiunea de formare ”VINDECAREA TRAUMEI”THE
TRAUMA HEALING INSTITUTE –as APPRENTICE FACILITATOR IN Classic
Trauma Healing , oranizatori Trauma Healing Institute SUA ,American Bible
Society ,Societatea Biblică Interconfesională din Romania .
3.27-28 februarie 2017 - Sesiunea de formare cu tema : ”Formare de baze în domeniul
drogurilor” , cu durata de 16 ore de învățare , organizată de Agenția Națională Antidrog
la București
4. Cursul de Comunicare internă și externă , din cadrul proiectului ” Antreprenoriat
social într-o dimensiune europeană ” (program Erasmus +, Proiect nr. 2015-RO01-
KA202-014995)
5. Cursul de Managementul Resurselor Umane și al Voluntariatului , din cadrul
proiectului Antreprenoriat social într-o dimensiune europeană ” (program Erasmus +,
Proiect nr. 2015-RO01-KA202-014995).
WORSHOP-URI
•Am participat la Workshop-ul ”Identitate și promovare Națională prin Tradiții și
Obiceiuri”desfășurat in data de 20.01.2017 cu un nr de 6 ore –parte integrantă a
egida Proiectului Regional ” Nașterea Domnului –Renașterea Bucuriei”, ediția a
V-a , noiembrie 2015-mai 2016 , desfășurat la Școala ”Liteni ” și ”B.P . Hașdeu ” Iași
,2016 – 2017, desfășurat la Școala ”Liteni ” și ”B.P . Hașdeu ” Iași ,2016 – 2017,
Proiect Avizat MENCS ,CAERI 2017, cu nr 26404 din data de 16.02.2017 , Anexa A ,
Domeniul Cultural artistic ,Culturi și civilizații II , PG 19.POZ.401.
Am participat la workshop-ul –Aplicații ale psihologiei pozitive în
dezvoltarea carierei .Calitățile și virtuțile personale si am acumulat 8 ore
de educație continua GCDF , organizat de NBCC Romania
4.03.2017 Workshop-ul organizat de Asociația Consilierilor Români cu tema
: ” Necesitatea și avantajele utilizării instrumentelor de evaluare
standardizate în consilierea în carieră” , activitatea a vut o durată de 1 ora
și 30 de minute si a fost susținută de Steluța Peleașcă-cerificat eliberat de
NBCC Romania .
24.05 .2017 Workshop-ul ” Atelier de lucru ” din cadrul proiectului ”
Antreprenoriat social într-o dimensiune europeană ” , susținut în data de
24.05.2017 (program Erasmus+, Proiect nr 2015 -1-RO01-KA202-014995).
ACORDURI DE PARTENERIAT
Asociatia ECOTIC protocol de colaborare pt realizarea in comun a proiectului
Școala Ecoterrienilor , privins reciclarea corecta a deseurilor de echipamente
electrice și electronice ;
Acord de parteneriat cu Centrul Școlar de Educație Incluzivă ”Sfânta Filofteia ”
Ștefăneștijud Argeș în cadrul Concurs județean ”Fulg de nea ”, Ediția I-a,
Centrul Școlar de Educație Incluzivă ”Sfânta Filofteia ” Ștefănești , în colaborare
cu : Casa Corpului Didactic Argeș Palatul Copiilor Pitești Liceul de Arte ”Dinu
Lipatti „ Pitești Liceul Tehnologic Astra Pitești /EditiaI/Aprobat CAE ISJ Argeș
2016-2017 / piziția 115;
Acord de parteneriat Scoala Gimnazială ”Gh. Pătrașcu ”Buruienești , jud
Neamț în cadrul Proiectului Regional ”În așteptarea lui Moș Nicolae”, Școala
Gimnazială ”Gh. Pătrașcu ” Buruienești , Doljești , Neamț ,Concursul Regional
”În așteptarea lui Moș Nicolae”/ înscris în CAER 2016 pozitia1233;
Acord de parteneriat- Proiectul educațional -Concursul cultural –artistic
Mărțișorul –Bucuria Primăverii , ediția IV, Martie 2017 , nr 316/3.03.2017 –
Școala Gimnazială ” Gheorghe Pătrașcu ” Buruienești –Neamț.
Acord de colaborare cu Biserica Bărbătescu –Vechi Nr 1376/ 23.09.2016
MEMBRU ASOCIAȚII
Membru Asociatia Culturală Anton Pann
Membru Asociația Consilierilor din Romania (ACROM )
VOLUNTARIAT
Sunt VOLUNTAR ASOCIATIA ROMÂNĂ PENTRU RECICLARE –ROREC
Contract Nr 01010261/11.04.2017/ Fișă de activități nexa1 la contractul de
voluntariat / Fișa de protectie Anexa2 la contractul de voluntariat
Dec .2016 Actiune de voluntariat ”Dăruiește bucurie în prag de sărbători ”și ”Suflet
pentru suflet” destinate sprijinirii copiilor defavorizați socio-economic din Programul
educațional al Asociației Sfântului Stelian si Centrul Social multifuncțional Sfîntul
Nicolae
Am paricipat la Activitățile de voluntariat sub egida Proiectului Regional ”
Nașterea Domnului –Renașterea Bucuriei”, ediția a V-a , noiembrie 2015-mai
2016 , desfășurat la Școala ”Liteni ” și ”B.P . Hașdeu ” Iași ,2016 – 2017, Proiect
Avizat MENCS ,CAER 2016, cu nr 25981 din data de 28.02.2016 , PG 33.POZ.1011,
Proiect avizat ISJ IAȘI cu nr 11245, din data de 28.02.2016
Dec 2016-La activitati de voluntariat –caritabile la Centrul Social !Sf Nicolaae ”
Bucuresti
Dec 2016, actiuni de voluntariat ”Lanțul Bucuriei ”,destinate sprijinirii copiilor
defavorizati socio-economic din Programul educational al Asociatiei Sfantul
Stelian
M-am inscris ca Voluntar la Întâlnirea Internațională a Tineretului Ortodox
București , 1-4 septembrie 2016 ”Iisus Hristos –Bucuria vieții ”.
Contract de voluntariat Arhiepiscopia Bucureștilor –Sectorul Invatamant și
Activități cu tineretul
Voluntar la derularea de activități cu tematică ecologică în școală și în comunitate ,
precum și la finalizarea anchetei cu tematică ecologică realizată de coordonatorii
programului in cadrul proiectului cu participare Regional cu participare Internațională
” Școala +++ , un pas spre un mediu curat – Dansul Florilor”, Ediția a VI-a , perioada
de derulare , 01.03-30.05.2017 , este inclus in CAERI _2017_poziția 1029;
ACTIVITĂȚI
Participare cu elevii la Biserica Barbatescu Vechi ,pe data de 2 .12.2016 și 17
.12.2016 la Sfanta Taina a Spovedaniei si a Impartasaniei ,in Postul Craciunului ,cu
elevii Scolii Gimnaziale ”Luceafarul ”,Bucuresti / Referat pt aprobarea desfășurării
acestei activități
Am participat la activitațile in vederea ECHITĂȚII ÎN EDUCAȚIE (educatia
nediscriminatorie multiculturlă ,educație incluzivă ) in cadrul -Concursul Național de
Creație Plastică și Abilități Practico –Aplicative”Nașterea Domnului –Renașterea
Bucuriei;
Consfatuirile cu profesorii de Religie si DisciplineTeologice din Municipiul București
(5 .09.2016 )
Activitati desfășurate în vederea ECHITĂȚII ÎN EDUCAȚIE (educațiie multiculturală
, educație incluzivă ), prin implicarea elevilor cu CES –cu dificultăți de învățare în
egida Proiectului Regional ” Nașterea Domnului –Renașterea Bucuriei”, ediția a VI-a ,
noiembri e 2016-mai 2017 , desfășurat la Școala ”Liteni ” și ”B.P . Hașdeu ” Iași
,2016 – 2017, Proiect Avizat MENCS ,CAER 2016,
Gala Studentilor din străinătate / 5 ianuarie 2017 –Premiile LSRS pentru
Excelență Academică în străinătate –Palatul Parlamentului București
Participare cu elevii la Biserica Barbatescu Vechi ,pe data de 2 .04.2017 a Sfanta
Taina a Spovedaniei si a Impartasaniei ,in Postul Paștelui ,cu elevii Scolii
Gimnazi ale ”Luceafarul ”,Bucuresti / Referat pt aprobarea desfășurării acestei
activități
03. Aprilie 2017 tema ” Efectele consumului de tutun asupta organismului ” ,
realizată cu sprijinul Centrului Regional de Prevenire , Evaluare și Consiliere
Antidrog III București
Participare la ” Săptămâna Meșteșugurilor” desfășurată la Colegiul UCECOM ” Spiru
Haret”din București , adeverința nr 250/ 28.03.2017
Participarea , 14.03.2017, cu elevii la o proiecție de film documentar urmată de o
discuție , în cadrul Festivalului de Documentar și Drepturile Omului One World
Romania , derulată de către Asociația One World Romania în parteneriat cu Romanian
–American Foundation , cu sprijinul CEZ Group , susținut de ISMB .
PROMOVAREA IMAGINII ȘCOLII PRIN ARTICOLE SCRISE DE ALTII PRIN
ACȚIUNI REALIZATE DE MINE:
1. http://www.patruladereciclare.ro/principesa-maria-premiaza-profesorii-patrulei-
din-bucuresti-ilfov/
2. http://www.patruladereciclare.ro/patrula-de-reciclare-bilant-la-ora-regelui/
3. https://www.agerpres.ro/social/2017/06/09/principesa-maria-la-premierea-
dascalilor-patrulei-de-reciclare-dovediti-ca-si-scoala-poate-influenta-pozitiv-
comunitatea-12-55-15
4. http://www.tvr.ro/patrula-de-reciclare-bilant-la-ora-regelui_19919.html#view
5. http://romaniaregional.ro/2017/06/16/radio-romania-regional-ambasador-al-
programului-de-national-de-mediu-patrula-de-reciclare/principesa-maria-
ceremonie-de-premiere-patrula-de-reciclare-palatul-elisabeta-9-iunie-2017-foto-
daniel-angelescu-c-casa-ms-1-1/
6. http://www.patruladereciclare.ro/lista-castigatori/
7. http://romaniaregional.ro/2017/06/16/radio-romania-regional-ambasador-al-
programului-de-national-de-mediu-patrula-de-reciclare/
http://www.patruladereciclare.ro/8-5-4-codul-reciclarii/
ARIA CURRICULARA: ARTE, EDUCATIE FIZICA SI TEHNOLOGII
Componenta:
Oancea Viorica – Educatie Tehnologica
Petre Ghizela – Educatie Tehnologica
Nita Cristina – Educatie fizica
Constantin Catalin – Educatie fizica
Popa Gabriela – Educatie plastica
Raducan Florentina – T.I.C.
Filip Mihaela – Educatie muzicala
Lutac Vasile – Educatie muzicala
Responsabil:
Nita Cristina – Educatie fizica
In primul semestru, din anul scolar 2016 – 2017, proiectarea didactica a fost intocmita cu
seriozitate si la termen, respectand programele scolare si specificul colectivilor de elevi. In
timpul orelor de curs s-a tinut cont de individualitatea elevilor, stimulandu-i pe cei care au
avut nevoie de sprijinul nostru si incurajandu-i pe cei telentati
Activitati desfasurate in cadrul catedrei de Educatie Tehnologica
Prof: Oancea Viorica
A intocmit planificarile calendaristice si proiectarea unitatilor de invatare pe baza
programei scolare in format electronic;
Planificarile au fost intocmite in functie de particularitatile de varsta si nevoile
elevilor;
Participarea la consfatuirile pe municipiu si sector;
Participarea la programul ‘Patrula de reciclare’
Teste predictive pentru clasele V – VIII;
Organizarea Olimpiadei pe scoala – Albu Robert – 7,86; Bratu Ambra – 9,40;
Popa Stefania – 9,15; Tabacaru Maria – 8,34; Ghita Maria – 8,54; Kovasc Karla –
9,55;Danescu Maria – 9,70; Tronciu Vlad – 8,90;
Pregatire suplimetara pentru Olimpiada – faza pe scoala si pe sector;
Profesor asistent la olimpiada de Religie, faza pe sector;
Profesor evaluator la olimpiada de Educatie tehnologica, faza pe sector, Sc. Gim.
Nr. 97 si pe municipiu la Sc. Gim. Principesa Margareta;
Participarea la voluntariat ‘Daruieste bucurie in prag de sarbatori’ si ‘Suflet pentru
suflet’;
Profesor asistent la concursul pentru ocuparea posturilor didactice
vacante/rezervate;
Aplicarea testului de cultura generala si vizionarea unui film la cinema, cu elevii
clasei a V a A in saptamana “Scoala Altfel”;
Vizionarea filmului “Muntii Carpati” cu elevii clasei a V a A, B;
Participarea la workshop-ul “Atelier de lucru” din cadrul proiectului
“Antreprenoriat social intr-o dimensiune europeana”, proiect Erasmus;
Profesor supraveghetor la concursul “Sfintii, prietenii copiilor”;
Participarea la programul educational “ABC-ul ingrijirii animalelor de companie
impreuna cu elevii clasei a V a C”;
Participarea la Targul de oferta educationala pt elevii clasei a VII a;
Profesor asistent la Examenul de bacalaureat;
Profesor insotitor la actiunea “Turul manastirilor din jurul Bucurestiului”;
Prof: Petre Ghizela
• A intocmit planificarile calendaristice si proiectarea unitatilor de invatare pe baza
programei scolare in format electronic;
• Planificarile au fost intocmite in functie de particularitatile de varsta si nevoile
elevilor;
• Participarea la consfatuirile pe municipiu si sector;
Pregatirea si participarea la olimpiada de Educatie tehnologica, faza pe municipiu
si sector;
Activitati desfasurate in cadrul catedrei de Educatie Fizica
Prof: Nita Cristina
A intocmit planificarile anuale pe baza programei scolare in format electronic;
Planificarile au fost intocmite in functie de particularitatile de varsta si nevoile elevilor;
Participarea la consfatuirile pe municipiu si sector;
Participarea la competitia de sah – baieti si fete si Cross organizata in cadrul O.N.S.S. –
faza pe sector;
Organizarea la nivel intern a competitiei de tenis de masa pentru clasele V-VIII;
Organizarea sedintelor cu parinti in calitate de prof. diriginte la clasa a V a A;
Efectuarea asistentelor la ore in cadrul ariei curriculare;
Efectuarea serviciului pe scoala;
Participarea la consiliile profesorale;
Participarea ca supraveghetor la Simularea Evaluarii Nationale VIII;
Participarea ca administrator test la Evaluarea Nationala clasa IV;
Intocmirea rapoartelor semestriale si anuale in cadrul comisiilor “Arte, Educatie fizica si
Tehnologii” si “Dezvoltarea profesionala si perfectionare”;
Prof: Constantin Catalin
A intocmit planificarile anuale pe baza programei scolare in format electronic;
Planificarile au fost intocmite in functie de particularitatile de varsta si nevoile elevilor;
Participarea la consfatuirile pe municipiu si sector;
Participarea la competitia de fotbal baieti I-IV– faza sector - organizata in cadrul
O.N.S.S. si fotbal baieti si fete V-VIII, faza sector, organizata in cadrul O.G, tenis de masa
baieti si fete V-VIII, faza sector, organizata in cadrul O.G. unde echipa a obtinut locul I,
tenis de masa faza municipala unde echipa a obtinut locul 4, competitia de sah, faza
sector, in cadrul O.N.S.S., competitia fotbal Timbark, clasele V-VIII, competitie fotbal
Mini Euro 2020, clasele VI-VII;
Supraveghetor simulare Evaluare Nationala;
Supraveghetor olimpiada Matematica – faza sector;
Supraveghetor concurc titularizare;
Efectuarea serviciului pe scoala;
Participarea la consiliile profesorale.
Activitati desfasurate in cadrul catedrei de Educatie Plastica
Prof: Popa Gabriela
Participarea la consfatuiri;
Realizarea planificarilor calendaristice (stabilirea continuturilor pe baza competentelor
specifice, repartizarea unitatilor de invatare si a lectiilor pe saptamani si ore);
Realizarea planificarilor pe unitati de invatare;
La incheierea anului, toate clasele au fost cu materialul la zi, conform planificarii
calendaristice;
Participarea si implicarea in cadrul activitatilor organizate in unitatea de invatamant cu
ocazia diverselor sarbatori:
- in cadrul activitatii “Sarbatoarea de Halloween” au fost realizate obiecte decorative –
masti, de catre elevii fiecarei clase si ulterior expuse.
- in cadrul activitatii “Anotimpurile in arta - Toamna”, au fost realizate lucrari de
pictura si expuse la nivelul unitatii de invatamant.
- concursul “Carrefour” – elevii au realizat picturi cu ocazia sarbatorii Craciunului si a
Sfintelor Paste;
Activitati desfasurate in cadrul orelor de T.I.C.
Prof: Raducan Florentina
A intocmit planificarile calendaristice si proiectarea unitatilor de invatare pe baza
programei scolare in format electronic;
Planificarile au fost intocmite in functie de particularitatile de varsta si nevoile
elevilor;
Orele s-au desfasurat in bune conditii, sala de informatica cuprinzand 20 calculatoare
functionale;
Elevii au fost instruiti cu privire la utilizarea calculatoarelor si a programelor;
Am pregatit si indrumat elevii la Centru de excelenta in Informatica;
Am participat la Olimpiada de Informatica cu eleva Verisan Lorena;
Am participat in calitate de organizator si coordonator la concursul “Infogim –
Abilitati digitale pentru elevul modern” concurs cuprins in C.A.E.N unde am obtinut
urmatoarele rezultate cu elevii:
- Verisan Lorena – premiul I
- Kovacs Karla – premiul I
- Sava Cristian – premiul II
- Cristea Diana Andreea – mentiune
Am paricipat cu elevii la concursul de desene pe calculator unde am obtinut premiul
II cu eleva Cristea Diana Andreea
Am participat la Simpozionul “Dezvoltarea creativitatii la elevi”, cuprins in calendarul
activitatilor educative regionale C.A.E.R.I;
Am participat la Simpozionul “Valorificarea competentelor digitale in contextul
scolar si extrascolar”;
Am paricipat la urmatoarele cursuri privind dezvoltarea profesionala:
Dezvoltarea practicilor incluzive pentru copii cu C.E.S;
Noutati privind informatizarea invatamantului preuniversitar in context european;
Am participat la concursul “Valori si atitudini comportamentale” desfasutat in cadrul
Proiectului Educativ “Dezvoltarea caracterului” cuprins in C.A.E.R.I;
Am participat in calitate de coordonator si supraveghetor la concursul national gazeta
matematica cuprins in calendarul MEN;
Am participat cu elevii la Proiectul National The hour of Code;
Am participat in calitate de coordonator la Proiectul “Scoala Ecoritenilor”
Activitati desfasurate in cadrul catedrei de Educatie Muzicala
Prof: Lutac Vasile
A intocmit planificarile calendaristice si proiectarea unitatilor de invatare pe baza
programei scolare in format electronic;
Planificarile au fost intocmite in functie de particularitatile de varsta si nevoile elevilor;
Participarea la consfatuirile pe municipiu si sector;
Organizarea programului de cantece patriotice dedicat zilei de 1 Decembrie;
Organizarea programului de colinde cu ocazia sarbatorilor de iarna si cantece cu ocazia
sarbatorilor Pascale;
Aniversarea poetului national Mihai Eminescu – cantece pe versuri poetice;
Efectuarea serviciului pe scoala.
Prof: Filip Mihaela
Orele de curs s-au desfasurat in bune conditii, beneficiind de mijloace
audio, video si de instrumentul muzical (keyboard), in Cabinetul de
muzica si in Cabinetul de informatica.
In catedra am desfasurat activitati metodice :referate ( “Metode de
evaluare alternativa la cl.a VIII-a”), dezbateri (Auzul muzical dificil”).
Am realizat si sustinut cu grupul vocal “Floare albastra” partea muzicala
in cadrul serbarilor scolare “Dragobetele, sarbatoarea iubirii la romani”
si “ 8 Martie” organizate de Consiliul elevilor din scoala noastra.
Corul scolii a participat la Concursul de interpretare muzicala vocala si
instrumentala, obtinand premiul III la nivel de sector. De asemeni, la
acelasi concurs au obtinut premii solistii Margarit Cosmin -cl.VI B–
premiul I / sector si municipiu si grupul vocal format din Rusu Ioana
Maria- cl.VIII B-, Szabo Andreea si Gomoescu Flavia-VII A- premiul
II / sector.
Am coordonat la nivelul claselor V-VIII din unitatea scolara proiectul
multidisciplinar “Anotimpurile in arta” in colaborare cu profesorii de
educatie plastica, limba romana, engleza si franceza organizand
expozitii si manifestari artistice complexe in care au fost antrenati un
mare numar de elevi talentati
Am participat la toate cercurile pedagogice organizate la nivel de sector
si municipiu.
RAPORT DE ACTIVITATE
COORDONATOR PROIECTE SI PROGRAME
Activitatea educativă şcolară şi extraşcolară reprezintă spaţiul aplicativ care permite
transferul şi aplicabilitatea cunoştinţelor, abilităţilor, competenţelor dobândite în sistemul de
invăţământ. Profesorii şi invatatorii au obligaţia profesională şi morală de a oferi un set
coerent, clar, precis şi sigur de obiective specifice fiecărui elev în funcţie de personalitatea şi
aspiraţiile sale imediate sau îndepărtate.
In anul şcolar 2016- 2017, cadrele didactice au urmărit ca prin activitatea desfăşurată să
materializeze trăsăturile şi principiile consilierii şcolare vazută ca un proces de dezvoltare şi
prevenire prin optimizarea modului în care elevul relaţionează cu şcoala.
La clasele primare s-au derulat urmatoarele proiecte, programe si activitati extrascolare:
- „Scoala Sigurantei Tedi” – proiect de educatie rutiera pentru clasele I – coordonatori
Pantilie Maria, Amza Maria, Pavel Sanda;
- Proiectul de parteneriat educational „In asteptarea lui Mos Nicolae” – toate
clasele;
- Excursie scolara la Dino Park – Rasnov – 22.10.2016 – Clasele IA, IB, IC, II A,
II B, II C, III A, III B, III C, IV A, IV B;
- Concursurile scolare Comper si Gazeta Matematica Junior – toate clasele;
- Proiect pilot UNATC Junior – atelier demonstrativ „Teatru in educatie”
- Manifestari artistico-plastice cu ocazia Zilei Educatiei, Zilei Nationale a Romaniei,
Zilei Unirii, zilei de nastere a marelui poet national Mihai Eminescu, Festivalul Fulgilor de
Nea;
- Serbari de Craciun, 8 Martie, 1 Iunie, Serbarea Abecedarului – clasele primare;
La clasele gimnaziale s-au desfasurat urmatoarele proiecte, programe si activitati
extrascolare:
- „Revitalizarea valorilor”, proiect derulat la clasele a VII-a si a VIII-a de catre d-na
profesor Oancea Violeta;
- Proiectul „Dezvoltarea caracterului” in parteneriat cu Şcoala nr.126, derulat de
catre d-na consilier Cojocaru Valerica;
- Festivalul Național al Șanselor Tale, proiect propus la toate clasele gimnaziale;
- Excursie scolara la Targoviste – clasele V C, VI A, VII A,VII C, VIII B, diriginti
Karban M., Marcu M., Turnea G., Druga S., Ciocanel M.
- „Craii de Curtea Veche” – Centrul Istoric, activitate desfasurata de clasa a V-a B,
diriginte prof. Popescu Doina;
- Vizionare spectacol „Carmen” – Opera Romana, clasa a VII-a B, prof. Dumitru L.
- Excursie tematica la Busteni – clasa a VIII-a, diriginte Oancea V.
- Marcarea Zilei Mondiale a Tolerantei – vizionare film – Cl. aVIII- a A, diriginte
Bota C.
- Vizionare concert educativ, clasa a VI-a B, diriginte Filip M.
- Excursie la Fabrica de Ciocolata - clasa a VII-a B, prof. Dumitru L.
- O zi la patinoar – clasa a V-a A, diriginte Nita C.
- Program cultural artistic: ”Unirea - națiunea a facut-o!” - de clasa a V-a B, diriginte
prof. Popescu Doina;
- Serbari – Craciunul Elevilor – clasele gimnaziale.
In plus, in scoala au avut loc activitati care au mobilizat elevii din toate clasele, atat
primare cat si gimnaziale:
Concursuri religie: „Sfintii Trei Ierarhi”, „Fantezii de iarna”, „Marea Taina a Nasterii
Domnului”, „Arta – intre talent si daruire ” – coordonator – prof. Bota C.
Saptamana Educatiei Globale, cu tema „Acting Together for a World of Peace”;
Program Național “Patrula de Reciclare” Asociaţia Română pentru Reciclare RoRec si
Campania Baterel si Lumea Non-E – proiecte coordonate de catre prof. Bota C.
Programele Scoala parintilor, „Parteneriate active pentru incluziunea scolara a
copiilor cu CES”si „Şcoala fără violenţă” – coordonator consilier Cojocaru V.
In perioada 27 – 31 martie 2017 in scoala s-a desfasurat programul Scoala Altfel,
care a reprezentat un prilej de desfasurare a unui numar de 98 de activitati extracuriculare:
ecologice, sportive, ştiinţifice, de circulaţie, excursii si drumetii, concursuri extrascolare,
vizionari de spectacole si filme, participare la proiecte educationale. Au fost implicate toate
cadrele didactice ale scolii, elevii, parintii, personalul auxiliar, membri ai comunitatii.
Printre activitatile cu impact mare, la care au participat numerosi elevi din diferite
clase, se numara vizionarea spectacolului “Micuta Dorothy” la Opera Comica pentru Copii,
concursul Comper - Comunicare In Limba Romana, excursiile scolare din M. Bucegi si
Sighisoara, concursurile interdisciplinare si sportive organizate in scoala, vizitele la muzee si
in parcurile din Bucuresti, proiectele de parteneriat educational in colaborare cu institutii
culturale si de invatamant.
COMISIA DIRIGINTI
a.CURRICULUM:
La începutul anului scolar 2016-2017 s-au realizat documentele specifice de
planificare a activităţii educative: Planul managerial, Programul activităţilor educative
extraşcolare şi extracurriculare, Planificarea şedinţelor cu părinţii. S-a stabilit tematica
activitatilor metodice programate pe semestrul Isi semestrul II ,în elaborarea acestora
avându-se în vedere:
- întocmirea portofoliilor cu documentele de lucru ale dirigintilor şi corelarea temelor
propuse cu cerinţele clasei de elevi;
- utilizarea unor strategii didactice, în cadrul orelor de dirigenţie, astfel încât elevul să se
poată exprima, să fie ascultat şi îndrumat eficient;
- implicarea tuturor diriginţilor în activităţi educative extraşcolare (spectacole,
concursuri, excursii, etc.) şi valorificarea acestora din punct de vedere educativ.
- atragerea sprijinului părinţilor în vederea realizării unui parteneriat real şcoală-familie
Activitatea educativa s-a desfăşurat conform planificării calendaristice prezentate de către
diriginţi.Profesorii diriginţi au colaborat cu profesorii claselor şi cu elevii aleşi în Consiliul
elevilor în vederea prevenirii unor abateri disciplinare.
Activitatea educativă a fost centrată pe formarea la elevi a unor atitudini si comporta
mente cetăţeneşti raportate la valorile autentice ale democraţie imbunatatirea procesului
instructiv - educativ in toate activităţile desfăşurate cu elevii;încurajareacompetiţiei,
performanţei, progresului şcolar.
Profesorii diriginţi au urmărit ca prin activitatea desfăşurată, să materializeze
trăsăturile şi principiile consilierii şcolare, văzute ca un proces de dezvoltare şi prevenire, prin
optimizarea modului în care elevul relaţionează cu şcoala, profesorii şi colegii. Comisia
diriginţilor şi-a desfăşurat activitatea urmărind să respecte planul elaborat la inceputul anului
şcolar dar şi să răspundă unor cerinţe, necesităţi, ivite ulterior.
Planul de activitate conţine:
-studierea programelor şcolare pentru Consiliere si Orientare şi întocmirea planificări orelor
dirigenţie.
-stabilirea graficului şedinţelor cu părinţii şi alcătuirea Comitetului de părinţi la fiecare clasă.
-stabilirea graficului şedinţelor Consiliului reprezentativ al părinţilor din şcoală şi a tematicii
acestora.
-stabilirea graficului de asistenţe la orele de dirigenţie.
-monitorizarea activităţii Consiliului fiecărei clase.
-identificarea copiilor cu probleme psiho-pedagogice şi cu situaţii deosebite în familie.
-informarea şi îndrumarea elevilor şi părinţilor acestora în vederea unei orientări socio-
profesionale şi integrări sociale optime.
Programa şcolară pentru Consiliere şi Orientare a fost făcută cunoscută, afişată la loc vizibil,
studiată şi dezbătută de diriginţi. S-a elaborat un sistem comun de întocmire a planificării
calendaristice a orelor de dirigenţie şi pentru a veni în sprijinul diriginţilor s-a realizat un formular
tipizat pentru planificări. Comisia a oferit consultanţă privind programa, planificarea calendaristică
şi aplicarea regulamentului şcolar în diferite situaţii concrete, speciale, atunci când a fost solicitată
sau când situaţia a impus-o.
De asemenea s-a elaborat un formular tipizat ce a fost distribuit diriginţilor ce reprezintă un
proces verbal întocmit în urma prelucrării la clasă, în prima zi de şcoală, a datelor din
Regulamentul intern, Norme de sănătate şi securitate în munca şi Norme de apărare împotriva
incendiilor.
Pentru identificarea copiilor cu probleme psihopedagogice şi cu situaţii deosebite în familie,
alături de psihopedagogul şcolii, şi comisia diriginţilor a urmărit ca regulamentul şcolar să fie
cunoscut şi respectat de toţi diriginţii, iar aceştia, la rândul lor, să facă cunoscute elevilor
prevederile regulamentului dar şi condiţiile de acordare a burselor şi a altor ajutoare băneşti oferite
elevilor aflaţi în dificultate
In cadrul Comisiei dirigintilor s-au prezentat si discutat Strategia de prevenire a criminalitatii
la nivelul municipiului Bucuresti;ParteneriatulScoala –Politie-Autoritati locale-Asociatia Parintilor .
Responsabilul Comisiei prof.Karban Mariana a prezentat in cadrul sedintelor comisiei un
model de stategie de prevenire si interventie privind violenta in scoala;programul pentru reducerea
comportamentelor agresive in mediul scolar;clasificarea formelor de violenta dupa gradul de
gravitate;un plan de masuri pentru limitarea absenteismului si abandonului scolar si exemple de
activitati intrepinse pentru prevenirea violentei in scoala.Informarea şi îndrumarea elevilor şi părinţilor
acestora în vederea unei orientări socioprofesionale şi integrări sociale optime s-a concretizat în
cuprinderea unor teme specifice în cadrul orelor de dirigenţie şi a şedinţelor cu părinţii, în
popularizarea condiţiilor de desfăşurare a examenelor de sfârşit de ciclu şcolar şi a variantelor de
subiecte publicate ; în distribuirea de materiale vizând oferta educaţională.
b.MANAGEMENTUL DISCIPLINELOR –ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI:
-întocmirea planificărilor calendaristice anuale şi semestriale realizate conform cu noua
programa pentru Consiliere si orientare;
-tematica orelor de dirigenţie concordă cu particularităţile de vârstă, personalitate şi
preocupări ale elevilor
-existenţa cabinetului şcolar de consiliere psihopedagogică ceea ce facilitează accesul la
educaţie de calitate.
-nu sunt manifestări deosebite de indisciplină
relaţiile interpersonale (diriginţi-elevi- profesori-părinţi)favorizează un climat deschis şi
stimulativ;
- participarea diriginţilor la cursurile de formare continuă “Consiliere şi orientare “
PUNCTE SLABE:
- nerealizarea unui dialog între diriginte şi unii părinţi;
-elevi care nu au carnete de note in ghiozdan
- cazuri de absenţe la anumite ore de curs;
-lipsa de înţelegere şi sprijin, în problemele şcolii
creşterea accesului la surse de informare, diversificarea acestora.
OPORTUNITĂŢI:
-vizitarea unor Targuri de soft educational
- vizionarea unor spectacole de teatru, etc;
- organizarea unor excursii la nivel de clasa şi la nivel de şcoală;
- organizarea unor activităţi extraşcolare
care pot duce la realizarea unor legături egături interumane strânse
-derularea de parteneriate.
AMENINŢĂRI:
-existenţa unui număr foarte mare de tentaţii datorate mediului urban;
- situaţii de slabă comunicare ceea ce duce la iscarea unor conflicte;
- rata ridicată a absenteismului
-insuficienţa fondurilor alocate de autorităţile locale pentru dezvoltare şcolară.
-demografie scăzută
c.RESURSE UMANE PERFECTIONARE
RESPONSABIL Comisia dirigintilor :prof.Karban Mariana
Toti consilierii au urmat Cursul de perfectionare „Ora de consiliere si orientare scolara”iar
anul acesta s-au inscris NITA CRISTINA ,CONSTANTIN CATALIN
Nr.crt Numele si prenumele dirigintelui Clasa
1 NITA CRISTINA V A
2 POPESCU DOINA V B
3 DRUGA SIMONA V C
4 TURNEA GEORGETA VI A
5 FILIP MIHAELA VI B
6 KARBAN MARIANA VII A
7 DUMITRU LOREDANA VII B
8 CIOCANEL MONICA VII C
9 BOTA CLAUDIA VIII A
10 MARCU MARGARETA VIII B
11 OANCEA VIOLETA VIII C
d. PARTENERIATUL CU PĂRINŢII ŞI CU CONSILIUL ELEVILOR
Sedintele cu parintii s-au desfasurat in anul scolar 2016-2017 conform graficului
stabilit de fiecare profesor diriginte.Prin tematica acestor sedinte parintii au fost informati
despre nivelul de participare la ore, nivelul de implicare şi participare activă în cadrul
activităţilor de la clasă.Pe parcursul anului scolar s-a realizat in permanenta semnalarea de
catre scoala a cazurilor de elevi cu un comportament violent fata de alti copii si implicarea în
rezolvarea acestora .Se remarca importanta acordata mentinerii relatiei cu scoala dovedita
prin frecventa participarii la sedintele cu parintii, frecventa vizitelor la scoala în vederea
cunoasterii situatiei scolare a copilului etc.
De asemenea se remarca organizarea de dezbateri si lectorate cu parintii. Exemple de teme
dezbatute:
- ”Regulamentul scolar si adaptarea acestuia la specificul scolii” (cu implicarea directa a
parintilor în elaborarea regulamentului de ordine interioara al scolii)
- „Familia – sursa potentiala a violentei copiilor’’
- „Cazuri de copii cu conduite violente.”
Prin front comun al tuturor profesorilor din şcoală, indiferent de disciplina de predare s-a urmarit
:prezenţă la ore;ore atractive şi realizarea transferului noţional în cadrul orelor de curs; aplicarea
evaluărilor iniţiale şi interpretarea rezultatelor; elaborare planuri de măsuri remediale la nivelul
claselor; optimizarea volumului sarcinilor de muncă independentă după ore ,pregătiri suplimentare
pentru elevii claselor terminale ;verificarea aspectelor parcurgerii materiei şi evaluării
ritmice;responsabilitate şi motivare, prin activităţi extraşcolare
f.. PARTENERIATUL CU COMUNITATEA LOCALĂ
-Efectele parteneriatului cu comunitatea locală sunt de natură să asigure performanţe şcolare
crescute, accesul deschis spre informaţie şi comunicare, dezvoltarea personală atât a copiilor
cât şi a adulţilor implicaţi in soluţionarea acestora. Informarea părinţilor, elevilor, membrilor
comunităţi s-a realizat prin folosirea unor metode care s-au dovedit a fi eficiente: afişarea
informaţiilor cu caracter public şi popularizarea acestora în rândul elevilor, cadrelor didactice,
membrilor comunităţii; informaţii de interes referitoare la testarea initiala ,teze, proiecte şi
programe educationale etc;
g. ACTIVITATI EDUCATIVE EXTRASCOLARE SI EXTRACURRICULARE
Toate clasele s-au implicat in foarte multe activitati educative si extrascolare :
vizite la Targul Educational Bucuresti –prezentari multimedia;
participare la Proiectul european „ Saptamana Educatiei globale” cu tema“ ”;
realizarea de expozitii pe diverse teme; de machete biologice realizate de elevi cu
materialul colectat din excursiile scolare;
programe culturale artistice cu ocazia zilelor de 1 Decembrie,15 Ianuarie , 24 Ianuarie
,8Martie,1Iunie.
excursii tematice prin ecosistemele tarii cu actiuni de voluntariat in protejarea mediului
inconjurator ;
serbari scolare cu ocazia Craciunului;
colaborari cu Organizatia Salvati Copiii ;Junior Achievement;Asociatia Sf.Stelian
În ultima săptămână din semestrul I si semestrul II, s-au reunit Consiliile profesorilor
claselor pentru a analiza situaţia la învăţătura şi disciplină a elevilor şi pentru a stabili, de comun
acord, în ce situaţii şi în ce măsura trebuie aplicate sancţiuni elevilor.
Pe parcursul intregului an scolar 2016-2017 au fost organizate o serie de activitati de
constientizare si informare a parintilor in urma carora se constata ameliorarea comportamentului
elevilor , a rezultatelor scolare si a starii psihice a acestora, schimbari pozitive în atitudinea fata de
colegii de clasa cat si de parinti si cadre didactice.
Diriginţii s-au preocupat ca la finele anului scolar 2016-2017 cataloagele să fie complet şi
corect întocmite, iar situaţiile disciplinare speciale să fie aduse la cunoştinţa părinţilor.
COMISIA PENTRU PERFECȚIONARE ȘI DEZVOLTARE CONTINUĂ
Responsabil: Prof. Nita Cristina
COMPONENTA:
-Bota Claudia - membru
-Sofian Geanina - membru
Perfecţionarea, sau formarea continuă în alţi termeni, este o componentă esenţială a
activităţii cadrelor didactice. Este imposibil să ai întotdeauna ceva nou de transmis şi să
găseşti modalitatea optimă de a o face, trezind în acelaşi timp interesul elevilor, dacă tu însuţi
nu eşti preocupat să fii la curent cu tot ceea ce apare nou, atât din punct de vedere ştiinţific,
cât şi metodic.
Comisia DP funcționează în conformitate cu planul managerial întocmit la începutul
anului școlar în curs - plan cuprinzând următoarele domenii de activitate :
a) curriculum;
b) management școlar;
c) resurse umane, perfecționări;
d) parteneriate și programe;
e) resurse materiale;
f)imagine/comunicare;
g) activități extrașcolare/extracurriculare.
Planul managerial se află în portofoliulcomisiei și poate fi consultat de către cei
interesați. Comisia DP acordă prioritate realizării unor obiective precum: asigurarea
cunoașterii reglementărilor în vigoare privind cariera didactică și etapele formării
profesionale; sprijinirea cadrelor didactice pentru susținerea examenelor de obținere a
gradelor didactice; accesul la informațiile difuzate în rețea cu privire la oferta cursurilor de
perfecționare organizate de către CCD și alte instituții abilitate în acest sens
Preocupate în mod constant de perfecționarea activității desfășurate la catedră, dar și în
afara acesteia, majoritatea cadrelor diadactice din școala noastră au luat parte la diverse
simpozioane, conferințe, sesiuni de comunicări, work-shopuri etc.- la nivel național,
internațional, local etc., prezentând lucrări, referate, diverse alte materiale ș.a.m.d. Unele
cadre au susținut referate sau lecții/activități demonstrative în cadrul comisiilor metodice
cărora le aparțin.
Nr.
Crt.
Numele si
prenumele cadrului
didactic
Denumirea cursului Nr. Credite,
nr. ore
1. Petcu Steliana
Curs ‘Educatia incluziva
pentru elevii cu cerinte
educationale speciale’
40 ore
2. Filip Mihaela
3. Raducan Florentina
4. Karban Mariana
5. Marcu Margareta
6. Oancea Florentina
7. Turnea Georgeta
8. Constantin Catalin
9. Dumitru Loredana
10. Ciocanel Monica
11. Sofian Geanina
15. Bota Claudia Curs ‚Primii pasi pe bursa’
16. Amza Maria Studii universitare de master:
Mentorul in educatie- Stiinte
ale educatiei
90 crd
17. Manole Alexandra Studii universitare de master:
Managementul educational
90 crd
18. Pavel Sanda Curs “Competente pentru
evaluarori obiectivi la
examene nationale”
Curs “Consilierea parintilor
privind consumul de
droguri”
16 ore
16 ore
Cadre didactice inscrise la grade didactice:
Constinatin Catalin – gradul II – Educatie fizica
Chinta Alexandru – gradul II – Religie
RAPORT DE ACTIVITATE COMISIA PENTRU PREVENIREA SI ELIMINAREA
VIOLENTEI, A FAPTELOR DE CORUPTIE SI A DISCRIMINARII IN MEDIUL
SCOLAR SI PROMOVAREA INTERCULTURALITATII
Aceasta comisie este compusa din consilier scolar Cojocaru Valerica si din profesori
Popescu Carmen, Dumitru Loredana, Karban Mariana, Turnea Georgeta, Oancea Violeta,
Florea Elena.
Prevenirea şi combaterea atitudinilor violente şi asigurarea climatului de siguranţă în
şcoală este o răspundere comună, împărtăşită de toţi participanţii la procesul educaţional
(profesori, elevi, părinţi) care trebuie să-şi asume şi să respecte un cod comun de conduită,
în care respectul şi responsabilitatea faţă de sine şi faţă de ceilalţi se constituie în nucleul
central al demersului. In acest scop am urmarit realizarea obiectivelor cuprinse in planul
ISMB privind reducerea fenomenului violentei in mediul scolar, si anume:
• Asigurarea cadrului de ordine si siguranta, prin implicarea reprezentantilor comunitatii
locale in actiuni de prevenire si combatere a violentei in scoala.
-In acest scop, scoala noastra a incheiat un Protocol de colaborare cu Politia, Primaria si
Comitetul Reprezentativ al Parintilor.
-Am antrenat toate cadrele didactide in activitati de prevenire destinate elevilor
-Am identificat, monitorizat si consiliat elevi cu comportament deviant
-Am popularizat sistemul de interventie rapida 112 pentru apelarea acestuia in cazuri de
incalcare a normelor de conduita privitoare la siguranta publica in scoala
• Cresterea gradului de informare a elevilor si parintilor prin implicarea in programele si
activitatile derulate cu partenerii.
-In acest sens am desfasurat o campanie de informare a parintilor, cadrelor didactice si
elevilor cu privire la Proiectele educative derulate in scoala si desfasurarea de activitati la
clase: Dezvoltarea caracterului, Scoala fara violenta, Scoala Europeana, Scoala parintilor.
-participarea elevilor la activitati extrascolare, artistice, civice, concursuri scolare,
-prevenirea consumului de substante interzise elevilor de catre experti de la Agentia Nationala
Antidrog
- derularea proiectelor: Unde-i Lege, nu-i tocmeala!, Olimpiada Sigurantei, Siguranta pe
Internet
-Participarea cadrelor didactice la programe de formare privind managementul clasei, abilitati
de comunicare, rezolvarea de conflicte
• Optimizarea sistemului de comunicare reala si eficienta intre scoala, autoritati si familie
pt monitorizarea si prevenirea actelor de violenta prin implicarea tuturor factorilor
educationali -am desfasurat activitatile: Unde-i Lege, nu-i tocmeala!, Gestionarea
emotiilor negative, Suntem cetateni europeni – drepturi si responsabilitati, Campioni
europeni, Invitatie la fair-play,
-am organizat intalniri cu parintii ai caror copii au probleme de comportament in vederea
identificarii problemelor cu care se confrunta acestia si gasirii unor mijloace adecvate de
solutionare
• Reducerea numarului actelor de violenta comise in perimetrul scolii
-dirigintii au inclus in cadrul orelor de consiliere si orientare teme care sa puna in dezbatere
problema violentei intre elevi,
-am consiliat elevi care prezinta forme de manifestare agresiva in relatiile cu colegii
-invatatorii si dirigintii au derulat programe artistice, civice, caritabile
• Prevenirea si combaterea agresiunilor fizice, verbale sau de alta natura care se pot
manifesta intre elevi, in relatiile dintre elevi si cadre didactice, intre elevi si alte categorii de
personal din cadrul unitatii scolare, dintre parinti si elevi, parinti si profesori prin masurile
cuprinse in ROI:
-Intrarea elevilor in scoala se face pe baza legitimatiei de elev iar a persoanelor adulte pe
baza cartii de identitate.
-Asigurarea eficienta a pazei si securitatii unitatii scolare, intrarea si iesirea din scoala este
monitorizata de bodyguard, iar pe holurile scolii sunt instalate camere video.
-Realizarea de uniforme scolare si ecusoane, elaborarea impreuna cu elevii al unui cod de
conduita in fiecare clasa
-In timpul pauzelor elevilor, profesorii sunt de serviciu pe holurile scolii.
-Intalniri ale elevilor si cadrelor didactice cu reprezentanti ai Politiei, Jandarmeriei, in vederea
realizarii unor dezbateri pe teme referitoare la fenomenul violentei
• Realizarea unei evidente unitare, pe baza de fise unice de inregistrare si monitorizare,
a actelor de violenta.
- am antrenat toate cadrele didactice in activitati de prevenire destinate elevilor
- am constituit o mapa care contine informatii privind actele de violenta inregistrate
-am identificat, monitorizat si consiliat elevi cu comportament deviant
Este foarte important ca toti elevii sa fie in siguranta si sa traiasca fara sa fie supusi
violentei fizice, verbale sau emotionale.
Avand in vedere ca fenomenul violentei cunoaste in ultima vreme o amploare
deosebita, sub toate aspectele ei, impreuna, cadre didactice, elevi, parinti si politia de
proximitate cautam solutii care sa duca la diminuarea fenomenului.
Multumim tuturor pentru colaborare!
Raport de activitate al comisiei pentru Orientarea Scolara si Profesionala a elevilor
Comisia OSP este formata din profesor consilier scolar Cojocaru Valerica, din
profesorii diriginti ai claselor a VII-a si a VIII-a.
Orientarea scolara si profesionala este o activitate continua ce vizeaza dezvoltarea
elevilor in vederea pregatirii lor pentru cariera.
In cadrul scolii noastre, activitatea de orientare scolara si profesionala este realizata
atat de invatatori, diriginti, si de profesorul consilier scolar.
Am realizat activităţi cu specific O.S.P. prin care am urmărit informarea elevilor cu
privire la reţeaua de licee a Municipiului Bucureşti (filiere, profiluri, specializări),
autocunoaşterea elevilor, dezvoltarea capacităţii de a lua decizii.
Am realizat „Studiul privind Opţiunile Scolare şi Profesionale” organizat de
I.S.M.B. si C.M.B.R.A.E. prin aplicarea chestionarelor elevilor din clasa a VIII-a pe
platforma www.amn.ro
Obiectivele studiului au fost identificarea distribuţiei opţiunilor şcolare ale elevilor pe filiere
şi profiluri si identificarea aspiraţiilor elevilor privind viitoarea lor carieră.
Am identificat si consiliat elevii care erau indecişi in alegerea liceului .
Am participat la sedintele cu parintii elevilor claselor a VIII-a in vederea informarii acestora
cu privire la orientarea scolara a elevilor.
Am aplicat elevilor clasei a VIII-a Chestionarul de interese “TOOLKIT” in scopul
identificarii aptitudinilor, calitatilor si a tipurilor de interese ale fiecarui elev, pentru a putea
formula optiuni scolare si profesionale realiste, conforme cu propriile interese si aptitudini si
cu nevoile sociale.
Am organizat si realizat activitatea de informare si dezbatere pe tema: “Cand iti alegi
profesia, ce ai in vedere?” In acest fel elevii au constientizat factorii sociali si individuali de
care vor tine cont in alegerea profesiei: calitatile, deprinderile, interesele si valorile lor,
rezultatele scolare, sfaturile familiei, profesorilor, prietenilor si piata muncii.
Am constatat ca elevii fac alegeri conştiente, adecvate valorilor, intereselor, aspiraţiilor
lor în ceea ce priveşte cariera şi viitorul lor profesional.
In vederea eficientizarii activitatilor am desfasurat proiectul educational ”Tinta mea,
Liceul!”, in colaborare cu toate liceele din sector, in cadrul caruia consilierii scolari din licee
au prezentat ofertele educationale ale liceelor elevilor scolii noastre.
Am realizat impreuna cu elevii avizierul cu oferta educationala a liceelor din Bucuresti.
Am aplicat elevilor chestionare privind “Stima de sine/imaginea de sine” si
”Cariera mea si valorile mele”.
Elevii claselor a VIII-a au participat impreuna cu profesorii diriginti si consilierul
scolar la ,,Ziua portilor deschise”, organizata de licee, si au vizitat “Targul de oferta
educationala” organizat in Parcul Tineretului in luna Mai, unde liceele din capitala si-au
prezentat oferta de studii.
In luna iunie, sub genericul ”Eu si viitoarea mea cariera” elevii au facut analiza
raportului interese-aptitudini si si-au formulat optiunile scolare, dupa studierea brosurii de
admitere in invatamantul liceal.
Top Related