Model orientativ

PROIECT DIDACTIC

ARIE CURICULARA Om i Societate

DISCIPLINA: ISTORIE

UNITATEA SCOLARA:

PROFESOR PROPUNATOR:

CLASA:

DATA:

UNITATEA DE NVARE:

TEMA:

TIPUL LECTIEI:

DURATA:

LOCAIA:

COMPETENE GENERALE: o singur competetn general, care se regsete n programa colar, numerotat ca atare, de exemplu: 1. utilizarea eficient a comunicrii i limbajului de specialitate

COMPETENE SPECIFICE: trebuie s conduc la realizarea celei generale i se regsesc de asemenea n programele colare. Nu este necesar s ne propunem mai mult de 2, maxim 3 dac este clas de uman

Model orientativ

OBIECTIVE OPERAIONALE: (trebuie s fie msurabile i fezabile, concrete i observabile pe momentele leciei) maxim 2 obiective pe competen specific

1. S formuleze .... 2. S susin ..... 3. S compare .... 4. S plaseze ....

STRATEGII DIDACTICE: de exemplu:

Metode i procedee - conversaia euristica - observaia - problematizarea - comparaia - nvaarea prin descoperire

Mijloace de nvmant: de exemplu - schema la tabl - obligatorie - fie de lucru - harta - imagini - Videoproiector sau LCD

Forme de organizare: de exemplu- lucrul pe grupe de elevi

BIBLIOGRAFIE:

- Autor, Titlu cu italic, Editur, Locaie, an de apariie, paginaie

- Dac este articol de ziar ori revist, titlul se scrie n ghilimele

PRECIZARE: Proiectul se realizeaz n funcie de tipul leciei : mixt, dobndirea de noi cunotine, de consolidare i sistematizare, de evaluare