PREFAde Tudor Arghezi

ntr-o zi, pe nserat, Ce s vezi ? Ne-am apucat, Doi prini i doi copii, Din Cartea cu jucrii, S minim, s povestim Ce-am tiut i ce nu tim, Pentru ali copii, mai mici, Nici chiar mici de tot, dar nici Mari, ca de nsurtoare, i fcurm i-o prinsoare, Cine poate scri mai iute Stihuri vreo cteva sute, i ne-am aternut pe scris. Ochii ni s-au cam nchis, Mna ne-a cam amorit i-a ieit ce a ieit. Am citit n adunare Ce scrisese fiecare, i din toate, vrea nu vrea, S-a ales povestea mea. Rmagul fu: Se poate Scri i pe nersuflate ?Vorba e c-am ctigat i,-n sfrit, am rsuflat. Partea mea, ntr-adevr, Am avut un sfert de mr, mprind un mr creesc; Nu cumva ca s jignesc Pe tovarii de coate, Mncnd sferturile toate.

Domnule, care citeti Multe altele poveti, Mai frumoase i mai scrise, N-o s-i plac, pare-mi-se. Te-ai deprins cu stih bogat, Cu care te-am nvat. Nu m osndi, vai mie! C-am czut n srcie.

E nevoie s-i explic: Eti prea mare. F-te mic. Uit regula o dat i, cu cartea dezvat, Mergi niel de-a buile.

Poi nchide uile, De i-e team i ruine S te faci de rs ca mine. Iei din dogm i, tiptil, F-te la citit copil. Asta, Domnule Confrate, D alean i sntate. Eu, cum vezi, ncet, ncet, M-am fcut analfabet

Not: Poezia Prefa deschide placheta ara piticilor (1947).

Note lexicale:dogm, s.f. ansamblu de idei fundamentale, considerate indiscutabile, ntr-o religie (sau ntr-o concepie filosofic)alean, s.n. (n text) mngiere, linitire