PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 1
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
LICEULUI TEHNOLOGIC „PUSKÁS TIVADAR”
2018 - 2023
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 2
LEGISLAŢIE
Actele normative care stau la baza implementării întregii propuneri din planul managerial sunt:
Legea 1/ 2011, Legea Educaţiei Naţionale, cu modificările şi completările ulterioare; OUG. nr. 49/ 2014 privind instituirea unor măsuri în
domeniul educaţiei, cercetării ştiinţifice şi pentru modificarea unor acte normative;
Legea nr. 87/ 2006 pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 75/ 12.07.2005, privind asigurarea calităţii educaţiei
Legea nr. 35/ 2006 privind creşterea siguranţei în unităţile de învăţământ;
Ordinul Nr. 5079 din 31.08.2016 privind Regulamentul de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar;
O.M.E.C.T.S nr. 5547/ 2011 Regulamentul de organizare şi desfăşurare a inspecţiei şcolare şi Metodologia de aplicare a regulamentului
inspecţiei şcolare;
O.M.E.C.T.S nr. 5561/ 2011 privind Metodologia formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar;
Ordinul Secretariatului General al Guvernului nr. 400/ 12.06.2015 pentru aprobarea Codului controlului intern/ managerial al entităţilor publice şi Ordinul ministrului
finanţelor publice nr. 808/ 08.07.2015 privind abrogarea O.M.F.P. nr. 946/ 2005 pentru aprobarea Codului controlului intern/managerial;
Ordinul M.E.C.I nr. 5132/ 2009 privind activităţile specifice funcţiei de diriginte;
Ordinul M.E.N. nr. 3597/ 18.06.2014 pentru modificarea și completarea Metodologiei de evaluare anuală a activității personalu lui didactic și didactic auxiliar, aprobată
prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 6143/ 2011;
Ordinul 4742/ 2018 pentru aprobarea Statutului elevului;
OMEN nr. 4798 din 31 august 2017 CONTRACT de pregătire practică în învățământul dual
Metodologia de organizare și funcționare a învățământului dual aprobată prin Ordinul ministrului educației nationale nr. 3554/2017, și în aplicarea prevederilor
convenite prin contractul de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual,
Anexa nr. 2 la OMEN nr.4798 din 31 august 2017 CERTIFICAT DE PREGĂTIRE PRACTICĂ ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL DUAL
Ordinul nr. 1409/ 29.06.2007 cu privire la aprobarea strategiei M.E.C.I de reducere a fenomenului de violenţă în unităţile de învăţământ preuniversitar;
Strategia Naţională pentru Dezvoltare Durabilă a României. Orizonturi 2013-2020;
Strategie Naţională de Cercetare, Dezvoltare şi Inovare 2014-2020 (SN CDI 2020);
Planul Regional de acţiune pentru dezvoltarea învăţământului profesional şi tehnic, Regiunea Centru 2014-2020;
Planul Local de Acţiune pentru Învăţământul Profesional şi Tehnic, judeţul Covasna, 2014-2020.
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 3
SCURT ISTORIC AL LICEULUI TEHNOLOGIC PUSKAS TIVADAR SF.GHEORGHE
Liceul Tehnologic Puskas Tivadar și-a început activitatea la data de 1 septembrie 1973 sub numele de Liceul Industrial de Construcții de Mașini. Școala a avut 3 c lase
cu 107 elevi, din care o clasă în limba română și două clase în limba maghiară. Aceste clase au funcționat în clădirea Școlii Speciale de azi. Sándor István a fost numit
director și a fost în fruntea școlii până în anul 1988. În anii următori numărul claselor a ajuns la 9 și 3 ateliere.
Denumirea unității s-a schimbat în anul 1974 în Liceul de Mecanică, în anul 1976 în Liceul Industrial nr.1, în anul 1991 în Grup Școlar Puskas Tivadar.Treptat s-au
dezvoltat activitățile extrașcolare, unitatea având grupă de dans, echipe în diverse sporturi. Unitatea nu avea internat deși foarte mulți elevi erau din alte localități.
În anul 1976 unitatea s-a mutat în clădirea unde funcționează și astăzi. Școala avea 16 clase, mai multe spații având posibilitatea amenajării mai multor ateliere și cabinete.
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 4
PROIECTE DERULATE: Dezvoltarea Liceului Tehnologic „Puskás Tivadar” şi ridicarea sa la nivelul normelor Uniunii Europene se datorează în primul rând proiectelor desfăşurate cu succes. O parte
din proiecte a fost realizată de şcoală iar cealaltă parte de fundaţia şcolii între anii 1998-2013.
Proiecte pentru echipamente şi infrastructură
1.-3.000.000. de forinţi – 12.000 de euro pentru proiectul de dezvoltare a utilajelor practice, pentru extinderea atelierului de profil auto al şcolii.
2.-1.800.000 de forinţi –8050 de dolari pentru finanţarea echipamentului de informatică al şcolii.
3.-5.000.000. de forinţi – proiect de 22.000 de dolari pentru finanţarea mobilierului din 12 săli a şcolii şi din sala de conferinţă.
4.-3.000.000 de forinţi – 12.000 de euro, care a ajutat la cumpărarea şi folosirea ustensilelor în predarea de specialitate, făcând posibilă cumpărarea utilajelor folosite în
repararea maşinilor.
5.-40.000 de euro pentru proiectul instruirii pedagogilor – Phare şi construcţia sălii de conferinţe.
6.-1.348.354 de forinţi pentru cumpărarea mijloacelor electronice.
7.-2.200.000. de forinţi pentru completarea parcului de computere.
8.-3.000.000 de forinţi pentru instruirea pedagogilor, un proiect axat pe îmbunătăţirea materialelor.
9.-2.516.745 de forinţi care a finanţat utilajele cu CNC – cu echipament complet, computere şi programe de profil.
10.-1.100.000 de forinţi pentru a pune în funcţiune un centru de lucru CNC.
11.-La programul Phare din 2004-2006 instituţia noastră în cadrul proiectului de dezvoltare a şcolilor a câştigat titlul de cel mai bun proiect din regiune, cu premiul în valoare
de 2.000.000 de euro, pentru dezvoltarea infrastructurii, utilaje de specialitate, premiul dând şansa de dezvoltare în domeniile mecanică, electrotehnică, automatizări,
electronică şi domeniului informaticii.
12.-2.500.000 de forinţi – 9.100 de euro pentru modernizarea tehnologiei CNC.
13.-2.000.000 de euro din cadrul proiectului european POR pentru construirea atelierelor şi laboratoarelor moderne, precum şi pentru achiziţionarea echipamentelor în
domeniul energiei regenerabile.
14.-Proiect din partea autorităţii locale pentru înfiinţarea bazei sportive – care se află în stadiu de lucru.
Proiecte educaţionale şi pentru facilitarea procesului de educaţie
1.-1.300.000 de forinţi pentru completarea bazei financiare a pedagogilor.
2.-Realizarea parteneriatului (în cadrul proiectului SOCRATES), între instituţii din şase ţări – România, Polonia, Lituania, Austria, Spania, Portugalia – cu obiectivul de a
cunoaşte cultura şi obiceiurile ţărilor de parteneriat.
3.-180.000 de forinţi , bursă şcolară pentru elevi.
4.-56.000 de forinţi pentru acoperirea cheltuielilor elevilor din internat.
5.-210.000 de forinţi pentru menţinerea legăturilor de frăţie cu alte şcoli, desfăşurat în cadrul Cupei Puskás.
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 5
6.-290.000 de forinţi pentru menţinerea legăturilor de frăţie, realizată în cadrul Cupei Puskás.
7.-6.546.000 de forinţi pentru cursul de perfecţionare a pedagogilor în folosirea utilajelor cu CNC.
8.-Trei săptămâni în Franţa, în cadrul programului Leonardo, desfăşurat cu scopul instruirii practice a elevilor noştri.
9.-2.410.000. de forinţi pentru cursul de perfecţionare în limbi străine a pedagogilor noştri.
10.-150.000 de forinţi pentru menţinerea şi propagarea relaţiilor de fraternitate în regiunea carpatină.
11.-210.000 de forinţi pentru achitarea plăţilor pe abonamentele elevilor navetişti.
12.-Proiecte pentru organizarea spectacolelor culturale şi sportive susţinute de conducerea locală şi de fundaţiile naţionale şi internaţionale.
13.-465.000 forinţi câştigaţi la Fundaţia JULIANUS, pentru acoperirea cheltuielilor de transport şi participarea echipei Puskas, la Cupa Puskas 2012, din Budapesta, Ungaria.
14.-Două proiecte educaţionale de specialitate în parteneriat cu două instituţii din Ungaria (din Szentes şi Budapesta). Domeniile de specialitate vizate în cele două proiecte
sunt: electronică-informatică şi sănătate.
15.-300.000 de forinţi câştigaţi la BGA Alap - PRO Transilvania, pentru cumpărarea mobilierului pentru o cameră din internat.
16.-Participarea la programul RABLA
17.-Două proiecte educaţionale de specialitate în parteneriat cu două instituţii din Ungaria (din Szeged şi Debrecen). Domeniile de specialitate vizate în cele două proiecte
sunt: electronică şi informatică.
18.-300.000 forinti câştigaţi la Fundaţia JULIANUS, pentru acoperirea cheltuielilor de transport şi participarea echipei Puskas, la Cupa Puskas 2014, din Ada, Serbia.
19.-4000 RON din partea Consiliului Judeţean Covasna pentru cofinanţarea aniversării a 4o de ani de la înfiinţarea liceului
20.-5000 RON din partea Consiliului Local al Municipiului Sf.Gheorghe pentru cofinanţarea aniversării a 4o de ani de la înfiinţarea liceului.
PROFILUL ACTUAL AL LICEUL TEHNOLOGIC„PUSKÁS TIVADAR”
În România la Liceul Tehnologic „Puskás Tivadar” este asigurat următorul pachet de ofertă, care ne face competitivi în orice loc în întreaga lume:
1. Pregătirea pentru examenul de Bacalaureat prin intermediul Programului ROSE;
2. Grad înalt de calificare profesională şi specializare în tehnologii de vârf;
3. Obţinerea avantajoasă ( gratuită sau cu preţ redus ) a carnetului de conducere în categoriile B şi C1 la Şcoala de şoferi proprie a şcolii;
4. Asigurarea „Bursei Puskás” din veniturile proprii ale şcolii pentru stimularea învăţăturii ( de această bursă beneficiează elevii cu media generală de peste 8.50, bursa se
acordă semestrial în funcţie de rezultatele obţinute);
5. Învățamânt profesional tehnic și învățământ profesional dual în parteneriat cu agenții economici
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 6
6. Asigurarea instruirii practice la agenți economici conform contractelor individuale de practică În clasele profesionale în învățământul dual pregătirea practică este organizată în conformitate cu Metodologia de organizare și funcționare a învățământului dual aprobată prin Ordinul ministrului educației nationale nr. 3554/2017, și în aplicarea prevederilor convenite prin contractul de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual, încheiat între operatorul economic, unitatea de învățământ și unitatea administrativ-teritorială pe raza căreia se află unitatea de învățământ, denumit în continuare contract de parteneriat. Pregătirea practică vizează dobândirea rezultatelor învățării menționate în anexa pedagogică care face parte integrantă din contract, în conformitate cu Standardul de pregătire profesională și curriculumul în vigoare pentru calificarea menționată la art. (1), alin. (2). Modalitățile de derulare și conținutul stagiului de pregătire practică sunt descrise în contractul de pregătire practică și în anexa pedagogică.
Clase liceale
1. Tehnician operatori mașini cu comandă numerică – 2 clase
2. Tehnician electronist – 1 clasă
3. Tehnician in automatizări - 2 clase
4. Tehnician electrotehnist – 1 clasă
5. Tehnician mecatronist – 1 clasă
6. Tehnician protecția mediului – 1 clasă
Clase profesionale de 3 ani
1.Operator mașini cu comandă numerică – 1,5 clase
2.Mecanic utilaje instalații industrie - 1,5 clase
3.Mecanic auto - 1,5 clase
4.Mecanic agricol -1 clase
5.Confecționer produse electrotehnice - 1,5 clase
6.Electrician constructor -1,5 clase
7.Tâmplar universal – 3,5 clase
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 7
8. Confecționer produse textile – 3,5 clase
9. Dulgher-tâmplar-parchetar 0,5 clasă
10. Instalator TSG—0,5 clasă
11.Preparator produse din carne și pește- 1,5 clase
12. Zootehnist/ Horticultor - 1 clase
13.Zidar-pietrar-tencuitor 1 clasă
Lucrător în agricultura ecologică – 1 clasă
14. Sudor – 1 clasă
Clase postliceale
1. Asistent medical generalist – 3 clase
2. Asistent medical de farmacie – 1 clasă
3. Asistent medical de laborator – 1 clasă
HARTA PARTENERIATULUI
PARTENERIATE LOCALE:
Cu administraţia locală din Sf. Gheorghe: Pentru buna desfăşurare a strategiilor locale, ale celor economice şi de dezvoltare este absolut necesară o colaborare
permanentă cu administraţia locală. Prin acest parteneriat se poate asigura bugetul şcolii, aprobarea organigramei personalului şi structura şcolii, investiţiile, aprobarea
proiectelor administraţiilor locale în vederea sprijinirii activităţilor culturale şi sportive, proiecte comune EU pentru dezvoltarea şi construirea unor baze sportive noi.
Cu Agenția Judeţeană de Forță de muncă: ofertele de locuri de muncă pentru absolvenţii noştri, organizarea zilelor – porţilor deschise, burse de muncă, instruirea și
formarea adulţilor.
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 8
Cu poliţia locală: pentru protejarea elevilor noştri, prevenirea infracţiunilor şi accidentelor rutiere.
Cu Poliția municipală/comunitară: Reducerea numărului de fapte antisociale.
Cu Direcţia Sanitară: respectarea legilor în vigoare, prevenirea îmbolnăvirilor, a bolilor infecţioase pentru funcţionarea în siguranţă a instituţiei.
Cu Biblioteca Județeană: participări la activitățile bibliotecii și accesul elevilor la volumele bibliotecii.
Cu Muzeul Național Secuiesc: dezvoltarea cunoștințelor elevilor, prin participarea la expoziții.
Cu Teatrul Tamási Áron: stimularea participării elevilor la spectacole culturale prin cumpărarea abonamentelor.
Cu Teatrul Andrei Mureșanu: Desfășurarea proiectului Împreună pentru Educația
Cu Spitalul Județean Fogolyán Kristóf: în vederea organizării instruirii clinice a elevilor din clasele postliceale cu profil sanitare.
Cu Biroul Informare - Recrutare Covasna/ Centrul Militar Județean Covasna: activitate de informare privind admiterea în sistemul militar de învățământ.
Cu agenți economici locali și din județ: în vederea organizării practicii elevilor noștrii- Învățământ profesional tehnic de stat
- Învățământ profesional dual
- Învățământ liceal
- Învățământ postliceal
Cu instituții de învățământ din oraș și județ: participări la activități sportive, cultural, științifice, în vederea dezvoltării personalității și competențelor elevilor.
Cu ONG-uri și CLASTERE:
1. SC Eurocenter Amőba SRL: Facilitarea de organizare de examene ECDL, precum și organizarea și desfășurarea programelor și a proiectelor educaționale Amőba în cadrul
Școlii
2. Vizită de lucru la diferite firme cu clasele de profil înrudit-Săptămâna- ȘCOALA ALTFEL
3. Societatea maghiară Tehnico-Științifică din Transilvania: Dezvoltarea unei relații de colaborare în vederea derulării unor programe și proiecte. PARTENERIATE NAȚIONALE:
Cu facultăți : cadrele didactice participă la diferite activităţi culturale, programe de specialitate şi formare continuă şi diferite activităţi sportive
/ -Săptămâna- ȘCOALA ALTFEL/
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 9
Cu instituții de învățământ din țară: organizarea unor evenimente și activități cu caracter educativ, metodic și cultural la care participă elevi și cadre didactice din liceu.
PARTENERIATE INTERNAȚIONALE:
Cu Liceul Tehnic „Puskás Tivadar” din Budapesta și Szombathely: organizăm activităţi comune de specialitate şi sportive.
Cu Grup Şcolar „Gábor Dénes” din Szeged:organizăm activităţi sportive, program liber pentru cunoaştere reciprocă și proiecte de parteneriat educațional.
Cu Centrul Regional de Perfecţionare din Székesfehérvár: întreţinem relaţii pentru perfecţionarea maiştrilor instructori organizăm proiecte comune cu aplicarea tehnologiilor
moderne, în vederea orientării profesionale a elevilor.
Cu Grup Şcolar Tehnic Simony Károly din Pécs: organizăm activităţi profesionale, concursuri la nivel european.
Cu Grup Şcolar „Beregszászi Pál” din Debrecen: proiect de parteneriat educațional.
Cu Grupul Școlar Kando Kalman, Miskolc: Colaborare în parteneriat pe tema schimburilor de experiență tehnică, culturală.
Proiect educational: Fără HOTARE
VIZIUNE, MISIUNE, VALORI
FUNDAMENTARE LICEUL TEHNOLOGIC„PUSKÁS TIVADAR”
uncţionează ca un tot unitar, creat din efortul structurii manageriale, al personalului școlii, al beneficiarilor direcți, al comunității locale, al Inspectoratului
Şcolar Judeţean și al altor parteneri implicați.
Proiectul de dezvoltare oferă o perspectivă reală asupra şcolii din punctul de vedere al imaginii acesteia, dar şi a activităţilor şi stabilește direcțiile majore de progres,
modalitatea de elaborare a acestuia permițând consultarea tuturor părților, implicarea în asumarea scopurilor, obiectivelor și acțiunilor propuse. El reflectă politica
educațională pe termen mediu (4 ani), ținând cont de programul de guvernare la nivel național, de contextul socio-economic actual. Atenția este concentrată asupra finalității
principale a educației, formulate în Legea Educatiei Nationale : formarea competențelor, înțelese ca ansamblu multifuncțional și transferabil de cunoștințe, deprinderi/abilități și
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 10
aptitudini, necesare pentru:împlinirea și dezvoltarea personală, prin realizarea propriilor obiective în viață, conform intereselor și aspirațiilor fiecăruia și dorinței de a învăța pe
tot parcursul vieții;
a) integrarea socială și participarea cetățenească activă în societate;
b) ocuparea unui loc de muncă și participarea la funcționarea și dezvoltarea unei economii durabile;
c) formarea unei concepții de viață, bazate pe valorile umaniste și științifice, pe cultura națională și universală și pe stimularea dialogului intercultural;
d) educarea în spiritul demnității, toleranței și respectării drepturilor și libertăților fundamentale ale omului;
e) cultivarea sensibilității față de problematica umană, față de valorile moral-civice și a respectului pentru natură și mediul înconjurător natural, social și
cultural,asigurând concentrarea tuturor domeniilor funcționale ale managementului (curriculum, resurse umane, material-financiare, relații sistemice și comunitare) și
asigurând coerența strategiei pe termen lung a școlii.
De-a lungul anilor petrecuţi la catedră am constatat că şcoala este caracterizată printr-un ethos profesional bun. Trăsăturile dominante sunt cooperarea, munca în
echipa, respectul reciproc, ataşamentul faţă de copii, respectul pentru profesie, libertatea de exprimare. Climatul organizaţiei şcolare este deschis, stimulativ, caracterizat prin
dinamism. Relaţiile dintre cadrele didactice sunt deschise, colegiale, de respect şi de sprijin reciproc.
Tipul dominant de cultură pentru organizația noastră este cultura de tip sarcină. Sarcinile sunt distribuite în raport cu potențialul membrilor organizației, urmărindu-se
valorificarea optima a acestuia. Relaţiile interpersonale existente permit manifestarea unor valori precum cooperarea, munca în echipă, respectul reciproc, ataşamentul faţă de
copii, respectul pentru profesie, libertatea de exprimare, dorinţa de afirmare. Cadrele didactice, întregul personal didactic auxiliar şi nedidactic au posibilitatea să îşi pună în
valoare CREATIVITATEA şi în acelaşi timp să dea dovadă de RESPONSABILITATE, construind şi realizând activităţile specifice propuse, adaptate domeniului lor de
pregătire. Managementul este unul transparent, flexibil, stimulativ, bazat pe încrederea în oameni, în capacitățile lor creative și de autocontrol. A fost elaborat Regulamentul
Intern care cuprinde norme privind activitatea elevilor, a cadrelor didactice si personalului nedidactic.
Obiective strategice cu finalitate de lungă durată (2025):
modernizarea sistemului de evaluare a calităţii în învăţământul TEHNIC ȘI PROFESIONAL( Nivel 3, 4, 5);
lărgirea ofertei educaționale
școlarizare în învățământul profesional dual
școlarizare în învățământul profesional tehnic de stat
eficientizarea procesului educaţional prin punerea în aplicare a educaţiei centrate pe copil şi a principiului asigurării relevanţei pentru creştere şi dezvoltare personală,
socială şi profesională;
sporirea accesului la educaţia de calitate pentru copiii de vârstă preşcolară şi şcolară;
reducerea ratei de abandon şcolar timpuriu şi creşterea procentului de promovabilitate la bacalaureat;
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 11
reducerea abandonului şcolar;
formarea personalului din învăţământ ;
realizarea unui parteneriat cu autoritățile administrației publice locale;
Oferta managerială este elaborată pornind de la premisa că învăţământul trebuie să joace un rol fundamental într-o societate a cunoașterii și a învăţării pe tot
parcursul vieţii. În acest context, învăţarea pe tot parcursul vieţii trebuie abordată ca o necesitate obiectivă impusă de tranziţia către o economie şi o societate bazate pe
cunoaştere, perfecţionarea continuă a capitalului uman devenind factor hotărâtor în progresul durabil. Cel mai important factor de schimbare este capacitatea de a inova,
precum şi disponibilitatea de a coopera, de a interconecta activităţi performante şi competitive din sfera cunoaşterii, din economie, din viaţa comunităţii. Astfel, învăţământul
poate constitui o premisă a incluziunii sociale active, în contextul schimbărilor economice, sociale şi politice care se produc la nivel european şi mondial.
Comunitatea locală joacă un rol important în viaţa şcolii. În acest fel s-au dezvoltat relaţii bune, de parteneriat, întemeiate pe cunoaşterea, aprecierea şi întărirea
rolului şcolii în comunitatea locală. Cadrele didactice şi elevii participă la activităţile realizate în cadrul comunităţii. Şcoala colaborează bine cu autorităţile locale în ceea ce
priveşte repartizarea fondurilor necesare pentru întreţinerea şi repararea şcolii.
VIZIUNEA ŞCOLII
Creşterea calităţii educaţiei prin promovarea valorilor europene, într-un parteneriat deschis, cu implicarea efectivă şi responsabilă a tuturor partenerilor sociali.
MISIUNEA LICEULUI TEHNOLOGIC „ PUSKÁS TIVADAR „
LICEUL TEHNOLOGIC„PUSKÁS TIVADAR” promovează o educaţie de calitate, prin dezvoltarea în parteneriat cu comunitatea a unui mediu favorabil învăţării, bazat
pe valori morale. Fiecare elev va beneficia de şansa dezvoltării unei personalităţi armonioase, autonome şi creative, în vederea pregătirii pentru o treaptă superioară de
educaţie şi ca bun cetăţean european, care să se adapteze uşor la cerinţele societăţii moderne în permanentă mişcare şi schimbare, prin efortul şi implicarea pozitivă a
beneficiarilor direcţi şi a personalului şcolii.
Misiunea noastră reiese nu numai din viziunea grupurilor de interes, ci şi din nevoile educaţionale ale comunităţii, ţinând cont de resursele existente.Dorim să
satisfacem nevoia fiecărui elev de a se simţi competent în a deţine şi utiliza informaţia, deschis spre schimbare şi spre înţelegerea şi respectarea valorilor socio-culturale ale
unei societăţi democratice, prin încurajarea iniţiativei individuale şi a inovaţiei didactice şi oferirea de oportunităţi concrete pentru dezvoltarea individuală a fiecăruia.
Vom elabora strategii diferenţiate menite să faciliteze procesul de învăţare pentru toţi elevii, indiferent de nivelul intelectual, de apartenenţa etnică, religioasă sau de
altă natură, prin oferirea de şanse egale şi promovarea educaţiei incluzive.
Liceul Tehnologic „Puskás Tivadar” este unica instituţie de învăţământ din zonă, care are posibilitatea de a răspunde la nevoile pieţei de muncă în domenii
foarte importante, prezente în orice activitate economică a secolului XXI: automobile, electronică, mecatronică, automatizări, comandă numerică, utilizarea energiilor
neconvenţionale. În urma restructurării rețelei școlare, Liceul Tehnologic „Puskás Tivadar”în anul 2017 s-a unit cu Liceul Tehnologic Kos Karoly și a lărgit
domeniile de pregătire de bază cu următoarele:
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 12
- Construcții și lucrări publice: Zidar-pietrar- tencuitor
Instalator TSG
Dulgher-tâmplar-parchetar
- Fabricarea produselor din lemn- Tâmplar universal
- Industrie alimentară- Preparator produse din carne și pește - Industrie textilă și pielărie- Confecționer produse textile
- Agricultură- Zootehnist/ Horticultor
-Mecanic-Sudor
-Mecanic agricol
VALORI
Profilul absolventului Liceului Tehnologic „Puskás Tivadar” din Sfântu Gheorghe va include un set de valori pe care ne propunem să le definitivăm în acest an şcolar
prin toate activităţile şcolare şi extraşcolare care se vor desfăşura.
Aceste valori, pe care ne propunem să le promovăm sunt:
Curajul - de a avea puterea să facă numai ceea ce este bine şi de a-şi urma propria conştiinţă;
Judecata înţeleaptă- care să-i permită înțelegerea valorilor, stabilirea priorităţilor, gândirea prin prisma consecinţelor acţiunii lor şi fundamentarea deciziilor pe cel
mai autentic spirit practic;
Integritatea - necesară să spună întotdeauna adevărul şi pentru a acţiona onest în orice situaţie;
Bunătatea - pentru a manifesta în orice împrejurare grijă, compasiune, prietenie şi generozitate faţă de ceilalţi;
Perseverenţa- în a găsi puterea de a merge mai departe în ciuda dificultăţilor;
Respectul –pentru a arăta consideraţie faţă de oameni, faţă de autorităţi, faţă de proprietate şi faţă de propria persoană;
Responsabilitatea –pentru a duce la îndeplinire cu consecvenţă obligaţiile care le revin, asumarea răspunderii pentru propriile acţiuni;
Autodisciplina– pentru a avea control asupra propriilor acţiuni şi un comportament adecvat oricărei situaţii;
Autodepăşirea- pentru a da tot ce este mai bun în orice împrejurare, pentru a se raporta la cei mai buni și mai valoroși.
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 13
P ERSEVERENŢA
U NICITATE S PIRIT DE ECHIPĂ
K IT
A CCESIBILITATE
S IGURANȚĂ
T ENACITATE
I NOVAȚIE
V ALOARE
A CTIVITATE
D UAL
A NDURANȚĂ
R ITMICITATE
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 14
ANALIZA P.E.S.T.E
FACTORUL POLITIC
Şcoala, alaturi de alte instituţii, face parte dintr-o societate în schimbare, în căutarea şi promovarea valorilor reale, fiind supusă tranziţiei întregului sistem şi tuturor
subsistemelor;
Activitatea se desfăşoară având la bază Legea Învăţământului, ordinele şi notificările care susţin punerea în aplicare a reformei învăţământului, reforma
managementului şcolar care vizează autonomia instituţiilor de învăţământ, pregătirea în domeniul managementului educaţional, raţionalizarea resurselor financiare şi
umane;
Asigurarea calităţii proceselor de predare-învăţare-evaluare şi a serviciilor educaţionale în vederea atingerii standardelor de integrare europeană ;
Fundamentarea actului educaţional pe baza nevoilor de dezvoltare personală şi profesională a elevilor;
Asigurarea accesului egal şi sporit la educaţie prin proiecte şi programe de protecţie şi susţinere educaţională ;
Investiţia în educaţie şi în formarea şi perfecţionarea continuă a personalului didactic şi a managerului instituţiei şcolare;
Întărirea rolului şcolii prin gestionarea eficientă a resurselor umane şi materiale şi realizarea de activităţi extracurriculare şi programe de cooperare naţională ;
Dezvoltarea relaţiilor comunitare prin proiecte educaţionale şi proiecte de cooperare europeană.
FACTORUL ECONOMIC
Din acest punct de vedere se constată la nivel naţional creşterea ratei şomajului pe fondul orientarii tinerilor cu preponderenţă spre liceele teoretice şi nu spre şcolile
profesionale, deşi cererea de locuri de muncă în domeniu depăşeşte oferta;
Cu toate că legislaţia financiară permite atragerea de surse extrabugetare la nivelul unitaţilor de învăţământ, interesul agenţilor economici în acordarea de
sponsorizări sau donaţii pentru şcoli este în continuare scăzut;
Situaţia materială precară a multor părinţi este, în unele situaţii, cauza interesului scăzut faţă de şcoală al elevilor;
Toţi aceşti factori econmici au efecte grave: dezinteres, absenteism. Tocmai de aceea impactul programelor sociale (supliment de hrană, manuale, rechizite gratuite,
burse) este ridicat;
Relaţii strânse cu organizaţii de tineret, agenţi economici, factori locali de decizie capabili să influenţeze strategia viitoare privind formarea profesională pentru a
răspunde nevoilor generate de schimbarea structurii ocupării forţei de muncă atât la nivel local, regional cât şi naţional.
FACTORUL SOCIAL
Implicarea părinţilor în procesul instructiv-educativ este scăzut;
Multi dintre elevi provin din familii sărace, dezorganizate;
La unele famili părinți sunt plecați în străinătate, iar copiii rămân în grija bunicilor, rudelor, sau chiar a fraților mai mari. Efectele acestor probleme sociale se resimt
asupra pregătirii și comportamentului elevilor;
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 15
alta problemă socială este tendinţa mass-mediei de a prezenta ca regulă aspectele negative, cu efecte negative pe termen lung, şcoala trebuie să facă eforturi pentru
a înlătura sau atenua aceste efecte;
FACTORUL TEHNOLOGIC
Pe plan naţional şi mondial se constată un accent pus pe tehnologia informaţiei şi comunicării;
Schimbările tehnologice în domeniu, vor antrena modificări în profilul unor calificări.
FACTORUL ECOLOGIC
Pe măsura ce tehnologia se perfecţioneaza, stilul nostru de viaţă se schimbă. Preocupările în domeniul ecologic, din grija faţă de generaţiile viitoare, au în vedere
reducerea poluării, folosirea unor materiale mai eficiente, reciclarea şi refolosirea lor. În acest sens şcoala noastră participă la programe de educaţie civică şi
ecologică iniţiate de cadrele didactice sau de partenerii sociali.
ANALIZA SWOT PUNCTE TARI:
Promovarea unui management al calităţii
Lărgirea ofertei educaționale- Nivel: 3, 4, 5
Realizarea planului de școlarizare- Învățământ profesional tehnic de stat
- Învățământ profesional dual
- Învățământ liceal
- Învățământ postliceal
Atmosfera din şcoală a fost una democratică, directorii au reușit să realizeze eficient atât comunicarea pe verticală, cât şi comunicarea pe orizontală
Au derulat programe specifice cum ar fi: educaţia pentru sănătate, educaţia rutieră, parteneriate cu şcoli din ţară şi din străinătate.
Rezultate foarte bune la etape județene și naţionale ale concursurilor şcolare
Creşterea numărului de cadre didactice calificate la toate disciplinele
Informarea şi formarea continuă a cadrelor didactice în scopul valorificării şi stimulării creativităţii profesionale prin aplicarea unor strategii centrate pe elev în procesul
de predare - învăţare
Gestionarea corectă a resurselor financiare şi informaţionale
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 16
Realizarea unor lucrări de construcţii şi reparaţii.Colaborarea eficientă cu partenerii strategici (CJ, CL, primării, Poliţia, Jandarmeria, ONG-uri , Clastere etc.) şi cu
reprezentanţii mass-media
PUNCTE SLABE:
Procentul în continuare scăzut obţinut la examenul național de bacalaureat 2018-2019
Lipsa generalizării practicilor privind învăţarea centrată pe elev la toate disciplinele
Insuficienţa fondului de carte biblioteca şcolară
Limitarea mobilității elevilor din rural(lipsa posibilității de transport/internat burse)
Dificultăţi/rezultate slabe înregistrate în pregătirea elevilor proveniţi din familii dezorganizate
Posibilitatea de a atrage fonduri prin proiecte comunitare
OPORTUNITĂȚI:
Diversitatea activităților industriale
Creșterea ponderii serviciilor în economie
Creșterea numârului de firme cu capital străin
Posibilitatra de a trage fonduri prin proiecte comunitare
Creșterea investițiilor în industrie, transport, depozitare, comunicații, comerț
FACTORI DE RISC:
Carenţe legislative care nu permit descentralizarea efectivă şi nu asigură pârghii de control şi de remodelări corective
• Scăderea populaţiei şcolare prin reducerea natalităţii şi emigrare
• Migrarea personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic spre alte domenii de activitate mai bine retribuite
• Scăderea prestigiului profesiei didactice, funcţionând selecţia negativă a personalului pentru învăţământ
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 17
PROGNOZA PE ANUL ȘCOLAR 2019-2020 I. Managementul instituţional OBIECTIVE
1. Creşterea rolului şi, mai ales, asumarea responsabilităţii de către fiecare manager din instituţie, în vederea realizării unui proces de învăţământ cu finalitate ce vizează
buna pregătire profesională ;
2. Eficientizarea activităţii tuturor structurilor manageriale ( atât cele administrative dar, mai ales, cele ce vizează activitatea instructiv - educativă şi de pregătire practică)
din instituţie;
3. Realizarea unei colaborări benefice procesului de învăţământ cu comunitatea educativă locală, agenţii economici, cu structurile organizatorice ale părinţilor / tutorilor
legali;
4. Asigurarea fluidizării circulaţiei informaţiei aferente componentei managementului instituţional şi nu numai;
5. Proiectarea unei oferte educaţionale compatibilă cu realităţile societăţii româneşti contemporane;
6. Asigurarea imaginii instituţionale.
7. Promovarea ofertei educaționale- învățământ profesional de stat și dual, învățământ liceal și postliceal
8. Contracte de parteneriat
Acţiuni pentru atingerea obiectivelor
Termen de realizare
Persoane care răspund
Dovezi
Realizarea materialului de analiză a activităţii de învăţământ din anul
şcolar 2018-2019
Revizuirea Planului de Acţiune al şcolii pentru perioada 2019-2020
Realizarea planului operaţional pentru anul şcolar 2019-2020
Septembrie 2019 Septembrie 2019 Septembrie 2019
Echipa managerială
Echipa de realizare a P.A.S.
Echipa managerială
Echipa managerială
şi Consiliul Profesoral
Raport de activitate P.A.S. Plan operaţional Proces verbal
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 18
Organizarea Consiliului profesoral, fixarea secretarului, stabilirea
comisiei de cercetare a abaterilor personalului didactic, stabilirea comisiei
pentru asigurarea calităţii, alegerea Consiliului de administraţie .
Organizarea colectivelor metodico - ştiinţifice şi a comisiei diriginţilor,
fixându-se şi liderii acestor structuri organizatorice.
Organizarea Consiliului de administraţie: stabilirea atribuţiilor
membrilor săi, însuşirea tematicii şi graficului şedinţelor de lucru
Întocmirea și semnarea contractelor de pregătire practică cu agenții
economici
Organizarea activităţilor catedrelor / comisiilor metodice şi elaborarea
unor programe de activitate subordonate planului de acţiune al şcolii
Organizarea activităţii comisiei diriginţilor, stabilirea comitetelor de
părinţi şi a Consiliului reprezentativ al părinţilor
Organizarea activităţii compartimentului contabilitate-administraţie,
stabilirea programului de măsuri
Proiectarea activităţii compartimentului secretariat, în conformitate cu
planul de acţiune al şcolii
Întocmirea fişei postului pentru fiecare membru al consiliului de
administrație al şcolii
Prezentarea tuturor reglementărilor ce vizează învătământul, a
regulamentelor privind actele de studii şi a tuturor reglementărilor ce vor fi
adaptate la nivel naţional sau teritorial
Finalizarea încadrării instituţiei cu personal didactic şi întocmirea
schemei orare în conformitate cu noul curriculum şi cu principiile psiho-
pedagogice aferente
Septembrie 2019 An școlar 2019-2020 Septembrie 2019 Septembrie 2019 Septembrie 2019 Septembrie 2019 26 septembrie 2019 An școlar 2019-2020 Permanent pe parcursul anului școlar Septembrie 2019 An școlar 2019-2020 Septembrie 2019
Echipa managerială
Consiliul de administraţie
Echipa managerială
Echipa managerială
Echipa managerială
Echipa managerială și membrii
catedrei tehnice
Şefii comisiilor metodice
Echipa managerială
Comitetul de părinţi
seful comisiei diriginţilor şi
diriginţii
Directorul, contabilul şef,
administratorul
Directorul şi secretarul şef
Directorul,Consiliul de
administraţie, şefii de
compartimente
Directorul şi secretarul şef
Comisia de orar
Proces verbal Proces verbal Planuri operaţionale Proces verbal Planuri operaţionale Plan operaţional
Mapa dirigintelui
Documente şcolare
Fişa postului Documente şcolare
Procese verbale Fişa postului Încadrări, Orar
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 19
Asigurarea documentelor şcolare aferente noului an şcolar şi
completarea lor în conformitate cu reglementările în vigoare
Reactualizarea şi validarea ROI
Relatii permanente cu cadrele didactice, elevi și părinți
Realizarea inventarierii patrimoniului instituţiei de către comisiile
constituite cu acest scop
Respectarea curriculumului și a planului de învățământ
Rectificarea bugetului instituţiei în vederea asigurării resurselor
financiare necesare desfăşurării activităţii de invăţământ
Fundamentarea cifrei de şcolarizare
Solicitări de școlarizare
Popularizarea ofertei şcolare: învățământ profesional de stat și dual,
învățământ liceal și postliceal
Septembrie 2019 Septembrie 2019 Septembrie 2019 Octombrie 2019 Octombrie 2019 An școlar 2019-2020 An școlar 2019-2020 Decembrie 2019 An școlar 2019-2020 An școlar 2019-2020 Permanent An școlar 2019-2020
Noiembrie 2019
Decembrie 2019 Noiembrie 2019
Decembrie 2019
Echipa managerială
Echipa managerială
Comisia de reactualizare ROI,
Responsabili comisie diriginţi
,Consiliul profesoral
Membrii comisiei de
inventariere
Echipa managerială,Consiliul
profesoral
Directorul şi Consiliul de
administraţie
Directorul, Contabilul-şef
Departamentul de marketing
Echipa managerială
Echipa managerială și membrii
catedrei tehnice
Echipa managerială și membrii
catedrei tehnice
Documente şcolare
Planuri operaţionale
Documente şcolare
Mapa dirigintelui/ Procese verbale
Liste de inventar
Documente şcolare
Portofoliul
Documente şcolare
Plan operaţional Fişa postului Procese verbale Documente şcolare
Procese verbale Fişa postului
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 20
Organizarea concursurilor și a olimpiadelor școlare
Pregătirea examenelor
SCOALA ALTFEL
Organizarea examenelor de certificare a competențelor
profesionale-nivel 4,5
Organizarea examenelor naționale de bacalaureat
Organizarea examenelor de certificare a competențelor
profesionale-nivel 3
Asigurarea imaginii instituţiei prin mijloacele mass-media
Februarie- Martie 2020 Permanent Aprilie 2020
Permanent
Mai 2020
Iunie 2020
Iulie 2020
Permanent
Echipa managerială,Consiliul
profesoral
Echipa managerială,Consiliul
profesoral
Echipa managerială,Consiliul
profesoral
Echipa managerială,Consiliul
profesoral
Noul ROI
Documente şcolare
Procese verbale Fişa postului Documente şcolare
Portofoliul
Documente şcolare
Plan operaţional
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 21
II. Asigurarea resurselor materiale necesare procesului de învăţământ
OBIECTIVE:
1. Sensibilizarea Primăriei şi a Consiliului Local Sf.Gheorghe, pentru asigurarea fondurilor necesare desfăşurării în bune condiţii a procesului de învăţământ şi finanţarea
proiectelor de investiții;
2. Atragerea de resurse financiare extrabugetare şi bugetare în vederea executării unor noi lucrări de investiţii:
-lucrări de reabilitare şi refuncţionalizare a imobilelor instituţiei;
-finalizarea lucrărilor pentru sală de sport
Acţiuni pentru atingerea obiectivelor
Termen de realizare
Persoana/ Persoane care răspund
Dovezi
Se va solicita de la forurile administrative superioare acordul pentru
continuarea programului de finanţare a următoarelor investiţii absolut
necesare :
- sala de sport proprie în curtea şcolii
-modernizarea spaţiilor de învăţământ
Se vor asigura fondurile necesare pentru procurarea materialelor
utilizate la instruirea practică în atelierele şcoală
Se va asigura fondul de carte, manuale şi publicaţii în conformitate cu
curriculum-ul fiecărei discipline de învăţământ
Se vor optimiza cheltuielile cu materiale necesare efectuării lucrărilor
de reparaţii şi întreţinere a spaţiului de învăţământ;
Implicarea atelierului şcolii în obţinerea de fonduri extrabugetare
Realizarea de venituri extrabugetare din activităţi de calificare adulţi .
Permanent
Permanent
Permanent
Permanent
Permanent
Permanent
Directorul
Directorul, Contabilul-şef
Directorul, şefii de catedre şi
bibliotecarul
Directorul şi administratorul
Directorul, administratorul
Directorul
Departamentul de marketing
şcolar
Adrese de solicitare
Procese verbale
Adrese de solicitare
Procese verbale
III. Procesul instructiv-educativ OBIECTIVE
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 22
1. Asigurarea calităţii actului educaţional;
2. Stabilirea de programe adecvate încât, în fiecare catedră / comisie metodică pe arie curriculară/ discipline, să se atingă finalităţile procesului de învăţământ;
3. Depistarea şi stimularea elevilor cu aptitudini .
Acţiuni pentru atingerea obiectivelor
Termen de realizare
Persoana/ Persoane care răspund
Dovezi
Implicarea activă a Consiliului profesoral şi a Consiliului de administraţie în
procesul instructiv-educativ-evaluativ prin îmbogăţirea conţinutului instructiv-
formativ al întrunirilor celor două structuri
Realizarea de activităţi în parteneriat pentru creşterea calităţii actului
educativ
Implicarea factorilor educaţionali, a Consiliului profesoral şi a Consiliului
administrativ în actul de analiză a procesului de învăţământ
Realizarea planificărilor activităţii didactice în conformitate cu noile cerinţe
ale curriculum-urilor atât la liceu cât şi la şcoala de arte şi meserii
Întocmirea şi demararea programelor de pregătire intensivă cu elevii pentru
examenele de bacalaureat, absolvire precum şi cu elevii performanţi la
olimpiadele şcolare şi concursurile sportive
Demararea programelor de pregătire cu elevii slabi în vederea recuperării
golurilor şi atingerea unui nivel minim necesar promovării;
Simularea examenelor de tip naţional la nivelul şcolii
Prelucrarea regulamentelor de organizare şi desfăşurare a examenelor
naţionale
Asigurarea condiţiilor optime de desfăşurare a examenelor naţionale şi a
olimpiadelor
Desfăşurarea unor analize de diagnosticare a rezultatelor şcolare pe clase
şi de stabilire a măsurilor de remediere a neajunsurilor
Creşterea rolului stimulativ al evaluării nivelului de pregătire al elevilor prin
Permanent
Conform planului
operaţional pentru reţele
de colaborare
Permanent
La începuturile
semestrelor
Permanent
Permanent
Decembrie
Semestrul II
Consiliul de administraţie
Echipa managerială
Echipa managerială
Şefii de catedre, directorii
Directorii şi şefii de catedre
Şefii de catedre
Diriginţii
Directorii
Directorii şi şefii de catedre
Procese verbale
Procese verbale
Convenţii de colaborare
Planificări calendaristice
Programe de pregătire
Programe de
recuperare
Procese verbale
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 23
urmărirea ritmicităţii notării şi a numărului minim de note la fiecare disciplină de
studiu şi prin utilizarea metodelor moderne de evaluare, teste grilă, portofolii,
eseuri, referate, excursii tematice
Parcurgerea integrală a programei şcolare şi asigurarea unui design
instrucţional şi a unor strategii de predare-învăţare-evaluare cu un înalt grad de
profesionalism
Realizarea unor bănci de date cu itemi pentru măsurarea competenţelor,
capacităţilor şi abilităţilor elevilor în vederea compatibilizării pregătirii lor cu
standardele naţionale şi europene
Realizarea lecţiilor prin metode moderne de învăţare-centrate pe elev-
conform planului operaţional
Asigurarea unei instruiri practice de calitate care să ducă la achiziţii de
competenţe şi abilităţi conform SPP
Asigurarea tranziţiei de la şcoală la locul de muncă
Permanent
Permanent
Permanent
Permanent
Permanent
Conform planului
operaţional
Echipa managerială
Comisia de verificare a
ritmicităţii notării
Directorii
Comisia de asiguarare a
calităţii
Comisia de asigurare a
calităţii
Responsabili comisii
metodice
Echipa managerială
Directorul adjunct
Teste predictive
Programe de
îmbunătăţire
Rapoarte periodice
Fişe de observare a
lecţiei
Portofoliile cadrelor
didactice
Rezultatele examenelor
de competenţe
Monitorizarea
absolvenţilor
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 24
IV. Activitatea educativă şcolară şi extraşcolară
OBIECTIVE:
1. Creşterea rolului comisiei metodice a diriginţilor în vederea eficientizării activităţilor educative;
2. Implicarea activă a părinţilor, a comunităţii locale, a celorlalte instituţii educative în formarea la copii şi tineri a unor atitudini pozitive; faţă de valorile societăţii în care
urmează să se integreze;
3. Integrarea Europeană-între prioritate şi necesitate.
Acţiuni pentru atingerea obiectivelor
Termen de realizare
Persoana/ Persoane care răspund
Dovezi
Întocmirea documentelor de proiectare a muncii educative la nivelul
claselor
Urmărirea modului în care profesorul diriginte se implică mai eficient în
activitatea de consiliere didactică şi profesională a elevilor
Pregătirea orelor de consiliere şi abordarea problematiciispecifice vârstei şi
sexului
Consilierea elevilor cu nevoi speciale
Organizarea şedinţelor cu părinţii, ori de câte ori este cazul şi informarea
corectă a acestora despre situaţia şcolară şi frecvenţa copiilor lor
Organizarea de acţiuni educative (simpozioane, serbări, excursii, seri
culturale şi de dans etc.) cu participarea nemijlocită a părinţilor
Realizarea programelor de educaţie juridică, antiinfracţională, în colaborare
cu I.S.J. Covasna, C.C.D. Sf. Gheorghe şi Inspectoratul de Poliţie
Colaborarea şcolii cu Centrul de asistenţă psihopedagogică
Organizarea de programe interactive pe probleme ale elevilor, cu
participarea profesorilor, părinţilor, primăriei, bisericii, poliţiei, a cadrelor
sanitare
Septembrie 2019
Permanent
Permanent
Conform planului CES
Octombrie,
2019
Conform planului
operaţional
Permanent
Permanent
Permanent
Consilier educativ
Diriginţii
Consilier educativ, şeful
comisiilor diriginţilor pe ani de
studii şi diriginţii
Directorul
Consilierul educativ
Psihologul şcolar
Consilierul educativ
Diriginţii
Consilierul educativ
Psihologul şcolar
Diriginţii
Consilierul educativ
Psihologul şcolar
Procese verbale
Planuri de activitate
Portofolii diriginţi
Programe de consiliere
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 25
Evaluarea periodică a modului în care elevii păstrează bunurile din şcoală,
din sălile de clase, manualele şcolare
Formarea ţinutei morale, decente, a comportamentului civilizat, eliminarea
absenteismului de la activităţile şcolare, a delicvenţei juvenile, respectarea
legilor, a normelor de igienă
Editarea de reviste şcolare
Realizarea de activităţi în parteneriat pentru creşterea calităţii actului
educativ
Permanent
Permanent
Pe parcursul anului şcolar
conform planului
operaţional pentru reţele
de colaborare
Directorii, diriginţii şi comitetele
de părinţi
Diriginţii
Diriginţii
Directorii şi diriginţii
Echipa mangerială
Consilierul educativ
Protocoale de
colaborare
reviste şcolare
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 26
V. Formarea continuă (dezvoltarea profesională)
OBIECTIVE
1. Stimularea perfecţionării cadrelor didactice prin grade didactice şi definitivat;
2. Extinderea experienţelor profitabile în managementul administrativ şi cel didactic;
3. Participarea la toate activităţile de perfecţionare a personalului didactic şi formarea acestuia în vederea folosirii SEI şi implementarea softwarelor educaţionale.
Acţiuni pentru atingerea obiectivelor
Termen de realizare
Persoana/ Persoane care răspund
Dovezi
Informarea personalului didactic cu elemente de noutate apărute în cadrul
curriculum-ului disciplinei
Perfecţionarea actului didactic prin abordarea metodelor moderne de
învăţare-centrată pe elev
Diseminarea informaţiilor primite de profesorii participanţi la cursuri de
formare şi perfecţionare
Împărtăşirea exemplelor de bună practică
Îmbunătăţirea calităţii prestaţiei cadrelor didactice debutante prin activităţi
de consiliere şi stagii de perfecţionare.
Utilizarea ofertei de educaţie, a programelor de perfecţionare ale CCD şi
ale centrului de asistenţă psihopedagogică
Perfecţionarea cadrelor didactice în vederea implementării programului SEI
şi folosirea sistemului informatizat
Exercitarea funcţiei de îndrumare şi control a managerilor liceului şi a
şefilor de catedră prin asistenţe la ore şi acţiuni de perfecţionare
Utilizarea fondului de carte al bibliotecii liceului în pregătirea individuală de
specialitate
Asigurarea accesului la publicaţiile de specialitate
Perfecţionarea personalului administrativ în vederea folosirii tehnicii de
Permanent
Permanent
Permanent
Permanent
Permanent
Permanent
Conform graficului de
interasistenţe şi asistenţe
Permanent
Permanent
Directorii şi şefii de catedre
Directorul adjunct şi şefii de
catedre
Directorii
Profesorii înscrişi la gradul II şi
I şi definitivat
Şefii de catedre
Sefii de catedră
Directorii şi şefii de catedre
Bibliotecarul şcolii
Mape profesori
Baza de date
formare continuă
Fişă de observaţie
a lecţiei
Abonamente
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 27
calcul şi a softului specializat
Permanent
Directorul şcolii
VI. Activitatea de protecţie a muncii, PSI şi apărare civilă OBIECTIVE:
1. Asigurarea protecţiei personalului din şcoală şi a elevilor pe durata desfăşurării tuturor activităţilor;
2. Asigurarea accesului la informaţiile noi, aferente domeniilor;
3. Reglarea activităţii aferente segmentului PSI.
Acţiuni pentru atingerea obiectivelor
Termen
de realizare
Persoana/
Persoane
care răspund
Dovezi
Organizarea comitetului de sănătate şi securitate în muncă şi a comisiei
tehnice PSI
Redactarea documentelor, realizarea instruirilor şi semnarea proceselor
verbale în conformitate cu legislaţia în vigoare
Asigurarea condiţiilor materiale şi organizatorice în vederea prevenirii
accidentelor şi incendiilor cât şi pentru intervenţii reale
Simularea de exerciţii de evacuare a localului liceului în caz de incendii sau
calamităţi împreună cu organele locale de pompieri şi apărare civilă
Asigurarea securităţii şi siguranţei elevilor şi personalului din instituţie
Desfăşurarea de activităţi specifice (concursuri, lecţii vizită, teme la orele
de diriginţie) în colaborare cu ITM, Grupul de pompieri
Septembrie 2019
Conform planului
operaţional
Permanent
Permanent
Conform graficului
Permanent
Conform planului
operaţional
Directorul şi comisia
Responsabil CSSM
Comisia PSI şi disrectorul
Comisia PSI, directorul,
admisnistratorul
Directorii şi administratorul
Echipa managerială
administratorul
Responsabil CSSM
Decizii de constituire a comisiilor Dosar CSSM Dosar CTPSI
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 28
PLANUL OPERAŢIONAL PENTRU ANUL ŞCOLAR ÎN CURS
Capitolul I. CURRICULUM Obiective strategice:
1. Adaptarea curriculum-ului şcolar la nevoile de dezvoltare personală ale elevilor şi la cerinţele de pe piaţa muncii din România şi din ţările Uniunii Europene;
2. Utilizarea celor mai performante soft-uri educaţionale în concordanţă cu strategiile didactice stabilite la nivelul comisiilor metodice;
3. Conceperea şi aplicarea unor indicatori obiectivi de apreciere a activităţii didactice a elevilor, personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic;
4. Crearea şi utilizarea unei baze de date complexe şi complete în fiecare compartiment de activitate din şcoală;
5. Perfecţionarea mecanismelor de comunicare cu părinţii şi de implicare a acestora în activităţile educative şcolare şi extraşcolare;
6. Diversificarea şi perfecţionarea ofertei educaţionale a şcolii menită să crească performanţa şcolară a elevilor.
FUNCŢII MANAGERIALE ACTIVITĂŢI TERMENE RESURSE UMANE / FINANCIARE
RESPONSABILI INDICATORI DE PERFORMANŢĂ
ORGANIZARE
Controlul documentelor de lucru la nivelul compartimentelor şi monitorizarea aplicării lor
Permanent Personal didactic Didactic auxiliar
Director Director adjunct
Desfăşurarea unei activităţi eficiente, organizate, care să permită un feed-back permanent
Asigurarea cadrului necesar şi a bazei logistice pentru toate activităţile educative şcolare şi extraşcolare, distribuirea documentelor pentru diriginţi
Septembrie 2019
Administrator Contabil Cadre didactice Personal nedidactic
Director Responsabili de comisii
Creşterea ponderii muncii în echipe bine organizate şi eficiente
Elaborarea proiectelor de activitate extracurriculară, a concursurilor şi sesiunilor de comunicări ştiinţifice, testări sau simulări
Octombrie 2019 Responsabili de comisii Cadre didactice Psiholog şcolar
Director Consilier educativ
Proiecte, planuri şi programe de activitate performante, care să atragă elevii
Existența la nivelul fiecărei comisii metodice a tuturor documentelor aprobate pentru anul şcolar 2017-2018 în format electronic și letric
Octombrie 2019 Responsabili de comisie Director
Utilizarea rapidă şi eficientă a acestor programe pentru activităţile la catedră
CONDUCERE OPERAŢIONALĂ
Monitorizarea modului de ținere a orelor conform orarului
Permanent Profesorii de serviciu Director
Creşterea interesului elevilor/profesorilor pentru calitate, rigurozitate și punctualitate.
Creşterea numărului de asistenţe la ore; utilizarea fişei de observare
Permanent Personalul cu atribuții de a efectua asistenţe la orele
Director Membrii CEAC
Aprecierea obiectivă a activității didactice
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 29
a lecţiei; controlul documentelor din mapa profesorului
de curs Responsabili de comisie
Controlul, verificarea aparaturii (calculatoare, materiale audio, imprimante, xerox) și îmbunătățirea condiţiilor pentru desfăşurarea examenelor de bacalaureat
Anual Compartimentele didactic și didactic auxiliar Fonduri MEN/ISJ CV
Director Informatician
Desfăşurarea examinării în condiţii care să permită obţinerea unor rezultate relevante
Raportarea periodică a activităţilor desfăşurate în şcoală şi în afara ei de către elevi şi cadre didactice
Semestrial Şefii de comisii metodice Consiliul Elevilor
Director Consilier educativ
Atragerea unui număr mare de elevi în activităţi educative de calitate care cresc prestigiul şcolii.
Alcătuirea orarului şcolii în concordanță cu toate cerinţele psihopedagogiei moderne
Septembrie 2019 Comisia pentru întocmirea orarului
Director
Desfăşurarea orelor de curs fără efort suplimentar din partea elevilor şi profesorilor
Evaluarea anuală a activității cadrelor didactice
Septembrie 2019 Consiliul de administraţie Director Întocmirea portofoliilor de activitate pentru anul școlar anterior
CONTROL / EVALUARE
Întocmirea documentelor şi a rapoartelor tematice curente şi speciale solicitate de MEN, ISJ HR, CCD, autorităţi locale
Permanent Comisii şi colective de lucru – cu caracter permanent sau temporar
Secretariat Contabilitate Director CEAC
Arhivarea şi păstrarea documentelor şcolare
Permanent Secretariat Contabilitate
Director Secretar, Contabil
Păstrarea documentelor în stare optimă şi posibilitatea căutării rapide în arhivă
Monitorizarea condicilor de prezenţă la cursuri pentru cadrele didactice; evidenţa activităţilor extraşcolare
Permanent Şefii de catedre Director
Evidenţa corectă şi obiectivă a tuturor activităţilor extraşcolare
MOTIVARE
Evidenţierea şi recompensarea cu burse a tuturor elevilor cu rezultate deosebite la învăţătură, olimpiade şi concursuri şcolare, sportive etc.
Semestrial/ Anual
Asociația de părinți, Comunitatea locală, ONG-uri, Clastere Instituţii de stat sau private
Director Contabil Preşedintele asociaţiei de părinţi
Schema orară care să permită desfăşurarea tuturor tipurilor de activităţi cu respectarea curbei de efort
IMPLICARE ŞI PARTICIPARE
Încurajarea, consemnarea şi transmiterea către instituţiile abilitate a dezvoltărilor curriculare locale şi a propunerilor pentru îmbunătăţirea curriculum-ului naţional, provenite de la cadrele didactice din şcoală
Semestrial Consiliul profesoral Consiliul de administraţie
Director
Rapoartele semestriale şi anuale
FORMARE / DEZVOLTARE
PROFESIONALĂ ŞI PERSONALĂ
Asigurarea cadrului specific şi a materialelor de consultanţă în probleme de curiculum pentru toate cadrele didactice din şcoală
Permanent Comisia pentru perfecţionare
Coordonatorul comisiei de perfecţionare
Optimizarea gradului de perfecţionare şi acumularea de credite
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 30
ORGANIZAREA,
FORMAREA GRUPURILOR, DEZVOLTAREA
ECHIPELOR DE LUCRU
Perfecţionarea procedurilor de informare a cadrelor didacatice asupra cursurilor organizate de instituţiile care oferă servicii educaționale
Permanent Comisia de evaluare internă a calităţii-CEAC Comisia de perfecţionare
Director Responsabilul comisiei de asigurare a calităţii
Corelarea strânsă dintre activităţile de perfecţionare cu cerinţele curriculare
Organizarea colectivelor de catedră şi a echipelor de proiect în funcţie de cerinţele şcolii şi de activităţile planificate.
Anual, la început de semestru sau înaintea unor activităţi importante
Consiliul elevilor Consiliul diriginţilor Consilierul psihopedagog
Director Consilier educativ
Desfăşurarea în şcoală a unor proiecte de anvergură, de calitate foarte bună, care să crească prestigiul şcolii pe plan local, naţional, internaţional
NEGOCIEREA OFERTELOR/ EVITAREA
CONFLICTELOR
Rezolvarea rapidă și eficientă a posibilelor conflicte între partenerii educaționali din școală în interesul tuturor părților implicate.
Permanent Consiliul pentru curriculum
Director Șef de comisie Psiholog școlar
Schema orară bazată pe opţiunea elevilor, a părinţilor
Selectarea ofertelor de manuale, auxiliare didactice sau de activități propuse şi alegerea celor mai potrivite cu politica şcolii
Anual Consiliul elevilor Consiliul profesoral
Director adjunct Consilier educativ
Fundamentarea unei oferte educaţionale atractive, care să ducă la performanţă
Asigurarea mijloacelor de comunicare rapidă și eficientă între profesori
Permanent Comisiile metodice Director Responsabil comisie diriginți
Desfăşurarea unor activităţi coerente, eficiente, grupate pe discipline înrudite
Capitolul II. RESURSA UMANĂ
Obiective strategice:
1. Perfecţionarea cadrelor didactice şi a celorlalte categorii de personal pentru promovarea unei didactici moderne, centrată pe dezvoltarea de competenţe;
2. Adaptarea metodelor de predare la noile tehnologii informaţionale;
3. Promovarea şi încurajarea muncii în echipă;
4. Utilizarea calculatorului în activitatea didactică din şcoală de către toţi profesorii
5. Participarea la cursuri de iniţiere în managementul calităţii;
6. Cunoaşterea de către toate cadrele didactice a sistemului de evaluare externă;
7. Perceperea şi abordarea elevilor ca parteneri în actul educaţional;
8. Promovarea valorilor democratice prin utilizarea unui stil managerial care să dezvolte o cultură organizaţională de tip reţea;
9. Implicarea cadrelor didactice în activitatea de formare a adulţilor.
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 31
FUNCŢII MANAGERIALE ACTIVITĂŢI TERMENE RESURSE UMANE / FINANCIARE
RESPONSABILI INDICATORI DE PERFORMANŢĂ
PROIECTARE
Elaborarea proiectului de dezvoltarea resurselor umane- recrutare, selecţie, utilizare, motivare, disponibilizare – pentru toate categoriile de angajaţi
Septembrie 2019
Responsabilii tuturor compartimentelor
Director Secretar-şef Contabil Administrator
Întocmirea statului de funcţii corect, complet şi la termen, care să reflecte realitatea din şcoală
Stabilirea criteriilor de recrutare, utilizare şi disponibilizare
Anual Consiliul de administraţie Comisia Paritară
Director Comisia paritară
Criterii obiective, care să se aplice cu respectarea legislaţiei în vigoare
ORGANIZARE
Parcurgerea tuturor etapelor de ocupare a posturilor şi catedrelor vacante pentru personalul angajat, conform criteriilor legale
Anual, conform graficului mişcării de personal
Secretariat Consiliul de curiculum Consiliul de administraţie
Director Secretar-şef
Concursuri de ocupare a posturilor, conform legislației în vigoare, contracte de muncă și fișe de post corespunzător competențelor și pregătirii
Organizarea comisiilor de admitere în clasa a IX-a și a comisiilor pentru competențele de comunicare, lingvistice și TIC din cadrul examenului de bacalaureat
Anual, conform graficului MEN
Secretariat Comisii metodice Consiliul de administrație
Director Consiliul pt curriculum Secretar-şef
Realizarea planului de şcolarizare; Obținerea unui procent de promovabilitate la bacalaureat de peste 75%.
Organizarea concursurilor şi a tuturor formelor de admitere pe bază de selecţie, conform metodologiilor stabilite de MEN.
Conform graficelor Consiliul de administrație Director Respectarea metodologii-lor și a procedurilor specifice
Realizarea orientării şcolare şi profesionale a elevilor din cursul superior al liceului
Permanent Profesorul diriginte Profesorul psihopedagog
Profesorul psiho-pedagog Consilier educativ
Admiterea tuturor elevilor absolvenţi în învăţământul superior.
Asigurarea asistenţei sanitare ale elevilor şi angajaţilor şi asigurarea protecţiei muncii
Permanent Cabinet medical Asistent-medic școlar Comisia de SSM şi PSI
Director Administrator
Condiţii optime de sănătate şi securitate a muncii; reducerea numărului de accidente de muncă
CONDUCERE OPERAŢIONALĂ
Încheierea contractelor de muncă cu personalul didactic venit în şcoală
1-30 sept 2019 Director Secretariat
Director Secretar-şef
Respectarea legislaţiei privind încadrarea
Normarea şi planificarea activităţii personalului didactic auxiliar şi nedidactic
1-30 sept. 2019 Consiliul de administraţie Director Respectarea legislaţiei
Întocmirea şi distribuirea fişelor de post pentru toate categoriile de personal
1-30 sept 2019 Responsabilii de compartimente
Director Respectarea legislaţiei
Stabilirea procedurilor de sancţionare disciplinare şi de rezolvare a contestaţiilor
Când este cazul Consiliul de administraţie Director Respectarea legislaţiei
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 32
Realizarea procedurilor de disponibilizare, concediere, pensionare
Când este cazul Consiliul de administraţie Director Comisia paritară
Respectarea legislaţiei
CONTROL-EVALUARE
Evaluarea periodică a personalului didactic şi nedidactic angajat
Anual Consiliul de administraţie Director Evaluare obiectivă corelată cu atribuţiile din fişa postului
Întocmirea documentelor şi a rapoartelor tematice curente şi speciale către inspectoratele şcolare, CCD, MEN şi autorităţile locale
Periodic Comisii şi colective de lucru Director Responsabili ai comisiilor de lucru
Rapoarte obiective, care să reflecte realitatea din şcoală
Arhivarea şi păstrarea documentelor oficiale privind personalul unităţii
Permanent Secretariat Director Secretar
Respectarea legislaţiei
MOTIVARE
Repartizarea echitabilă şi în conformitate cu criteriile naţionale şi locale, a stimulentelor materiale şi morale stabilite prin lege
Când este cazul Consiliul de administraţie Director Respectarea legislaţiei
Stimularea materială şi morală a formării şi dezvoltării profesionale
Permanent Consiliul de administraţie Director Corelarea cu obiectivele strategiei de dezvoltare a resurselor umane
IMPLICARE ŞI PARTICIPARE
Asigurarea cadrului optim pentru participarea personalului la decizii prin colectivele de conducere existente (comisii metodice, Consiliul pentru curriculum Consiliul profesoral, Consiliul elevilor, Consiliul de administraţie)
Permanent Responsabilii de comisii/consilii
Director Liderul elevilor Responsabili comisi
Decizii corecte, care reflectă realitatea din şcoală şi nevoile elevilor, prof., ale altor angajaţi
Perfecţionarea sistemului de comunicare internă – rapid, eficient şi transparent
Permanent Secretariat Informatician
Secretariat Analist informatician
Circulaţia eficientă a informaţilor/comunicărilor
Dezvoltarea unei culturi organizaţionale care stimulează comunicarea deschisă, participarea şi inovaţia
Permanent Responsabilii de comisii Director Liderul elevilor Responsabili comisii
Implicarea în luarea decizilor a celor mai activi şi mai inventivi elevi şi angajaţi ai şcolii
FORMAREA / DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ ŞI
PERSONALĂ
Formarea continuă – corelată cu evaluarea personalului
Conform graficelor de asistenţă
Responsabilii de comisii Director Director adjunct
Creşterea numărului de cadre didactice cu calificative foarte bune la lecţiile asistate
Participarea la programe de formare şi autoformare continuă în management educaţional şi al
Permanent, cu acumularea de credite
Inspectorate MEN CCD CV
Comisia de perfecţionare
Numărul mare al cadrelor didactice implicate în cursuri de perfecţionare
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 33
disciplinei Alte instituţii
Asigurarea consilierii generale şi specifice pentru tot personalul
Permanent Responsabilii de compartimente
Director Crearea unei atmosfere plăcute de lucru în toate compartimentele
Deformalizarea comunicării în organizaţie
Permanent Responsabilii de compartimente
Director
Transmiterea rapidă a informaţiilor
NEGOCIEREA ŞI REZOLVAREA
CONFLICTELOR
Diminuarea conflictelor de muncă între angajați aceluiași compartiment sau între compartimente
Permanent Consiliul profesoral Consiliul de administrație
Director Responsabili de comisii metodice
Atmosferă de lucru plăcută
Capitolul III. RESURSE MATERIALE
Obiective strategice:
1. Dezvoltarea bazei materiale din fiecare sală de clasă;
2. Participarea la proiecte finanţate din fonduri europene care implică dotări materiale pentru formare profesională;
3. Încurajarea iniţiativelor de tip antreprenorial ale elevilor şi antrenarea lor în activităţi aducătoare de venituri în folosul şcolii;
4. Realizarea cabinetului lingvistic;
5. Dezvoltarea şi modernizarea infraştructurii;
6. Realizarea sălii de lectură;
7. Realizarea unui cabinet medical;
8. Achiziționarea unor echipamente audio performante pentru utilizarea în clase;
9. Completarea cabinetelor de informatică cu calculatoare noi și alte materiale informatice.
FUNCŢII MANAGERIALE ACTIVITĂŢI TERMENE RESURSE UMANE / FINANCIARE
RESPONSABILI INDICATORI DE PERFORMANŢĂ
PROIECTARE
Elaborarea proiectului de buget a proiectului de achiziţii; rectificările bugetare
Conform graficelor financiare
Contabilitate Consiliul de administraţie
Corelarea proiectului cu analiza de nevoi
Identificarea surselor extrabugetare de finanţare
Permanent Parteneri externi și Consiliul Reprezentativ al Părinților
Diriginţi Coordonator de proiecte educative
Nivelul veniturilor extrabugetare
ORGANIZARE
Achiziţionarea materialelor pentru dotare conform legii, pe capitole şi articole bugetare
Când este cazul Contabilitate Director Contabil
Corelarea repartiţiei bugetare cu lista de priorităţi
Dezvoltarea fondurilor extrabugetare şi repartizarea lor conform priorităţilor
Când este cazul Consiliul de administraţie Director Respectarea listei de priorităţi
Repartizarea mijloacelor fixe şi a obiectelor de inventar, conform
Când este cazul Consiliul de administraţie Director Administrator de
Cabinete şi laboratoare moderne şi funcţionale
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 34
destinaţiei planificate patrimoniu
CONDUCERE OPERAŢIONALĂ
Realizarea execuţiei bugetare Trimestrial Contabilitate Director Administrator financiar
Respectarea legislaţiei
Realizarea planului de achiziţii Anual Contabilitate Director Administrator financiar
Respectarea listei de priorităţi
Alocarea burselor şi distribuirea alocaţiilor de stat, abonamentele gratuite şi altor forme de ajutor legale
Semestrial Secretariat, contabilitate, Comisia de burse
Director Repectarea legislaţiei
Utilizarea fondurilor extrabugetare conform priorităţilor stabilite
Când este cazul Venituri proprii, sponsorizări Director Administrator financiar
Corelarea cu lista de priorităţi
Asigurarea condiţiilor necesare privind iluminatul, încălzirea, alimentarea cu apă și canalizarea.
Permanent Bugetul local Director Administrator financiar
Plata la termen a facturilor pentru utilităţi
CONTROL-EVALUARE
Încheierea exerciţiului financiar Anual Contabilitate Director Administrator financiar
Respectarea legislaţiei contabile
Evaluarea realizării planului de achiziţii şi a utilizării fondurilor extrabugetare
Periodic Contabilitate Consiliul de administraţie
Corelarea cu lista de priorităţi
Întocmirea documentelor şi a rapoartelor tematice curente şi speciale
Când este cazul Responsabilii de compartimente
Director Respectarea legislaţiei
Întocmirea documentelor legale privind managementul financiar
Permanent Contabilitate Director Administrator financiar
Arhivarea şi păstrarea documentelor financiare
Anual Contabilitate Director, Administrator financiar
Respectarea legislaţie
MOTIVARE
Asigurarea de servicii (consultanţă şi expertiză), baza logistică pentru activităţi metodice pe municipiu
Când este cazul Responsabili de compartimente/baza materială a şcolii
Director Administrator Activităţi de nivel ridicat, cu participarea unor personalităţ
IMPLICARE ŞI PARTICIPARE
Asigurarea transparenţei elaborării/execuţiei bugetare
Permanent Contabilitate Director Administrator financiar
Buget performant și echilibrat
FORMAREA / DEZVOLTAREA
PROFESIONALĂ ŞI PERSONALĂ
Asigurarea formării specifice şi a consultanţei pentru personalul financiar-administrativ
Permanent Responsabili de compartimente
Director Racordarea la modificările legislative
Formarea echipei personalului administrativ
Anual ISJ Covasna Director Stat de funcţii complet
NEGOCIEREA ŞI REZOLVAREA
CONFLICTELOR
Negocierea celor mai bune condiţii financiare pentru execuţia bugetară
Permanent Oferte de preţ SEAP
Consiliul de administraţie
Respectarea prevederilor legale
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 35
Capitolul IV. DEZVOLTARE ORGANIZAŢIONALĂ, RELAŢII SISTEMICE ŞI RELAŢII COMUNITARE
Obiective strategice:
1. Participarea la programe de finanţare vizând înnoirea dotării tehnice a şcolii şi adaptarea ofertei la cerinţele pieţei muncii;
2. Diversificarea şi extinderea relaţiilor cu parteneri educaţionali locali, naţionali, internaţionali;
3. Fructificarea tuturor oportunităţilor oferite de proiectele de colaborare locale, regionale, naţionale, internaţionale;
4. Aplicarea şi promovarea unui sistem de evaluare în colaborare cu partenerii educaţionali locali;
5. Dezvoltarea unor parteneriate între instituţii de profil din ţară şi străinătate;
6. Utilizarea bazei materiale a liceului pentru activități educative în colaborare cu Consiliul Local și Primăria Municipiului Sf. Gheorghe.
FUNCŢII MANAGERIALE ACTIVITĂŢI TERMENE RESURSE UMANE / FINANCIARE
RESPONSABILI INDICATORI DE PERFORMANŢĂ
.PROIECTARE
Identificarea nevoilor de educaţie ale comunităţii locale şi a posibilităţilor de satisfacere în cadrul normativ existent şi cu resursele disponibile.
Permanent Comisia pentru elaborarea ofertei educaţionale
Director adjunct Racordarea planului de şcolarizare la nevoile de educaţie ale comunităţii
Elaborarea planurilor/ programelor de dezvoltare a unităţii şcolare pentru satisfacerea nevoilor proprii şi ale comunităţii locale.
Anual Comisia pentru proiecte educative
Director Dezvoltarea parteneriatelor locale
Iniţierea de parteneriate şi programe cu instituţii care să promoveze principiile non-discriminării.
Permanent Comisia pentru proiecte educative şcolare şi extraşcolare
Director Corelarea cu analiza de nevoi
Informarea tuturor categoriilor şi organizaţiilor interesate/ beneficiare în legătură cu activitatea unităţii şcolare şi cu programele naţionale de reformă în curs.
Permanent Comisia pentru proiecte educative
Director Diseminarea rezultatelor
ORGANIZARE
Colaborarea cu autorităţile locale alese în ceea ce priveşte repartizarea şi utilizarea fondurilor pentru funcţionarea, întreţinerea şi repararea unităţii şcolare.
Permanent Proiect de buget/ Execuţii bugetare
Director Contabil şef
Corelarea cu lista de priorităţi
Incheierea de contracte cu agenţii economici, ONG-uri şi alte organizaţii privind prestări reciproce de servicii.
Anual Consiliul de administratie Director Respectarea legislaţiei
CONDUCERE OPERAŢIONALĂ
Aplicarea programelor naţionale de reformă şi întocmirea documentelor
Permanent Comisii de lucru Director Respectarea măsurilor de reformă şi implementare
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 36
de implementare.
Stabilirea legăturilor cu autorităţile locale, agenţii economici, instituţiile naţionale şi regionale de cultura, biserica alte instituţii interesate, pentru creşterea adecvării ofertei educaţionale a şcolii la cererea concretă, pentru realizarea proiectelor şi programelor proprii şi în vederea creşterii importanţei şcolii ca focar de civilizaţie.
Când este cazul Comisia pentru proiecte educative
Director Consilier educativ
Corelarea ofertei cu cererea de educaţie
Stabilirea legăturilor formale cu organele de poliţie, pompieri şi jandarmi în vederea asigurării pazei şi siguranţei elevilor şi pentru prevenirea şi combaterea delicventei juvenile.
Permanent Comisia pentru monitorizarea disciplinei
Director
Respectarea regulamentului şcolar
CONTROL-EVALUARE
Operaţionalizarea/ Elaborarea criteriilor de monitorizare şi evaluare a calităţii educaţiei şcolare.
Permanent Responsabili de catedră Director Motivarea personalului
Elaborarea instrumentelor de monitorizare şi evaluare utilizabile în activitatea de inspecţie.
Anual Comisia de asigurare a calitatii
Director Corelarea fişei de asistenţă cu cerinţele noului curriculum
Aplicarea instrumentelor de monitorizare şi evaluare.
Conform grafic Responsabili de catedră Director Respectarea graficelor de asistentă
Elaborarea rapoartelor privind activitatea de asigurare a calităţii ofertei eduacţionale şi a programelor de îmbunătăţire a calităţii educaţiei.
Semestrial Rapoarte responsabili catedră
Director Elaborarea planului de măsuri în acord cu analiza de nevoi
Întocmirea documentelor de evaluare a realizării proiectelor de reformă.
Când este cazul Responsabili de comisii Director Informarea corectă privind stadiul de realizare
Intocmirea raportului anual de activitate pe anul scolar anterior al unităţii şcolare.
Septembrie Consiliul de administraţie Director, Director adj
Analiza obiectiva a tuturor sec sectoarelor de activitate
MOTIVARE
Oferirea cadrului logistic (spaţii, aparatură, expertiză /consultanţă, etc.) pentru programele şi activităţile comunitare.
Când este cazul Baza materială a şcolii , sala de festivitati
Director Asigurarea condiţiilor necesare programelor şi activităţilor comunitare
IMPLICARE ŞI PARTICIPARE
Implicarea organizaţiilor sindicale în procesul decizional şi în rezolvarea unor probleme ale şcolii.
Permanent Lider sindical Director Participarea liderului de sindicat la sedintele Consiliul de administraţie
FORMAREA / Organizarea unor cursuri de Conform solicitărilor Comisia de formare Director Corelarea cu solicitările de
PLAN DE ACȚIUNE AL ȘCOLII
Liceul Tehnologic “Puskás Tivadar” Page 37
DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ ŞI
PERSONALĂ
perfectionare profesionala formare profesională ale partenerilor locali
Organizarea unor cursuri de pregătire pentru comunitatea locală: educaţie, educaţie alimentară, demografică, educaţie pentru mediu, managementul bugetului familial şi al afacerilor mici, etc.
Semestrial Cadre didactice de specialitate
Director Adecvarea la cerinţele comunitare
FORMAREA ŞI ORGANIZAREA GRUPURILOR ŞI
ECHIPELOR
Organizarea unor echipe mixte sau participarea personalului din şcoală la diferite proiecte de dezvoltare comunitară şi la alte proiecte locale, naţionale şi internaţionale.
Când este cazul Comisia pentru proiecte educative
Director Dezvoltarea parteneriatelor cu şcoli din afara țării
NEGOCIEREA ŞI REZOLVAREA
CONFLICTELOR
Negocierea conflictelor la nivelul elevilor, a profesorilor, a altor angajati
Când este cazul Comisia de disciplina Director Atmosferă de lucru corespunzătoare
Top Related