Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: Comunicare internă
Codul disciplinei: 38-04-02-109
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: anul II, sem. II
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): O
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen): Sp
Discipline anterioare cerute *: -
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): E
Departamentul care coordonează disciplina: Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Titularul / titularii disciplinei: Curs/Seminar: Lect. univ. dr. Gabriel Hasmațuchi
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
28 14 - - 42 ore
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
42 66 108 4
Obiectivele disciplinei
Obiectivele cursului
- identifcarea formelor şi tipurilor de comunicare internă în organizaţii;
- oferirea unei perspective de ansamblu asupra metodelor de analiză şi intervenţie;
- definirea conţinutului sistemelor culturale organizaţionale;
- corelarea elementelor culturale ale organizaţiilor cu ansamblul acţiunii sociale;
- relevarea dimensiunii strategice a comunicării organizaționale.
Obiectivele activităţilor aplicative
(seminar, laborator, proiect)
- identificarea factorilor care intervin în eficienţa comunicării organizaţionale;
- deprinderea abilităţilor de redactare a unor documente de bază din comunicarea
organizaţională;
- încurajarea colaborării şi interacţiunii cu colegii;
cultivarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de importanța socială a domeniului
- cultivarea unui sistem de valori care să permită valorificarea creativă a potenţialui
ştiinţific oferit.
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
CURS
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1. Funcția socială a comunicării organizaționale. 2 1
2. Mizele comunicării. 2 2
3. Mesajele organizaționale și declanșarea schimbării. 2 3
4. Mesaj și semnificație. Teoria semio-cognitivă. Teoria semio-
contextuală. 2 4
5. Obiectivele comunicării directe. Crearea acceptării. 2 5
6. Analiza tranzacțională în sfera comunicării. 2 6
7. Dimensiunile comunicării interne. Planuri, obiective
strategii. 2 7
8. Direcții și sensuri de comunicare în organizație. 2 8
9. Aspecte ale comunicării în cadrul grupurilor. 2 9
10. Utilizarea rețelelor sociale în comunicarea organizațională. 2 10
11. Elaborarea planul de comunicare. Preliminarii. 2 11
12. Obiectivele planului de comunicare. 2 12
13. Caracteristicile și tipologia mesajelor organizaționale. 2 13
14. Comunicare și leadership. Procesul decizional. 2 14
SEMINAR
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1 Factori motivaționali în comunicare. 2 1
2 Contextul și gestionarea condițiilor de comunicare. 2 3
3 Maladiile comunicării interne. 2 5
4 Ritualurile politeții. 2 7
5 Mesaje și principii de targetare. 2 9
6 Gestionarea schimbării organizaționale prin comunicare. 2 11
7 Tehnicile de campanii virale. 2 13
Descrierea metodelor de predare
▪ Prelegere, dezbatere, referate, aplicaţii practice, exemplificarea, explicaţia, eseul.
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
- prezența activă la curs și seminar;
- consultarea bibliografiei;
- realizarea temelor de seminar;
- participarea la teste.
Bugetul de timp pentru studiul individual
Denumirea activităţii Nr.
Ore
Denumirea activităţii Nr.
Ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de
curs
5 6. Elaborarea temelor de casă,
referatelor
8
2. Studiul după manual sau suport de
curs
10 7. Pregătirea pentru evaluările
periodice
8
3. Studierea bibliografiei minimale
indicate
10 8. Pregătirea pentru examinarea
finală
10
4. Documentarea suplimentară * 10 9. Participarea la consultaţii -
5. Pregătirea seminariilor şi/sau
laboratoarelor
5 10. Alte activităţi -
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 66
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, %
Examen 50%
Test intermediar 15%
Proiecte individuale 20%
Nota acordată pentru participarea activă la curs si seminar 5%
TOTAL 100%
Modalitatea de examinare finală *: Lucrare scrisa
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare
orală cu bilete …
Cerinţele minime de promovare
(obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota
maximă
(obţinerea notei 10)
- realizarea temelor de seminar;
- participarea la teste;
- stăpânirea conceptelor de bază.
- prezența activă la curs și seminar;
- consultarea bibliografiei;
- logica și corectitudinea exprimării.
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
- cunoașterea aspectelor comunicării
organizaționale;
- înțelegerea caracteristicilor comunicării
organizaționale;
- înțelegerea dimensiunii strategice a
comunicării organizaționale.
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
- explicarea relației dintre comunicarea
organizațională și abordările clasice ale
comunicării;
- interpretarea rolului relației cu mass-
media în cadrul comunicării
organizaționale.
3. Competenţe instrumental - aplicative:
- dezvoltarea capacităţii de a identifica
factorii care intervin în eficienţa
comunicării organizaţionale;
- dezvoltarea abilităţilor de redactare a
unor documente de baza din
comunicarea organizaţională.
4. Competenţe atitudinale
- dezvoltarea abilităţilor de lucru în echipă,
a colaborării şi interacţiunii cu colegii;
- cultivarea unei atitudini pozitive şi
responsabile faţă de importanța socială a
domeniului;
- cultivarea unui sistem de valori care să
permită valorificarea creativă a
potenţialui ştiinţific oferit.
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Bibliografie
1. Green, Andy, Comunicarea eficientă în relațiile publice, Iași, Ed. Polirom, 2009.
2.Mucchielli, Alex, Arta de a comunica, Iași, Ed. Polirom, 2005.
3.Libaert, Thierry, Planul de comunicare, Iași, Ed. Polirom, 2009.
4. Cabin, Philippe, Dortier, Jean-François (coord.), Comunicarea, Iași, Ed. Polirom, 2010.
5.Abric, Jean-Claude, Psihologia comunicării, Iași, Ed. Polirom, 2002.
6.Vlăsceanu, Mihaela, Organizaţia: proiectare şi schimbare, Bucureşti, Comunicare.ro, 2005.
7.Parsons, Talcott, The Social System, Free P. Glencoe, 1967.
8.Goffman, Erving, Viaţa cotidiană ca spectacol, Bucureşti, Ed. Comunicare.ro, 2003.
9.Cismaru, Diana-Maria, Comunicarea internă în organizaţii, Iaşi, Ed. Tritonic, 2008.
10.Rogojinaru, Adela, Comunicare şi cultură organizaţională: idei şi practici în actualitate,
Iaşi, Ed. Tritonic, 2009.
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
11.Mucchielli, Alex, Comunicarea în instituţii şi organizaţii, Iaşi, Ed. Polirom, 2008.
12. Stanciugelu, Irina, Măștile comunicării, București, Ed. Tritonic, 2009.
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: ELABORAREA PRODUSELOR DE RELAȚII PUBLICE CU
AJUTORUL MIJLOACELOR AUDIO
Codul disciplinei: 38-04-02-209
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: II, 4
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): O
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen): Sp
Discipline anterioare cerute *: Sisteme media, Dictiune
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): C
Departamentul care coordonează disciplina: JRPSP
Titularul / titularii disciplinei: Dr. Sorin Dan Grad
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
3 42
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
42 66 108 4
Obiectivele disciplinei
Obiectivele cursului: Disciplina “Elaborarea produselor de relații publice cu ajutorul
mijloacelor audio” îşi propune să ofere studentilor cunostinte fundamentale si de de
specialitate, necesare unui specialist în relații publice în ceea ce privește mediul audio-radiofonic
din media.
Obiectivele activităţilor aplicative
(seminar, laborator, proiect)
Se urmăreşte realizarea următoarelor obiective de către studenţi: să stapaneasca tehnica
productiei radio; să cunoască tehnicile de captare şi păstrare a atenţiei radioascultatorilor; să
conştientizeze importanţa scriptului în producţia de radiodifuziune; să identifice elemente de
compoziţie audio; să realizeze ştiri pentru buletinele informative radiofonice.
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
LABORATOR
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1. Inregistrarea sunetului pe suport magnetic 3 1
2. Editarea (fonotecarea) sunetului inregistrat pe suport
magnetic; 3 2
3. Inregistrarea sunetului in format digital. 3 3
4. Stocarea si editarea informatiei audio pe suport digital. 3 4
5. Programele radio. Factorii care determina formatul
programului. Formatul programului in radioul romanesc. 3 5
6. Radioul public, radioul comercial, radioul non-comercial.
Grile de programe radiofonice. 3 6
7. Alcatuirea comperajului unui program de emisiune
radiofonica.
Prezentrea emisiunilor radifonice.
3 7
8. Alcatuirea comperajului pentru emisiunea cu anumita
tematica. 3 8
9. Comunicarea audio si transmiterea mesajului catre
ascultatorii tinta. 3 9
10. Stirea radio. 3 10
11. Reguli de redactere si structurare a stirilor radio. Sursele de
informare. 3 11
12. Pregatirea si prezentarea unui buletin informativ radiofonic 3 12
13. Audienţa 3 13
14. Criterii de selectare a evenimentelor. 3 14
Descrierea metodelor de predare
▪ Expunerea, conversaţia euristică, problematizare, studii de caz, prelegere, prezentare în
PowerPoint pe videoproiector, prezentare video.
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
Teste pe parcursul semestrelor, lucrări practice de laborator
Bugetul de timp pentru studiul individual
Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de
curs
- 6. Elaborarea temelor de casă,
referatelor
-
2. Studiul după manual sau suport de
curs
- 7. Pregătirea pentru evaluările
periodice
10
3. Studierea bibliografiei minimale
indicate
15 8. Pregătirea pentru examinarea
finală
10
4. Documentarea suplimentară * 10 9. Participarea la consultaţii 2
5. Pregătirea seminariilor şi/sau
laboratoarelor
15 10. Alte activităţi 4
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 66
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, %
Teste pe parcursul semestrului 45%
Proiect individual 50%
Participare activă la laborator 5%
TOTAL 100%
Modalitatea de examinare finală *: susţinere proiect
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare
orală cu bilete …
Cerinţele minime de promovare
(obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota
maximă
(obţinerea notei 10)
Realizarea temelor de laborator si stapanirea
termenilor specifici presei radiofonice.
Finalizarea tuturor temelor de laborator si
stapanirea intregului pachet de termeni
specifici presei radiofonice.
Raspunsurile complete oferite la toate
testele si parcurgerea intregii tematici pe
parcursul semestrului.
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
Cunoaşterea principalelor funcţii specifice
radiodifuziunii şi a etapelor producţiei de
radiodifuziune.
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
Dezvoltarea abilităţilor de folosire independenta
a aparatelor existente intr-un stuido de radio,
precum şi dezvoltarea abilităţilor de interpretare
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
a modului de concepere şi realizare a uniei
emisiuni radiofonice.
3. Competenţe instrumental - aplicative:
Cunoaşterea modului de utilizare a
microfonului, reportofonului si mixerului
audio. Invatarea tehnicilor de comunicare
utilizand termeni specifici ce apartin
domeniului radiofonic.
4. Competenţe atitudinale
Realizarea unor lucrari complexe, bazandu-se
pe lucrul in echipa desfasurat in redactia radio,
lucru realizat obligatoriu prin colaborare si
interactiune. Dezvoltarea unui sistem care sa
promoveze o presa radiofonica morala si
civica.
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Bibliografie
1.Alexa, Florin, Introducere in tehnica sunetului, Editura de Vest, Timisoara 1999.
2. Agnes, Yves, Manuel de Journalisme, La Decouverte, Paris, 2002.
3. Bakenhus, Norbert, Radioul local, Editura Polirom, iasi 1998.
4. Bilbiie, Radut, Dictionarul jurnalistului de radio, Editura Tritonic, Bucuresti 2004.
5. Coman, Mihai, Din culisele celei de-a patra puteri, Ed. Carro, 1996.
6. Coman, Mihai, Manual de Jumalism, Tehnici Fundamentale de Redactare, vol I, Ed. Polirom, Iaşi,
2001.
7. De Maesneer, Paul (ed.), Here is the news. A Radio News Manual, UNEscO.
8. Garvey, Daniel, E., Rivers, W, Newswriting for the electronic media, Wadsworth, 1982.
9. Grosu Popescu, Eugenia, Jurnalism radio. Specificul radiofonic, Editura Teora, Bucuresti
1998.
10. Jouvre, Michele, Comunicarea. Publicitate si relatii publice, Editura Polirom, iasi 2005.
11. Marinescu,M., Dimitriu,Gh., Trandafirescu,M., PC manualul incepatorului, Editura
Teora, Bucuresti 1999.
12. McLeish, Robert, Radio production, Ed. Focal Press 2005.
13. Odangiu, M., Ficard, F., Ciobanu,M., Publicitatea audio, Editura Hestia, Timisoara 1997.
14. Otesteanu, M., Alexa, F., Ianasi, C., Sisteme de inregistrare audio & video, Editura de
Vest, Timisoara 1997.
15. Popescu, Cristian Florin, Manual de journalism,Editura Tritonic,Bucuresti 2003.
16. Pospai, M., Verman,Gh., Radioul public regional, Ed. ULBS, Sibiu 2002.
17. Smeureanu, I., Drula, Georgeta, Multimedia. Concepte si practica, Editura Cison,
Bucuresti 1997.
18. Traciuc, Vasile, Emisiunea radiofonică. Concepere si realizare, Editura Meridian Press,
Craiova, 2000.
19. Traciuc, Vasile, Jurnalism radio, Editura Tritonic, Bucuresti 2003.
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: ELABORAREA PRODUSELOR DE RELAȚII PUBLICE CU
AJUTORUL MIJLOACELOR VIDEO
Codul disciplinei: 38-04-02-208
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: II, 4
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): O
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen): Sp
Discipline anterioare cerute *: Introducere în sistemul mass-media
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): C
Departamentul care coordonează disciplina: JRPSP
Titularul / titularii disciplinei: Teodor Boantă
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
3 42
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
42 66 108 4
Obiectivele disciplinei
Obiectivele cursului: Disciplina “Elaborarea produselor de relații publice cu ajutorul
mijloacelor video” are ca principal obiectiv însusirea cunostintelor fundamentale de specialitate,
necesare unui viitor specialist în relații publice în ceea ce privește mediul audiovizual.
Obiectivele activităţilor aplicative
(seminar, laborator, proiect)
Pe parcursul activităţilor aplicate se urmăreşte realizarea următoarelor obiective de către
studenţi: să definească particularităţile limbajului audio-vizual; să identifice rolul şi funcţia
fiecărui „actor” implicat în producţia de televiziune; să cunoască tehnicile de captare şi păstrare
a atenţiei telespectatorilor; să îşi însuşească etapele producţiei de televiziune, să conştientizeze
importanţa scriptului în producţia TV; să identifice elemente de compoziţie a imaginii; să
elaboreze diverse scriptului pentru TV, să realizeze ştiri pentru jurnalele televizate.
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
LABORATOR
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1. Introducere în limbajul audio-vizual 3 1
2. Cine? Ce face? şi De ce? 3 2
3. Proiecte şi sinopsisuri 3 3
4. Cum să captam şi să păstrăm atenţia telespectatorilor? 3 4
5. Etapele producţiei de televiziune 3 5
6. Grila de programe şi audienţa 3 6
7. Scriptul – elementul cheie al producţiei 3 7
8. Comunicarea în organizaţii şi impunerea imaginii firmei şi a
produselor sale cu ajutorul mijloacelor video 3 8
9. Interviul televizat 3 9
10. Comunicatul de presa pentru audiovizual 3 10
11. Conferinţa de presă pentru audiovisual (1) 3 11
12. Conferinţa de presă pentru audiovisual (2) 3 12
13. Grila de programe şi audienţa 3 13
14. Bariere în comunicare 3 14
Descrierea metodelor de predare
▪ Expunerea, conversaţia euristică, problematizare, studii de caz, prelegere, prezentare în
PowerPoint pe videoproiector, prezentare video.
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
Teste pe parcursul semestrelor, lucrări practice de laborator
Bugetul de timp pentru studiul individual
Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de
curs
- 6. Elaborarea temelor de casă,
referatelor
10
2. Studiul după manual sau suport de
curs
- 7. Pregătirea pentru evaluările
periodice
10
3. Studierea bibliografiei minimale
indicate
10 8. Pregătirea pentru examinarea
finală
10
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
4. Documentarea suplimentară * 10 9. Participarea la consultaţii 2
5. Pregătirea seminariilor şi/sau
laboratoarelor
10 10. Alte activităţi 4
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 66
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, %
Teste pe parcursul semestrului 45%
Proiect individual 50%
Participare activă la laborator 5%
TOTAL: 100%
Modalitatea de examinare finală *: susţinere proiect
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare
orală cu bilete …
Cerinţele minime de promovare
(obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota
maximă
(obţinerea notei 10)
-test, lucrare practica şi activitate laborator
-recuperarea laboratoarelor absente (maxim 30%)
-punctaj maxim la test, lucrare practica,
activitate laborator,
-media ponderată a activităţilor evaluate
peste 9,5.
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
Cunoaşterea definiţiei principalelor funcţii
specifice televiziunii şi a etapelor producţiei de
televiziune. Înţelegerea principiilor de realizare
a scripturilor TV şi de funcţionare a grilei de
televiziune.
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
Dezvoltarea abilităţilor de scriere a scripturilor
de televiziune pentru ştiri, precum şi
dezvoltarea abilităţilor de interpretare a
modului de concepere şi realizare a unui jurnal
televizat.
3. Competenţe instrumental - aplicative:
Cunoaşterea modului de utilizare a aparatului
de filmat. Dezvoltarea abilităţilor de utilizare
independentă a aparaturii precum şi dezvoltarea
abilităţii de a realiza stand-up-uri înregistrate şi
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
în direct. Dezvoltarea capacităţilor de
comunicare tehnică printr-un bagaj consistent
de termeni ce aparţin domeniului gramaticii
vizuale.
4. Competenţe atitudinale
Dezvoltarea abilităţilor de lucru în echipă, a
colaborării şi interacţiunii cu colegii în vederea
realizării unor lucrări de complexitate crescută.
Cultivarea unei atitudini pozitive şi
responsabile faţă de domeniul televiziunii şi
faţă de importanţa socială a profesiei de
jurnalist. Cultivarea unui sistem de valori
culturale, morale şi civice care să permită
valorificarea creativă a propriului potenţial
tehnic şi ştiinţific, implicarea în dezvoltarea
propriei personalităţi.
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Bibliografie
1*** jurnalele de ştiri ale principalelor televiziuni româneşti şi străine
2. Ion Bucheru, Fenomenul televiziune: limbajul imaginii, publicistică, producţie, programare
TV, Editura Fundaţiei „România de mâine”, 1997.
3. Zeca-Buzura, Daniela, JURNALISMUL DE TELEVIZIUNE, Eitura Polirom, Iaşi, 2005.
4. Doru Pop, Introducere în teoria relaţiilor publice, Editaura Dacia, Cluj, 2000.
5.Daniel Şerbănică, Nina Brătfăla, Relaţiile Publice, Editura Gruber, Bucureşti, 2001.
Flaviu Călin Rus, Introducere în ştiinţa comunicării şi a relaţiilor publice, Editura Insit.
European, Iaşi, 2002.
6.J.J. von Cuilenburg, O. Scholten, G.W.Moomen, Ştiinţa comunicării, Editura Humanitas,
Bucureşti.
7.Bernard Dagenais, Profesia de relaţionist, Editura Polirom, Iaşi, 2002
8.Valentin Stancu şi alţii, Relaţii publice. Succes şi credibilitate, Editura Concept Publishing,
Bucureşti, 1997.
9.Mihai Coman (coord.), Manual de Jurnalism: Tehnici fundamentale de redactare, vol. I şi II
Editura Polirom, Iaşi, 2001.
10.Cristian Grossu, Liviu Avram, Jurnalismul de investigaţie, Editura Polirom, Iaşi, 2004
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: Limba germană in stiintele comunicarii 4
Codul disciplinei: 38-04-02-220
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: II, sem. II
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): A
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen, complementară C): C
Discipline anterioare cerute *: Limba germană în ştiinţele comunicării
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): C
Departamentul care coordonează disciplina: Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Titularul / titularii disciplinei: Prof. univ. dr. Ioana-Narcisa Creţu
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
28 28
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
28 26 54 2
Obiectivele disciplinei
Obiectivele activităţilor aplicative
(seminar, laborator, proiect)
Invăţarea şi exersarea genurilor jurnalistice specifice limbii germane
Redactarea textelor în limba germană din domeniul jurnalistic
Compararea tipurilor de texte din medii jurnalistica diferite (cotidiane, săptămânale, presă
naţională/locală, ziare/reviste, din ţară/din străinătate)
Analizarea textelor specifice din domeniul comunicării în limba germană
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
SEMINAR
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1. Journalistische Darsellungsformen. Die Meldung. Der Bericht. 4 I-II
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
Aufbau einer Nachricht. Wiederholung
2. Rolle und Funktion der Presse. Adevărul und FAZ. Struktur und
Darstellungsformen
4 III-IV
3. Medienvergleich. Qualitätsjournalismus vs.
Boulevardzeitungen. Die Welt, Bild.
4 V-VI
4. Deutsche Presse in Rumänien. Darstellungsformen in HZ
und ADZ
4 VII-VIII
5. Textanalyse. Titel in rumänischen und deutschen Zeitungen 4 IX-X
6. Publikumszeitschriften. Struktur und Inhalt. Stern, Focus,
Spiegel
4 XI-XII
7. Online Medien. Ähnlichkeiten und Unterschiede im Diskurs 4 XIII-XIV
Descrierea metodelor de predare
▪ Expunerea, conversaţia euristică, problematizare, studii de caz, prelegere, prezentare în
PowerPoint pe videoproiector.
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
Test, lucrare scrisă, observaţia, conversaţia euristică, problematizare, studii de caz, prezentare în
PowerPoint pe videoproiector.
Bugetul de timp pentru studiul individual
Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de
curs
6. Elaborarea temelor de casă,
referatelor
5
2. Studiul după manual sau suport de
curs
7. Pregătirea pentru evaluările
periodice
4
3. Studierea bibliografiei minimale
indicate
4 8. Pregătirea pentru examinarea
finală
5
4. Documentarea suplimentară * 4 9. Participarea la consultaţii
5. Pregătirea seminariilor şi/sau
laboratoarelor
4 10. Alte activităţi
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 26
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, %
- trei teste de evaluare pe parcursul semestrului 60%
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
- proiecte individuale/referate. 35%
- participare activă la seminarii 5%
TOTAL 100%
Modalitatea de examinare finală *: susţinere proiect
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare
orală cu bilete …
Cerinţele minime de promovare
(obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota
maximă
(obţinerea notei 10)
Cunoaşterea principalelor genuri jurnalistice şi a
principalelor tipuri de ziare, redactarea unui text
jurnalistic
Cunoaşterea termenilor de specialitate în
ştiinţele comunicării şi a principalelor
caracteristice ale genurilor jurnalistice,
redactarea diverselor genuri jurnalistice,
cunoaşterea principalelor tipuri de ziare şi
a particularităţilor de redactare şi conţinut,
capacitatea de a traduce şi redacta texte
jurnalistice şi alte produse media rezultate
din activitatea curriculară şi
extracurriculară (participare la workshop-
uri, dezbateri, proiecte etc.)
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
Să cunoască particularităţile lingvistice şi
stilistice ale redactării în limba germană
Să înţeleagă tehnicile de redactare a textelor în
limba germană
Să-şi însuşească caracteristicilor legate de
comunicarea mediatică în limba germană (presă
clasiscă şi sistem mediatic modern)
Să cunoască particularităţile în redactarea presei
de calitate şi a presei de scandal
Să cunoască aspecte legate de cultura germană
din spaţiul transilvănean (istorie, presă,
arhitectură, literatură etc.)
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
Să interpreteze texte simple din
Hermannstädter Zeitung, Allgemene Deutsche
Zeitung şi să identifice genurile jurnalistice
Să explice titrajul din presa de limba germană
Să explice aspectele gramaticale din textele
discutate
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
Să exemplifice presa germană în funcţie de
genuri şi tipui de redactare (presa
cotidiană/săptămânală, presa de informare/presa
mondenă, reviste)
3. Competenţe instrumental - aplicative:
Să folosească limba germană în comunicarea
orală şi scrisă
Să poată interpreta texte jurnalistice simple din
presa scrisă
Să traducă şi să redacteze texte jurnalistice
Să redacteze genuri jurnalistice ca: ştirea, anunţul,
interviul, reportajul etc.
4. Competenţe atitudinale
Să manifeste deschidere spre comunicarea
interculturală
Să arate interes pentru studii în spaţiul
european, precum şi pentru cultura şi civilizaţia
germană
Să citească presă de limbă germană sau să
urmărească alte produse media din Germania
sau de limbă germană din alte ţări
Să participe la workshop-uri, proiecte, dezbateri
extracurriculare legate de cultura germană
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Bibliografie
1. Aristoteles, Rhetorik, Übersetzt von F. Sieveke, München, Fink UTB, 1980.
2. Bollmann, S. (Hg), Kursbuch Neue Medien, Mannheim, 1995
3. Coseriu, Eugenio, Sprachkompetenz, Tübingen, Francke, 1988.
4. Creţu, Ioana, Stilistica presei/Stilmerkmale der Presse, Editura Universităţii “Lucian
Blaga” din Sibiu, 2004.
5. Janich, Nina, Werbesprache. Ein Arbeitsbuch, Tübingen, Narr, 1999.
6. Kamps, Johannes, Plakat, Niemayer, 1999.
7. Koch-Steinheimer, Peter, HTML. Veröffentlichen im Internet, Thun u. Frankfurt a.M,
1995.
8. Runkehl, Jens / Schlobinski, Peter / Siever, Torsten, „Sprache und Kommunikation im
Internet” în: Muttersprache, 2, 1998, pp. 97-109.
9. Straßner, Erich (Hg.), Grundlagen der Medienkommunikation, Bd. 5, Tübingen,
Niemeyer, 1999..
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: Limba engleză in stiintele comunicarii 4
Codul disciplinei: 38-04-02-220
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: II, sem. II
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): A
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen, complementară C): C
Discipline anterioare cerute *: Tehnici de redactare în limba engleză I
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): C
Departamentul care coordonează disciplina: Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Titularul / titularii disciplinei: lector dr. Adina Pintea
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
28 28
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
28 26 54 2
Obiectivele disciplinei
Scopul seminariilor este familiarizarea cu tehnicile de redactare/ editare/ selectare/ organizare a
informatiei, dezvoltarea tehnicilor de argumentare in situatii concrete. De asemenea seminarul
urmareste initierea studentului in analiza stilului jurnalistic observat din punct de vedere al
lexicului, morfolgiei sau sintaxei. Dobândirea unei culturi jurnalistice profunde şi autentice, prin
selecţia, analizarea sau realizarea textelor pentru seminar. aprofundarea particularitatilor stilului
presei engleze analizand texte ale publicatiilor britanice si americane. Totodata studentii sint
ghidati in practica diferentelor existente intre stilul de redactare in presa scrisa si in audio-
vizual.
Obiectivele activităţilor aplicative
(seminar, laborator, proiect)
Invăţarea şi exersarea genurilor jurnalistice specifice limbii engleze
Redactarea textelor în limba engleză din domeniul jurnalistic
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
SEMINAR
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1. Media strategy; dealing with the media; basics of a media
plan; define your message; English in use
4
I -II
2. Writing compelling leads (choosing the lead, types of lead,
writing the lead); Story structure (pace, rhythm, flow), words
and sentences
4
III -IV
3. Interviews; dealing with reporters; communicative practice
4 V-VI
4. Print tools; implementing your media strategy; structure
and English in use
4
VII-VIII
5. Press releases: questions and answers; Structure and English
in use
4 IX-X
7. Press Conferences; planning and preparation;
communicative practice; structure
8 XI-XIV
Descrierea metodelor de predare
▪ Expunerea, conversaţia euristică, problematizare, studii de caz, prelegere, prezentare în
PowerPoint pe videoproiector.
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
Test, lucrare scrisă, observaţia, conversaţia euristică, problematizare, studii de caz, prezentare în
PowerPoint pe videoproiector.
Bugetul de timp pentru studiul individual
Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de
curs
6. Elaborarea temelor de casă,
referatelor
5
2. Studiul după manual sau suport de
curs
7. Pregătirea pentru evaluările
periodice
4
3. Studierea bibliografiei minimale
indicate
4 8. Pregătirea pentru examinarea
finală
5
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
4. Documentarea suplimentară * 4 9. Participarea la consultaţii -
5. Pregătirea seminariilor şi/sau
laboratoarelor
4 10. Alte activităţi
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 26
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, %
- patru teste pe parcursul semestrului 60%
- proiecte individuale 35%
- participare activă la seminar 5%
Modalitatea de examinare finală *: lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare
orală cu bilete …
Cerinţele minime de promovare
(obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota
maximă
(obţinerea notei 10)
- cunoaşterea termenilor de specialitate în ştiinţele
comunicării şi a principalelor genuri jurnalistice,
redactarea unui text jurnalistic
- abordarea subiectelor de la testele scrise, astfel
încât studentul să probeze cunoştinţe minime, dar
corect expuse din materia parcursă;
- lipsa greşelilor de ortografie, gramaticale şi de
exprimare
- cunoaşterea termenilor de specialitate în
ştiinţele comunicării şi a principalelor
caracteristice ale genurilor jurnalistice,
redactarea unei ştiri, identificarea
elementelor de construcţie, redactarea de
texte jurnalistice disferite şi încadrarea în
genul jurnalistic studiat, redactarea şi
analiza altor produse media
- realizarea temelor de studiu individual
- cunoştinţe temeinice privind disciplina,
reflectate în abordarea corectă şi coerentă
a subiectelor din testele scrise
- coerenţă şi fluenţă în exprimare;
proprietatea termenilor şi a conceptelor
- corectitudine gramaticală
- originalitatea ideilor
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
Achiziţiile teoretice specifice disciplinei vor
familiariza studentul cu modele de comunicare
in limba engleza şi îl vor ajuta să dobândească
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
şi să exerseze cunoştinţele de producţie si
comunicare, progresiv, de la exerciţii în cadrul
seminariilor la comunicare reala. Se urmăreşte
dezvoltarea cunoştinţelor necesare înţelegerii
sistemului gramatical al limbii engleze si a
mecanismelor sale de funcţionare, dezvoltarea
vocabularului si a structurilor lexicale oferind
studenţilor posibilitatea de a comunica in limba
străina spontan, creativ, fluent.
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
Dobândirea unei viziuni corecte, reale şi critice
asupra textului de presă în limba engleză care
să-i permită studentului aplicarea strategiilor de
lectură studiate, dar şi evaluări şi interpretări ale
diferitelor tipuri de texte mediatice (ex. ştire,
reportaj, interviu, etc.).
3. Competenţe instrumental - aplicative:
Să folosească limba engleză în comunicarea orală
şi scrisă (texte scurte, dialoguri)
Să poată interpreta texte jurnalistice simple din
presa scrisă
Asimilarea unei grile academice de abordare a
limbii străine şi dobândirea reflexului de a
merge la diferite surse bibliografice şi de
specialitate pentru a obţine informaţii inedite
pentru cercetarea în cauză.
4. Competenţe atitudinale
Să manifeste deschidere spre comunicarea
interculturală
Să arate interes pentru studii în spaţiul
european, precum şi pentru cultura şi civilizaţia
engleză
Să citească presă de limbă engleză sau să
urmărească alte produse media din Marea
Britanie sau Statele Unitea ale Americii, chiar
presă de limbă engleză din alte ţări
Să participe la workshop-uri, proiecte, dezbateri
extracurriculare legate de cultura engleză
Responsabilitate faţă de actul cercetării şi
rigoare în studiul individual. Implicare în
realizarea proiectelor de seminar, asumate şi
stabilite pe parcursul semestrului. Onestitate în
abordarea surselor şi respectarea exigenţelor
academice în elaborarea temelor de seminar.
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
Bibliografie
1. Bivins, Thomas H, Public Relations Writing, McGraw- Hill, NY, 2005
2. Dunn, Jim, Public Relations- techniques that work, Hawksmere plc, London, 1999
3. Hocmard, G., Sheram, B.A., Smith, R., Let's Go On, Paris, Longman, 1983.
4. Paidos, C., English Grammar- Theory and Practice, Bucuresti, AllEducational, 1999.
5. Pintea, Adina, Tehnici de redactare în limba engleză (Newspaper Writing), Sibiu, Editura
ULBS, 2010.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: Marketing
Codul disciplinei: 38-04-02-218
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: anul II, sem. II
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): O
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen): Sp
Discipline anterioare cerute *: -
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): E
Departamentul care coordonează disciplina: Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie Titularul / titularii disciplinei: Curs/Laborator: Lect. univ. dr. Ioana Adela Bărbulescu
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
28 - 14 - 42 ore
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
42 48 90 5
Obiectivele disciplinei
Obiectivele cursului
Însuşirea şi utilizarea de către studenţi a metodelor și instrumentelor de lucru specifice marketingului,
în scopul obținerii sau al păstrării unei poziții de lider de piață. Utilizarea de strategii de creare și
orientare a activităților pentru satisfacerea clienților și atragerea unor noi, pentru atingerea nivelului
de profit dorit.
Obiectivele activităţilor aplicative
(seminar, laborator, proiect)
- Analiza particularităților marketingului
- Cunoașterea și înțelegerea metodelor de lucru propuse de marketing
- Identificarea strategiilor de marketing aferente mixului de marketing
- Analiza și explicarea modului în care marketingul influențează activitatea firmei
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
CURS
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1. Noțiuni introductive de marketing 2 1.
2. Istoria marketingului 2 2.
3. Rolul și funcțiile marketingului 2 3.
4. Noțiuni introductive legate de Piața firmelor 2 4.
5. Dimensiunile Pieței firmelor 2 5.
6. Segmentarea Pieței firmelor 2 6.
7. Conceptul de Mix de marketing 2 7.
8 Politica de produs 2
8
9 Politica de preț 2 9
10 Politica de distribuție 2 10
11 Politica de promovare 2 11
12 Satisfacerea clienților 2 12
13 Clienții organizațiilor 2 13
14 Măsurarea satisfacției clienților 2 14
Descrierea metodelor de predare
▪ Prelegere, dezbatere, referate, aplicaţii practice, exemplificarea, explicaţia, eseul.
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
Teste pe parcursul semestrului, aplicații practice, exemplificare, eseu.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Bugetul de timp pentru studiul individual Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de curs 4 6. Elaborarea temelor de casă, referatelor -
2. Studiul după manual sau suport de curs 8 7. Pregătirea pentru evaluările periodice 8
3. Studierea bibliografiei minimale indicate 10 8. Pregătirea pentru examinarea finală 10
4. Documentarea suplimentară * 8 9. Participarea la consultaţii -
5. Pregătirea seminariilor şi/sau laboratoarelor - 10. Alte activităţi -
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 48
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, % Media notelor acordate la seminar -
Media notelor acordate pentru activitatea la
laborator -
Notele obţinute la testele periodice sau parţiale 10%
Nota acordată pentru frecvenţa la curs 10%
Notele acordate pentru temele de casă, referate,
eseuri, traduceri, studii de caz … -
Notele acordate pentru participarea la cercuri
ştiinţifice şi/sau la concursuri profesiobnale -
Nota acordată la examinarea finală 80%
Alte note -
Modalitatea de examinare finală *:
lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare orală cu bilete
…
Cerinţele minime de promovare (obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota maximă
(obţinerea notei 10)
La examenul final să dovedească însuşirea minimă a
materiei, răspunsurile să nu cuprindă erori grave,
activitate minimă în timpul semestrului.
Răspuns corect și complet la toate subiectele
de examen, cunoaşterea bibliografiei
minimale indicate, participare activă la
laborator.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
Cunoaşterea principalelor concepte privind
marketingul, rolul și funcțiile lui. Înţelegerea
noţiunilor privind dimensiunea pieței firmelor și
segmentarea pieței firmelor.
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
Explicarea şi interpretarea politicii de produs,
politicii de preț, politicii de distribuție și politicii de
promovare a produselor.
3. Competenţe instrumental - aplicative:
Analiza condițiilor în care firma reușește să satisfacă
clienții și măsurarea prin diverse mijloace și metode a
satisfacției clienților în urma unor acțiuni și campanii
de marketing.
4. Competenţe atitudinale
Cultivarea spiritului creator, viziunea strategică
asupra unei campanii de marketing, atitudinea de a
găsi tactica cea mai potrivită care să se adapteze
perfect unui produs. Atitudinea ”clientul nostru
stăpânul nostru” sau ”orice client pe deplin
mulțumit”.
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Bibliografie Minimală obligatorie:
1. Kotler, Ph., Managementul Marketingului: Analiză, Planificare, Implementare, Control, Bucureşti: Teora,
1999;
2. Kotler, Ph., Marketing Management, (11th Edition), New York: Prentice Hall, 2001;
3. Drummond, G., şi Ensor, J., Introduction to Marketing Concepts, Oxford: Elsevier Butterworth - Heinemann, 2005;
Complementară:
1. Anderson, B., şi Fagerhaug, T., Performance Measurement Explained, Designing and implementing Your State of the Art
System, Milwaukee (WI): ASQ Quality Press, 2003,
2. Baker, Michael, J., şi Hart, S., The Marketing Book, (6th
edition), Oxford: Elsevier Ltd, 2008;
3. Balaban, Delia, Cristina, Publicitatea - de la planificarea strategică la implementarea media, Bucureşti:Polirom,
2009;
4. Bartels, Robert, The History of Marketing Thought, (2nd
edition), Columbus (Ohio):Grid, 1988;
4. Gordon, McDougall, şi Terrence, Levesque, 'Customer satisfaction with service, putting perceived value into
the ecuation', 2004, Journal of Services Marketing, Vol.14, no.5;
5. Hollander, C., Rassuli, M., Jones, Brian, Dix , L.F., 'Periodization in Marketing History', 2005, Journal of
Macromarketing, Vol.25, no.1;
6. Howard, J., şi Sheth, J., The Theory of Buyer behavior, New York: John Wiley and Sons Inc., 1969;
7. Hunt, Keith, Conceptualization and measurement of Customer Satisfaction and Dissatisfaction , Cambridge: Marketing
Science Institute, 1977;
8. Jan, A., Eklöf, şi Anders, Westlung, 'Customer satisfacţion index and its role in quality management', 1998,
Total Quality Management, Jul. Vo.9, No.4/5;
9. Jobber D., şi Lancaster, G.A., Selling and Sales Management, London: Prentice Hall, 2009;
10. Jones, D.G.Brian, şi Shaw, Eric, 'History of marketing thought', in Weitz Barton şi Wensley Robin, Handbook of
marketing, , London:Sage, 2002;
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: Practica de specialitate 2
Codul disciplinei: 38-04-02-210
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: II, sem. II
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): O
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen): Sp
Discipline anterioare cerute *: Nu este cazul
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): C
Departamentul care coordonează disciplina: JRPSP
Titularul / titularii disciplinei: lect. univ. dr. Adina Pintea
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
42 42
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
42 66 108 4
Obiectivele disciplinei
Obiectivele cursului
Obiectivele activităţilor aplicative (laborator)
• Cunoaşterea în detaliu a modului în care funcţionează biroul de presă al unei organizaţii
• Participarea la conceperea şi elaborarea unor materiale de relaţii publice.
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1 Comunicatele de presă: tipuri de comunicate 3 1
2 Comunicatele de presă: forma şi stilul 3 2
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
3 Comunicatele de presă: transmitere 3 3
4 Fişierele de presă: întocmire, conţinut 3 4
5 Fişierele de presă: arhivare şi actualizare 3 5
6 Fişierele de presă: utilizare 3 6
7 Utilizarea evenimentelor de PR pentru transmiterea
informaţiilor și păstrarea contactelor
6 7-8
8 Comunicarea în situaţii de criză: elaborare plan 6 9-10
9 Comunicarea în situaţii de criză: relaţia cu presa 3 11
10 Etică: coduri de comportament 6 12-13
11 Ce trebuie să faci şi ce nu trebuie să faci în relațiile
cu mass-media
3 14
Descrierea metodelor de predare
Dialogul prospectiv, simularea
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
Evaluarea materialelor realizate
Colocviu
Bugetul de timp pentru studiul individual
Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de
curs
6. Elaborarea temelor de casă,
referatelor
20
2. Studiul după manual sau suport de
curs
7. Pregătirea pentru evaluările
periodice
3. Studierea bibliografiei minimale
indicate
8. Pregătirea pentru examinarea
finală
10
4. Documentarea suplimentară * 10 9. Participarea la consultaţii 6
5. Pregătirea seminariilor şi/sau
laboratoarelor
10 10. Alte activităţi 10
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 66
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, %
- Proiect individual (evaluare finală) 50%
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
- materiale de realţii publice publicate/difuzate 30 %
- portofoliu cu materiale de RP redactate, dar neintrate în
circuitul public 20%
Modalitatea de examinare finală *: susţinere proiect individual
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare
orală cu bilete …
Cerinţele minime de promovare
(obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota
maximă
(obţinerea notei 10)
Să redacteze un comunicat de presă şi să cunoască
etapele desfăşurării unei conferinţe de presă.
Să cunoască diverse tipuri de comunicate
de presă, să fie capabil să redacteze
diferite materiale de relaţii publice şi să
organizeze o conferinţă de presă
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
Cunoaşterea şi înţelegerea activităţilor specifice
biroului de presă, a relaţiilor dintre acesta şi
mass-media.
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
Capacitatea de a înţelege relaţia complexă ce se
stabileşte între specialiştii în relaţii publice şi
reprezentanţii mass-media.
3. Competenţe instrumental - aplicative: Dezvoltarea capacităţii de a redacta diferite
materiale de relţii publice.
4. Competenţe atitudinale
Dezvoltarea unei atitudini pozitive şi
responsabile faţă de presă şi de profesioniştii
acestei sfere.
Cultivarea unui sistem de valori morale care să
permită formarea unui specialist în relaţii
publice profesionist.
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Bibliografie
Beciu, Camelia, Comunicare și discurs mediatic, O lectură sociologică, Comunicare.ro, 2009.
Coman, Cristina, Relaţiile publice şi mass-media, Ed. Polirom, Iaşi, 2004
Coman, Cristina, Relaţiile publice: tehnici de comunicare cu presa, Ed. Polirom, Iaşi, 2007
David, George, Tehnici de relaţii publice: comunicarea cu mass-media, Ed. Polirom, Iaşi, 2008
Fronlich, Karl, Lovric, Daniela, Relațiile publice – comunicarea eficientă cu publicul și presa
Bland, Michael, Theaker, Alison, Wragg, David, Relaţiile eficiente cu mass-media, Ed.
Comunicare.ro, Bucureşti, 2003
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
Coman, Cristina, Comunicarea de criză. Tehnici şi strategii, Ed. Polirom, Iaşi, 2009
Dagenais, Bernard, Profesia de relaţionist, Ed. Polirom, Iaşi, 2002
Newsom, Doug, VanSlyke Turk, Judy, Kruckeberg, Dean, Totul despre relaţiile publice, Ed.
Polirom, Iaşi, 2003
Săftoiu, Adriana, Vocile puterii. De vorbă cu purtătorii de cuvânt, Ed. Trei, Bucureşti, 2007
Toader, Larisa, Secretele relaţiei cu presa. Sfaturi practice şi studii de caz, Ed. Universul
Juridic, Bucureşti, 2010.
Data: 11.09.2013 Titular disciplină: Prep. univ. drd. Aniela
Corlăteanu
Decan,
Prof. univ. dr. Dumitru Batâr
Director departament,
Conf. univ. dr. Horaţiu Rusu
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: Programe de webdesign pentru Relatii Publice.
Codul disciplinei: 38-04-02-207
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: anul II, sem.4
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): O
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen): Sp
Discipline anterioare cerute *: Elaborarea produselor de Relaţii Publice cu ajutorul calculatorului
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): C
Departamentul care coordonează disciplina: JRPSP
Titularul / titularii disciplinei: Lect.univ. dr. Radu Stănese
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
28 28
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
28 80 108 4
Obiectivele disciplinei
Elaborarea produselor multimedia.
Cursul se adreseaza studenţilor cu noţiuni avansate de grafică; pentru a crea o pagină web
trebuie să existe un plan bine gândit (referitor la conţinutul paginilor, al legăturilor între ele, cu
fotografiile, textele şi tabelele pe care le cuprinde fiecare).
Obiectivele activităţilor aplicative
(laborator, proiect)
Cunoaşterea realizării elementelor componente ale unei pagini web.
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
LABORATOR
Nr.
crt. Tema
Nr.
ore Săptămâna
1 Proiectarea unei pagini Web 2 1
2 Limbajul HTML 2 2
3 Formatarea caracterelor 2 3
4 Legături 2 4
5 Imagini şi text 2 5
6 Elemente multimedia în paginile Web 2 6
7 Interfaţa Dreamweaver 2 7
8 Adăugarea obiectelor grafice şi multimedia în paginile Web 2 8
9 Crearea de tabele pentru a facilita machetarea paginii. 2 9
10 Cadre şi seturi de cadre 2 10
11 Inserţia scripturilor şi acţiunilor Dreamweaver în paginile Web 2 11
12 Straturi de tragere 2 12
13 Realizarea de animaţii 2 13
14 Publicarea unei pagini Web 2 14
Descrierea metodelor de predare
Lista materialelor didactice utilizate în procesul de predare: calculator; videoproiector şi
programul aferent laboratorului.
Prezentarea cursului pe videoproiector. Lucrul individual al studentului pe calculator.
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
Teste pe parcursul semestrului, evaluare proiect semestrial.
Bugetul de timp pentru studiul individual
Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de
curs
6. Elaborarea temelor de casă,
referatelor
2. Studiul după manual sau suport de
curs
7. Pregătirea pentru evaluările
periodice
10
3. Studierea bibliografiei minimale 28 8. Pregătirea pentru examinarea 15
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
indicate finală
4. Documentarea suplimentară * 15 9. Participarea la consultaţii 2
5. Pregătirea seminariilor şi/sau
laboratoarelor
10 10. Alte activităţi
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 80
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, %
Teste pe parcursul semestrului 40%
proiect semestrial 50%
prezenţa la curs 10%
Modalitatea de examinare finală *: Evaluarea finală va cuprinde susținerea proiectului
semestrial și se face în funcție de nota obținută la proiect (ponderea cea mai mare), notele de la
testele de pe parcusul semestrului și prezența la laboratoare.
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare
orală cu bilete …
Cerinţele minime de promovare
(obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota maximă
(obţinerea notei 10)
Minim nota 5 la: teste și proiect.
Recuperarea laboratoarelor absente (maxim
30%)
- punctaj maxim la teste și la proiect.
- media ponderată a activităţilor evaluate peste
9,5.
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
Familiarizarea studenţilor cu folosirea
Internetului ca mediu de comunicare, cercetare
şi documentare şi cu principalele tehnici de
redactare şi producţie a materialelor jurnalistice
online.
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
În cadrul orelor de laborator se vor realiza
pagini Web folosind limbajul HTML într-un
editor de texte şi în programul Dreamweaver.
3. Competenţe instrumental - aplicative: Cunoaşterea realizării elementelor componente
ale unei pagini web.
4. Competenţe atitudinale
Studenţii vor executa proiecte – individuale sau
de grup – astfel încât să-și perfecționeze
abilitățile de design și să-și cizeleze proiectele.
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Tel: +40 (269) 216 068
Fax: +40 (269) 232 966
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7
Sibiu, 550024, România
e-mail: [email protected] http://socio-umane.ulbsibiu.ro
Bibliografie
1. Bruce, B.: Dreamweaver. Teora.
2. Drulă, G.: Site-uri Web. Editura Semne.
3. Dreamweaver® 8 For Dummies® (Paperback / softback - 25 oct. 2005), ISBN-13:
9780764596490 De (autor): Janine Warner
4. Sams Teach Yourself Macromedia Dreamweaver 8 in 24 Hours (Paperback /
softback - 13 oct. 2005)
5. Sams Teach Yourself Adobe Dreamweaver CS4 in 24 Hours (Paperback / softback -
20 nov. 2008)
6. Dreamweaver® CS4 Bible (Paperback - 08 apr. 2009), ISBN-13: 9780470382523 De
(autor): Joseph W. Lowery
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: Rețele sociale și comunicare organizațională
Codul disciplinei: 38-04-02-218
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: An II, Semestrul II
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): O
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen): Sp
Discipline anterioare cerute *: Introducere în științele sociale, Introducere în relații publice, Introducere
în științele comunicării
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): E
Departamentul care coordonează disciplina: Jurnalism, Relații Publice, Sociologie și Psihologie Titularul / titularii disciplinei: Lect. Univ. Dr. Anabella Maria Târnovan
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
28 14 42
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
42 39 81 3
Obiectivele disciplinei
Obiectivele cursului
1. Cunoașterea și înțelegerea principalelor teorii și abordări în comunicarea organizațională 2. Cunoașterea și înțelegerea principalelor teorii și abordări ale rețelelor sociale și ale capitalului
social și relevanța acestora din perspectiva comunicării organizaționale. 3. Înțelegerea și analiza capacității și performanței organizațiilor prin prisma capitalului social. 4. Înțelegerea dinamicii și valorii rețelelor sociale atât la nivel individual cât și la nivel
organizational. 5. Cunoașterea rețelelor sociale online și înțelegerea rolului acestora pentru dezvoltarea
capacității organizațiilor și a performanței acestora.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Obiectivele activităţilor aplicative
(seminar, laborator, proiect)
1. Identificarea rețelelor sociale pentru diferite tipuri de organizații. 2. Identificarea și recunoașterea capitalului social al organizațiilor (inclusiv capitalul social
dezvoltat în mediul virtual). 3. Conceperea strategiei de comunicare și a campaniilor de comunicare având ca reper relevanța
rețelelor sociale și a capitalului social pentru creșterea capacității și performanței organizaționale.
4. Analiza și conceperea unor strategii pentru dezvoltarea capitalului social organizațional prin comunicare.
5. Fixarea cunoștințelor accumulate la curs în vederea aplicării în practică.
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
CURS
Nr. crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1. Introducere în rețele sociale și comunicare organizațională 2 1
2. Teorii organizaționale clasice – Max Weber, Henry Fayol,
Frederick Taylor 2 2
3.
Abordările relațiilor și resurselor umane – Elton Mayo,
Abraham Maslow, Douglas McGregor
2 3
4. Teoria sistemică. Modelul lui Karl Weick 2 4
5. Abordări culturale și abordări critice în comunicarea
organizațională 2 5
6. Concepte fundamentale în studiul rețelelor sociale 2 6
7. Capital social. Perspective teoretice. 2 7
8. Capital social și capital uman. Rețele sociale, comunicare
productivitate și performanță de grup și individuală 2 8
9. Rețele sociale, leadership, schimbare organizațională și
inovație 2 9
10. Rețele sociale, organizații și putere. Rețele de putere și
influență 2 10
11. Capital social cros-sectorial și avantajul competitiv 2 11
12. Responsabilitate socială corporativă, filantropie strategică și
relații comunitare 2 12
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
13. Tehnologie, rețele și societate. Noi forme de organizare în
societatea în rețea 2 13
14. Rețele sociale online 2 14
SEMINAR
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1. Oportunități și provocări în comunicarea organizațională –
Dezbatere 2 1
2. Școala Resurselor Umane. Aplicații practice. Strategia de
comunicare internă și instrumente de retenție HR Partners –
Studiu de caz – Compania KeepCalling
2 3
3. Implicații pentru comunicarea organizațională – Studii de Caz și
aplicații 2 5
4. Capital social organizațional și strategia de comunicare – Aplicații 2 7
5. Rețele sociale, comunicare și leadership – Studiu de caz 2 9
6. Strategia CSR – Studiu de caz – Compania KeepCalling 2 11
7. Rețele sociale și comunități virtuale în organizații – Studii de caz și
dezbatere 2 13
Descrierea metodelor de predare
▪ Expunere ▪ Problematizare ▪ Conversația euristică ▪ Demonstrația ▪ Experiență prin explorare ▪ Participarea studenților la predare ▪ Exerciții ▪ Experiment ▪ Activitate în grup (studiu de caz, joc de rol) ▪ Lucrări practice
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
▪ Evaluare orală (dialogică): prin expunerea sitematică a cunoștințelor ▪ Evaluare scrisă: Lucrare cu subiecte teoretice și aplicații ▪ Proiect de grup ▪ Proiect individual
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Bugetul de timp pentru studiul individual Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de curs 6. Elaborarea temelor de casă, referatelor 7
2. Studiul după manual sau suport de curs 9 7. Pregătirea pentru evaluările periodice 5
3. Studierea bibliografiei minimale indicate 8 8. Pregătirea pentru examinarea finală 10
4. Documentarea suplimentară * 9. Participarea la consultaţii
5. Pregătirea seminariilor şi/sau laboratoarelor 10. Alte activităţi
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 39
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, %
Prezența activă la curs și seminar 5%
Proiect de grup - elaborare și prezentare 20%
Proiect individual 25%
Lucrare finală scrisă 50%
Modalitatea de examinare finală *: Lucrare scrisă cu subiecte teoretice și aplicații
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare orală cu bilete
…
Cerinţele minime de promovare (obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota maximă
(obţinerea notei 10)
▪ Prezența la curs și seminar (minim 50%) ▪ Contribuție la proiectul de grup și prezentarea orală
a acestuia ▪ Realizarea lucrărilor individuale de portofoliu într-o
formă cât mai corectă (50%) ▪ Lucrarea finală scrisă – elaborarea corectă a 50% din
subiectele de examen
▪ Prezența integrală activă la curs și seminar ▪ Contribuție la proiectul de grup și prezentarea
orală a acestuia ▪ Realizarea corectă a lucrărilor individuale de
portofoliu ▪ Lucrarea finală scrisă – Elaborarea corectă a tuturor
subiectelor din lucrarea finală
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
▪ Înțelegerea principalelor teorii organizaționale și a implicațiilor din perspectiva comunicării organizaționale
▪ Înțelegerea principalelor abordări în studiul rețelelor sociale și a relevanței acestora din perspectiva organizațiilor.
▪ Înțelegerea și recunoașterea relațiilor și rețelelor sociale
▪ Înțelegerea mecanismelor de construire și menținere a rețelelor sociale
▪ Înțelegerea și recunoașterea avantajelor rețelelor la nivel individual și organizațional
▪ Înțelegerea și cunoșterea implicațiilor capitalului social pentru performanța organizațională
▪ Înțelegerea rolului comunicării organizaționale pentru dezvoltarea capitalului social
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
▪ Explicarea implicațiilor rețelelor pentru indivizi și organizații
▪ Explicarea diferențelor dintre diferite rețele sociale ▪ Explicarea diferențelor dintre capitalul social online și
capitalul social offline ▪ Explicarea relației dintre capitalul uman și capitalul
social ▪ Explicarea relației dintre comunicarea
organizațională, dezvoltarea capitalului social și performanță
3. Competenţe instrumental - aplicative:
▪ Analiza rețelelor sociale la nivel individual și în context organizațional
▪ Analiza gradului de diversitate în rețelele sociale ▪ Conceperea strategiei de comunicare și a campaniilor
de comunicare având ca reper relevanța rețelelor sociale și a capitalului social pentru creșterea capacității și performanței organizaționale.
4. Competenţe atitudinale
▪ Dezvoltarea unei atitudini orientate înspre colaborare și construirea unor relații și rețele de relații durabile
▪ Dezvoltarea unei atitudini orientate înspre comunicare dialogică
▪ Cultivarea responsabilității în relațiile sociale ▪ Cultivarea gândirii și viziunii pe termen lung
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Bibliografie
1. Andrews, Rhys. (2010). Organizational social capital, structure and performance, Human
Relations, Sage Publications, Vol. 63(5), pp.583-608.
2. Burt, Ronald S. (1992). Structural Holes. The Social Structure of Competition, Harvard
University Press, Cambridge, England.
3. Castells, M. (2009). Communication power, Oxford University Press, New York, USA.
4. Cismaru, D. (2008). Comunicarea înternă în organizații, Tritonic, București.
5. Cismaru, D. (2012). Social media și managementul reputației, Tritonic, București.
6. Coleman James S. (1988). Social Capital in the Creation of Human Capital, The American Journal
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
of Sociology, Vol. 94, pp. 95-120. 7. Dasgupta, Partha; Seralgedin, Ismail (Eds.). (2000). Social Capital. A Multifaceted Perspective,
The World Bank, Washington DC, USA.
8. Haythornthwaite, C. (2002). Strong, Weak and Latent Ties and the Impact of New Media, The Information Society, 18(5), 385–401.
9. Granovetter, Mark. (1983). The Strength of Weak Ties: A Network Theory Revised, Sociological
Theory, Vol. 1, pp. 201-23.
10. Granovetter Mark. (1985). Economic Action and Social Structure: The Problem of Embeddeness,
American Journal of Sociology, Vol. 91, No.3, pp.481-510.
11. Greve, Heinrich, Rowley, Tim, Shipilov, Andrew. (2013). Network Advantage: How to Unlock
Value From Your Alliances and Partnerships, Jossey-Bass
12. Hâncean, Marian-Gabriel. (2014). Rețele sociale. Teorie. Metodologie și aplicații, Polirom, Iași.
13. Lin, Nan. (2004). Social Capital. A Theory of Social Structure and Action, Cambridge University
Press, Cambridge. United Kingdom
14. Miller, Katherine. (2012). Organizational Communication. Approaches and Processes, (6th.ed),
Wadsworth Cangage Learning, Boston MA.
15. McPhearson, Miller, Smith-Lovin, Lynn, Cook M. James. (2001) Birds of a Feather: Homophily in Social Networks, Annual Review of Sociology, Vol. 27, pp. 415-444
16. Naphiet, Janine, Ghoshal, Sumantra. (1998). Social Capital, Intellectual Capital, and the Organizational Advantage, The Academy of Management Review, Vol. 23(2), pp.242-266
17. Nooteboom, Bart (2001), The management of corporate social capital, in Shaul M. Gabbay, Roger Th. A. J. Leenders (ed.) Social Capital of Organizations (Research in the Sociology of Organizations, Volume 18), Emerald Group Publishing Limited, pp.185-207
18. Steinfeld, Charles, DiMicco, Joan M., Ellison, Nicole B., Lampe, Cliff. (2009). Bowling Online: Social Networking and Social Capital within The Organization, C&T, June, 2009, accssed online 12.02.2014
Top Related