Genul epicViteaz nu se nscuse Iic trul, ci fricos i bnuitor. Un copil de se rstea la dnsul, ncepea s-i joace barba i s-i ticie inima. n Flticeni lumea l poreclise iepurele. n clipa cnd doctorul comisiei de recrutare a zis , Iic a leinat. Numai gndul c va merge la rzboi l ngrozea. Era convins c are s moar cnd va auzi ntiul bubuit de tun. Cu o zi nainte de a porni din garnizoan, i-a luat rmas bun de la nevast, de la cei ase copii, de la toi vecinii i cunoscuii, plngnd ca o bab neputincioas. Norocul lui a fost c, ndat ce-a sosit pe front, l-au i bgat n foc. Fiindc nu ndrznea s descarce puca, sttea lipit de perete anului, ferindu-se i uitndu-se cnd la dreapta, cnd la stnga s vaz cum mor ceilali.() Apoi scoase capul s vad cu cine are s se bat. Nedescoperind nimic, se mir i se liniti mai mult:< Ce fel de rzboi mai e i acesta, c nici nu tii pe cine omori?>Cerine:1. Menioneaz cte un sinonim contextual pentru cuvintele scrise cu alt culoare.1. Stabilete modul de expunere predominant n fragment.1. Transcrie, din text, patru cuvinte/structuri lexicale din cmpul semantic al rzboiului.1. Precizeaz tipul de narator prezent n text.1. Identific tema fragmentului.1. Noteaz dou secvene care ilustreaz dimensiunea temporal.1. Transcrie, din text, un enun cu monolog interior.1. Prezint trsturile personajului n aproximativ cinci rnduri.1. Ilustreaz, pe baza textului, apartenena acestuia la genul epic, oferind dou argumente.