Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

PAGE 1

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EVALUAREA NAIONAL PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A

Limba i literatura romn

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

SUBIECTUL I (42 de puncte)

Citete, cu atenie, textul dat:

Cufundat n cercetarea hrii, tnrul nu observ o siluet ascuns dup trunchiul castanului i nici nu auzi, cteva secunde mai trziu, fonetul slab al frunzelor care parc sorbiser ntre ele silueta elastic i tcut ca o fantom. Numai cteva clipe s fi ntrziat, i intrusul, cocoat acum n castan, ar fi fost descoperit de privirile iscoditoare ale lui Ursu, ale Luciei i Mariei, care se apropiau, lenei, de copac. Dar cum nimeni nu observase nimic, discuia prea c ncepe sub semnul celei mai depline sigurane.

Zu, Victor, chiar ai fcut rost de hart? ntreb Maria. Ar fi fantastic...

Dup cum vedei, rspunse Victor, descoperindu-le celor trei foaia mare de bloc. Privirile se repezir lacome asupra hrii. Numai Victor, calm, ntreb ca pentru el:

Ionel i Dan de ce nu sunt aici ?

Tocmai n acea clip i fcu apariia, gfind, Dan.

Nu vrea s vin... Mgarul! L-am rugat, l-am ameninat, am fcut-o pe clovnul... Nu vrea! Spune c trebuie s repete la geologie, mgarul... Ia s vd i eu harta!

Victor se uit la ceas. Pn la semnalul clopoelului mai rmseser vreo apte minute.

Ce facem? ntreb el. Maria... Nu vrei s ncerci tu s-l aduci pe Ionel? []

Dungile astea albastre ce sunt? ntreb Dan.

Tocmai tu s nu tii, tu, marele campion rebusist!? se mir Lucia. Ce-ar putea s fie?

Formidabil! descoperi Dan ntr-o clip de genialitate. Ruri subterane! Mam drag, peste tot numai ruri... dar deodat se simi cuprins de nelinite: Mam drag, dar cum le trecem?

Asta e, rspunse Victor. Asta-i problema numrul unu! Cum trecem rurile? Despre adncimea lor harta nu spune nimic, nu sufl niciun cuvnt; s zicem c ar fi de ordinul centimetrilor...

(Constantin Chiri, Cirearii-fragment)

A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:

1.(6p.) Rescrie, din textul dat, dou cuvinte coninnd diftongi diferii i un cuvnt cu hiat.2.(6p.) Motiveaz rolul liniei de dialog existente n fragmentul propus.

3.(6p.) Formuleaz dou trsturi ale genului epic recunoscute de tine n fragmentul dat.4.(6p.) Transcrie o secven n care este observabil vorbirea indirect.

5.(6p.) Realizeaz, n 5-6 rnduri, o caracterizare a personajului Victor, aa cum reiese din textul citat.

B.(12 rnduri) Redacteaz o compunere, de 15-25 de rnduri, n care s argumentezi faptul c fragmentul citat conine cu preponderen dialog ca mod de expunere. n compunerea ta, trebuie:

a). (4p.) s numeti dou dintre caracteristicile dialogului epic, ce se regsesc n text;

b).(4p.) s ilustrezi aceste caracteristici cu ajutorul exemplelor din text;

c).(2p.) s ai un coninut i un stil adecvate cerinei formulate;

d).(2p.) s te ncadrezi n limita de spaiu indicat.

SUBIECTUL AL II-LEA ( 36 de puncte)

Citete cu atenie textul urmtor :

Numele pietrei de "chihlimbar sau "ambr vine de la arbescul "alanbar, care nseamn "auriu i este o piatr semipreioas nrudit cu coralul, perla i jaisul. n Antichitate, chihlimbarul era folosit la tratarea frigurilor, leinurilor, bolilor intestinului i ale stomacului. Acesta are proprietile de a nltura starea fizic de slbiciune, ajut la cicatrizarea mai rapid a rnilor de pe picioare i poate coagula sngele n stomac. Chihlimbarul are proprietatea de a crea n jurul su un fel de microclimat deosebit, n care oamenii i pot reface forele i se pot rencrca energetic. Se spune c, cu ct masa pietrei de chihlimbar este mai mare, cu att i cmpul ei energetic este mai mare.

Chihlimbarul a fost folosit i la confecionarea amuletelor i a talismanelor. n China Antic, despre chihlimbarul rou se credea c este sngele coagulat al dragonului. Amuletele fabricate din el erau foarte eficiente i, astfel, foarte apreciate. Ca amulet, chihlimbarul protejeaz de blesteme, de deochi i de energii negative i este folosit la recuperarea forelor fizice. Exist i o credin conform creia, chihlimbarul pisat, pus la temelia unei case, o va feri pe aceasta i pe locuitorii ei de spiritele rele.(Yami Kamui, Limbajul magic al pietrelor preioase, n revista Formula AS )

A. Pe foaia de examen scrie rspunsul pentru fiecare cerin de mai jos:

1.(4p.) Formuleaz cte un enun n care s numeti urmtoarele elemente care privesc articolul citat:

-originea cuvntului chihlimbar;-chihlimbarul rou, n tradiia Chinei Antice.

2.(4p.) Formuleaz dou trsturi care s justifice ideea c fragmentul dat este un text nonliterar.

3.(4p.)Menioneaz valoarea morfologic a cuvintelor subliniate n secvena: Ca amulet, chihlimbarul protejeaz de blesteme, de deochi i de energii negative i este folosit la recuperarea forelor fizice.

4.(4p.) Stabilete valoarea sintactic a cuvintelor subliniate n textul dat.5.(4p.) Realizeaz expansiunea cuvntului subliniat din secvena Chihlimbarul a fost folosit i la confecionarea amuletelor i a talismanelor. i numete propoziia subordonat obinut.

6.(4p.) Alctuiete o fraz n care o propoziie subordonat predicativ s fie introdus prin conjuncia subordonatoare ca...s.

B.(12 puncte) n 10-15 rnduri (80-150 de cuvinte), redacteaz o compunere n care s descrii un peisaj marin, observat de tine n timpul unei vacane. n compunerea ta, trebuie:

a).(4p.) s formulezi trsturile peisajului marin surprins;

b).(4p.) s creezi imagini artistice n baza crora s realizezi descrierea ;

c).(2p.) s ai un coninut i un stil adecvate cerinei formulate;

d).(2p.) s respeci limita de spaiu indicat.

NOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei - 1 punct; coerena textului 2 puncte; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2 puncte; ortografia - 3 puncte; punctuaia - 2 puncte; aezarea corect n pagin, lizibilitatea - 2 puncte).