Ioan Eugen Covaciu anul I IDD Doctrine pedagogice
Comparatie intre paradigma educationala platoniciana si cea aristotelica
Educatia platoniciana Educatia aristotelica-a propus un sistem teoretic al
educatiei.
-sistemul de idei bazat pe
dobandirea adevarului prin stiinta
ratiunii.
-omul intelept trebuie sa posede
stiinta.
-scopul ultim al educatiei este
intelepciunea(din aceasta deriva
apoi :dreptatea ,cupatarea ,curajul)
.
-educatia are ca scop sa dea
corpului si sufletului frumusetea si
perfectiunea de care sunt capabile.
-educatia nu poate fi
universala ,fiecare individ necesita
un tratament separat.
-educatia sclavilor il preocupa mai
putin.
-educatia intelectuala se realizeaza
prin
arte ,stiinte,mestesuguri,ocupatii.
-educatia fizica se realizeaza prin
intermediul gimnasticii.
-nimeni nu trebuie sa invete cu de-
a sila,invatatura silnica nu ramane
in suflet.
-tanarului nu trebuie sa i se ofere
cunoastera de-a gata ci sa o
-conceptia educatiei a ajuns la forma
clasica deplina.
-cultura fizica se estompeaza in
favoarea celei spirituale.
-muzica cedeaza in favoarea
literaturii.
-scoala devine o institutie ce se
afirma si se dezvolta.
-conceptia pedagogica deriva din cea
filosofica.
-cunoasterea porneste din de la
perceptia senzoriala.
-scopul vietii este fericirea iar
suprema fericire este se dobandeste
in urma cugetarii,a contemplarii
adevarului.
-educatia trebuie sa constituie o grija
prioritara a statului.
-educatia sa fie aceeasi pentru toti
membrii sai,toti cetatenii trebuie sa
aiba acces la educatie.
-educatia trebuie sa inceapa cu corpul
si sa continue cu sufletul.
-educatia cuprinde doua categorii de
activitati:comunicarea de cunostinte
si formarea deprinderilor iar scopul
ei este moralitatea.
-pana la varsta de 7 ani educatia
copilului se realizeaza in familie si va
Ioan Eugen Covaciu anul I IDD Doctrine pedagogice
descopere singur.
-educatia trebuie sa devina o
chestiune de ordin public,statul
trebuie sa se preocupe.
-educatia este garantul stabilitatii
in oras.
-primii ani ai educatiei sunt
ocupati cu jocuri educative
suparavegheate.
-educatia propriu-zisa incepe la 7
ani ,studiile secundare tin pana la
varsta de 17/18 ani divizate in trei
cicluri:literatura ,muzica,matemati
casi in toata aceasta perioada
gimnastica.
-la 17/18 ani studiile se intrerup
pentru serviciul militar-2 ani.
-urmeaza invatamantul superior de
10 ani.
-la 30 de ani incep studiile
filozofice care dureaza 5 ani.
-urmeaza 15 ani de
perfectionare ,abia la 50 de ani era
atins scopul final.
-forma cea mai inalta de educatie
este reprezentata de studiile
filosoficerezervate unei elite.
-a cunoaste si a invata erau pentru
Platon doua fatete ale aceluiasi
fi preponderent fizica.
-de la 7 la 14 ani va fi instruirea
(scris-
citit),gimnastica,muzica,desenul.
De la 14 ani la 21 de anieducatia va
cuprinde( pe langa disciplinele
studiate anterior)si
dialectica,retorica,stiinte politice si
primele notiuni de filozofie.
-educatia sa fie publica dar familiile
sa nu abandoneze complet formarea
copiilor ci sa vina in completarea
studiilor.
-in modul de realizare al educatiei
predomina actiunea ,activitatea.
-intalnim anticiparea principiului
didactic modern al individualizarii
instruirii.
-predarea este insotita de cercetare.
-copiii studiaza cu precadere biologia
si stiintele naturii.
Ioan Eugen Covaciu anul I IDD Doctrine pedagogice
proces.
-copiii studiaza cu precadere
filosofia si matematica.