5/21/2018 Ce Vreau Sa Fiu Cand Voi Fi Mare
1/4
PROIECT DE LECIE
Profesor: Deac Marina MirelaData:21.05.2014
Unitatea de nvmnt: C.J.R.A.E./C.J.A.P. , Dr.Tr.SeverinCLASA: a VIII- aAria curricular: Consiliere si OrientareDisciplina: Consiliere si Orientare
Unitatea de nvare:Dezvoltarea capacitii de planificare a carierei.Coninutul nvrii: Ce vreau s fiu cnd voi fi mare?Tipul leciei: Achiziii de noi cunotiine
Obiectiv de referin: S contureze o imagine realist a profesiilor.Obiective operaionale:O1: sdescopere importana disciplinelor colare n alegerea unei meseriiO2: s identifice drumul cariereiO3: s recunoasc diversitatea meseriilor
O4:s descrie activitile activitile specifice unei meseriiO5: s aib o atitudine participativ
Strategia didactic:
Resurse procedurale:- Conversaia, expunerea, explicaia,descoperirea dirijat
Resurse materiale:- video-proiector, flip-chart, marker, fie de lucru
Forme de organizare:
- Frontal, pe grupe
Forma de evaluare: Observarea sistematic a comportamentului elevilor, analizareamodului de lucru i a rspunsurilor
Durata: 45 minuteLocul desfurrii: Cabinetul de Consiliere i Asisten PsihopedagogicBibliografie:Adriana Bban- Consiliere educaional, Editura Ardealul, Cluj- Napoca;Site-ul didac.ro
5/21/2018 Ce Vreau Sa Fiu Cand Voi Fi Mare
2/4
TIPUL LECIEI: ACHIZIII DE NOI CUNOTINE - ETAPEDESFURAREA LECIEI
Etapele lecieiT Ob.
Elemente esentiale de continut Strategii didactice Forme de
organizareActivitatea profesorului Activitatea elevilor Metode Mijloace
1.Moment
organizatoric/Pregtireaclasei pentru activitate
2 - Se stabilete prezenaelevilor- Verific existena resurselormateriale.
- Particip activ Conversaia Frontal
2. Captarea
ateniei/Discuieintroductiv(pregtitoare)
5 O5 Se citete elevilor ghicitori desprediverse meserii, dup care se poarto discuie introductiv.
- Particip activ Joc didacticConversaia
Fie cughicitori
Frontal
3. Anunareaconinutului i aobiectivelor
5 O5 -Prezinttema, obiectivele siplanul leciei
PREZENTAREA TEORETIC ATEMEI
1. S recunoasc diversitateameseriilor i s descrieactivitile activitile specificeunei meserii
2.
S descrie drumul carierei
- Elevii sunt atenti Expunerea Videoproiector Frontal
5/21/2018 Ce Vreau Sa Fiu Cand Voi Fi Mare
3/4
4. Dirijarea nvrii 20 O1O2
O3
O4
1. Li se distribuie elevilor fiaRecunoate meseriile din Anexa
1i li se cere s recunoascmeseriile i s descrie activitilespecifice meseriilor descoperite.
2. Se cere elevilor scompleteze fia Ce vreau s fiucnd voi fi mare?din Anexa 2
pentru a identifica interesele pentru
o carier n asociere cu disciplinelecolare, activiti preferate ihobby-uri.
- Elevii se implic activpentru rezolvarea sarcinii
-Elevii descoper drumuln carier pe msur cecompleteaz fia de lucru
Descoperirea
dirijat
DescoperireadirijatConversaia
Fiede lucru
Fie de lucru
Frontal
Activitate
n grupe
Activitate
n grup
5. Asigurarea feed-
backului
8 O5 Elevii vor construi un puzzel pentrufixarea tipurilor de meseriidescoperite i a obiectului activitiifiecreia.- Se aprecieaz participareaelevilor
- Vizioneaz PowerPoint-ul siconcluzioneaz
Descoperireadirijat
Joc didactic Activitate
n grup
6. Evaluarea leciei 2 Se cere elevilor sa exprime moduln care apreciaz lecia
Se distribuie elevilor
buline cu emoii din carealeg emoia potrivitstrii lor de la sfritulleciei i o lipesc pe flip-
chart.
Joc Frontal
5/21/2018 Ce Vreau Sa Fiu Cand Voi Fi Mare
4/4
Top Related