Cnd elefanii sunt mici, pentru a fi nvai s se nvrt n cerc se procedeaz n felul urmtor: se leag captul unui lan gros de gtul lor i cellalt capt al lanului de un pilon bine fixat. Elefantul, dup ncercri repetate, constat c nu poate scpa, n schimb, se poate nvrti n cerc fr s se foreze.

Poate c eti uimit, pentru c n cazul n care ai fost la circ, nu ai vzut niciun lan gros, niciun pilon bine fixat. Aa este! De-a lungul timpului, pe parcursul dresajului, lanul gros s-a transformat ntr-unul mai subire, apoi ntr-o funie, apoi ntr-o sfoar subire, iar mai apoi n nimic. Elefantul ns, s-a obinuit! Se nvrte acum n cerc fr s mai fie nevoie de ceva care s-l in cu fora.

Poate v ntrebai acum care este legtura cu succesul. Suntem educai n general pentru mediocritate, suntem educai s ne nvrtim n cerc. n permanen cineva ne spune c procedm bine, sau din contr, c procedm greit. La coal suntem nvai c exist un singur rspuns corect. Viaa ne nva ns c sunt mai multe rspunsuri corecte. La coal nu nvm cum s ne adaptm schimbrilor ci din contr, nvm s fim numai ntr-un anumit fel. nvm muni de cri, ceea ce nu este neaprat ru, numai c, de la o limit se produce o uniformizare, creierul nostru nu mai este ncurajat s descopere, s cerceteze, s experimenteze i s inoveze.

Lanul gros al elefantului este de foarte multe ori educaia primit la coal, de multe ori chiar cea oferit cu bun credin de prini. Ne nvm cu ea i ncet, ncet, o considerm ca fiind singura corect. Oare copiii au fost nvai mcar n trecere ccel mai mare risc este s nu riti nimic?Foarte puin probabil!

ncet deprindem obiceiuri i convingeri limitatoare i chiar dac nu mai avem niciun lan sigur n jurul gtului preferm s pstrm zona de siguran i de confort, nu ndrznim s pim nici mai departe, nici mai aproape. Ne formm convingeri care ne arunc n mediocritate, una din convingeri fiind aceea c o slujb bine pltit poate reprezenta o carier strlucit.

ncercai s v ntrebai: cte convingeri i limiteaz viaa, i limiteaz bucuria, felul de a fi, felul de a tri, felul de a aciona? Putei s presupunei pentru o clip c tot ceea ce ai nvat este fals, doar pentru o clip? Presupunei c este adevrat contrariul, adic ceea ce considerai anterior c este fals sau imposibil. Este un exerciiu minunat. Aflai care sunt lucrurile cu adevrat importante pentru tine i ntreab-te dac nu cumva un lan gros nu va lsat s ajungei la ele.

Poate c acest lan gros nu v las s v bucurai suficient de viaa personal, sau poate de cea profesional. Poate v dai seama c nu v dorii neaprat o cas scump, sau poate c o putei avea dac v dorii. Care sunt lucrurile cu adevrat importante pentru voi? Ai avut curajul s strlucii pn acum? Avei curajul s strlucii mai mult att n viaa personal ct i n viaa profesional? Poate c n dumneavoastr este un diamant nelefuit, iar lanul devenit, funie i chiar acum nimic, va convins c nu merit lefuit? Aceast funie invizibil ne limiteaz, este prezent n fiecare dintre noi, este blocajul ctre a fi noi.

Muli dintre oameni spun c timpul nseamn bani. Aa este, ns mai nseamn i altceva, mai mult dect bani, timpul nseamn cu adevrat VIA! Viaa voastr, a celor dragi nou! Mai avem de trit pe acest pmnt 10, 20, 30, 50 sau mai muli ani, nici mcar acest lucru nu-l tim.tim ns c putem deveni regizorii propriului nostru viitor, s ncetm s mai fim actori ntr-un alt film. Dac viaa voastr ar fi un film, ce gen ar fi? Ar fi o dram, un film de aciune, o comedie, un film de dragoste, sau un alt gen? Poate o combinaie? Fiecare dintre noi are o ans i anume s-i scrie n cea mai mare parte scenariul propriului viitor! Fiecare dintre noi are puterea de a trece dincolo de lanul invizibil i s devin regizorul propriului viitor.

Poate v ntrebai ce semnificaie are dresajul elefanilor n viaa voastr? Sau poate v ntrebai ce film ai dori s regizai n continuare! Poate v ntrebai dac ai lsat diamantul din voi s strluceasc!ntodeauna avem libertatea de a face alegeri! ntrebrile de mai sus sunt infinite, ns rspunsul este al fiecruia dintre noi, este dreptul nostru s ne rspundem sincer. Nu exist un rspuns universal corect, rspunsul corect este acela pe care fiecare om are curajul s i-l ofere.