UNIVERSITATEA SPIRU HARET
Institutul Central de Cercetare Ştiinţifică
ANALIZĂ INTERNĂ
Privind aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
1
În luna decembrie 2011, Univeristatea Spiru Haret a semnat Declaraţia de Aderare la Carta Europeană pentru Cercetători şi la Condul de Conduită pentru Recrutarea Cercetătorilor. În luna septembrie 2012, Universitatea Spiru Haret a decis să adere la al 4-lea Grup de Strategie pentru Resurse Umane Instituţionale, ca urmarea a invitaţiei Comisiei Europene. În urma acestor acţiuni, Universitatea Spiru Haret a urmat un proces în 5 trepte care este construit pentru a ajuta actorii implicaţi în integrarea Cartei & Codului la nivel instituţional – „Strategia de Resurse Umane pentru Cercetatori cu încorporarea Cartei & Codului”. În 2013, Universitatea Spiru Haret a realizat prima analiză internă la nivel instituţional în privinţa aplicării practice a principiilor Cartei Europene pentru Cercetatori şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C). În luna octombrie 2013, Universitatea Spiru Haret a primit logoul “Excelenţa Resurselor Umane în Cercetare
Pentru a realiza această analiză, a fost efectuat un studiu, de
”, acordat de Directoratul General pentru Cercetare & Inovare al Comisiei Europene. În luna decembrie 2015 logoul a fost confirmat după evaluarea progresului realizat în implementarea Strategiei de Resurse Umane pentru Cercetatori (HRS4R). Între luna ianuarie şi luna martie 2016, Universitatea Spiru Haret a realizat o a doua analiză internă la nivel instituţional. Între luna martie şi luna aprilie 2018, Universitatea Spiru Haret a realizat o a treia analiză internă la nivel instituţional.
lnstitutul Central de Cercetare Ştiinţifică al Universităţii Spiru Haret, folosind intrumentul software LimeSurvey. Chestionarul a fost administrat online, într-un mediu controlat.1
1 Personalul USH a avut acces la chestionar pe baza ID-ului personal/emailului.
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
2
Analiza este bazată pe 4 indicatori pentru evaluarea gradului de aplicare a principiilor C&C în cadrul Universităţii Spiru Haret
DDiimmeennssiiuunneeaa 11 –– RReeccrruuttaarree ddeesscchhiissăă şşii ppoorrttaabbiilliittaatteeaa ggrraannttuurriilloorr
DDiimmeennssiiuunneeaa 22 -- RReessppeeccttaarreeaa nneevvooiilloorr ddee aassiigguurrăărrii ssoocciiaallee șșii ddee ppeennssiiii ssuupplliimmeennttaarree aallee cceerrcceettăăttoorriilloorr mmoobbiillii
DDiimmeennssiiuunneeaa 33 –– AAnnggaajjaarree şşii ccoonnddiiţţiiii ddee lluuccrruu aattrraaccttiivvee
DDiimmeennssiiuunneeaa 44 -- ÎÎmmbbuunnăăttăățțiirreeaa ffoorrmmăărriiii,, aa ccoommppeetteennțțeelloorr șșii aa eexxppeerriieennțțeeii cceerrcceettăăttoorriilloorr eeuurrooppeennii
Am propus 32 de afirmaţii împărţite în 4 dimensiuni.
Răspunsurile posibile au fost înregistrate folosind o scală în 5 trepte, după cum urmează:
acord total; acord; dezacord; dezacord total; nu știu / nu răspund
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
3
Cine a răspuns?*
Raspunsuri Total în categorie
%
Profesor titular 43 51 84,31 Profesor asociat 6 19 31,57 Conferenţiar universitar titular 96 137 70,07 Conferenţiar universitar asociat 3 15 20,00 Lector universitar titular 98 141 69,50 Lector universitar asociat 7 40 17,50 Asistent universitar titular 9 20 45,00 Asistent universitar asociat 0 4 0,00
Total 262 432 60,64
*Conform art. 287 al. 1 din Legea Educaţiei Naţionale 1/2011 sarcina de muncă universitară include sarcină didactică şi sarcină de cercetare. Sarcina didactică este între 7 ore convenţionale/săptămână pentru profesori şi 11 ore convenţionale pentru asistenţii universitari. Diferenţa până la numărul total de ore de lucru este reprezentată de sarcina de cercetare. Numărul total de ore de lucru (sarcină didactică şi de cercetare) este de 40 de ore/săptămână (art. 287 al. 22). Pentru a fi Asistent universitar trebuie să fii cel puţin înscris la doctorat. Cercetatorii includ tot personalul academic, începând cu asistenţii universitari. Universitatea Spiru Haret nu are în acest moment Şcoală Doctorală.
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
4
Am analizat datele furnizate de toţi cercetătorii. Separat am analizat rezultatele obţinute pe subeşantioane din următoarele categorii:
Subeşantionul 1: cercetători experimentaţi; Subeşantionul 2: cercetători femei; Subeşantionul 3: cercetători în stadiu incipient şi la începutul carierei.
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
Profesori titulari
Profesori asociaţi
Conferenţiari universitari
titulari
Conferenţiari universitari
asociaţi
Lectori universitari
titulari
Lectori universitari
asociaţi
Asistenţi universitari
titulari
Asistenţi universitari
asociaţi
9.95%
1.39%
22.22%
0.69%
22.69%
1.62% 2.08%0.00%
11.81%
4.40%
31.71%
3.47%
32.64%
9.26%4.63%
0.93%
Participanţii la chestionar pe categorie
Răspunsuri Total în categorie
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
5
TOŢI CERCETĂTORII
75.64%
13.54%
2.04%
1.15%
7.61%
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluare
candidati
Acord total Acord partialDezacord partial Dezacord totalNu stiu/nu raspund
75.64%
13.54%
2.04%
1.15%
7.61%
Acord total Acord partialDezacord partial Dezacord totalNu stiu/nu raspund
Dimensiunea 2-Stabilitatea si permanenta locurilor de munca
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
6
TOŢI CERCETĂTORII
74.22%
12.38%
4.13%
2.27%
6.85%
Acord total Acord partial Dezacord partial
Dezacord total Nu stiu/nu raspund
Dimenisunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
60.84%20.84%
4.04%
2.75% 11.52%Acord total
Acord partial
Dezacord partial
Dezacord total
Nu stiu/nu raspund
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-
Mentorat si/sau supervizare-Predare
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
7
TOŢI CERCETĂTORII
75.64%65.83%
74.22%
60.84%
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
70.00%
80.00%
Acord total
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidati
Dimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de munca
Dimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
13.54% 14.43%12.38%
20.84%
0.00%
5.00%
10.00%
15.00%
20.00%
25.00%
Acord partial
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidati
Dimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de munca
Dimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
8
TOŢI CERCETĂTORII
2.04%
3.51%
4.13% 4.04%
0.00%0.50%1.00%1.50%2.00%2.50%3.00%3.50%4.00%4.50%
Dezacord partial
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidati
Dimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de munca
Dimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
1.15%
3.38%
2.27%
2.75%
0.00%
0.50%
1.00%
1.50%
2.00%
2.50%
3.00%
3.50%
4.00%
Dezacord total
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidatiDimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de munca
Dimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
9
SUBEŞANTIONUL 1: CERCETĂTORI EXPERIMENTAŢI > 20 ANI
(profesori, conferenţiari universitari, lectori universitari reprezentând 33, 97 % din totalul respondenţilor)
69.95%
16.16%
3.62% 1.51% 8.71%
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluare
candidati
Acord total
Acord partial
Dezacord partial
Dezacord total
59.66%
16.09%
4.56%
3.60%
16.09%
Dimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de munca
Acord total
Acord partial
Dezacord partial
Dezacord total
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
10
SUBEŞANTIONUL 1: CERCETĂTORI EXPERIMENTAŢI > 20 ANI
(Profesori, Conferenţiari universitari, Lectori universitari reprezentând 33, 97 % din totalul respondenţilor)
65.91%
14.26%
7.19%4.04%
8.58%
Dimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Acord total
Acord partial
Dezacord partial
Dezacord total
55.28%19.32%
7.19%4.94%
13.25%
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentorat
si/sau supervizare-Predare
Acord total
Acord partial
Dezacord partial
Dezacord total
Nu stiu/nu raspund
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
11
SUBEŞANTIONUL 1: CERCETĂTORI EXPERIMENTAŢI > 20 ANI
(profesori, conferenţiari universitari, lectori universitari reprezentând 33, 97 % din totalul respondenţilor)
69.95%
59.66%65.91%
55.28%
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
70.00%
80.00%
Acord total
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidatiDimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de munca
Dimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
16.16% 16.09%14.26%
19.32%
0.00%
5.00%
10.00%
15.00%
20.00%
25.00%
Acord partial
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidati
Dimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de munca
Dimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
12
SUBEŞANTIONUL 1: CERCETĂTORI EXPERIMENTAŢI > 20 ANI
(profesori, conferenţiari universitari, lectori universitari reprezentând 33, 97 % din totalul respondenţilor)
3.62%4.56%
7.19% 7.19%
0.00%1.00%2.00%3.00%4.00%5.00%6.00%7.00%8.00%
Dezacord partial
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidati
Dimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de munca
Dimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
1.51%
3.60%4.04%
4.94%
0.00%
1.00%
2.00%
3.00%
4.00%
5.00%
6.00%
Dezacord total
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidati
Dimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de munca
Dimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
13
SUBEŞANTIONUL 2: CERCETĂTORI FEMEI
(profesori, conferenţiari universitari, lectori universitari, asistenţi universitari reprezentând 61,83 % din toţi respondenţii)
75.01%
12.28%
2.77%1.51% 8.90%
Dimensiunea 1-Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluare
candidati
Acord total Acord partialDezacord partial Dezacord totalNu stiu/nu raspund
63.76%15.11%
3.82%
3.41%13.87%
Acord total Acord partial Dezacord partial
Dezacord total Nu stiu/nu raspund
Dimensiunea 2-Stabilitatea si permanenta locurilor de munca
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
14
SUBEŞANTIONUL 2: CERCETĂTORI FEMEI
(profesori, conferenţiari universitari, lectori universitari, asistenţi universitari reprezentând 61,83 % din toţi respondenţii)
75.01%
12.28%
2.77%
1.51%
8.90%
Acord total Acord partial Dezacord partial
Dezacord total Nu stiu/nu raspund
Dimenisunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare- mediu de cercetare
55.30%22.47%
5.92%
2.96%13.33%
Acord total Acord partialDezacord partial Dezacord totalNu stiu/nu raspund
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-
Mentorat si/sau supervizare-Predare
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
15
SUBEŞANTIONUL 2: CERCETĂTORI FEMEI
(profesori, conferenţiari universitari, lectori universitari, asistenţi universitari reprezentând 61,83 % din toţi respondenţii)
75.01%63.76%
72.11%
55.30%
0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%
Acord total
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidatiDimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de muncaDimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
2.77%
3.82%
4.89%
5.92%
0.00%
1.00%
2.00%
3.00%
4.00%
5.00%
6.00%
7.00%
Dezacord partial
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidatiDimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de muncaDimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
16
SUBEŞANTIONUL 2: CERCETĂTORI FEMEI
(profesori, conferenţiari universitari, lectori universitari, asistenţi universitari reprezentând 61,83 % din toţi respondenţii)
2.77%
3.82%
4.89%
5.92%
0.00%
1.00%
2.00%
3.00%
4.00%
5.00%
6.00%
7.00%
Dezacord partial
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidatiDimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de muncaDimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
1.51%
3.41%
5.03%
2.96%
0.00%
1.00%
2.00%
3.00%
4.00%
5.00%
6.00%
Dezacord total
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidati
Dimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de munca
Dimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
17
SUBEŞANTIONUL 3: CERCETĂTORI ÎN STADIU INCIPIENT & LA ÎNCEPUTUL CARIEREI < 5 ani
(asistenţi universitari şi lectori universitari reprezentând 1,52 % din toţi respondenţii)
91.66%
5.55%
2.77%
Dimeniunea 1-Continutul si transparenta procesului de
recrutare, selectie si evaluare
Acord total Acord partial Dezacord partial
Dezacord total Nu stiu/nu raspund
58.33%
29.16%
9.05%
5.22%14.98%
Dimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor
de munca
Acord total Acord partialDezacord partial Dezacord totalNu stiu/nu raspund
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
18
SUBEŞANTIONUL 3: CERCETĂTORI ÎN STADIU INCIPIENT & LA ÎNCEPUTUL CARIEREI < 5 ani
(asistenţi universitari şi lectori universitari reprezentând 1,52 % din toţi respondenţii)
83.33%
11.11%
0.00%
2.77%2.77%
Dimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de
cercetare
Acord total Acord partialDezacord partial Dezacord totalNu stiu/nu raspund
70.00%25.00%
5.00% 0.00% 0.00%
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare profesionala instruiri si
mobilitati-Mentorat
Acord total Acord partialDezacord partial Dezacord totalNu stiu/nu raspund
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
19
SUBEŞANTIONUL 3: CERCETĂTORI AFLAŢI LA ÎNCEPUTUL CARIEREI < 5 ani
(asistenţi universitari şi lectori universitari reprezentând 1,52 % din toţi respondenţii)
91.66%
58.33%
83.33%70.00%
0.00%
20.00%
40.00%
60.00%
80.00%
100.00%
Acord total
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidatiDimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de muncaDimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
5.55%
29.16%
11.11%
25.00%
0.00%
5.00%
10.00%
15.00%
20.00%
25.00%
30.00%
35.00%
Acord partial
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidatiDimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de muncaDimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
20
SUBEŞANTIONUL 3: CERCETĂTORI AFLAŢI LA ÎNCEPUTUL CARIEREI < 5 ani
(asistenţi universitari şi lectori universitari reprezentând 1,52 % din toţi respondenţii)
0.00%
9.05%
0.00%
5.00%
0.00%
2.00%
4.00%
6.00%
8.00%
10.00%
Dezacord partial
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidatiDimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de munca
Dimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
1.15%
3.38%
2.27%
2.75%
0.00%
0.50%
1.00%
1.50%
2.00%
2.50%
3.00%
3.50%
4.00%
Dezacord total
Dimensiunea 1- Continutul si transparenta procesului de recrutare, selectie si evaluarecandidatiDimensiunea 2 Stabilitatea si permanenta locurilor de munca
Dimensiunea 3 Recunoastere profesionala-nediscriminare-mediu de cercetare
Dimensiunea 4 Dezvoltare profesionala-Planificare instruiri si mobilitati-Mentoratsi/sau supervizare-Predare
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
21
Concluzie
Conform Legii 443 din 5 iulie 2002, Universitatea Spiru Haret este o "instituție de învățământ superior de drept privat și de utilitate publică, parte a sistemului național de învățământ". Universitatea Spiru Haret își declară autonomia academică și proprietatea privată garantată de Constituția României. Fiind semnatară a Magna Charta Universitatum, Universitatea Spiru Haret organizează programe de licență și de masterat în conformitate cu prevederile Cartei Bologna și cu programele de studii ale spațiului european al învățământului superior. Universitatea Spiru Haret are în prezent 14 facultăți cu 48 specializări acreditate sau autorizate pentru funcționare temporară, 34 de programe de masterat (Ciclu II Bologna) şi 94 de programe postuniversitare. Începând cu octombrie 2013, Universitatea Spiru Haret a fost beneficiarul logoului "Excelenţă în Cercetare", acordat de DG Cercetare & Inovare al Comisiei Europene. În decembrie 2015, logo-ul a fost confirmat după o revizuire a progresului realizat în implementarea Strategiei de Resurse Umane pentru Cercetători (HRS4R).
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
22
• Universitatea Spiru Haret are un număr de 513 de cadre didactice şi de cercetare (449 titulari – 64 asociaţi), dintre care 63,74% sunt femei.
• 47,17% din personalul Universităţii Spiru Haret a răspuns la chestionar. • Cel mai mare feedback (38%) a fost de la conferenţiarii universitari şi de la lectorii universitari. • Din numărul total de respondenţi 60,92% sunt femei.
9.95% 1.39%
22.22%
0.69%
22.69%
1.62%2.08%
0.00%
Participanţii la chestionar pe categorie
Profesori titulari
Profesori asociaţi
Conferenţiari universitari titulari
Conferenţiari universitari asociaţi
Lectori universitari titulari
61.83
38.17
Participanti la sondaj după gen
Femei
Barabati
Analiza internă cu privire la aplicarea practică a principiilor Cartei Europene pentru Cercetători şi a Codului de Conduită pentru Recrutarea lor (C&C)
23
• Cele mai multe răspunsuri se încadrează în categoria "acord total" și "acord" indiferent de dimensiuni sau categorii intervievate. • Pe baza acestei analize, Universitatea Spiru Haret va adapta Strategia de Resurse Umane pentru Cercetători pentru a răspunde mai bine nevoilor cercetătorilor.
Implicat în pregătirea acestui document și în chestionarul opiniei publice și elaborarea rezultatelor statistice:
Cătălin Marius Radu, MSc
Referent cercetare Institutul Central de Cercetare Ştiinţifică, Universitatea Spiru Haret Mulţumiri Dorim să ne exprimăm mulțumirea față de toți cercetătorii Universității Spiru Haret care au răspuns la acest sondaj, ajutându-ne să le identificăm nevoile pentru a crea o Strategie de Resurse Umane pentru Cercetătorii care încorporează principiile Cartei și Codului. http://www.spiruharet.ro http://cercetare.spiruharet.ro/
Top Related