Tema: O poveste Minunată
Mijloace de realizare: activitate integrată
Tipul activităţii: consolidarea cunoştinţelor şi deprinderilor
Forme de organizare: individuală, în grupuri
Scopul: redarea prin mijloace dramatice conţinutul unor poveşti, povestiri, istorioare respectînd sau schimbînd firul narativ al textelor
Obiective operaţionale:
O1 - să deosebească povestea de povestire
O2 - să cunoască personajele şi conţinutul povestei
O3 - să exprime prin mişcări şi sunete caracteristice conduita unor personaje conform
conţinutului scenetei.
O4 - să întreţină un dialog în baza textului înscenat, folosind gestul, mimica, intonaţia
respectivă
O5 - să interpreteze cîntece cu diferite caractere, ţinînd cont de ţinută, dicţie, articulaţie
Strategii didactice: interpretarea, dialogul, dramatizarea, audierea, jocul
Materiale: măşti (albine, iepure, gogoaşă, vulpe, urs, romaniţe), coş cu morcovi, flori, căsuţe, copaci, căldăruşe, covată, puşcă
Durata: 40 - 45 minute
Bibliografie:
1. Curriculumul educaţiei copiilor de vîrstă timpurie şi preşcolară (1-7ani) în RM.-Chi.:Cartier, 2008
2. Radu Daria “Cîntec de-nceput” -Chi., 1990
3. “Gogoaşa: Poveste populară rusă”.-Ediţie literar-artistică, 2003
4. Cîntece pentru preşcolari.-Chi.:Lumina, 2005
~ 1 ~
“A instrui pe cineva într-o disciplină nu înseamnă a-l face să înmagazineze în minte asemenea rezultate, ci a-l învăţa să participe la procesul care face posibilă crearea de cunoştinţe.“
J.S. Bruner
Sala este amenajată sub formă de pădure (copaci, floricele, animale-mulaje, jucării moi). În partea dreaptă (spate) a sălii se află o căsuţă, iar în partea stîngă – pădurea improvizată cu mulaje. În faţa căsuţei sunt plasate: o măsuţă şi două scăunele. Toate personajele se află după paravan. Sceneta este susţinută de corul de copii care se află în partea din faţă a sălii.
CORUL – ♫O poveste minunată, ...da da da,
Cu un moş şi cu o babă, ...da da da,
O gogoaşă rumeoară, ...da da da,
Pe fereastra din cămară, ...da da da.
/♫ “Ţărăneasca” de Plai Moldovenesc. În sală intră moşul cu sacul pe spate. Pune sacul jos /
MOŞUL - Of ! Am obosit puţin. Da unde-s nepoţii ? Probabil sunt încă la joacă. Să mă aşez puţin să dezghioc porumb, să le coc nişte cucoşei. Că bunelul ...tot bunel rămîne: bun la suflet şi la inimă.
/♫ Moşul dezghioacă porumb. Baba iese din casă şi se aşează lîngă moş. /
~ 2 ~
MOŞUL - Auzi babă !
BABA - Aud moşnege !
MOŞUL - Coace-mi, te rog, o gogoaşă !
BABA - Şi din ce să-ţi coc mă rog ?
MOŞUL - Of, babă ! Mai scutură sacul, mai rade covata, poate vei aduna ceva făină.
BABA - Bine ! Voi face după cum zici. Să scutur sacul, să mai rad covata. Acum să amestec făina cu smîntînă ca să iasă o gogoaşă gustoasă...
/ ♫ Baba imită pregătirea gogoaşei. /
BABA - Iată şi gogoaşa e gata. Să o pun pe fereastră să se răcorească.
MOŞUL - Am înţeles că te-ai isprăvit, babă ?
BABA - Da, moşnege ! Am pus gogoaşa să se răcorească.
MOŞUL - Acum să mergem în curte.
BABA - Că bine zici, moşnege ! Puţin aer curat n-o să ne încurce.
/ ♫ Moşul invită baba la dans popular după cîntecul “Hai la joc măi moşnegele” intepretat de
Nicolae Sulac. /
~ 3 ~
/ ♫ Moşul şi baba se retrag şi se aşează la măsuţa de lîngă casă. /
GOGOAŞA - Cît mi-i de urît singură... Interesant ! Da cine zumzăie...?
/ ♫ Apar albinele care ţin în mâini căldăruşe. /
ALBINELE - Suntem două surioare,
Şi zburăm din floare-n floare.
Avem două aripioare,
Şi suntem lumii folositoare.
GOGOAŞA - Da ce folos aduceţi voi ?
ALBINELE - Noi strîngem mierea de pe flori.
/ ♫ Albinele interpretează cîtecul “Albinuţa mea”. /~ 4 ~
Zum, zum, zum albinuţa mea, Zum, zum, zum albinuţa mea,
Prin cîmpii şi prin răzoare, Căutăm prin floricele,
Alergăm din floare-n floare, Şi-adunăm mierea din ele,
Zum, zum, zum albinuţa mea. Zum, zum, zum albinuţa mea.
Zum, zum, zum albinuţa mea,
Ne-am întors cu toate-acasă,
Şi-am adus mîncare-aleasă,
Zum, zum, zum albinuţa mea.
ALBINELE - Gogoaşă, gogoaşă !
Vin-o în pădurea cu cetini,
Şi-ai să-ţi faci mulţi prieteni !
/ ♫ Albinele se retrag. /
CORUL - ♫ Dar într-o zi, dar într-o zi,
Gogoaşa pe cărare se porni,
Prin pădurea cea cu cetini,
Ca să-şi facă ea prieteni.
/ Gogoaşa imită rostogolirea cu mâinile, se opreşte şi cîntă. /
GOGOAŞA - ♫ Sunt gogoaşă-gogoşată,
Sunt rasă de pe covată,
În untişor prăjită,
Pe fereastră răcorită,
Prin pădure hoinăresc,
Prieteni buni să-mi găsesc.
/ ♫ Apare iepuraşul dansînd, cu coşul de morcovi. /
IEPURAŞUL - Unde mergi, gogoaşă ?
~ 5 ~
GOGOAŞA - Prin pădure hoinăresc,
Prieteni buni să-mi găsesc.
IEPURAŞUL - Eu am un coş cu morcovi. Hai să ne jucăm !
GOGOAŞA - Cu plăcere, iepuraşu-le !
IEPURAŞUL - Mai întîi închide ochii.
/ ♫ Iepuraşul aşează morcovii şi îi acoperă. /
IEPURAŞUL - Acum deschide ochii şi prin pipăire numără morcovii.
/ ♫ Gogoaşa numără morcovii şi descoperă un obiect rotund. /
GOGOAŞA - Am numărat 7 morcovi, dar am pipăit şi un obiect rotund.
IEPURAŞUL - Ai numărat corect morcovii. Iar acum îţi descriu obiectul rotund şi tu îl vei
ghici. E rotund, de culoare portocalie, conţine seminţe tari, din el se prepară
suc, denumirea lui începe cu sunetul “P”.
GOGOAŞA - Prună..., pepene,...piersică,...Portocală !
IEPURAŞUL - Bravo, gogoaşă ! Ai ghicit. Cu această portocală te servesc şi prietenă te
numesc.
/ Gogoaşa ia portocala. /
GOGOAŞA - Mulţumesc, iepuraşule ! De azi înainte prieteni vom fi. Iar acum te voi ajuta
să strîngi morcovii.
/ ♫ Iepuraşul şi gogoaşa strîng morcovii împreună în coş. /
~ 6 ~
IEPURAŞUL - Iar acum plec să le duc morcovi şi fraţilor mei. La revedere, gogoaşă !
GOGOAŞA - Cu bine, iepuraşule !
/ Gogoaşa imită rostogolirea cu mâinile, se opreşte şi cîntă. /
GOGOAŞA - ♫ Sunt gogoaşă-gogoşată,
Sunt rasă de pe covată,
În untişor prăjită,
Pe fereastră răcorită,
Prin pădure hoinăresc,
Prieteni buni să-mi găsesc.
/ GOGOAŞA observă o poieniţă cu flori. Fetiţe cu romaniţe pe cap stau în poziţia semigenuflexiune formînd un cerc. Ursul se află în mijloc cu un butoi de miere în mâină imitînd mîncatul mierii. /
URSUL - ♫ Eu sunt urusl mofturel, Miere dulce şi gustoasă,
Mănînc miere din ştiubei, Pentru sănătatea noastră.
ROMANIŢELE - Bună ziua, gogoaşă rumeoară !
GOGOAŞA - Bună ziua, fetiţe-romaniţe, ursuleţule !
ROMANIŢELE - Unde mergi, gogoaşă ?
GOGOAŞA - Prin pădure hoinăresc, prieteni buni să-mi găsesc.
ROMANIŢELE - N-ai vrea să te joci cu noi ?
GOGOAŞA - Cu plăcere, fetiţe-romaniţe.
/ ♫ Jocul “În grădină la Moş Andrei”. Romanişele, gogoaşa şi ursul formează un cerc. Copii cîntă şi imită mişcări conform versurilor. /
În grădină la Moş Andrei, Zboară avionul,
Joacă hora trei cotei. Sună telefonul,
Stîngul, stîngul, S-a stricat maşina,
Dreptul, dreptul, Dansează balerina.
Fată-n faţă,
Spate-n spate,~ 7 ~
Crăcănat, încrucişat.
ROMANIŢELE - Iar acum gogoaşă, o să te-nvăţăm şi un cîntecel.
/ ♫ Cîntecul “Fetiţe-doiniţe”. /
Suntem fetiţe frumuşele, REFREN - Fetiţe-Doiniţe, acestea suntem noi,
La chip ca nişte viorele, Fetiţe-Doiniţe, cîntem azi pentru voi,
Doinim la toată lumea-n cor, Fetiţe-Doiniţe, cu drag vă salutăm
Le suntem dragi noi tuturor. Fetiţe-Doiniţe, din suflet vă cîntăm.
Suntem noi vesele crăiţe,
În obrăjori avem gropiţe.
Suntem noi mîndre floricele,
Cîntăm ca nişte păsărele.
URSUL - Dragă gogoaşă, îţi dăruiesc acest butoi cu miere. Să ştii că mierea este un
produs folositor pentru sănătatea noastră.
ROMANIŢELE, - Cine miere foloseşte, niciodată nu se-nbolnăveşte !
URSUL
GOGOAŞA - Vă mulţumesc dragi prieteni. Sunt bucuroasă că ne-am cunoscut !
ROMANIŢELE, - La revedere, gogoaşă !
URSUL
~ 8 ~
GOGOAŞA - La revedere, prieteni !
/ ♫ Ursul şi romaniţele se retrag. Apare vulpea, tîrîind după ea un şirag de peşte. /
VULPEA - Cine peşte va mînca,
Foarte bine va vedea,
Aşa-mi spunea bunica mea.
Eu mănînc peştişori,
Şi pot prinde bine puişori.
Peştele fosfor şi vitamina D conţine,
Oaselor le este bine.
/ ♫ Vulpea cîntă. /
VULPEA - Sunt vulpişoara cea roşcată, ...la la la la la la...
Mă primb prin pădurea toată, ...la la la la la la...
Ce miroase-a prăjitură, ce miroase-a prăjitură ?
O gogoaşă văd pe cărăru-i-iii-e !
/ Vulpea se apropie de gogoaşă. /
VULPEA - Bună ziua, gogoaşă ! Ce curăţică şi rumeoară eşti.
GOGOAŞA - Mulţumesc de cuvinte frumoase. Eu pot şi cînta.
/ Gogoaşa cîntă. /
GOGOAŞA - ♫ Sunt gogoaşă-gogoşată, Pe fereastră răcorită,
Sunt rasă de pe covată, Prin pădure hoinăresc,
~ 9 ~
În untişor prăjită, Prieteni buni să-mi găsesc.
VULPEA - Minunat cîntecel ! Dar mare necaz drăguţ-o ! Am cam îmbătrînit şi nu prea
aud. Aşează-te pe năsucul meu şi mai cîntă-mi odată.
/ ♫ Apar albinele şi zumzăind în jurul vulpei o înţeapă de nas. /
VULPEA - Aoleu ! Mi-au înţepat năsucul meu.
GOGOAŞA - Aşează-te pe ierbuşoară şi-am să-ţi cînt a doua oară.
VULPEA - Şti-i, gogoaşă, acum mă grăbesc. A-i să-mi cînţi data viitoare.
/ ♫ Vulpea pleacă. Gogoaşa, mirată, începe un monolog. /
GOGOAŞA - De ce vulpea a plecat ?!
Poate bine n-am cîntat ?!
Ce prietenă ciudată ?!
/ ♫ Apar albinele. /
ALBINELE - Vulpea e şireată şi vicleană,
Şi la un moment dat,
În burtica ei n-ai aterizat !
GOGOAŞA - Atunci e timpul să mă întorc la bunel şi la bunică.
/ Albinele îi dăruie gogoaşei o punguţă cu polen şi îşi i-au rămas bun. /
ALBINELE - La revedere, gogoaşă ! Să te-ntorci cu bine-acasă.
GOGOAŞA - La revedere, prietenelor! Mulţumesc frumos de polen.
/ Albinele pleacă. Apare pădurarul, se apropie de gogoaşă. /
~ 10 ~
PĂDURARUL - Cine eşti ?
GOGOAŞA - Eu sunt gogoaşa.
PĂDURARUL - Şi ce cauţi prin pădure ?
GOGOAŞA - Caut drumul spre casa bunicilor.
PĂDURARUL - Dar pe care drum ai venit în pădure ?
GOGOAŞA - Probabil pe cel lung, fiindcă am întîlnit mulţi prieteni. Mai întîi am întîlnit
albinele, apoi iepuraşul, romaniţele, ursul, vulpea.
PĂDURARUL - Eu sunt pădurar. Pădurea apăr şi păzesc şi drumul scurt o să-l găsesc. Iar
acum am să-ţi arăt frumuseţea Codrilor.
/ ♫ “Codrii mei frumoşi” de Sofia Rotaru. Gogoaşa şi pădurarul se plimbă printre copacii improvizaţi. Se opresc lîngă o ghindă. /
PĂDURARUL - Ţi-au plăcut copacii din pădure ?
GOGOAŞA - Da !
PĂDURARUL - În pădure trăiesc multe vieţuitoare, cresc mulţi copaci printre care şi stejarul.
Această ghindă este fructul lui. Din ea se prepară soluţie de iod care o folosim
în caz de zgîrîituri, răni ş.a. Lemnul stejarului este preţios şi se foloseşte la
producearea mobilei.
GOGOAŞA - Cîte lucruri interesante am aflat !
PĂDURARUL - Să mergem spre casa bunicilor.
~ 11 ~
/ ♫ Gogoaşa şi pădurarul se retrag. Educatorul prezintă copii care au jucat rolurile. În încheiere toţi copii interpretează cîntecul “O poveste minunată” după melodia cîntecului „Scufiţa Roşie” din cartea “Cîntec de-nceput” de D. Radu, Ia. Ţurcanu. /
Iat-aşa a fost odată, REFREN - Poveste-aleasă – frumoasă amintire,
O poveste, o poveste minunată. Poveste-aleasă – păşeşte-n nemurire.
O poveste c-o gogoaşă, Gogoaşa-noastră – scăpată de năpastă,
O poveste interesantă, Gogoaşa – noastră – copilăria noastră.
O poveste interesantă.
~ 12 ~