Vorbarici si Socotici in societate - carminis.ro · ISBN 978-973-123-000-0 Descrierea CIP a...
11
CUPRINS CINE SUNT EU ? .............................................................................................. 3 REGULI DE IGIENĂ .......................................................................................... 4 REGULI DE COMPORTAMENT ....................................................................... 6 IGIENA VESTIMENTAȚIEI ................................................................................ 7 REGULI DE CIRCULAȚIE .................................................................................. 8 1 DECEMBRIE, Ziua Națională a României .................................................... 10 SENTIMENTE .................................................................................................. 12 ÎN AȘTEPTAREA LUI MOȘ CRĂCIUN ............................................................. 13 NATURA TREBUIE PROTEJATĂ ..................................................................... 14 ASTĂZI SUNT SĂRBĂTORIT ........................................................................... 16 ZIUA MAMEI .................................................................................................. 17 DE PAȘTI ........................................................................................................ 18 MĂNÂNC SĂNĂTOS, CRESC FRUMOS ......................................................... 20 ÎNVĂȚ, MĂ JOC, MĂ ODIHNESC .................................................................... 22 SITUAȚII PERICULOASE .................................................................................23 1 IUNIE – ZIUA COPILULUI ........................................................................... 24
Transcript of Vorbarici si Socotici in societate - carminis.ro · ISBN 978-973-123-000-0 Descrierea CIP a...
CUPRINS
CINE SUNT EU ? .............................................................................................. 3REGULI DE IGIENĂ .......................................................................................... 4REGULI DE COMPORTAMENT ....................................................................... 6IGIENA VESTIMENTAȚIEI ................................................................................ 7REGULI DE CIRCULAȚIE .................................................................................. 81 DECEMBRIE, Ziua Națională a României ....................................................10SENTIMENTE .................................................................................................. 12ÎN AȘTEPTAREA LUI MOȘ CRĂCIUN ............................................................. 13NATURA TREBUIE PROTEJATĂ .....................................................................14ASTĂZI SUNT SĂRBĂTORIT ...........................................................................16ZIUA MAMEI .................................................................................................. 17DE PAȘTI ........................................................................................................18MĂNÂNC SĂNĂTOS, CRESC FRUMOS ......................................................... 20ÎNVĂȚ, MĂ JOC, MĂ ODIHNESC ....................................................................22SITUAȚII PERICULOASE .................................................................................231 IUNIE – ZIUA COPILULUI ........................................................................... 24
ISBN 978-973-123-000-0
Descrierea CIP a Bibliotecii Naþionale a României
Copertã ºi ilustraþii: Giorgian Gînguþ
Tiparul executat la S.C. Graficprint Industries S.R.L. Piteºti
Comenzile se primesc la tel./fax: 0248253022, 0248252467e-mail: [email protected], [email protected] sau pe adresa: Editura CARMINIS str. Exerciþiu, bl. D 22, sc. B, ap. 1cod 110242, Piteºti, jud. Argeº
www.carminis.ro
ÞELEA, DORINA În societate cu Vorbãrici ºi Socotici - caiet pentru preºcolari / Dorina Þelea, Livia Andreescu, Elisabeta Martac. - Piteºti : Carminis Educaþional, 201124 p.; 26 cm
ISBN 978-973-123-144-0
I. Andreescu, LiviaII. Martac, Elisabeta
087.5:395
Redactor: Cristina-Diana NeculaiTehnoredactor: Mina SudituTehnoredactare computerizatã: Editura CARMINIS
Editor: Carmen Iordãchescu
|
|
Coloreazã personajul care seamãnã cu tine, apoi uneºte imaginea cu vârsta pe care o ai.Gãseºte diferenþe între fete ºi bãieþi.
JOC: „Oglinda adevãrului“
Pe rând, câte un copil se aºazã în faþa unei oglinzi, rol jucat de educatoare.
Oglinda va adresa între-bãri copilului: Câþi ani ai? Cum te numeºti? Ce culoa-re au ochii tãi? Dar pãrul? Ce îþi place mai mult la chi-pul tãu? Ce calitãþi ai?
CINE SUNT EU ?
33
||
Descoperã preferinþele lui Vorbãrici ºi ale Isabelei.Discutã cu colegii despre preferinþele tale.
| Vorbãrici s-a îmbolnãvit. Urmãreºte imaginile ºi gãseºte cauzele îmbolnãvirii.
| Descoperã cele mai importante reguli de igienã care trebuie respectate. ªi Socotici le cunoaºte!
| Deseneazã o parte a corpului pe care o spãlãm cel mai des. Expli-cã de ce.
| Reprezintã printr-un desen rãs-punsul fiecãrei ghicitori.
Doi luceferiPrivesc lumea cu ei.
| Furculiþã cu cinci dinþiCãpãtatã din pãrinþi.
| Spune cum îngrijeºti fiecare din-tre pãrþile corpului prezentate mai jos.
| Taie cu o linie obiectele care ne pot rãni.
REGULI DE IGIENÃ
5544
| Vorbãrici s-a îmbolnãvit. Urmãreºte imaginile ºi gãseºte cauzele îmbolnãvirii.
| Descoperã cele mai importante reguli de igienã care trebuie respectate. ªi Socotici le cunoaºte!
| Deseneazã o parte a corpului pe care o spãlãm cel mai des. Expli-cã de ce.
| Reprezintã printr-un desen rãs-punsul fiecãrei ghicitori.
Doi luceferiPrivesc lumea cu ei.
| Furculiþã cu cinci dinþiCãpãtatã din pãrinþi.
| Spune cum îngrijeºti fiecare din-tre pãrþile corpului prezentate mai jos.
| Taie cu o linie obiectele care ne pot rãni.
REGULI DE IGIENÃ
5544
| Numeºte persoana, obiectul sau simbolul reprezentat în fiecare imagine.
| Coloreazã uniforma agentului de circulaþie respectând culorile reale. Numeºte fiecare piesã a uniformei.
REGULI DE CIRCULAÞIE
�
�
�
Cum se numeºte marcajul pe care traverseazã Vorbãrici?De ce trebuie sã traversãm doar pe la trecerea de pietoni?Cum ne asigurãm înainte de a traversa strada?
� Ce semnificaþie are fiecare culoare a semaforului?
| Rezolvã cerinþele corespunzãtoare fiecãrei imagini.
��
��
Care dintre pietoni circulã corect? De ce trebuie sã circulãm pe
trotuar?Cine nu procedeazã corect?Ce pericole pot exista dacã încãlcãm regulile de circulaþie?
���
Ce culoare are semaforul? Are voie Ioana sã traverseze?
Cum procedezi la traversare când nu existã semafor?
9988
| Numeºte persoana, obiectul sau simbolul reprezentat în fiecare imagine.
| Coloreazã uniforma agentului de circulaþie respectând culorile reale. Numeºte fiecare piesã a uniformei.
REGULI DE CIRCULAÞIE
�
�
�
Cum se numeºte marcajul pe care traverseazã Vorbãrici?De ce trebuie sã traversãm doar pe la trecerea de pietoni?Cum ne asigurãm înainte de a traversa strada?
� Ce semnificaþie are fiecare culoare a semaforului?
| Rezolvã cerinþele corespunzãtoare fiecãrei imagini.
��
��
Care dintre pietoni circulã corect? De ce trebuie sã circulãm pe
trotuar?Cine nu procedeazã corect?Ce pericole pot exista dacã încãlcãm regulile de circulaþie?
���
Ce culoare are semaforul? Are voie Ioana sã traverseze?
Cum procedezi la traversare când nu existã semafor?
9988
||||
Cum se numeºte þara în care locuieºti? Care sunt însemnele sale?Când este Ziua Naþionalã a þãrii noastre?Cum se numeºte capitala României?Coloreazã steagul României ºi explicã ce înseamnã fiecare culoare.
1 DECEMBRIE
Ziua Naþionalã a României
1010
|||
Cum sunt îmbrãcaþi Vorbãrici ºi Ioana?Descrie costumele naþionale ale copiilor.Cu ce ocazii sunt îmbrãcate costumele naþionale?
||
|
Unde se aflã Socotici ºi Isabela?Cu ce ocazie se depun coroane de flori la monumente?Imagineazã-þi un dialog cu un erou ce a apãrat þara. Ce i-ai spune?
1111
||||
Cum se numeºte þara în care locuieºti? Care sunt însemnele sale?Când este Ziua Naþionalã a þãrii noastre?Cum se numeºte capitala României?Coloreazã steagul României ºi explicã ce înseamnã fiecare culoare.
1 DECEMBRIE
Ziua Naþionalã a României
1010
|||
Cum sunt îmbrãcaþi Vorbãrici ºi Ioana?Descrie costumele naþionale ale copiilor.Cu ce ocazii sunt îmbrãcate costumele naþionale?
||
|
Unde se aflã Socotici ºi Isabela?Cu ce ocazie se depun coroane de flori la monumente?Imagineazã-þi un dialog cu un erou ce a apãrat þara. Ce i-ai spune?
1111
|||||
Descrie imaginea de mai jos. Cine aduce daruri copiilor?În ajunul cãrei sãrbãtori împodobim bradul?De ce sãrbãtoarea se numeºte Crãciun?Coloreazã ornamentele bradului ºi cadourile.
ÎN AªTEPTAREA LUI MOª CRÃCIUN
| Care „sanie“ e mai potrivitã pen-tru Moº Crãciun? De ce?
| Deseneazã cadourile pe care ai vrea sã le primeºti de la Moº Crãciun.
1313
|||||
Pentru fiecare imagine de mai jos numeºte sentimentele trãite de copii.Cum crezi cã se simte sãrbãtorita? Dar colegii?Ce sentimente trãieºte fetiþa care a obþinut locul I? Dar cei învinºi?Ce simte Vorbãrici în cabinetul medicului?Discutaþi despre emoþiile trãite în seara de Crãciun.
SENTIMENTE
1212
| Învaþã cu ajutorul doamnei educatoare versurile urmãtoare. Identificã activitãþile desfãºurate de Socotici.
ÎNVÃÞ, MÃ JOC, MÃ ODIHNESC
La ora 7 dimineaþãEu mã spãl pe dinþi, pe faþã,Iau micul dejun curãþel,Cã-mi place sã fiu cuminþel.
Dupã ce prânzul servesc,O orã-apoi mã odihnesc,Iar timpul care a rãmasDoar pentru joacã eu îl las.
Soarele a asfinþit,Vã spun cã am obosit...Iatã, vine somnul dulceªi-n vise uºor mã duce.
| Acordã steluþe (de la 1 la 4) în funcþie de cât timp trebuie sã dureze.
(joacã) (somn)
(servirea mesei) (la grãdiniþã)
||||
Recunoaºte povestea prezentatã în imaginile de mai jos. De ce nu este bine sã vorbeºti cu persoane necunoscute?Ce rãu þi-ar putea face?Care sunt consecinþele neascultãrii pãrinþilor?
SITUAÞII PERICULOASE
||
Prezintã o situaþie periculoasã prin care ai trecut. Ce ai învãþat?Spune cine te-ar putea ajuta ºi proteja într-o situaþie dificilã.
2222
„Grãdiniþa-i lucru mare!“ Spune doamna-educatoare. Învãþ cântece duioase ªi desenez flori frumoase.
2323
112
| Învaþã cu ajutorul doamnei educatoare versurile urmãtoare. Identificã activitãþile desfãºurate de Socotici.
ÎNVÃÞ, MÃ JOC, MÃ ODIHNESC
La ora 7 dimineaþãEu mã spãl pe dinþi, pe faþã,Iau micul dejun curãþel,Cã-mi place sã fiu cuminþel.
Dupã ce prânzul servesc,O orã-apoi mã odihnesc,Iar timpul care a rãmasDoar pentru joacã eu îl las.
Soarele a asfinþit,Vã spun cã am obosit...Iatã, vine somnul dulceªi-n vise uºor mã duce.
| Acordã steluþe (de la 1 la 4) în funcþie de cât timp trebuie sã dureze.
(joacã) (somn)
(servirea mesei) (la grãdiniþã)
||||
Recunoaºte povestea prezentatã în imaginile de mai jos. De ce nu este bine sã vorbeºti cu persoane necunoscute?Ce rãu þi-ar putea face?Care sunt consecinþele neascultãrii pãrinþilor?
SITUAÞII PERICULOASE
||
Prezintã o situaþie periculoasã prin care ai trecut. Ce ai învãþat?Spune cine te-ar putea ajuta ºi proteja într-o situaþie dificilã.
2222
„Grãdiniþa-i lucru mare!“ Spune doamna-educatoare. Învãþ cântece duioase ªi desenez flori frumoase.
2323
112
