Nivelul II Punctaj

6 Selecteaza 5 mancaruri sau bauturi diferite, in expunere de 5 (impreuna cu 4 itemi din alta categorie) si i se cere sa completeze (SD: “mananci…”, “bei…”

Determina daca poate identifica alimente si bauturi fara sa i se spuna numele mancarii sau a bauturii, ci spunandu-i-se clasa din care itemul face parte. “A manca” si “a bea” sunt folosite la acest nivel de LRFFC numai datorita motivatiei puternice asociate cu ele. Altfel, clasele sunt mai dificile si nu sunt incluse in program pana cand nu se dezvolta si alte arii ale LRFFC.

1/2 - 21 - 5

a. Selecteaza dupa sunet 5 animale, in camp de 3 (ex. “Miau face...”, “Tii, tii face…”)Selecteaza un item numai dupa sunetul caracteristic acestuia.

b. Selecteaza dupa sunet 5 obiecte, in camp de 3 (ex. “Miau face...”, “Tii, tii face…”)

c. Selecteaza un item corespunzator, in camp de 3, pentru 5 completari diferite de

melodii (ex. “The wheels on the...”)

7 Selecteaza itemul corect in expunere de 8, pentru 25 de completari LRFFC de orice tip (ex. “Stai pe…”) Determina daca poate identifica itemi fara sa i se zica numele itemului, ci atunci cand cineva ii descrie itemul. Cerinta de fata se focalizeaza pe abilitatea copilului de a identifica un item specific atunci cand i se spune actiunea (verbul) asociat cu acel obiect, el trebuind sa completeze afirmatia. Deseori, actiunea constituie un exemplu de functie a itemului (ex. scaunul este pentru stat).

1/2 - 121 - 25

a. Selecteaza un item din expunere de 5, pentru 5 afirmatii incomplete care contin un verb (ex. “Dormi in...”)

b. Selecteaza un 5 itemi in camp de 5, pentru 5 asocieri (ex., pantof si ….).

c. Realizeaza trasferul la asocierile anterior invatate, pentru 5 asocieri (ex., daca a invatat sa raspunda la “pantof si …soseta” reuseste acum sa raspunda si la “soseta si…pantof”).

d. Generalizeaza 10 raspunsuri LRFFC stiute, dupa voce, volum, prozodie diferite, etc.

e. Generalizeaza 10 raspunsuri din LRFFC la noi rame* fara training (ex., Hai sa ne asezam pe…, E timpul sa…., Vezi un/o…).

* propozitii al caror inceput este neschimbat: “Eu vreau...”, “Am gasit...”, “Am o/un...”,

“Vad o/un...”, “Ai o/un...?”, “Unde este...?”

f. Generalizeaza stimulii - 10 raspunsuri din LRFFC pe 2 imagini sau obiecte diferite (ex., doi pantofi diferiti).

� Alina Bobarnac, 2015 www.materialeaba.ro �1

LRFFCVB-MAPP

8 Selecteaza itemul corect in expunere de 10 (sau din carte), pentru 25 de intrebari LRFFC verb-substantiv cu “ce”, “care”, “cine” (ex. “Ce conduci?”, “Care din ei latra?”, “Cine poate sari?”)

Determina daca poate identifica un item specific fara ca itemul sa fie numit> Daca identifica un item atunci cand i se spune functia, caracteristica sau clasa (“ce”, “care”, “cine”).

1/2 - 12 1 - 25

a. Selecteaza un item in expunere de 8, pentru 10 afirmatii de completat in care i se da functia (ex. “Colorezi cu...”)

b. Selecteaza un item in expunere de 8, pentru 10 afirmatii de completat in care i se ofera o caracteristica (Roti are…..masina).

c. Selecteaza un item in expunere de 8, pentru 10 afirmatii de completat in care i se ofera clasa (Animal este….pisica).

d. Selecteaza un item in expunere de 8, pentru 10 intrebari de tipul “ce...?” (ex. “Ce mananci?”)

e. Selecteaza un item in expunere de 8, pentru 10 intrebari de tipul “care...?” (ex. “Care poate sa zboare?”)

f. Selecteaza o persoana sau un animal in expunere de 8, pentru 10 intrebari de tipul “cine...?”(ex. “Cine stinge focul?”)

9 Selecteaza 25 de itemi cand i se ofera 3 afirmatii diferite pentru fiecare item in parte (ex., Vezi vreun animal?, Cine latra?, Cine are labute?).

a. Demonstreaza generalizarea clasei pe 5 exemplare (ex., 5 animale diferite), pentru 10 clase.

b. Emite 10 raspunsuri LRFFC anterior invatate, in camp de 10, in mai putin de 1 minut (fluenta).

c. Selecteaza un item cand i se ofera 2 afirmatii diferite pentru fiecare item in parte (ex., Avem mancare? Gaseste ceva de mancat).

d. Selecteaza 10 itemi, in camp de 10, pentru intrebarea “Unde?” (ex., Unde punem laptele?).

e. Demonstreaza 10 raspunsuri LRFFC in mediul natural.

10 Numeste spontan itemul in 50% din trialurile de LRFFC (ex. spune “catel” atunci cand i se da cererea “Gaseste un animal” si expunerea vizuala contine imaginea unui catel)

Determina daca intrebarea verbala impreuna cu obiectul din expunere evoca un raspuns fara ca adultul sa prompteze copilul sa numeasca itemul. Acesta este un pas important in progresul catre comportamentul intraverbal. Daca incepe sa numeasca itemul din expunere in format LRFFC, acesta este un bun indicator ca el este pregatit pentru training intensiv de intraverbal.

1/2 - 25%1 - 50%

a. Selecteaza un item, in camp de 10, cand i se ofera functia si clasa (ex., Gaseste ceva ce porti in picioare), pentru 25 de itemi.

� Alina Bobarnac, 2015 www.materialeaba.ro �2

LRFFCVB-MAPP

b. Selecteaza un item, in camp de 10, cand i se ofera clasa si o caracteristica (ex., Cauta un animal cu aripi, pentru 25 de itemi.

c. Demonstreaza 5 raspunsuri LRFFC fara training, in mediul natural.

d. Generalizeaza 25 de noi raspunsuri LRFFC formate din 2 componente fara training (ex. Vezi un fruct rosu?).

e. Emite spontan 5 raspunsuri LRFFC (ia o matura dupa ce a auzit “E murdar pe jos”).

� Alina Bobarnac, 2015 www.materialeaba.ro �3

LRFFCVB-MAPP

Nivelul III (30 - 48 de luni) Punctaj

11 Selecteaza itemul corect, intr-o expunere de 10 si care contine 3 stimuli similari (ex. culoare, forma sau clasa similara), pentru 25 de intrebari WH Determina daca poate discrimina intre itemi care arata asemanator intr-o sarcina LRFFC.

1/2 - 151 - 25

a. Selecteaza 2 membrii ai unei clase (ex. “Gaseste 2 parti ale corpului”) in expunere de 10, pentru 25 de clase.

b. Selecteaza 50 de itemi dintr-o carte cand i se da orice tip de cerere LRFC.

c. Selecteaza 50 de itemi in mediu natural sau intr-o activitate functionala (ex. pune masa) atunci cand i se da orice tip de cerere de LRFFC.

d. Are 200 de raspunsuri LRFFC.

e. Selecteaza poza urmatorului pas dintr-o secventa (ex. “Mai intai dai drumul la apa in cada, apoi…”), pentru 10 secvente.

f. Selecteaza o imagine in expunere de 10 atunci cand i se pune o intrebare generala legata de timp (ex. cand e intrebat “Cand te duci la culcare?” copilul selecteaza fotografia cu noaptea), pentru 5 itemi.

12 Selecteaza itemi dintr-o carte pe baza a 2 componente verbale: fie o caracteristica (ex. culoare), functie (ex. de desenat) sau clasa (ex. haine), pentru 25 de sarcini LRFFC (ex. Vezi un animal maro? Poti gasi o haina cu nasturi?)

1/2 - 151 - 25

a. Selecteaza un item in expunere de 10 atunci cand i se da culoarea si clasa (ex. un animal galben), pentru 25 de itemi

b. Selecteaza un item din 10 cand i se da forma si clasa (ex. o mancare rotunda), pentru 25 de itemi

c. Selecteaza un item din 10 cand i se da functia (ex. colorezi pe ea) si clasa (ex. ustensile pentru arta), pentru 25 de sarcini de LRFFC (ex. “Gaseste ceva pe care poti colora in dulapul de arta”)

d. Selecteaza un item din 10 cand i se da caracteristica (roti, aripi) si clasa (ex. animale, vehicule), pentru 25 de sarcini de LRFFC (ex. “Unde e un vehicul cu roti?”, “Unde e un vehicul cu aripi?”)

e. Selecteaza un item din 10 cand i se da orice adjectiv (cu exceptia culorii si a formei) si functia (ex. “Este fierbinte si e de mancare... spaghetti”), pentru 25 de itemi.

f. Selecteaza un item din 10 cand i se da adjectivul (cu exceptia culorii si a formei) si caracteristica (ex. “Este pufos si are urechi...iepurele”), pentru 25 de itemi.

� Alina Bobarnac, 2015 www.materialeaba.ro �4

LRFFCVB-MAPP

13 Selecteaza itemi dintr-o pagine de carte sau in mediu natural, pe baza a 3 componente verbale (ex. verb, adjectiv, prepozitie, pronume), pentru 25 de intrebari WH, in sarcini de LRFFC (ex. “Ce fruct creste in copac?”) Determina daca poate raspunde la stimuli verbali complecsi (un mix de verbe, substantive, prepozitii, adjective si adverbe) puse in formatul intrebarilor WH, daca poate raspunde la ariile nonverbale care contin mai multi stimuli (ex. o scena) si stimuli care sunt similari cu targetul.

1/2 - 151 - 25

a. Selecteaza un item dintr-o carte, dupa ce i-a fost citit un scurt pasaj (+10 cuvinte) si i s-a pus o intrebare LRFFC (ex. “Cine a suflat peste casuta?”)

b. Selecteaza un item din 10 atunci cand i se da o prepozitie si orice intrebare LRFFC (ex. “Ce este deasupra acoperisului?”), pentru 25 de itemi

c. Selecteaza un item din 10 cand i se da un pronume si orice intrebare LRFFC (ex. “Care sunt jucariile lui?”), pentru 25 de itemi

d. Selecteaza un item din 10 cand i se da un adverb si orice intrebare LRFFC (ex. “Care animal alearga repede?”), pentru 25 de itemi

e. Selecteaza 10 meserii dintr-o carte (ex. “Cine te ajuta cand esti bolnav?”)

f. Selecteaza 2 itemi diferiti din 10 cand i se dau 2 clase sau functii (ex. “Poti gasi un fruct si o carne?”), pentru 25 de seturi.

g. Selecteaza o locatie din 10 cand i se dau 2 itemi din acea locatie (ex. “Cumperi carne si paine de la... magazin”), pentru 10 locatii.

h. Selecteaza un item din mediu natural, cand acesta contine 3 stimuli similari, pentru 25 de sarcini (ex. “Adu ceva pentru maturat. Gaseste ceva cu care poti sa lipesti”).

14 Selecteaza itemul corect dintr-o carte sau din mediu natural atunci cand i se dau aleator 4 intrebari LRFFC legate de un subiect (ex. “Unde locuieste vaca? Ce mananca vaca? Cine mulge vaca?”), pentru 25 de sarcini.

Determina daca poate raspunde succesiv la mai multe intrebari WH, puse aleator, legate de un subiect. Fiecare intrebare va schimba raspunsul corect. Aceasta sarcina necesita ca cel mic sa fie atent la schimbarea multipla a stimulilor verbali.

1/2 - 4 intrebari/15 subiecte1 - 4 intrebari/25 de subiecte

a. Selecteaza toti membrii unei clase in expunere de 10, cand i se cere 3 membrii din 25 de clase (ex. “Gaseste toate hainele”).

b. Selecteaza un item din carte cand i se pune o intrebare “Cand” (ex. “Cand ai nevoie de prosop”), pentru 10 itemi.

c. Selecteaza un item din carte cand i se pune o intrebare “Cum” (ex. “Cum ajungi la scoala?”), pentru 10 itemi.

d. Selecteaza un item din 10 cand i se da un verb si o prepozitie (ex. mananci cu, mananci la, scrii pe, scrii pe) pentru 25 de combinatii verb-prepozitie.

e. Selecteaza un item cand i se cere sa gaseasca ceva diferit, in expunere de 5 (ex. 4 linguri si o furculita), pentru 25 de itemi.

� Alina Bobarnac, 2015 www.materialeaba.ro �5

LRFFCVB-MAPP

f. Selecteaza un item din 10 cand este intrebat “Ce lipseste?” intr-o imagine (ex. o masina fara roti, un avion fara aripi), pentru 25 de itemi.

15 Are 1000 de raspunsuri LRFFC

Determina daca raspunde la o varietate mare de sarcini LRFFC. De obicei, pana la acest moment, copilul ar trebui sa poata raspunde la mii de combinatii diferite de cuvinte, prezentate in format LRFFC.

1/2 - 7501 - 1000

a. Selecteaza un item din 10, legat de evenimente trecute (ex. “Unde ai fost ieri?”), pentru 5 evenimente

b. Selecteaza un item legat de evenimente viitoare (ex. “Ce se va intampla maine?”), pentru 5 evenimente

c. Selecteaza un item din 10 cand este intrebat “Care din ele nu poate...?”, in format LRFFC, pentru 10 itemi (ex.“Care din ei nu poate zbura?”)

d. Selecteaza un item din 10 cand e intrebat “Care nu este...?” in format LRFFC (ex. “Care nu e instrument muzical?”), pentru 25 de functii, caracteristici sau clase

e. Selecteaza itemi pe o pagina din carte sau in mediu natural pe baza a 4 componente verbale (ex. verb, adjectiv, prepozitie, pronume) pentru 25 de sarcini LRFFC (ex. “In patul cui a dormit Fetita cu parul de aur?”)

� Alina Bobarnac, 2015 www.materialeaba.ro �6

LRFFCVB-MAPP