Universitatea din OradeaFacultatea de Educa ie Fizici Sport Profesor:Student:Conf. Univ. Dr. Lozinc IzabelaPopa AndradaData:!.".!"!

CuprinsStadiile ciclului al #$lea al vie ii ............................................................................%&e'resiile (n plan biolo'ic la btr)ne e .................................................................%*odificrile specifice btr)ne ii (n planul sensibilit iii psi+o,otricit ii .........%Conservrilei re'resiile capacit ilor co'nitive co,ple-e ...................................*odificrile ,otiva ieii afectivit ii la btr)ne e ................................................Sc+i,brile caracteristice (n ,anifestarea personalit ii la btr)ne e .................../0iblio'rafie............................................................................................................1#V rsta a III-aStadiile ciclului al 3-lea al vie ii Peste /. de ani (ncepe ulti,ul ciclu al vie ii.Procesul de(,btr)nirepresupuneointerac iunei ointerinfluen deosebit(ntre sc+i,brile bilo'icei cele psi+icei se constat c rit,uli profunzi,ea celor din ur, au ,are i,portan (n instalarea celei de$a #$a v)rste. Din acest punct de vedere2 ciclul btr)ne ii nu este o,o'en. Pot fi indentificate c)teva stadii2 (ntre care sunt diferen e se,nificative. 3ntre /.i 1! de ani este considerat stadiul de trecere4 intervalul 1!$5! de ani esteprima btrne e, 5!$6! de ani a 2-a btrne e i peste 6! de ani2 marea btrne e. Stadiul de trecere2 adic de la /. de ani la 1! de ani2 se caracterizeaz prin pensionare2care a intervenit (n finalul stadiului adulti a anulat identitatea profesional recunoscut2 (ns cele ,ai ,ulte persoane care parcur'acest interval de via au(nc rezerve fizice i intelectuale2 e-perien profesionali aptitudini pentru do,eniile (n care au lucrat ani (nir. Cei ,ai ,ul i (ns ( i investesc for ele fizicei psi+ice (n activit i casnice2 culturale sau educa ionale fa,iliale2 adic ( i cresc nepo ii2 a7ut fa,iliile tinere. Este un stadiu care nu pune (nc prea ,ari proble,e.Stadiulprimei btrne i, cuprins (ntre 1!$5! de ani2 se caracterizeaz prin scdereasensibila capacit ilorfizicei psi+ice2 caredeter,in respectivele persoane s$ ireduc an'a7rile (nactivitate i (nrela ii2 sacorde oaten ie crescut pstrrii snt ii2 s$ i recunoasc li,itele datorate btr)ne ii. Dac nu intervin proble,e 'rave de sntate2 via a se trie te relativ restr)ns2 dar senin. A doua btrne e 2 (ntre 5!$6! de ani2 i,plic scderi accentuate ale capacit ilor fizice i,ultoradintrecelepsi+ice. Stareadesntateestedince(nce,ai a,enin at2 cuplul con7u'al poate c nu ,ai e-ist din cauza dispari iei partenerului2 ,odificrile (n plan afectiv sunt intense2 apare dependen a de altul pentru rezolvarea proble,elor curente de via . Regresiile n plan biologic la btrne e Pe ,sur ce se (nainteaz (n v)rst se produc o serie de sc+i,bri c+iar (n re'i,ulzilnic de via . Aceasta se accentueaz de la un stadiu la altull2i anu,e8 $ scade durata 'eneral a so,nului2 apar frecvente inso,nii2 pe parcursul zilei se si,tedin c)nd (n c)nd o anu,it stare de oboseal care$i face pe btr)ni s aib nevoie de repaus4$ se ,odific re'i,ul ali,entar2 (n sensul c se evit ,)ncrurile ,ai 'relei se prefer ,ai ,ult fructelei le'u,ele4 $ se (nre'istreaz ,o,ente de proast dispozi ie i pot interveni (,bolnviri ,ai frecvente.Modificrile specifice btrne ii n planul sensibilit iii psihomotricit ii Intrarea(nciclul ter,inal al vie ii aduce,odificri accentuate(npri,ul r)ndale acelor capacit i psi+ice care s$au ,anifestat la (nceputul vie ii. Se constat astfel o scdere ,ai (nt)i lent a func iilor senzorialei ,otrice de la /.$ 1! de ani2 iar ,ai departe se stabilizeaz2 dar la niveluri reduse.%Conservrilei regresiile capacit ilor cognitive complexe 3n activit ile curente ale btr)nilor sunt i,plicate ,ai ales capacit ile de ')ndirei ,e,oriei cele de co,unicare verbal. 3n ceea ce prive te memorarea2 aceasta se poate ,odifica (n func ie de cele,ari siste,e8$ memoriadefoartescurtdurat2 nu,iti opera ional2 seconserv,ai ,ult i asi'ur o coeren bun a activit ilor celor (n v)rst. $ memoria de scurt durat are scderi u oare (n stadiu de trecere2 ceva ,ai accentuate (n pri,a btr)ne ei (n cea de$a doua btr)ne e. $ memoria de lung durat poate conserva ,ult vre,e o parte din ceea ce s$a acu,ulat(n anii anteriori.Despre conservare2 dar i despre scdere vorbi,i c)nd ave,(n vedere gndirea i inteligen a la btr)ni. De i dup /! de ani inteli'en a tinde s scad u or2 dar pro'resiv2 ea se ,anifest activ (nc ,ult vre,e.Operativitatea 'eneral a ')ndirii se conserv foarte bine p)n dincolo de 1. de ani2capacitatea de a ra iona2 de i este ,ai lent2 se pstreaz2 la unele persoane2 p)n la ad)nci btr)ne i. Sunt (nsi persoane care ( i pstreaz p)n ctre 6! de ani puterea de 7udecati ( i valorificdinplin(ntrea'ae-perien 2 ,otivul pentrucareseconsidercbtr)ne eaeste perioada (n elepciunii. Parcur'erea stadiilor btr)ne ii ducei la ,odificarea capacit ilor verbale 2 ,ai ales(n ceea ce prive te verbo$,otricitatea. Dac la (nceputul ciclului e-pri,area nu se deosebe te prea ,ult de cea pe care a avut$o persoana c)nd a parcurs stadiul adult2 acu,2 ,ai ales (n adoua btr)ne e2 se constat o vorbire ,ai lent2 o pronun ie ,ai anevoioas2 iar (n condi ii de oboseal saude convalescen apare c+iar b)lb)iala saurepetarea unor cuvinte2 fluen a scz)nd foarte ,ult.Modificrile motiva ieii afectivit ii la btrne e 9oate sc+i,brile la care ne$a, referit ,ai (nainte produc dificult i ,ai ,ari sau ,ai ,ici (n adaptarea la a,bian 2 iar acestea se reflect i,ediat (n plan afectivi ,otiva ional. Apare2 prin ur,are2 o reactivitate afectiv crescut la toate tipurile de sc+i,bri dina,bian i ,ai ales o tendin spre ne'ativizarea lor2 cu c)t se (nainteaz ctre finalul pri,ei btr)ne i sau se intr (n cea de$a doua. Dar2 dac starea de sntate a btr)nului este relativ buni poate s fie alturi de celelalte 'enera ii c)nd se srbtoresc diferite eveni,ente fa,iliale2 btr)nul poate tri senti,entul (,plinirii vie ii sale prin ceilal i. Senti,entele parentale se (,bo' esc cu dra'ostea pentru nepo i. E-ist o dorin deosebit de puternic a btr)nilor pentru a a7un'e s$ i vadi s$ i creasc nepo ii. :efericirea apare c)nd se deteriorizeaz sntatea2c)nd apar lipsuri ,ateriale ,ari2c)nd copiii sunt nevoi i s plece departei s$i lase sin'uri. Dac se (nt),pl ca partenerul de via sau prietenii foarte apropia i s ,oar2 atunci se accentueaz strile afective ne'ative. :elini tea2 frustrarea2 an-ietatea sunt desei durabilei dac nu sunt speran e de solu ionare a proble,elor care apar2 duc la instalarea depresiei. Aceasta este cea ,ai i,portant tulburareafectiv a v)rstei a treia.3n func ie de trecutul lor2 unii btr)ni pot a7un'e la un fel de +ipertrofiere a sinelui2 ceeace(i faces$ i e-a'erezedrepturile2 sdi,inuezei,portan aaceeacefaci sunt ceilal i2 s devin aro'an ii dispre uitorii s fie 'reu de (n'ri7it. .Schimbrile caracteristice n manifestarea personalit ii labtrne e Despre btr)ne e se spune c trecutul este lun'2 dar viitorul scurt. Aceasta face s se petreac o simplificare a planurilor de via , care2 dintr$un anu,it punct de vedere2 este c+iarun se,n de (n elepciune. Este (ns se,nificativc2 pentrudestul de ,ult ti,p2 seconservlabtrne e n elepciuneansine, cuprecderep)nc)ndseinstaleazbolile'ravei at)t ti,pc)t persoana ( i poate rezolva sin'ur proble,ele de fiecare zi. Ie irea dinc),pul profesional i or'anizarea vie ii (n7urul proble,elor casnice 'enereaz o descre tere a sentimentului de responsabilitate social personal2 ceea ce$i faces se rela-ezei s se bucure de o libertate. De aceea2 ,ul i btr)ni din stadiu de trecere2 sau cei ctre 1. de ani2 care au posibilit i ,ateriale2 ,anifest interes pentru e-cursii2 vizionri de spectacolei e-pozi ii. Dificult ile deco,unicare i deinterac iune eficient cucei tineri2 i,presia de neputin i de a nu ,ai puteaine pasul (i fac pe btr)ni sa se poarte din ce (n ce ,ai ,ult ca ni te persoane puternic introvertite.0tr)ne ea (naintat poate ducei la deteriorri 'rave ale personalit ii prin apari ia de,en ei senile2 a pierderii identit ii personale2 a alcoolis,ului2 va'abonda7ului. 3ntre deteriorrile fizicei cele psi+ice pot s nu fie sincronizri. Pot slbi cele fizice2 dar capacit ile psi+ice s se conserve (nc binei (n acest caz (n'ri7irea este relativ u oar. Sau se pot pstra capacit ile fizice2 dar s se deteriorizeze cele psi+icei (n acest caz apare necesitatea suprave'+erii2 ce trebuie s fie aproape per,anent.Cele,ai 'relesitua ii se(nre'istreazatunci c)nddeteriorrilecuprindat)t planul fizic2 c)ti cel psi+ic. Cercetrile de psi+olo'ie ale btr)ne ii sunt orientate cu precdere ctre u urarea tririi finalului vie ii. /Bibliografie9inca Cre u2 !!6 ; Psihologia vrstelor ; Editura Poliro,2 Ia i1