Universitatea Spiru Haret

Facultatea Psihologie si Stiintele Educatiei

Departamentul: Psihologie si Stiintele Educatiei

Specializarea: Psihologie

Modulul I: PSIHOLOGIE CLINICĂ ŞI PSIHOPATOLOGIE

EXAMEN DE LICENŢĂ

SESIUNEA IULIE 2017

BAREM DE CORECTARE

1. Percepţia. Legile percepţiei; formele percepţiei (3 p.)

1. Caracterizare generală: percepţia ca formă specifică de

activitate şi factor bazal de reglare a activităţii

1,5 pcte

2. Legile şi formele percepţiei 1,5pcte

2. Teoria trăsăturilor de personalitate (Gordon Allport): definirea personalităţii conform

autorului; clasificarea trăsăturilor de personalitate (enumerarea şi descrierea trăsăturilor)

(3 p.)

1. Definirea personalităţii (G. Allport) 1 pct

2. Enumerarea trăsăturilor de personalitate (G. Allport) 1 pct

3. Descrierea trăsăturilor de personalitate (G. Allport) 1 pct

3. Tulburările atenţiei (3 p.)

1. Denumirea şi clasificarea tulburărilor de atenţie 0,5 pcte

2. Hipoprosexiile 0,75 pcte

3. Hiperprosexiile 0,75 pcte

4. Paraprosexiile 1 pct

NOTĂ: Toate subiectele sunt obligatorii.

Candidatul poate trata subiectele în orice ordine.

Se acordă un punct din oficiu.

Universitatea Spiru Haret

Facultatea Psihologie si Stiintele Educatiei

Departamentul: Psihologie si Stiintele Educatiei

Specializarea: Psihologie

Modulul II: PSIHOLOGIA MUNCII ŞI ORGANIZAŢIONALĂ

EXAMEN DE LICENŢĂ

SESIUNEA IULIE 2017

BAREM DE CORECTARE

1. Percepţia. Legile percepţiei; formele percepţiei (3 p.)

1. Caracterizare generală: percepţia ca formă specifică de

activitate şi factor bazal de reglare a activităţii

1,5 pcte

2. Legile şi formele percepţiei 1,5 pcte

2. Teoria trăsăturilor de personalitate (Gordon Allport): definirea personalităţii conform

autorului; clasificarea trăsăturilor de personalitate (enumerarea şi descrierea trăsăturilor)

(3 p.)

1. Definirea personalităţii 1 pct

2. Enumerarea trăsăturilor de personalitate (G. Allport) 1 pct

3. Descrierea trăsăturilor de personalitate (G. Allport) 1 pct

3. Modalităţi de soluţionare a conflictelor (negocierea, medierea şi arbitrarea) (3 p.)

1. Negocierea

- definiţie (0,25 pcte)

- caracteristicile negocierii (caracter conflictual, codificat şi

normativ, finalist, procedural, reprezentativitatea, caracter

interactiv, procesual şi voluntar) (0,75 pcte)

- funcţiile negocierii (integratoare, reglatoare şi de eficienţă)

(0,25 pcte)

- etape (0,25 pcte)

1,50 pcte

2. Medierea

- definiţie (0,25 pcte)

- rolurile mediatorului (funcţional, de catalizator şi de consilier)

(0,50 pcte)

- situaţii de mediere eficientă vs mediere ineficientă (0,25 pcte)

1 pct

3. Arbitrarea

- definiţie (0,25 pcte)

- caracteristici (0,25 pcte)

0,50 pcte

NOTĂ: Toate subiectele sunt obligatorii.

Candidatul poate trata subiectele în orice ordine.

Se acordă un punct din oficiu.

Universitatea Spiru Haret

Facultatea Psihologie si Stiintele Educatiei

Departamentul: Psihologie si Stiintele Educatiei

Specializarea: Psihologie

Modulul III: PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI, CONSILIERII EDUCAŢIONALE ŞI A

CARIEREI

EXAMEN DE LICENŢĂ

SESIUNEA IULIE 2017

BAREM DE CORECTARE

1. Percepţia. Legile percepţiei; formele percepţiei (3 p.)

1. Caracterizare generală: percepţia ca formă specifică de

activitate şi factor bazal de reglare a activităţii

1,5 pcte

2. Legile şi formele percepţiei 1,5 pcte

2. Teoria trăsăturilor de personalitate (Gordon Allport): definirea personalităţii conform

autorului; clasificarea trăsăturilor de personalitate (enumerarea şi descrierea trăsăturilor)

(3 p.)

1. Definirea personalităţii 1 pct

2. Enumerarea trăsăturilor de personalitate (G. Allport) 1 pct

3. Descrierea trăsăturilor de personalitate (G. Allport) 1 pct

3. Atenţia şi motivaţia- factori determinanţi în învăţarea şcolară (3 p.)

1. Atenţia şi motivaţia ca procese reglatorii, care susţin

activitatea

1 pct

2. Tipuri de atenţie implicate în învăţarea şcolară (involuntară,

voluntară, post-voluntară)

1 pct

3. Motivele care îi determină pe elevi să înveţe (cognitive,

sociale, afective, profesionale, autorealizare, succes)

1 pct

NOTĂ: Toate subiectele sunt obligatorii.

Candidatul poate trata subiectele în orice ordine.

Se acordă un punct din oficiu.