1

Anexa 1: Anexa 1

Planul de cercetare pentru 2016

Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei îşi propune, în anul 2016, să desfăşoare activităţi de cercetare ştiinţifică pe următoarele direcţii, în conformitate cu Strategia de cercetare ştiinţifică a facultăţii pentru perioada 2014 – 2020 şi Strategia de cercetare a Universităţii Spiru HARET 2014 – 2020:

I . Teme colective de cercetare fundamentală1 Tema de cercetare Teme care

continuă(C)sau teme care sunt noi ( N)

Responsabilul temei şi numărul colaboratorilor

(ex. 1 prof univ, 2 conf univ, 3 lect

univ, 4 asist univ)2

Perioada de

realizare

Obiectivul ţintă Mod propus de

valorificare (ex. cursuri în care poate fi valorifictă

tema sau alte forme)

1.Consilierea psihologică şi educaţională – repere actuale

C 2 conf univ, 2 lect univ, 1 asist univ

2016-2017 Surprinderea problematicii actuale în domeniul consilierii psihopedagogice

Curs program masterat „Consiliere educaţională”; Cercetări cu prezentare în conferinţă internaţională

2. Instruirea şi educaţia permanentă

C 4 conf univ, 2 lect univ, 1 asist univ

2016-2017 Evidenţierea rolului şi importanţei conceptului de „Life long learning”

Cursuri an II şi an III Pedagogie; Cercetări cu prezentare în conferinţe naţionale şi internaţionale

1Temele de cercetare colectivă fundamentală trebuie să reflecte direcţiile strategice ale cercetării ştiinţifice ale facultăţii, aşa cum sunt detaliate în Strategia fiecărei facultăţi. Aceste teme pot reprezenta, inclusiv, baza de realizare de noi cursuri universitare ori de îmbunătăţire a celor existente. 2Numele colaboratorilor şi tema se vor regăsi la punctul III.

UNIVERSITATEA SPIRU HARET Acreditată prin Legea Nr. 443/05.07.2002

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE SI PEDAGOGIE

2

3. Psihologie şi psihoterapie – teorii şi implicaţii

C 3 conf univ, 2 lect univ

2016-2017 Surprinderea importanţei şi rolului variatelor forme de psihoterapie

Cursuri an II şi an III Psihologie; Cercetări cu prezentare în conferinţe naţionale şi internaţionale

4. Educaţia adulţilor – aspecte psihologice şi pedagogice.

N 2 conf univ, 2 lect univ, 1 asist univ)

2016-2017 Implicarea şi conştientizarea studenţilor în cercetarea temei

Curs universitar, comunicări în cadrul unor manifestări ştiinţifice.

5. Rolul şi locul psihologiei clinice în psihologia aplicată românească şi internaţională

N 5 conf. Univ, 2 lect univ,

2016-2018 Absolvenţii facultăţilor de psihologie şi ştiinţele educaţiei

Master de psihologie clinică

II . Teme colective de cercetare aplicată3

Titlul proiectului /contract

Tipul proiectul

ui /contract

Perioada de realizare

(ex. 2011–2012)

Valoare pe 2014

Titular (T) sau

Partener (P)

Beneficiarul (Finanţatorul)

Responsabilul temei şi numărul

colaboratorilor

(ex. 1 prof univ, 2 conf univ, 3 lect univ, 4 asist

univ)4

Mod de valorificare până la sf.

anului

1. Inteligenţa emotionala şi spirituală şi rolul ei în dezvoltarea abilităţilor necesare exercitării profesiei de psiholog

2016-2017 T Universitatea Spiru Haret

5 conf. Univ, 2 lect univ,

Cursuri practice Training-uri si ateliere cu participarea unor specialisti in domeniu, psihologi cu drept de libera practica.. Articole de specialitate.

2. Dezvoltarea programelor educaţionale tip after-school

2016-2017 T Universitatea Spiru Haret

2 conf.univ Cursuri postuniversitare, Workshopuri

3Temele de cercetare colectivă aplicativă trebuie să reflecte activitatea de cercetare în cadrul proiectelor/contractelor aflate în derulare sau care vor fi depuse spre finanţare în anul 2014. 4Numele colaboratorilor şi tema se vor regăsi la punctul III.

3

3. Consilierea psihologica si educationala la varsta marilor schimbari

2016-2017 T Universitatea Spiru Haret

2 conf. Univ, 2 lect univ,

Cursuri practice Training-uri si ateliere cu participarea unor specialisti in domeniu, psihologi cu drept de libera.. Articole de specialitate

4. Consilierea persoanelor si grupurilor defavorizate

2016-2017 T Universitatea Spiru Haret

2 conf.univ, Cursuri teoretice si practice. Workshopuri. Articole de specialitate

5. Sarcini de învățare în manualele pentru învățământul primar și concordanța acestora cu caracteristicile de dezvoltare cognitivă a elevilor.

2016-2017 T Universitatea Spiru Haret

2 conf. Univ, 2 lect univ, 1 asist. univ

Cursuri universitare si postuniversitare teoretice si practice. Workshopuri. Articole de specialitate

6. Profesia de psiholog clinician – oameni mai sănătoşi într-o societate sănătoasă

2016-2018 T Universitatea Spiru Haret

5 conf. Univ, 2 lect univ,

Cursuri teoretice si practice, universitare si postuniversitare. Training-uri si ateliere cu participarea

unor specialisti in

domeniu, psihologi cu

drept de libera

practica. Articole de specialitate.

7. Optimizarea practicii de specialitate în formarea profesională a

2016 - 2017 T Universitatea Spiru Haret

2 conf. univ, 2 lect. univ.

Elaborarea unui ghid de practică

4

studenţilor

III. Teme individuale de cercetare5 Nume şi prenume Titlul temei

individuale Dacă face parte

dintr-o temă colectivă I sau II (ex. punctul II.1, punctul III.2, ….)

Obiectivul temei Mod propus de valorificare

Lect. Univ. Dr. Florin Vancea

Studiu aspupra inteligenţei emoţionale şi spirituale.

I.3 II.1

Îmbunătăţirea activităţilor didactice în scopul creşterii nivelului inteligenţei emoţionale şi spirituale a studenţilor. Imbunătăţirea cursurilor universitare.

Scrierea articolelor şi participarea cu lucrări la conferinţe. Imbunătăţirea cursurilor universitare.

Lect. Univ. Dr. Florin Vancea

Studiu aspupra inteligenţei corporale şi asupra eficienţei terapiei prin dans si miscare

I.3. II.6

Îmbunătăţirea activităţilor didactice în scopul creşterii maturităţii psihologice a studenţilor. Imbunătăţirea cursurilor universitare.

Scrierea unui volum precum si a articolelor ştiinţifice şi participarea cu lucrări la conferinţe. Imbunătăţirea cursurilor universitare.

Lect. Univ. Dr Matei Corina Sorana

Interculturalitate și creativitate. Posibile directii pedagogice în sprijinul creativității tinerilor

I.2. Tema este parte dintr-un studiu mai amplu, în cadrul unui colectiv al Institutului Național de Cercetare și Formare în Cultură; obiectivul acestei secțiuni presupune identificarea și operaționalizarea unor modalități de stimulare a creativității tinerilor, într-o abordare interculturală.

Publicare, într-o formă preliminară, în revista Interstudia, indexata în BDI, apoi prelucrare într-un raport al INCFC.

Lect. Univ.Dr. Cătălin Gherasim

Studiu asupra psihologiei clinice şi impactul asupra populaţiei

II.6 Îmbunătăţirea activităţilor didactice în scopul creşterii nivelului de cunoştinţe a studenţilor. Îmbunătăţirea cursurilor universitare

Scrierea articolelor şi participarea cu lucrări la conferinţe. Îmbunătăţirea cursurilor universitare

Lect. Univ.Dr. Cătălin Gherasim

Psihologie clinică versus psihiatrie: psihodiagnosticul ştiinţific poate face diferenţa

II.6 Îmbunătăţirea activităţilor didactice în scopul creşterii nivelului de cunoştinţe a studenţilor. Îmbunătăţirea cursurilor universitare

Scrierea unui volum precum şi a articolelor ştiinţifice şi participarea cu lucrări la

5 Temele individuale ale cadrelor didactice pot reflecta inclusiv cercetarea doctorală.

5

conferinţe. Îmbunătăţirea cursurilor universitare

Lect. univ. dr. Cristiana Bălan

Studiu asupra importanţei practicii de specialitate în formarea profesională a studenţilor.

II.7 Îmbunătăţirea activităţilor practice studenţeşti prin desfăşurarea unor ore de practică în cadrul laboratoarelor de psihodiagnostic şi psihologie experimentală.

Conceperea şi publicarea unui ghid de practică pentru studenţi.

Lect. univ. dr. Cristiana Bălan

Studiu asupra importanţei consilierii psihopedagogice a copiilor cu părinţi plecaţi

II.5 Implementarea în cabinetele de consiliere şcolară a unui program de consiliere special conceput pentru copiii cu părinţi plecaţi.

Publicarea unui ghid pe această temă pentru consilierii şcolari

Conf.univ dr. Ioana Lepadatu

Studiu asupra unor principii cognitiv comportamentale.

I.3 II.6

Îmbunătăţirea activităţilor didactice în scopul creşterii nivelului de cunoştinţe a studenţilor. Îmbunătăţirea cursurilor universitare

Scrierea articolelor şi participarea cu lucrări si workshopuri la conferinţe.

Conf.univ .dr. Marilena Ticusan

Studiu aspupra tendintelor actúale asupra consilierii

II. 3 I.1

Îmbunătăţirea activităţilor didactice în scopul dezvoltarii abilitatilor generale in consiliere Imbunătăţirea cursurilor universitare.

Scrierea articolelor şi participarea cu lucrări la conferinţe. Imbunătăţirea cursurilor universitare.

Conf.univ .dr. Marilena Ticusan

Studiu aspupra eficientei dezvoltarii inteligentei emotionale

II. 1 Îmbunătăţirea activităţilor didactice în scopul dezvoltarii inteligentei emotionale Imbunătăţirea cursurilor universitare.

Scrierea articolelor şi participarea cu lucrări la conferinţe. Imbunătăţirea cursurilor universitare.

IV. Manifestări ştiinţifice organizate de facultate

Titlul manifestării

Data manifestării

Locul desfăşurării

Numele şi prenumele

responsabilului

Solicitări aproximative

Caracterul manifestării

(ex. Naţional sau Internaţional)

Descoperirea lumii interioare prin Metoda Frantz Kett – workshop

ianuarie 2016 Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Braşov

Local

6

Conferinţa Internaţională „Psihologie, Educaţie şi Dezvoltare Umană”, editia a treia.

Noiembrie 2016

Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Braşov

Internaţional

Congresul National de Psihiatrie a Copilului si Adolescentului:

2-4 iunie 2016 Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Braşov

Naţional

A fost odata ca niciodata, sau despre basmul terapeutic...

6 februarie 2016

Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Braşov

Ioana Lepadatu 80 Naţional

Săptămâna Şcoala altfel: “Psihologie şi

Educaţie în

Spirit Haretist” – sesiune de ateliere de lucru pentru elevi, studenţi, părinţi, specialişti din psihologie şi educaţie.

aprilie 2016 Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Braşov

Local

V. Manifestări ştiinţifice la care unele cadre didactice îşi propun să participe (cu sau fără comunicare)6

Instituţia organiza-

toare

Titlul manifestării

Data manifestării

Locul desfăşurării

Numele şi prenumele

participantului

Participare CU sau

FĂRĂ comunica

re

Titlul comunicării

6 Se vor include MAXIM două propuneri de participare pentru fiecare cadru didactic în parte.

7

Universitatea Bucureşti şi SPER.

Conferinţa Internaţională de Dezvoltare Personală Unificatoare.

Aprilie 2016 Bucureşti. Florin Vancea CU Va fi determinat

Academia Fortelor Aeriene “Henri Coandă” Braşov

International conference “scientific research and education in the air force”

- AFASES

Mai 2016 Brasov Florin Vancea, Anca Andronic, Razvan-Lucian Andronic, Cătălin Gherasim, Cristiana Bălan, Ioana Lepadatu, Hurjui Elena

CU Va fi determinat

Universitatea Petru Maior, Târgu Mureş

Conferinţa internaţională “Globalization, Intercultural Dialogue and National Identity” (GIDNI - 3)

Mai 2016 Târgu Mureş Florin Vancea, Anca Andronic, Razvan-Lucian Andronic, Cristiana Bălan, Hurjui Elena

CU Va fi determinat

Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Braşov

Conferinţa Internaţională „Psihologie, Educaţie şi Dezvoltare Umană”

Noiembrie 2016

Braşov Otilia Todor, Florin Vancea, Cătălin Gherasim, Matei Corina Sorana, Anca Andronic, Razvan-Lucian Andronic, Cristiana Bălan, Ioana Lepadatu, Hurjui Elena, Nadia Florea, Marilena Ticusan

CU Va fi determinat

Universitatea Petru Maior, Târgu Mureş

Conferinţa internaţională “Literature, discourse and multicultural dialogue” (LDMD 4)

Decembrie 2016

Târgu Mureş Florin Vancea, Matei Corina Sorana, Anca Andronic, Razvan-Lucian Andronic, Cristiana Bălan, Ioana Lepadatu, Marilena Ticusan

CU Va fi determinat

Asociaţia Pentru Psihologie şi Psihotreapie Adleriană din România APPAR

Al treilea Congres Internaţional Adlerian din România

Mai 2016 Braşov Cătălin Gherasim CU Va fi determinat

Simpozion Simpozion Octombrie Braşov Lect. Univ. Dr. CU Va fi

8

Naţional Prof. Dr. Dimitrie Gerota, Funfaţia prof. Dr. Dimitrei Gerota, APASC – No Stress Center

Naţional de psihologie clinică

2016 Cătălin Gherasim determinat

Universitatea Transilvania Braşov, APEH

Conferinţa Naţională de Psihoterapie Experienţială şi Hipnoterapie ediţia a II-a „Educaţie, cuplu, sexualitate, spiritualitate”

Martie 2016 Braşov Cristiana Bălan CU Va fi determinat

Universitatea Bucuresti

Conferinta internaţională Psiworld

Octombrie 2016

Bucuresti Ioana Lepadatu CU Va fi determinat

Central Bohemia University

Innovations in

Sciences and

Education

23-25.03.2016

Praga, Republica Cehă

Nadia Florea cu Best Practices in Early Childhood Education

Universitatea din Pitești

EduWorld

2016

04-05.11.2016

Pitești, România Nadia Florea cu Va fi formulat

VI. Cercetarea ştiinţifică a studenţilor/masteranzilor

A. Organizarea cercurilor ştiinţifice cu studenţi/masteranzi Denumirea cercului Coordonatori Programarea şedinţelor

Psihologia comunității Conf.univ.dr. Razvan-Lucian Andronic

lunara

Consiliere și educație Conf.univ.dr. Anca-Olga Andronic

lunara

Deschide-ţi Mintea Ioana Lepadatu aprilie, noiembrie

B. Organizarea sesiunilor ştiinţifice cu studenţi/masteranzi

Tematica sesiunii Perioada organizării sesiunii Responsabili

Andragogia între deziderat şi necesitate

Mai 2016 Lector univ. dr. Cristiana Bălan

Educația timpurie în țările Uniunii Europene

19-20 Mai 2016 Anul I PIPP Savu Claudia

Anul II PIPP Kosa Camelia

“Psihodrama, Aici şi Acum” – ateliere de psihodrama clasica -

iulie 2016 Conf. Univ. Dr. Todor Otilia, Lect.Univ.dr. Balan Cristiana

9

“Noi suntem ziua de mâine” – Sesiunea de comunicari stiintifice a studenţilor şi masteranzilor.

mai 2016

Decan, Conf.univ.dr. Todor Otilia

10