€vergthing fou Need lo *ce Science

- h One Big Faf Nofebool.copgrigh+ O Z0t6 WorFmon ?ubiishinqcone Publico+q pen+ru Drima .latd in Slatele Uni+J ote *mertcit€ditie pubtico+a prin inletegeie * worr"on pruii.;;;;;: ,;:]:r"_

""Ilus+rator, Chris ?eorceDesigner serie, Tim Hall

Designeri, Tim Floll, lzog ?e+ronio

**€di+uro Li+ero

O:t^?l,-i "

Z1L, sec+or 4. Bucuresti. Romdnio+e1., 0Zl 3tl 63 tOi O3t 4L51t, 11i OISZ B1g 31Zl

e-mqil: comen2i@lifura.ro

Ne puljeli vizita pe

Tol ce lrebuie sd $fiica sd €ii as la stiinte

Copgngh+ O ZOlg Grup f4edio Liturapenlru versiuneq in limbo romdnd

Toa+e drepfiJrile rezervqle

Troducere din engle2d, Groal Soff

€ditor, Vidyqgqu 5i 6;;;Redacfore, Ilie$ Cdmpeonu

Corec+Urd, Georqiono enoche

_ .Prelvcrore coperfo-: Boqdon Mituotehnoredoc+are pi prepresi, f4orin ?opa

Descriereq CI?-o-gibliofecit Nqtiohqle o Romdniei6€IS€N, MICFI+€L

Tot ce treblie sd S+ii co sd fii qs lq S+ hte /IrucureFfi, Litero, Z0i8

ISBN 9.18-601,_33_3459_.?

08'1.5

5Bucure$ti

2019

GHID DE sTUDIU COIIPTET ?EilTBU GITIIIAZIU

TOT CWTWWWWWS+STWv,

C^WSWWWK hSLh

%WTW^WWWKTP^W%T

N%WWTWLWWWffiTWTWirnpro-ot"t de la CEL tlAl DE?TE?T COPII din clasi

(verificat de un ?BOfEsOt IE?UTAT)

{c

uil"trnrEA I : {NvA $ TIGA'{,{A$fI{rr.'T{FI0A r

l.

L.

3.

L

5,

Gdndind co un om de gtiinfri lExperimen+e ;fiinfi{ice llRopoorte de loborotor pi evoluare o rezul+o+elorUnitofi ;i mosurd+ori in SI !lSigurontd ln loborqlor 9i instrumente gfiinfi{ice

,l

,t7

UII ITATEA 2: MATERIE, RDAOTIIqiSOIUTUCI{IMtrCE rq

6. l4alzrie, propriefdfi 9i foze 601. Tobelul periodic, sfrucfurd olomic6 gi compugi ?l8. Solutii gi {tuide 8I

1

uiltrnrEn r: Mtr$CA RE, FORTE:iI.iUCRU MECANtrC cr

i. Migcare 1l10. Fort,a $i legile lui Newton 1'l

"'**W I

;i

11. Grovi+otie, $recare 9i olte forte din viofo co+idion6

'12. Lucru meconic 9i mogini ll'l

uitrATEA 1: ;{rqJfr [Wid fl, 121

13. Forme de energie 170

14. energie terrnicd l!715. Unde de lumind 9i de sunei lf )1(0. €lectricifofe gi mognetism 151

11. Surse de energie electricd l?5

ulrlrArEA 5 : S PATIU EXTRAT'E RE ST'RU'UNIVDRSUT !l SISTEMUL SOITAR rgr

18. Sistemul solor Si exPlorore spotiold 18{

11. Sis*emul Soare-?6rndnt-Lund ll720. Stele gi goloxii 201

21. Originea universului Si o sis+emului nostru solor 211

t01

uil I rnrEn e, pA MAr+ l.Lri,. vtl itl-Mfil .

1.1'' '(lQ1' [ '; 'i , , ]:- | 1l '. 2nlL7. lvlinerale, roci ;i structuro ?om6ntului tlg23. Scoorfo ?omdn+ului in mi;core 2IlL4. Dezagregare gi eroziune lil25. *fmos{ero ?6mdntului gi ciclul opei li.lL6. Yreme 267Zl. Climd 281

utttrArEA t: VIATA, OtASItr{,ICARBsiCELULE icr

ZB. Orgonisme gi closificore biologico 212L1. Teorio celulord Fi sfruc+uro celulord ll0!30. Tronsporf gi me+obolism celulor Jl!31. Reproducere celulora gi sinfezd o profuinelor

d.s;lEbl1

v21

..:, -: t,,.,.i .,t,.., lriUIIITATEA 1:,7'

36. Sistemele osos ;i musculor )lll31. Sistemele nervos $i endocrin 185

38. Sistemele digestiv 5i excretor l'17

39. Sisfemele respirotor 9i circulotor tOl40. Sistemele imunifor 9i limfotic {15

41. Reproducere Si dezvoltore umono t2'il

s?"@-

uIIITATEA Io, ISTORIA VIETII' D REDIT.AT.E'

EV0LUTIE qiFoSItH ur€red*ore sigeneticd r?x @(ff{+<€volutie tliFosile gi vdrstd o rocilor {57

Istorio vietii Pe ?6mdnt 165

4L,

43.

41.

45.

UTIITATE^ S: PI/AI'{TE qi ANtrMALH NI32. Sirucfuro gi reproducereo plontelor ?tll

;iil:ffi;#r:i:i#' fu35. Homeoslozd ;i comporiomen+ul animolelor

gi plontulor l6i

u'ITATEA II: i,rli{}i,{.)ii11ll, 'ii{li

ii,I'i,.AT. nl'l-1,'l,i{,,1 &i il .it' i'l l\l t ),..-,r] i''] i,i i I Ail !j{J i'l ll }rl r r r

4(0. €cologie Si ecosis+eme {t641. Interdependenfd 9i ciclul energiei

5i moteriei l8l48. Succesiune ecologicd 9i biomuri {17

41. Resurse noturole 9i conservore 50'l

%s"$tr

CA Uru

ewwwTwunwTeRAMUF]LE, S.TI]NTEIei LEGATURA nrNrnp ELE

@ Oapffiolul n #w&wwwww

.t

.t

.i

?TlltlTA YtETtt, squ

BlOtOGlA, este studiut

fuluror lucrurilor vii, precumplon+e, onimole Si chiororgonisme unicelulore.

sTilfrTA HZIC&

srnnTA eAnAnrului i

s+udiozd ?amdntul Si spotiul _ -

gi roci. SJiint, a ?dmdniuluis+lt.li^rii l,r.-,,-;t-siudiazd lucrurile neinsuf letite

Si isforio lor

$tiinto e co ti cum ti-oi imogino universul co o lume Lego'

1. FIZICA stttdia;zl' o singurb piesl Lego

Ei toate proprietllile ei - migcare, energie etc'

z. i..iii r,:. lr: studiaz[ felul in care

I se imbinl piesele Lego Pentru

a crea lucruri mai mari.

:. fTlllllA vlETllstudiazh toate lucrurile vii

flcute din piese Lego.

4. ?TllllTA fnuAnrulul studiazr toate

lucrurile neinsuflelite din lumea Lego.

s+udiqzri moferio Si energia, cdrdmizile de bozd ole universului.Include FIZICA (interactiunea dintre energie gi moturie)gi Cllll{lA (moferio

Si frons{ormdrite ei).

2 ,

INVESTIGATIA STI]NT]tr]CASJiinfo este o modolitote de o oflo rospunsuri lo intreboridespre lumeo din jun Oomenii de ;fiinf6 sunf osemeneq unordefectivi core se folosesc de dovezi penfru o rezolvo dilemecomplexe. €i gosesc dovezi fdcdnd experimen+e Si observotii.?rocesul folosif pentru o cercefo o problemo se numesfuIIIVESTIGATIE ?TttilTtFtCA. lncercoreade o gosi rdspunsuri fo , nn+rnOoru .u ;;;;. 6\ .<si MeroDA $rrrNTrFrc+ \!1|A, )

\-),/0 investigotie giiinfificd incepe cu o intrebqre despre lumeodin jur $i despre felul in core functio neaza ea.Dup6 s+obilireointreborii, urmo+orul pos este colecforeo +ufuror informoliilorcore ou de-o foce cu inves+igofio, {ocdnd cercetaride fundol, observofii si conducdnd experimente.

CeRCeT*Re* D€ FUND+L onolizeozo descoperirile trecufuluipentru o prezice ce se vo intdmplo infr_un experimentAceoslo predictie initiold se nume;fe I?OTEZA. Oomeniide ;tiinf6 igi festeozo ipo+ezete {dcdnd OBSEIVATIISi compordndu-le opoi cu predictiile. Observofiile necesi+autilizorea simturilor - {elul in core un lucru orofo, miroase,cum se simfe lo ofingere sou cum suno _ penlru o descrieun evenimenf. Unele observofii sun+ CAilTITATIVE 5i se €ocsub {ormo unor ilASURATORI. +t+ete sunf GAIITATIVE9i se bozeozd pe colitdfile unui lucru. Descoperirile uneiinves+igotii gtiintif ice sunf numite COllCtUZll.

,t

'i

i:

I

I?OTEZApredictie

sau explicalie

propusl care

poatefitestatl

oBSERVATIE

utilizare atuturor

simturilor gi a instru-

menteior qtiin!ifice

pentru a descrie ceva

Informalia sau datele

CAIITITATIVEsebLzeaz[Pe

mlsurltoli flcute

unui lucru

I ' t ' ' umAR'daroi oulllrATE:

o $ASUIATOABE are un N(

E ilETBl,46 d" ttl-tlulrEA?g de GtlDt cE[51u5'

iir;iu cififl5f,ltoctAilE

Un MODEL esfu o reprezenlore o unui lucru preo mic, preomore sou preo scump pentru o puteo {i observot pe viu.lntrucdf modelele simplifico lucrurile pen+ru o focili+oobservotio gi reflecfio, sun+ ins+rumenfe {oorte utile pen}ruoomenii de gtiinf6. fofd cdtevo tipuri de modele:

ffiO&ELE FlZleE, precum un glob sou o dioromd

Bl0DEl"E FE, CfrL€,ULfrT0R, precumo simulore o schimbdrilor vremii sousimulori 3D ole oomenilor sou locurilor

IIODELE [IATEIIATICE,

Precum ecuo+io unei linii sou

o afocere core se folose;tede costuri din lrecuf pentrua le prezice pe cele vii+oore

.::.';'#TH;,;:ll,:;

":ii:'i{'$'ffii#penrru a afla ce e,|i;i#;:r.

l$mwmffiRffiSm$ffim

ffiWffiffiMWffiFffiMffi

PUNE O

INTREBARE.FA CERCETAREA

DE FUNDAL.

roB-ruuuAzA o rporcri.

ANALIzEAzAREZULTATTLE.

2o P

o

#&3[r"*'3n9h'fil

l:

;(W vERrFrcA-Tt 00ffiCI6TilffiTffi&E,,

Dupd ce o ipofezd o {osf confirmo+6 prin multe tesfegi experimenfe, oomenii de gfiinfd pot s6 dezvolteo TEOIIE - o explicotie propuso core o fost fusfotoomonunfif gi core se bozeozd pe multe observofii.

0 IEGE gfiintifica, osemeneo unei teorii, se bozeozdpe multe observotii. O lege esfe o reguld coredescrie cum se comporfo ceva din noiuro, dor ?_nu neoporoi;i de ce se comportd o9o. De exemplu, FNSIR fs*+c NEWTON o observot {etul nafurol in *8.rcare obieclele cod lo sol. ?en+ru o descrie ocesftipo4 {ryo invenfot ceea ce numim leoea univprc^t,i ^ .,,.,,.,,r^r,, .

*ceosrdteseprezice,,r;:;T,:;;l'lllJ,TTli";_"r,.,dor nu explicd de ce obieclele se mi$co o5o.

!-

l. Core sunf cele +rei romuri principole ole S+iintei

pi ce studiazo FiecarS.

t. Care sun+ po$ii de bozd oi investigotiei $+iinti{ice?

t. Ce esle o ipofezo?

{. Doco observotiile nu iti sustin ipo}ezo, ce or trebui s6 {oci?

t. Cum se {olosesc dovezile in investigotio Ftiintificd?

6. Descrie osemdndrile 5i deosebirile inlre o leorie 5i o lege.

7. Ce sunf modelele ;i de ce se {olosesc ele in ;tiintd?

r. Dd cdte un exemplu de model fizic, model pe colculator

$i model mofemo+ic.

TEGEAdescrie CE

se intdmpltr inanumite condilii

TEOTIReste o explicatie

a DE CE se intimpll ceva -pornind de la ani de teste

s,i observalii

I ciqpursult

s7

vERrncn-fl 849fl0tr608fi &E

l. S, ninto vietii (biologia) este studiul +ufirror lucrurilor vii; $+iinto?dmdnfului esle studiul ?dmanfului $i spatiukrii Stiinto {izicoesfe sfudiul matenei Si energiei.

2. ?vne o infrebare, fd cerceforeo de €undol, formuleozd o ipotezd,fesleqzd ipote2a, anolizeozo rezultofele, +roge o conclu2ie

5i impdrid;e5te-fi rezuliofele. Squ, dacd ipofezo se dovedesle falsd,{ormuleozd o noud ipotezd Si io-o de la inceput

t. esfu o predictie educoid core poote {i feslo+6.

{. Formuleozd o noua ipoiezd bozotd pe observotitle loleSi io procesul de lo inceput

5. Dovezile - observotii ;i dofe - pof fie sd sustind, fie so confrazicdo ipo+ezd.

6. O +eorie explicd de ce se infdmplo cevo. O lege idenlifica ce seintdmpld in natura, dar nu explico neaporal de ce se inldmpld.

7. Un model esle o reprezenlare o ceva. Modelele sunt folositeln Stiinfd pentru a ne aju+o s6 ne gdndim lo lucruri coresun+ di{icil de observal pe viu.

8. MOD€Le FIZIC€,horfi, globuri 5i dioromeMOD€L€ ?€ C*LCUL*TOR, simulori 3D ale oamenilor gi locurilorsau simul6ri ole fronturilor oimosferrce in miscoreMOD€L8 MAT€MATIC€, ecuotii, precum ecuotio unei linii,gi simuldri motemolice, precum propunerile de o{aceri

lo

Lo 8 sunf moi mulle rdspunsuri corecle.

@ 0api6olul 2 #w%wwwwwwwrwsTwwwrwwwffi,w99

Cdtevo puncfe bune de pornire in proiectorea unui experimenf'

l. OBSERVE un lucru despre core es,ti curios.

2. llODlFlCA un experimen+ onferior pentru

o-fi dezvolto propriile plonuri experimentole.

,. i.iEFE"?iti experimen+e trecute pentru

o vedeo doc6 obtii rezulfote ideniice.rt'/r