Teste grila academie grila... · 2020. 3. 31. · Teste grilă ISTORIE Pentru pregătirea...

Adrian Șulic Teste grilă

ISTORIE Pentru pregătirea examenului de admitere la

ACADEMIA DE POLIȚIE

Editor: Vasile Burlui Redactare: Renata Müler Tehnoredactare: Cornel Dulceanu Coperta: Daniel Rusu

Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României ŞULIC, ADRIAN Teste grilă pentru pregătirea examenului de admitere la Academia de Poliţie : istorie / Adrian Şulic. - Iaşi : Cartea Românească Educaţional, 2019 Conţine bibliografie ISBN 978-606-9088-30-2 94

Grupul Editorial Cartea Românească Educaţional Copyright © Editura Cartea Românească Educaţional, 2019

www.librariacartearomaneasca.ro/ecredu.ro

Adrian Șulic

Teste grilăISTORIE

Pentru pregătirea examenului de admitere la

ACADEMIA DE POLIȚIE

5

Argument

Lucrarea de faţă se adresează tuturor celor care se pregătesc pentru exemenul de admitere la Academia de Poliţie „Al.I. Cuza”, București (Facultatea de Poliţie, Facultatea de Poliţie de Frontieră, Facultatea de Ştiinţe Juridice şi Administrative, Facultatea de Arhivistică) şi reprezintă un instrument de lucru util şi eficient în pregătirea acestui examen dificil.

Testele propuse spre rezolvare au fost elaborate în conformitate cu manualele şcolare aprobate de Ministerul Educaţiei Naţionale şi programa examenului de admitere la Academia de Poliţie „Al.I. Cuza”, publicată pe http://www. academiadepolitie.ro/. (Regulament de admitere 2019), ele fiind structurate în teste pe capitole (pentru fiecare din cele 9 teme cuprinse în programa de concurs) şi teste finale (ce vor facilita autoevaluarea fiecărui candidat după ce a parcurs cele 9 teme).

Prin rezolvarea testelor propuse, candidaţii vor parcurge integral programa şi îşi vor evalua cunoştinţele dobândite.

Ultima parte a lucrării cuprinde baremele de corectare şi notare pentru fiecare test propus. Fiecare item rezolvat corect este notat cu 3 puncte (30 x 3 = 90 puncte) şi 10 puncte din oficiu.

Sperând că v-am oferit un instrument de lucru util în pregătirea examenului de admitere, vă doresc mult SUCCES!

7

PROGRAMA ȘI MANUALELE ȘCOLARE PENTRU CONCURSUL DE ADMITERE LA ACADEMIA DE POLIȚIE „ALEXANDRU IOAN CUZA”*

A. POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE

1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a,

Editura Corint, 2007, pp. 6-11. Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa

a XII-a, Editura Niculescu, 2007, pp. 8-11. Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru

clasa a XII-a, Editura Didactică şi Pedagogică, R.A., 2007,pp. 4-13.

Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, ElenaEmilia Lica, Octavian Osanu, Emil Poamă, Relu Stoica,Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium,2007, pp. 14-16.

Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea,Eugen Palade, Bogdan Teodorescu, Istorie. Manual pentruclasa a XII-a, Editura Corint, 2007, pp. 4-9.

Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, MarianCurculescu, Aurel Constantin Soare, Istorie. Manual pentruclasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, pp.12-16.

Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentruclasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, pp. 16-23.

B. OAMENII, SOCIETATEA ŞI LUMEA IDEILOR

1. Secolul XX – între democraţie şi totalitarism. Ideologii şipractici politice în România şi în Europa

Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa aXII-a, Editura Corint, 2007, pp. 56-59.

*conform site-ului: http://www.academiadepolitie.ro/. (Regulament de admitere 2019).

8

Magda Stan, Cristian Vornicii, Istorie. Manual pentru clasaa XII-a, Editura Niculescu, 2007, pp. 45-51.

Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentruclasa a XII-a, Editura Didactică şi Pedagogică, R.A., 2007,pp. 100-109.

Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, ElenaEmilia Lica, Octavian Osanu, Emil Poamă, Relu Stoica,Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium,2007, pp. 57-59; 61-63.


Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, MarianCurculescu, Aurel Constantin Soare, Istorie. Manual pentruclasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, pp.52-55.


2. Constituţiile din România Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a

XII-a, Editura Corint, 2007, pp.62-67. Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru

clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, pp. 55-57. Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru




Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, MarianCurculescu, Aurel Constantin Soare, Istorie. Manual pentruclasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007,pp. 61-64.


9

C. STATUL ŞI POLITICA

1. Autonomii locale şi instituţii centrale în spaţiul românesc(secolele IX-XVIII)

Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa aXII-a, Editura Corint, 2007, pp.74-83.

Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasaa XII-a, Editura Niculescu, 2007, pp. 63-66.






2. Statul român modern: de la proiect politic la realizareaRomâniei Mari (secolele XVIII-XX)

Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa aXII-a, Editura Corint, 2007, pp. 84- 89.

Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasaa XII-a, Editura Niculescu, 2007, pp. 67-71.



Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea,

10

Eugen Palade, Bogdan Teodorescu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, pp. 64-70.



3. România postbelică. Stalinism, naţional-comunism şi disi- denţă anticomunistă. Construcţia democraţiei postdecembriste

Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa aXII-a, Editura Corint, 2007,

pp. 100-107. Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa

a XII-a, Editura Niculescu, 2007, pp. 79-85. Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru






D. RELAŢIILE INTERNAŢIONALE

1. Spaţiul românesc între diplomaţie şi conflict în Evul Mediuşi la începuturile modernităţii

Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa aXII-a, Editura Corint, 2007, pp.110-117.

11

Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, pp. 89-94.

Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi Pedagogică, R.A., 2007, pp. 195-227.

Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, pp. 109-114.

Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, pp. 88-93.

Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, pp. 106-114.

Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, pp. 148-153

2. România şi concertul european: de la „criza orientală” la marile alianţe ale secolului XX

Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, pp.118-125.

Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, pp. 95-99

Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi Pedagogică, R.A., 2007, pp. 228-232.

Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, pp. 116-126.

Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, pp. 94-99.

Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, pp. 115-118.

12


3. România în perioada „Războiului rece” Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a

XII-a, Editura Corint, 2007, pp. 130-135. Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa

a XII-a, Editura Niculescu, 2007, pp. 103 Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru






13

Romanitatea românilor în viziunea istoricilor

TEST 1

I. Marcați litera corespunzătoare răspunsului pe care îl consi- derați corect:

1) Pacea din 102, dezavantajoasă pentru daci, a fost semnatăde:a) Decebal și Traian; b) Decebal și Dioclețian;c) Decebal și Domițian; d) Decebal și Caesar;

2) Dobrogea rămâne sub stăpânire română până în:a) 271-275; b) 602;c) 106; d) 101/102;

3) O imagine ce reprezintă Donariul de la Biertan a fosttrimis la Roma de către nunțiul apostolic din Viena înanul:a) 1780; b) 1791;c) 1600; d) 1918;

4) Unul din graiurile limbii române este:a) macedo-român (aromân); b) megleno-român;c) istro-român; d) oltenesc;

5) O țară necunoscută, Balak – Valahia, este menționată înlucrarea: a) Strategykon; b) Oguzname (Despre

faptele turcilor);c) Cronografia; d) Geografia armeană;

6) Fost secretar al papei, susținea originea romană a româ- nilor afirmând despre românii cu care se întâlnea la Romacă „invocau cu mândrie originea lor romană”:a) Filipo Bounaccorsi; b) Enea Silvio Piccolomini;c) Antonio Bonfini; d) Flavio Biondo;

14

7) Istorici germani care l-au combătut pe István Szamosközy au fost: a) I.C. Eder şi John

Christian Engel; b) John Christian Engel şi

Bola Marton c) L. Toppeltinus şi

I.C. Eder d) L. Toppeltinus și

J. Tröster;

8) În timpul răscoalei lui Horea, la 1784, arăta că românii, ca urmaşi ai romanilor, „sunt cei mai vechi locuitori ai acestei regiuni”: a) contele Teleki; b) Paul Joseph Schafarik; c) Michael Lebrecht; d) Iosif al II lea;

9) A scris „Istoria Țării Românești” în care afirmă că „românii

sunt urmașii romanilor și se mândresc cu această descen- dență”: a) Constantin Cantacuzino; b) Grigore Ureche; c) Dimitrie Cantemir; d) Miron Costin;

10) În 1812, publică „Istoria pentru începutul românilor în Dacia”: a) S. Micu; b) Gh. Şincai; c) P. Maior; d) I. Budai Deleanu;

II. Analizați conținutul celor două enunțuri și marcați cu: a – dacă ambele enunțuri sunt adevărate și există legătură cauzală între ele; b – dacă ambele enunțuri sunt adevărate, dar nu există legătură cauzală între ele; c – dacă primul enunț este adevărat, iar al doilea este fals; d – dacă primul enunț este fals, al doilea este adevărat.

11) Ameninţarea romană directă asupra dacilor a început să se manifeste din timpul regelui Decebal, întemeietorul statului geto-dac. Statul lui Burebista era o monarhie militară care după moartea conducătorului se destramă în patru, apoi cinci formaţiuni politice.

12) Contactele cu civilizaţia romană s-au accelerat în condi- ţiile în care Roma îşi fixează hotarul pe malul drept al

15

Dunării. În sec. I î.Hr. începe faza preliminară a roma- nizării ce consta în familiarizarea geto-dacilor cu elemen- tele civilizaţiei romane.

13) Liantul spiritual al daco-romanilor în perioada migra- ţiilor a fost creştinismul. Creştinismul a fost un factorimportant de păstrare a romanităţii şi de desăvârşire aetnogenezei românilor.

14) Trecerea slavilor la sud de Dunăre în secolul al VII-lea arupt romanitatea nordică de cea sudică. Slavii rămaşi lanord de Dunăre au fost asimilaţi de către daco-romani.

15) În secolul al XVIII-lea, Martin Flemer a scris un tratatdespre originea românilor. Originea latină şi unitatearomânilor a fost susţinută şi de Grigore Ureche în lucrarea „De neamul moldovenilor”.

16) În secolulul al XII-lea, notarul anonim al regelui Bela IIIafirma în „Gesta Hungarorum” că ungurii au găsit înPanonia, slavi bulgari şi „blachi, adică păstorii romanilor”.În acelaşi secol Simion de Keza în „Gesta Hunnorum etHungarorum’’ susţinea că romanii, locuitori ai oraşelor,s-au înapoiat în Italia şi doar „vlahii, care au fost păstoriişi agricultorii acestora au rămas de bună voie în Panonia”.

17) B. P. Haşdeu, în lucrarea „Teoria lui Roesler”, a formulatteoria circulaţiei cuvintelor. Şerban Papacostea a publicatîn 1988 „Geneza statului în evul mediu românesc”.

18) A.D Xenopol a fost membru al Academiei Franceze şicreator al folcloristici comparate. Vasile Pârvan, membrual Academiei Române, este autorul primei hărţi aRomâniei.

19) Robert Roesler a publicat în 1871, la Viena, lucrarea„Studii Româneşti” în care dezvoltă teoria imigraţionistă.În 1884, A.D Xenopol publică Teoria lui Roesler în careaduce contraargumente istorice teoriei imigraţioniste.

16

20) Istoricii aparţinând Școlii Ardelene au urmărit să obţină pentru români aceleași drepturi ca ale maghiarilor, saşilor şi secuilor. Pentru a demonstra originea romană a românilor ei au susţinut faptul că dacii au fost exterminaţi în urma războaielor dintre Traian şi Decebal.

III. Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă:

21) A. B. P. Haşdeu publică „Pierit-au dacii?”; B. Într-un discurs, M. Kogălniceanu a făcut un elogiu lui

Decebal; C. Gheorghe Șincai publică „Hronica românilor și a mai

multor neamuri”. a) BAC b) CAB c) CBA d) ABC

22) A. Xenopol afirma că „marea unire” era un fapt inevitabil;

B. Dimitrie Onciul publică „Scrieri istorice”; C. Nicolae Densușianu publică „Dacia Preistorică”. a) ABC b) CBA c) BCA d) ACB

23) A. Szamaskosy Istvan susţine că românii nu pot fi urmaşii coloniştilor romani; B. Etnogeneza românilor devine problemă politică; C. Valentin Frank von Frankenstein, comitele saşilor, desfiinţează ideea confuziei dacilor cu goţii; a) CAB b) ACB c) CBA d) ABC

24) A. Se formează limba română literară;

B. Huszti Andras afirma că: „nici o naţiune nu are limba atât de apropiată de acea veche romană că naţiunea valahilor....”; C. Răscoala lui Horea, Cloşca şi Crişan. a) ABC b) CBA c) BCA d) CAB

25) A. Împăratul Theodosius interzice cultele păgâne (creşti-

nismul devine religie de stat); B. Retragerea aureliană; C. Edictul de la Mediolanum (Milan); a) BCA b) ACB c) CBA d) ABC

17

26) A. Creştinarea masivă a daco-romanilor;B. În timpul domniei lui Dioclețian, persecutarea creşti- nilor a atins apogeul;C. În limba română pătrund unele cuvinte din slava veche;a) ABC b) BCA c) ACB d) BAC

27) A. Adolf Armbruster publică „Romanitatea românilor.Istoria unei idei”;B. Şerban Papacostea publică „Românii în secolul alXIII-lea”;C. Şerban Papacostea publică „Geneza statului în EvulMediu românesc”;a) CBA b) ACB c) BAC d) ABC

28) A. Înflorirea vieţii urbane în provincia Dacia;B. Eutropius scrie „Istoria Romană “.C. Ruperea romanităţii balcano-carpatice (prăbuşirealimesului danubian);a) BCA b) CBA c) ABC d) ACB

29) A. Istoricul englez E. Gibbon scrie „Istoria ImperiuluiRoman”;B. Lucius scrie „Istoria Croaţiei şi Dalmatiei”;C. Se constituie Şcoala Ardeleană;a) ABC b) BCA c) CBA d) ACB

30) A. În provincia Dacia sunt aduşi colonişti din întreagalume romană;B. Decebal preia tronul regatului dac, numit de Iorga,„noua confederaţie dacă”;C. Inaugurarea la Roma a Columnei lui Traian, înălţatăde Apollodor din Damasc;a) CBA b) ABC c) ACB d) BAC

18

TEST 2 I. Marcați litera corespunzătoare răspunsului pe care îl consi- derați corect:

1) Perioada romanizării intense a provinciei Dacia și Moesia a fost: a) sec II-I î. Hr; b) sec. I î. Hr-I d.Hr.; c) sec. I-II d.Hr.; d) sec. II-III d.Hr.;

2) Geto-dacii au creat o civilizație dezvoltată în secolele:

a) sec II-I î.Hr.; b) sec. I î.Hr-I d.Hr.; c) sec. I-II d.Hr.; d) sec. II-III d.Hr.;

3) Donariul de la Biertan – obiect paleocreștin cu inscripția

„EGO ZENOVIUS VOSTUM POSUI” datează din: a) sec. IV; b) sec. V; c) sec. II; d) sec.VI;

4) Limesul dunărean al imperiului cade, o mare parte a

slavilor au trecut la sud de Dunăre: a) sec.VII; b) sec. V; c) sec. IV; d) sec.VI;

5) Cea dintâi atestare a elementului romanic la nord de Dunăre se găseşte în tratatul militar bizantin: a) Strategykon; b) Chronografia; c) Novelle; d) Istoria Goților;

6) Afirmă că românii erau în Panonia la venirea hunilor

conduşi de Attila (sec V d.H): a) Istvan Szamaskozy; b) Anonymus; c) Ioniţă cel Frumos; d) Simon de Keza;

7) Episcop de Gnezno, în cadrul Conciliului de la Lateran vorbea despre originea românilor afirmând „că sunt oștenii de odinioară ai romanilor”: a) Johannes Honterus; b) Jan Laski; c) Johannes Leuncalvius; d) Huszti Andras;

19

8) Președinte al cancelariei aulice, afirma în 1791 că românii„sunt cei mai vechi locuitori ai Transilvaniei”:a) contele Teleki; b) Paul Joseph Schafarik;c) Michael Lebrecht; d) Huszti Andras;

9) Apogeul culturii medievale româneşti a fost reprezentatde secolul:a) sec. al XIV-lea; b) sec. al XVII-lea;c) sec. al XVI-lea; d) sec. al XV-lea;

10) Samuil Micu publică, în 1780:a) Transilvania Sivae

Magnus TransilvaniaPrincipatus”;

b) „Istoria pentru începutulromanilor în Dacia”;

c) „Elementa Liguae DacoRomanae SivaeValachae”;

d) „Începuturile viețiiromane la gurileDunării”;

II. Analizați conținutul celor două enunțuri și marcați cu:

a – dacă ambele enunțuri sunt adevărate și există legătură cauzală între ele; b – dacă ambele enunțuri sunt adevărate, dar nu există legătură cauzală între ele; c – dacă primul enunț este adevărat, iar al doilea este fals; d – dacă primul enunț este fals, al doilea este adevărat.

11) În urma confruntărilor cu armatele trimise de împăratulroman Domiţian, Decebal a fost nevoit să încheie pace înanul 89. După ce, la Roma, împărat a devenit Traian,statul dac a fost considerat ca o ameninţare la adresasecurităţii Imperiului Roman.

12) Războaiele daco-romane, desfăşurate în anii 101-102 şi 105-106 d.Hr. s-au încheiat cu victoria romanilor. O parte aDaciei, în 106 d.Hr., a fost transformată în provincie romană.

13) Oraşele au jucat un rol esenţial în romanizarea autoh- tonilor. Rolul oraşelor în mediul rural a fost îndeplinit deconacul stăpânului numit villa rustica.

20

14) Colonizarea a fost o acțiune organizată de statul roman, fiind aduși coloniști din toată lumea romană. Sub aspect religios, Dacia Romană (ca și spațiu istro-pontic), a reprezentat un spațiu de întâlnire între religiile greco-romane și divinitățile orientale.

15) Prima menţiune referitoare la identitatea etnică a româ- nilor se găseşte în lucrarea „Despre Administrarea Imperiului” a lui Constantin al VII-lea Porfirogenetul. Ioan Kynamos în lucrarea „Epitome’’ susţinea că românii sunt veniţi demult din Italia.

16) Pe baza graiului din Muntenia, în secolul al XVII-lea, se constituie limba română literară pe care o vorbim şi o scriem şi azi. În prezent, există diferite dialecte ale limbii române: dialectul daco-român, aromân, istroromân şi megleno-român.

17) În secolul al XVII-lea, în condiţiile luptei românilor din Transilvania pentru afirmarea naţională, este lansată şi dezvoltată teoria imigraţionistă, ce contestă autohtonia şi romanitatea românilor. Replica românească a venit din partea reprezentanţilor Şcolii Ardelene.

18) În secolul al XVIII-lea, sunt lansate ideeile imigraţioniste. În 1791 este redactat Supplex Libellus Valachorum ce a reprezentat primul program politic modern al românilor din Transilvania.

19) „Teoria imigraţionistă” elaborată de Franz Joseph Sulzer a fost lansată în secolul al XVIII-lea. Teoria va fi denumită roesleriană, după reluarea şi îmbogăţirea ei de către geograful maghiar Robert Roesler.

20) Încă din epoca fierului geto-dacii au avut intense și durabile contacte cu orașele grecești fondate pe litoralul Mării Negre. În secolul I d.Hr Imperiul Roman își extinde stăpânirea asupra spațiului danubiano-pontic.

21

III. Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe careo considerați corectă:

21) A. Al. Rosetti publică „Istoria limbii române”;B. Șerban Papacostea publică „Geneza statului în EvulMediu românesc”;C. Vasile Pârvan publică „Începuturile vieţii romane lagurile Dunării”;a) ACB b) BAC c) CAB d)ABC

22) A. Supplex Libellus Valachorum.;B. Învățatul sas, Michael Lebrecht afirma că româniisunt „cei mai vechi locuitori ai acestei regiuni”; C. Descoperirea donariului de bronz de la Biertan;a) ABC b) CBA c) BCA d) ACB

23) A. Iosif al II-lea îi socotea pe români „cei mai vechi şimai numeroşi locuitori ai Transilvaniei”; B. C-tin Cantacuzino scrie „Istoria Ţării Româneşti”;C. Marele slavist Paul Joseph Schafarik infirmanetemeinicia afirmaţiilor lui Sulzer;a) BCA b) ACB c) ABC d) BAC

24) A. Nicolaus Olahus scrie „Hungaria”;B. Diaconul Coresi scrie „Psaltirea”;C. Johannes Honterus înscrie pe harta să numele „Dacia”pentru întreg teritoriul locuit de români;a) ABC b) CBA c) ACB d) BAC

25) A Împăratul bizantin Mauricius a scris tratatul militar„Strategikon”;B. Geografia armeană a lui Moise Chorenati aminteştede o „ţară necunoscută, Balak-Valahia”;C. Enea Silvio Piccolomini scrie „Cosmografia”;a) CAB b) BAC c) ABC d) BCA

26) A. Domitian reorganizează Moesia în Moesia Superior şiMoesia Inferior;B. Încheierea păcii dintre Decebal şi Domitian;C. Încheierea păcii dintre Decebal şi Traian;a) ABC b) CAB c) BCA d) ACB

22

27) A. Încheierea procesului de formare a limbii române;B. Slavii preiau termenul de „vlah”;C. În corespondenţa dintre Ioniţă cel Frumos şi PapaInocenţiu al III-lea, ideea romanităţii românilor ocupă unloc central;a) ACB b) BAC c) CAB d) ABC

28) A. Instituirea dualismului austro-ungar;B. Dimitrie Cantemir scrie „Descripţio Moldaviae”;C. Benko lozsef – „Transilvania, sive magnusTransilvania Principatus”;a) ABC b) BAC c) CAB d) BCA

29) A. Gheorghe Sincai – „Hronica românilor şi a mai multorneamuri”;B. D. Cantemir – „Hronicul vechimei a romano-moldo-vlahilor”; C. Miron Costin, în „De neamul moldovenilor”, vorbeştedespre originea latină a românilor;a) CBA b) BCA c) ABC d) CBA

30) A. Apogeul culturii medievale româneşti scrise;B. Cronica lui Simon de Keza „Gesta Hunnorum etHungarorum;C. Cronica lui Anonimus „Gesta Hungarorum”;a) ABC b) CAB c) BCA d) CBA

TEST 3


1) Primul stat geto-dac a apărut în:a) sec. I d.Hr.; b) sec. II d. Hr;c) sec. I î.Hr.; d) sec. II î.Hr.;

2) Autor latin care arăta în lucrarea „Istoria română” „că înDacia au fost aduşi colonişti din toată lumea pentrupopularea oraşelor şi cultivarea ogoarelor’’:a) Strabon; b) Sallustius;c) Caesar; d) Eutropius;

23

3) Creștinismul este recunoscut, în 313, ca una din religiileImperiului de împăratul:a) Iustinian; b) Domițian;c) Constantin cel Mare; d) Iustinian;

4) Limba grecă devine limbă oficilă în imperiul bizantin în:a) sec. IV; b) sec. V;c) sec.VII; d) sec.VI;

5) Locuitorii din spațiul românesc sunt numiți „români pentrucă au venit de la Roma și poartă acest nume până în ziuade astăzi”:a) Caesar; b) Kynnamos;c) Vasile al II lea

Macedonianul;d) Constantin al VII lea

Porfirogenetul;

6) Benko Iozef a scris în 1778:a) „Transilvania Sivae

Magnus TransilvaniaPrincipatus”;

b) „IstoriaDaciei Transalpine”;

c) „Dacien undRomanen”;

d) „Romanische Studien”;

7) Robert Roesler (geograf şi istoric austriac) redactează„Dacii şi Romanii’’ („Dacien und Romanen”) în:a) 1868; b) 1871;c) 1918; d) 1867;

8) Afirma că „nici o națiune nu are limba atât de apropiatăde acea veche romană ca națiunea vlahilor”:a) Dimitrie Cantemir; b) Huszti Andras;c) Marin Optiz; d) Iosif al II lea;

9) Găsea o confirmare a romanităţii în limba română deoa- rece este cea mai apropiată de latină:a) Dimitrie Cantemir; b) Huszti Andras;c) Marin Optiz; d) Iosif al II lea;

10) În 1988 publică lucrarea „Geneza statului în Evul Mediuromânesc”:a) Şerban Papacostea; b) Adolf Ambruster;c) A.D. Xenopol; d) Dimitrie Onciu;

24

II. Analizați conținutul celor două enunțuri și marcați cu: a – dacă ambele enunțuri sunt adevărate și există legătură cauzală între ele; b – dacă ambele enunțuri sunt adevărate, dar nu există legătură cauzală între ele; c – dacă primul enunț este adevărat, iar al doilea este fals; d – dacă primul enunț este fals, al doilea este adevărat.

11) Procesul de romanizare a dacilor este elementul funda-

mental pentru formarea limbii şi a poporului român. Acesta s-a desfăşurat exclusiv în timpul stăpânirii romane.

12) După retragerea armatei şi a administraţiei romane din Dacia, în vremea împăratului Aurelian, contactele autoh- tonilor de la nordul Dunării cu lumea romană şi romano-bizantină s-au înterupt. În Dobrogea, stăpânirea romană se menţine până la începutul sec. al VII-lea.

13) Jan Laski, episcop de Gnezno, susţine romanitatea românilor în conciliul de la Lateran (1514). Nicolaus Olahus, umanist transilvănean, susţine unitatea de neam, limbă, obiceiuri şi religia românilor în lucrarea „Hungaria” (1536).

14) Până în secolul XVI continuitatea populaţiei romanice în spaţiul carpato-dunărean nu a fost pusă la îndoială. Acum a început politizarea originii române a poporului român.

15) Școala Ardeleană a răspuns teoriei lui Sulzer cu argumente istorice, exagerând cu rolul dacilor în etnogeneza românească. În secolul XVIII, romanitatea devine problemă politică.

16) Dimitrie Cantemir abordează în treacăt tema romanităţii românilor în „Descrierea Moldovei”. Acesata idee a fost reluată într-o lucrare de dimensiuni impresionante, „Hronicul Romano-Moldo-Vlahilor”.

25

17) Ioan Inochentie a fost primul ce a elaborat un program deemancipare politică şi socială a naţiunii române dinTransilvania. În secolul XVIII apar primele teorii despreoriginea neromană a românilor şi despre prezenţa lor mairecentă în Transilvania, ca urmare a unei imigrări târzii.

18) Cantemir îl considera pe Traian săditorul şi răsăditorulnostru. Grigore Ureche afirma despre Traian că este des- călecătorul cel dintâi.

19) Ioan Inochentie Micu Klein a fost un reprezentant alŞcolii Ardelene. Aceasta a activat în Transilvania.

20) Pe baza graiului din Muntenia, în secolul al XIX-lea, seconstituie limba română literară pe care o vorbim şi oscriem şi azi. Tot acum se revine la grafia latină.


21) A. Franz Joseph Sulzer publică „Istoria dacilor Transalpini”;B. Inochentie Micu-Klein scrie „Supplex Libellus”;C. Benko lozsef publică „Transilvania sive magnusTransilvania Principatus”; a) ACB b) BAC c) BCA d)CAB

22) A. Miron Costin scrie „De neamul moldovenilor”;B. Anton Verancsics scrie despre români;C. Martin Felmer a scris un tratat despre originea românilor;a) BAC b) ABC c) BCA d) ACB

23) A. Francesco della Valle scrie „Însemnări despreoriginea, obiceiurile şi oraşele romanilor”;B. Ioan Kynnamos scrie „Epitome”;C. Antonio Bonfini scrie „Rerum Hungaricum Decades”(Decadele);a) BAC b) ABC c) ACB d) BCA

24) A. Constantin al VII-Iea Porfirogenetul – „Despre administrarea imperiului”;B. Geograful persan, Gardizi – tratatul „Podoaba istoriilor”;

26

C. Cronica notarului anonim al regelui Bela al III-lea alUngariei „Gesta Hungarorum”.a) CBA b) CAB c) BCA d) ABC

25) A. Contele Teleki, susținea că „românii sunt locuitoriicei mai vechi ai Transilvaniei”;B. Apare lucrarea lui Roesler „Dacien und Romanen”(Dacii şi romanii);C. A. D. Xenopol – „Teoria lui Roesler. Studii asuprastăruinţei romanilor în Dacia Traiană”.a) ABC b) CBA c) BAC d) BCA

26) A. Războiul civil dintre Cezar şi Pompei;B. Civilizaţia geto-dacă atinge apogeul;C. Monumentele funerare cu însemne palocrestine de laPotaissa, Apulum şi Căşeiu;a) ABC b) BAC c) BCA d) CAB

27) A. Prima menţiune a geţilor dobrogeni;B. În fruntea geto-dacilor se afirma Burebista;C. Sfârşitul etapei preliminare a romanizării;a) BCA b) ABC c) CAB d) BAC

28) A. Nicolae Istvanffy considera că românii nu puneau înpericol privilegiile naţionale ale maghiarilor;B. Flavio Biondo afirma despre români că „invocă cumândrie originea lor romană”;C. Corespondențele împăratului bizantin Vasile al II-leaMacedoneanul care-i amintesc pe români sub numele de„vlahi”;a) CBA b) CAB c) BCA d) ABC

29) A. Împăratul bizantin Mauricius a scris Tratatul militar„Strategikon”;B. Theophanes Confessor a scris „Chornoagraphia”;C. Enea Silvio Piccolomini a scris „Cosmoagrafia”;a) ABC b) BAC c) CAB d) BCA

30) A.Vlad Georgescu publică „Istoria românilor”;B. Lucian Boia publică „Istorie şi mit în conştiinţaromânească”;

27

C. Şerban Papacostea, publică „Românii în secolulal XII-lea”;a) ACB b) CAB c) BCA d) ABC

TEST 4


1) Decebal a semnat pacea de compromis în 89 cu:a) Dioclețian; b) Traian;c) Domițian; d) Caesar;

2) Creștinarea masivă a avut loc în:a) sec. I-II; b) sec. II-III;c) sec. IV-V; d) sec.VI;

3) Impune creștinismul ca religie oficială în Imperiul Romanși interzice cultele păgâne:a) Theodosius; b) Domițian;c) Constantin cel Mare; d) Iustinian;

4) Imperiul bizantin revine la Dunărea de Jos în:a) sec.IX; b) sec.XI;c) sec.X; d) sec.VII;

5) „Torna, torna fratre”, expresie ce a fost rostită cu ocaziaunei campanii a bizantinilor împotriva avarilor, este înlimba:a) slavă; b) română;c) latină; d) protoromână;

6) Țara vlahilor, numită Ulak-ili, este amintită în cronica:a) Oguzname (Despre

faptele turcilor);b) Strategykon;

c) Geografia armeană; d) Chronografia;

7) Vlahii sunt localizați „între Dunăre și un munte mare”, însecolul XI, de:a) Kekaumenos; b) Kynnamos;

28

c) Gardizi; d) Constantin al VII-leaPorfirogenetul;

8) Consilier la curtea regelui polon, a călătorit în Moldova,unde a cunoscut pe localnici și a aflat despre „descen- dența românilor din coloniștii romani”:a) Filipo Bounaccorsi; b) Anton Verancsis;c) Johannes Leuncalvius; d) Flavio Biondo;

9) Lucian Boia publică în 1997:a) „Studii asupra stăruințeiromânilor în DaciaTraiană”;

b) „Istorie și mit în conștiințaromânească”;

c) „Istoria pentruînceputul românilor înDacia”;

d)„Începuturile vieţii romane la gurile Dunării”;

10) Mihail Roller, istoric oficial al regimului communist,neagă romanitatea romanilor, în manualul său de istorie aRomâniei din anul:a) 1945; b) 1947;c) 1935; d) 1936;

II. Analizați conținutul celor două enunțuri și marcați cu:

a – dacă ambele enunțuri sunt adevărate și există legătură cauzală între ele; b – dacă ambele enunțuri sunt adevărate, dar nu există legătură cauzală între ele; c – dacă primul enunț este adevărat, iar al doilea este fals; d – dacă primul enunț este fals, al doilea este adevărat.

11) Teritoriul de formare al limbii române a cuprins un spaţiuvast, care concentra teritorii de la nord şi sud de Dunăre.Poporul român rezultat prin procesul de romanizare șiasimilarea slavilor este un popor romanic, fapt dovedit destructura gramaticală și lexicală a limbii române.

12) Regele dac Decebal a refăcut unitatea statului dac lasfârşitul secolului I d.Hr. şi s-a confruntat cu armatele

29

trimise de Domițian. În anul 89, Decebal semnează o pace cu Domitian prin care Dacia devenea stat clientelar.

13) Donariul de la Biertan, dovadă a creştinismului dinTransilvania datează din sec IV. Din acelaşi secol dateazăşi crucea de aur de la Histria.

14) A.D Xenopol şi Dimitrie Onciu susţin continuitatea daco-romană cu argumente de ordin arheologic. B P Haşdeueste primul istorc care critica teoria imigraţionistă şipuristă.

15) În secolul XIV, Ţările Române s-au implicat în luptaantiotomană. Interesul european faţă de români a sporitumanişti vremii oferind informaţii despre originea şiistoria acestora.

16) Poggio Bracciolini a fost primul umanist italian ce avorbit despre romanitatea românilor. Flavio Biondo, înlucrarea „Decadele” afirmă despre româinii cu care seîntâlnise la Roma că invocau cu mândrie originea lorromană.

17) Antonio Bonfini a trăit la curtea regelui polon la poruncacăruia a scris „Decadele”. El afirmă că „din legiunile şicoloniile aduse în Dacia de Traian şi ceilalţi împăraţi s-autras românii”.

18) Până în secolul XIX, a existat o unanimitate cu privire laoriginea pur romană a românilor. Tentativa de a crea olimbă artificială a discreditat scoala latinistă şi a dus ladispariţia ei.

19) În 1980, a apărut o polemică între istoricii maghiari şibulgari, atunci când regimurile comuniste aflate în declinfoloseau naţionalismul pentru a salva dominaţia exercitatăde partidul comunist. După 2007, când România, îm- preună cu Ungaria şi Bulgaria, face parte din UE, argu- mentul întâietăţi istorice nu mai are valoare politică.

30

20) Robert Roesler, în lucrarea „Studii româneşti”, a formulatteoria că poporul român s-a format la sud de Dunăre, deunde a migrat la nordul fluviului în secolul al XIII-lea. Unargument al acestei teorii este asemănarea dintre limbaromână şi cea albaneză.


21) A. D. Cantemir scrie „Hronicul vechimi romano-moldo-vlahilor”; B. Cronica lui loan Lucius, scrisă la Amsterdam;C. Anton Verancsics, Arhiepiscop de Strigoniu şi viceregeal Ungariei, susține romanitatea românilor;a) CBA b) CAB c) BCA d) ABC

22) A. Au fost înființate coloniile grecești de la Pontul Euxin:Histria, Tomis și Callatis;B. Iulius Cezar în „De bello Gallico” aminteşte numeleunui trib celt „volcae”;C. Geto-dacii intră în contact cu lumea romană;a) ABC b) ACB c) BCA d) BAC

23) A. Imperiul Bizantin revine la Dunărea de Jos;B. Cronica lui Simon de Keza „Gesta Hunnorum etHungarorum”;C. În „Sfaturile şi Povestirile lui Kekaumenos” sunt men- ţionaţi vlahii ce trăiau „lângă Dunăre şi Saos”;a) ACB b) BAC c) BCA d) ABC

24) A. Limba slavonă devine limba liturgică şi, mai târziu, decancelarie;B. Limba latină vulgară s-a transformat în limba proto- română;C. Limba greacă devine limba oficială în Imperiul Bizantin;a) ABC b) CAB c) BCA d) ACB

25) A. Domnia împăratului Constantin cel Mare;B. Domnia împăratului Diocletian;C. Domnia împăratului Iustinian;

Cuprins

Argument ....................................................................................................... 5 Romanitatea românilor în viziunea istoricilor. ......................................... 13

TEST 1...................................................................................................... 13 TEST 2...................................................................................................... 18 TEST 3...................................................................................................... 22 TEST 4...................................................................................................... 27 TEST 5...................................................................................................... 31

Secolul XX - între democraţie şi totalitarism. Ideologii şi practici politice în România şi în Europa. ............................................................... 37


Constituţiile din România. .......................................................................... 60 TEST 1...................................................................................................... 60 TEST 2...................................................................................................... 65 TEST 3...................................................................................................... 69

Autonomii locale şi instituţii centrale în spaţiul românesc (secolele IX-XVIII). ....................................................................................... 75


Statul român modern: de la proiect politic la realizarea României Mari (secolele XVIII-XX). ............................................................ 96

TEST 1...................................................................................................... 96 TEST 2.................................................................................................... 101 TEST 3.................................................................................................... 106 TEST 4.................................................................................................... 111 TEST 5.................................................................................................... 116

România postbelică. Stalinism, naţional-comunism şi disidenţă anticomunistă. Construcţia democraţiei postdecembriste. .................. 122

TEST 1.................................................................................................... 122 TEST 2.................................................................................................... 127 TEST 3.................................................................................................... 132 TEST 4.................................................................................................... 137

Spaţiul românesc între diplomaţie şi conflict în Evul Mediu şi la începuturile Modernităţii. ......................................................................... 143

TEST 1.................................................................................................... 143 TEST 2.................................................................................................... 147 TEST 3.................................................................................................... 152 TEST 4.................................................................................................... 156 TEST 5.................................................................................................... 161

România şi concertul european: de la „criza orientală” la marile alianţe ale secolului XX. ........................................................................... 166

TEST 1.................................................................................................... 166 TEST 2.................................................................................................... 171 TEST 3.................................................................................................... 176 TEST 4.................................................................................................... 181

România în perioada „Războiului rece”. ................................................. 186 TEST 1.................................................................................................... 186 TEST 2.................................................................................................... 190 TEST 3.................................................................................................... 194 TEST 4.................................................................................................... 199

Teste finale ................................................................................................ 204 TEST 1.................................................................................................... 204 TEST 2.................................................................................................... 208 TEST 3.................................................................................................... 213 TEST 4.................................................................................................... 218 TEST 5.................................................................................................... 222

Răspunsuri ................................................................................................ 227 Bibliografie ................................................................................................ 235

COMENZI – CARTEA PRIN POȘTĂ Telefon: 0763 082 213

Adresa: Bd. Ştefan cel Mare şi Sfânt, nr. 2, Iași – 700124 E-mail: [email protected]

Tipărit în România

Teste grila academie grila... · 2020. 3. 31. · Teste grilă ISTORIE Pentru pregătirea...

Documents

Transcript of Teste grila academie grila... · 2020. 3. 31. · Teste grilă ISTORIE Pentru pregătirea...