Universitatea din BucureștiFacultatea de Psihologie și Științele EducațieiDepartamentul de psihologie

TEME propuse pentru LUCRATEA (TEZA) DE LICENȚĂ - Anul universitar 2011-2012, sesiunea iunie 2012 –

Prof. Dr. Iolanda Mitrofan

Teme propuse:1. Alegerea partenerială -factori explicativi2. Cuplul disfuncțional -evaluare și intervenție3. Relația partenerială - dinamici,  ținstabilitate, comunicare, conflict4. Abandonul și separarea -implicații în evoluția adultului5. Dezvoltarea personală in grup experiențial - implicații in formarea psihologilor6. Invățarea experiențială  și dramaterapia -alternative educaționale universitare7. Dependența de calculator - mecanisme, evaluare, intervenție8. Artele vizuale în dezvoltarea personală -impact, diagnoză, optimizare personală9. Terapia prin dans și mișcare - evaluarea efectelor10. Meloterapie și TDM în reducerea anxietății

Prof. Dr. Mihaela Roco

Teme propuse:1. Inteligenta emotionala in organizatii.2. Evaluarea, activarea si stimularea creativitatii organizationale.3. Increderea in managementul si conducerea organizatiei la diferite nivele ale organizatiei.4. Reprezentarile religioase .5. Sistemul de valori si gandirea morala.6. Particularitatile motivatiei, atitudinilor si gandirii religioase.

Conf. Dr. Valeria Negovan

Teme propuse: 1. Factori situaţionali/contextuali în relaţie cu factorii personali ai reuşitei/adaptării şcolare/academice;2. Dimensiunile climatului şcolar/academic (suport social, relaţiile cu profesorul; suportul pentru autonomie)şi funcţionarea psihică optimală a elevului (încredere în sine, stima de sine, autoeficacitate, stare de bine în plan subiectiv, psihic şi social);

3. Reglare externă şi autoreglare (motivatională, cognitivă, comportamentală) în mediul şcolar/academic ;4. Orientarea profesională a adolescenţilor: dimensiuni şi factori;5. Învăţarea la vârsta adultă: factori, patternuri şi consecinţe în planul reuşitei profesionale

Conf . Dr. Marian Popa

Teme propuse:1. Orientarea spre cariera profesională a absolvenților de facultate2. Problematica psihologică a șomajului3. Comportamente contraproductive în mediul studențesc4. Relațiile de muncă și performanța în organizații5. Munca în mediul computerizat6. Solicitare și suprasolicitare în muncă7. Adaptarea profesională8. Adaptarea angajaților imigranți (străini care lucrează în România)

Conf. Dr. Laurențiu Mitrofan

Teme propuse:1. Forme ale influentei sociale: persuasiunea si manipularea2. Efecte ale influentei sociale : uniformitatea si conformismul ; efecte derivate din rezistenta la influenta sociala : devianta si delincventa3. Excluderea sociala, marginalizarea si Fenomenul PAFA (persoana adulta fara adapost) – implicatii psihosociale4. Efectele psihologice ale mass mediei, internetului; dependenta de retelele de socializare5. Workaholismul din perspectiva psihosociala6. Comportamentul prosocial7. Comportamentul antisocial8. Agresivitate si patologie sociala9. Structuri de personalitate cu risc crescut de agresivitate

Lect. Dr. Cătălin Nedelcea

Teme propuse:1. Utilizarea metaforelor în evaluarea psihologică2. Metafore și psihologie: prezența și semnificația metaforelor în limbaj și viața subiectivă3. Evaluarea psihometrică în diferite contexte aplicative4. Construcția și dezvoltarea de instrumente alternative de evaluare5. Perspectiva subiectivă asupra timpului

Lect. Dr. Romeo Zeno Crețu

Teme propuse:1. Temperament si autoreglare emotionala.2. Trasaturi de personalitate corelate cu rezilienta in situatii de stres.3. Patternuri de procesare cognitiv-emoțională în:

3.1. anxietate3.2. stresul cronic3.3. tulburarea evitantă3.4. tulburarea dependenta3.5. tulburarea narcisica3.6. tulburarea histrionica

4. Valorile personale predictori ai comportamentului.5. Detectarea patternurilor coerente [agreabilitate, sociabilitate, anxietate etc]in conduita.6. Formarea si controlul patternurilor comportamentale [agresive, prosociale etc] la copii.7. Factori de carenta vs. rezilienta in adictii [toxicomani, jucatori la jocuri de noroc etc].8. Cautarea de senzatii la adolescenti, implicatii asupra integrarii sociale si a performantei scolare.9. Atasamentul, consideratia pozitiva, stima de sine, autoprezentarea in expresia personalitatii.10. Antrenamentul ideomotor in optimizarea performantei [scolare, sportive, profesionale etc].11. Analiza evolutiei patternurilor comportamentale in relatiile diadice.

Lect. Dr. Violeta Rotărescu

Teme propuse1. Memoria autobiografica 2. Reprezentari si categorizare3. Luarea deciziei in comportamentul de cumparare4. Scheme si scenarii cognitive implicate in rationamentele vietii de zi cu zi5. Modele cognitive ale disfunctionalitatii personalitatii in diverse ipostaze ale activitatii umane (de ex: modelul cognitiv al unei tulburari de personalitate in mediul organizational, educational etc)

Lect. Dr. Cornel Laurenţiu Mincu

Teme propuse:1. Stima de sine si optiunea pentru carieră 2. Studiu privind relaţia dintre nivelul satisfacţia profesională şi satisfacţia maritală3. Particularităţi ale relaţiei dintre frustrare şi satisfacţie în consilierea vocaţională4. Relaţia dintre particularităţi ale personalităţii şi stilul vestimentar5. Corelate psihosocaiale ale vestimentaţei6. Copmportament simulat si disonanţă psihosocială7. Studiul privind comportamentul simulat în negocieri8. Particularităţi ale relaţiei dintre frustrare şi satisfacţie în consilierea şcolară9. Expresivitate facială şi comportament simulat

10. Comunicare nonverbală şi comportament simulat11. Comunicare nonverbală în consilierea şcolară12. Prietenia şi dragostea în reţelele de socializare de pe internet13. Ataşament şi iubire în viaţa de cuplu 14. Particularităţi ale relaţiei dintre frustrare şi satisfacţie în comportamentul simulat15. Jocurile de calucaltor şi agresivitatea16. Aspecte metodologice în studiul dependenţei de utilizarea telefonului mobil 17. Relaţia dintre inteligenţa emoţională şi succesul profesional18. Aspecte metodologice în studiul dependenţei de accesarea reţelelor sociale de pe internet19. Locus of control şi conflictele în viaţa de cuplu20. Studiu privind influenţa modelului educaţional parental şi decizia maritală 21. Studiul relaţiei dintre fenomenul disonanţei psiho-sociale şi particularităţile sociometrice ale

grupului mic22. Studiul relaţiei dintre nivelul disonanţei psiho-sociale şi stresul profesional în organizaţii23. Relaţia dintre disonanţa intrapsihica şi disonanta interpsihică în grupurile mici24. Studiul relaţiei dintre nivelul disonanţei psiho-sociale şi agresivitate la grupurile mici de

elevi/adolescenţi 25. Rolul consilierii şcolare în reducerea nivelului disonanţei psiho-sociale la adolescenţi26. Studiu privind rolul dezvoltării personale în reducerea nivelului disonanţei psiho-sociale.27. Consiliere şcolară şi învăţare eficientă la copii/adolescenţi/ tineri 28. Particularităţi ale dezvoltării personale la elevii de gimnaziu/liceu29. Studiu privind optimizarea procesului de consiliere şcolară la copii / tineri30. Particularităţi psihologice ale relaţiei dintre valorile profesionale şi opţiunea vocaţională 31. Relaţia dintre structurile de personalitate si procesul alegerii carierei 32. Relaţia dintre structurile de personalitate si procesul consilierii şcolare33. Studiu privind comunicarea nonverbală în contextul interviului de consiliere vocaţională 34. Aspecte metodologice ale comunicarii nonverbale în contextul interviului de consiliere

şcolară35. Studiu privind interviul din cadrul procesului de consiliere şcolară 36. Relaţia dintre interesele profesionale şi opţiunea vocaţională37. Studiu privind creşterea capacităţii de luare a deciziei privind cariera38. Factori relevanţi pentru opţiunea vocaţională 39. Particularităţi ale relaţiei dintre procesul consilierii vocaţîonale şi optimizarea inserţie

profesionale40. Relaţia dintre opţiunea profesională parentală şi decizia vocaţională. 41. Relaţia dintre nivelul satisfacţiei profesionale si opţiunea pentru carieră

Lect. Dr. Georgeta Pânișoară

Teme propuse:1. Motivarea organizationala2. Cultura si climatul organizational 3. Satisfactia in munca in diverse medii organizationale4. Relatia om-organizatie cu variabile diferite si cin contexte diferite5. Individul organizational si cariera lui6. Comunicarea organizationala

7. Orice alta tema ce surprinde integrarea individului in organizatie sau dezvoltarea organizationala 

Lect. Dr. Florinda Golu

Teme propuse:1. Factori de risc în perioada prenatală2. Aspecte ale depresiei postnatale3. Formarea abilităților cognitive la copilul mic4. Dezoltarea emoțională și problematica atașamentului la copilul mic5. Formarea conștiinței de sine în copilăria mică6. Manifestări creative în preşcolaritate7. Implicații ale jocului la vârsta preșcolară8. Locul și rolul grădiniței în pregatirea psihologică a copilului pentru școală9. Elemente ale învățării la vârsta preșcolară10. Elemente de învățare în școlaritea mică11. Influențe ale mediului familial în școlaritatea mică12. Dezvoltarea socială și de personalitate în școlaritatea mică13. Tulburări emoționale și de comportament în perioada școlarității14. Stereotipuri și prejudecăți în mediul școlar15. Impactul psihologic al transformariilor fizice în adolescență16. Criza de originalitate în adolescență17. Relațiile cu părinții și conflictul dintre generații18. Formarea identității de sine în adolescență19. Orientări vocaționale în adolescență20. Iubirea și cuplul în perioada tinereții21. Căsătoria și familia22. Dizarmonii ale vieții în doi23. Experiența parentalității24. Alegerea profesiei și împlinirea vocațională25. Declin versus productivitate în funcționarea intelectuală în perioada maturității26. Aspecte ale crizei vârstei de mijloc27. Alternative pentru vârsta a treia28. Implicații sociale ale bătrâneții29. Experiența văduviei30. Atitudini în fața morții

Asist. Dr. Raluca Tomșa

Domenii și teme propuse1. Psihologie socială – domeniu general, tema propusă de student trebuie să se încadreze în domeniu2. Psihologie educațională – domeniu general, tema propusă de student trebuie să se încadreze în domeniu

3. Consiliere psihologică – domeniu general, tema propusă de student trebuie să se încadreze în domeniu4. Migrație și strategii de adaptare