SUBIECTE EXAMENCare sunt obiectivele specifice G.R; prezentai care sunt competenele dobndite n urma cursului?Prezentai istoricul denumirii GR, definiia GR inclusiv schema acesteia.Particularitile gimnasticii ritmice.Locul gimnasticii ritmice n ansamblul activitilor de educaie fizic, sport i kinetoterapie, obiectivele G.R. n KT.Precizai care sunt noiunile de inut la nivelul ntregului corp, la nivelul membrelor inferioare i superioare. Ce sunt balansrile; indicaii metodice, greeli frecvente, i mijloace pentru corectarea greelilor.Definii rotrile; greeli frecvente i mijloace pentru corectarea greelilor.

Definii lansrile; greeli frecvente, mijloace pentru corectarea greelilor i indicaii metodice.Definii rulrile; modaliti de execuie la minge i cerc.Sistematizarea rulrilor n funcie de lungimea i suprafaa de contact; greeli frecvente.Definii ricorile; tipuri i greeli frecvente.Care sunt desenele obiectelor n spaiu; indicaii metodice i greeli frecvente.Prezentai tipurile de aciuni la coard.Prezentai tipurile de aciuni la cerc.Prezentai tipurile de aciuni la minge.Prezentai tipurile de aciuni la panglic.Prezentai tipurile de aciuni la mciuci.Ce sunt deplasrile, micrile din coninutul gimnasticii acrobatice i proiectrile corpului n spaiu i n ce grupe de

de micri se regsesc?Ce sunt micrile realizate prin aciune condus i n ce grupe de micri se regsesc?Ce sunt micrile realizate din inerie i n ce grupe de micri se regsesc?Ce reprezint consolidarea echilibrului corpului n poziii statice i rotrile corpului n jurul axului vertical i n ce grupe de micri se regsesc?Exemplificai 3 poziii de echilibru.Exemplificai 3 piruete.Exemplificai 3 srituri artistice.Ce reprezint brigada execuie i ce evalueaz aceastaCe reprezint brigada artistic i ce evalueaz aceastaCe reprezint brigada dificultate i ce evalueaz aceasta