Subcompetențe Conținutul tematic

Nr.

Lecț. Tema lecției Tehnologia didactica

Nr ore

data

Suporturi

I.Diversitatea în lumea vie 11

-diferențierea diversității formelor de mișcare la animale.

-analiza mișcării la plante

-argumentarea rolului diversității formelor de mișcare în lume.

* diversitatea formelor de mișcare în lumea vie.

*mișcarea la plante

*modalități de locomoție la animale în mediul terestru –aerian, acvatic.

1

2

3

4

5

6

1.Diversitatea formelor de mișcare în lumea vie.

Evaluare initial

3.Diversitatea formelor de mișcare la plante .

Lucrarea practica nr 1.

,,Evidențierea mișcării plantelor’’

4.Divesitatea zborului la păsări

5.Zborul la insecte și mamiferele zburătoare

6.Locomoția în mediul acvatic.

Observarea în natură a diverselor modalități de deplasarea la unele animale.

Realizarea experimentelor demonstrative pentru evidențierea mișcării la plante (alge, lalea, păpădie)

Elaborarea unor comunicări referitoare la locomoția animalelor în diferite condiții de viata.

2

1

1

1

1

1

Pag.4-5 Manualul Biologie cl 7 ,2012

Pag 6-8

Plante de cameră

Pag 8-10

Pag 11-13

Pag 14-16

-interpretarea importanței locomoției omului în diverse conditii de mediu

*locomoția omului în diverse condiții de mediu.

7

8

9

10

7.Locomoția prin mers și alergare la mediul terestru.

8.Alte modalități de locomoție în mediul terestru.

9.Locomoția omului în diverse condiții de mediu.

10.Evaluare formativă

,,Diversitatea formelor de mișcare,,

Elaborarea unor comunicări referitoare la locomoția omului în diverse condiții de mediu.

Pag 17-19

Pag20-22

Table de generalizarea pag23-25

II.Sisteme de susținere 7

-identificarea structurilor implicate în diverse modalități de locomoție de la animale.

-analiza particularităților structurilor implicate în locomoție la animale.

-stabilirea relațiilor între structura scheletului și modalitatea de locomoție.

*particularitățile scheletului animalelor zburătoare.

*particularitățile scheletului animalelor semiacvatice înotătoare.

1

2

3

1.Structuri adaptatea pentru zbor

2.Structuri adaptate pentru locomoția animalelor acvatice.

3.Structuri adaptate pentru locomoția la animalele semiacvatice.

Observarea pe planse, mulaje aschetului la iepure , șarpe, broască, porumbel

Completarea fișelor de observatie cu particularitatile structurilor implicate în locomoție.

Elaborarea unor tabele comparative ale scheletului la diverse animale

Pag 26-29

Colecția de pene, aripi de păsări;colecția de insecte

Pag 29-32 mulajul scheletului pestelui, plansa pestii.

Pag 32-34

Plansa amfibii, pinguinii

4

5

6.

7

4. Structuri adaptate pentru locomoția animalelor pe sol.

5.Relațiile între tipurile de locomoție ți viteza de deplasare.

6.Recapitulare

7.Evaluare formativă ,,Sisteme de susținere,,

Modelarea unor parți ale scheletului animalelor dorite.

Reprezentarea schematic a adaptărilor pentru locomoția membrelor anterioare si posterioare a unor animale.

Pag 35-38

Mulajul scheletului iepurelui.

Pag 39-41

Pag28-41

Caiete de biologie

III.Sisteme de coordonare și integrare a organismelor în mediu 18

-identificarea organelor de simț și a modalităților de comunicare la animale.

-recunoașterea principalelor părți componente ale organelor de simțale omului

*orientarea și comunicarea animalelor și a omului ,

*organul vazului la animale.

* organul vazului la om

1

2

3

1.Orientarea și comunicarea la animale și la om

2.Particularitățile organului vizual la animale.

3.Particularitățile structural și functionale ale organului visual la om.

Investigarea modalităților de comunicare la unele animale ex.ciinele, liliac, albine;și formularea concluziilor referitoare la semnalele emise și percepute de animale.

1

1

1

Pag 42-44

Pag 45-48

Pag 48-51

Machetul ochiului, planșa

-recunoasterea organelor de simt ca mijloacele de comunicare intre organism si mediul inconjurator

-compararea activitattii simturilor la animale si la om

-aplicarea regulilor de igiena pentru mentinerea starii de sanatate a organelor de simt la om

*igiena organului vizual

*organul auditiv

*urechea externa cea medie si cea interna

*igiena organului auditiv

*organul gustative

*organul olfactiv

4

5

6

7

8

9

10

11

12

4.Igiena organului vizual la om

5.Particularitățile organului auditiv la animale

6.Particularitatile structurale si functionale ale organului auditiv la om

7.Igiena organului auditiv la om

8.Particularitatile organului gustativ

9.Particularitatile organului

Olfactiv.

10.Igiena organului olfactiv si a celui gustative

11.Lucrarea de laborator nr.1

,,Determinarea experimentala a activitatii auzului cimpului vizual’’

12.Lucrarea de laborator nr.2

,,Evidentierea experimentala a conexiunii dintre miros si gust’’

Observarea particularităților structural ale organelor de simț la unele animale.

Realizarea unor experimente pentru evidentierea activitatii auzului cimpului visual la om.

Elaborarea unor buletine informative referitoare la igiena organelor de simt la om

Elaborarea unor comunicari referitoare la importanta diferitor comunicari la om:semnalele Morse , alphabet-surdo-mut.

Realizarea unor experimente pentru evidentierea conexiunii dintre miros si gust la om

1

1

1

1

1

1

Pag 52-54

Pag55-56

Pag 56-58

Pag 59-60

Pag 64-65

Pag 61-63

Pag 66-68

Caiete de lucrari de laborator , material

Caiete de lucrari de laborator, materiale

*organul senzualilor termice, tactile, durere

13

14

15

16

17

13.Particularitatile organului cutanat

14.Igiena pielii

15.Recapitulare

16.Evaluare sumativa,,Sisteme de coordonare si integrare,,

17.Analiza lucrarii

Elaborarea unor comunicari la importanta organelor de simt ale animalelor si a omului.

1

1

1

1

1

Pag 68-71

Plansa reliefata

Pag 72-74

Caiete de biologie

Test de evaluare din caietele de biologie

IV.Reproducerea in lumea vie 9

-identificarea organelor de reproducere sexuala la animale si la plante

-compararea celulelor sexuale feminine si masculine la animale

1

2

1.Reproducerea sexuata la animale

2.Ciclu de dezvoltare la animale

Observarea pe planse a organelor de reproducere la iepure sau soarece.

Intocmirea unor tabele comparative cu structura celulelor sexuale (ovule, spermatozoid)la animale

1

2

Pag 75-77

Pag 78-81

-descrierea proceselor de reproducere la animale si plante cu flori

*reproducerea sexuata la plante , polenizarea plantelor

3

4

5

6

7

8

9

10

3.Organele de reproducere la plante

4.Polenizarea plantelor

5.Fecundatia la plante cu flori

6.De la fructe la seminte

7.Germinatia semintelor

8.REcapitulare

9.Evaluare formative,,Reproducerea in lumea vie ,,

10.Lucrarea practica nr.3

,,Analiza structurii florilor,,

Analiza structurii florilor pe material natural , mulaj

Schitarea procesului de polenizare si fecundatie a plantelor.

DEscrierea procesului de formare a fructului si semintei plantelor

Observarea in baza filmelor sau in natura a modalitatilor de raspindire a fructelor si semintelor la unele plante(papadia, brusture, artar).

2

1

1

1

1

1

1

1

Pag 82-85

Pag 82-88

Pag 89-90

Pag 90-92

Pag 93-95

Cescute , petri cu seminte incoltite

Caiete de evaluare

V.Bioritmuri 4

-identidicarea particularitatilor morfologice sezoniere ale ciclurilor de dezvoltare a plantelor

-analiza cauzelor migratiilor si a hibernarii animalelor

-diferentierea particularitatilor fiziologice ale animalelor in timpul perioadei active, si de hibernare

-argumentarea relului migratiei si a hibernarii in viata animalelor.

*aspecte sezoniere ale ciclurilor de dezvoltare a plantelor

*dezvoltarea plantelor

*viata active si hibernarea

*migratia

1

2

3

4

1.Aspecte sezoniere ale ciclurilor de dezvoltare la plante

2.Viata active si hibernarea

3.MIgratii

4.Recapitulare

Elaborarea unor proiecte pentru obtinerea semintelor de plante anuale, bienale

Intocmirea unui calendar al inmuguririi , infloririi formarii fructelor ingalbenirii frunzelor.

Inregistrarea datelor plecarii si sosirii unor pasari migratoare , intrariii si esirii din hibernare.

Observare perioadei de construire a cuiburilor pasarilor din localitatea.

Determinarea parametrilor factorilor de mediu (temperature, aspectul vegetatiei, nr de insect)in perioada de migratie

1

1

1

1

Pag 96-98

Pag 99-101

Pag102-104

pag

VI.Sisteme vitale

-identificarea la om a sistemelor vitale cu functii metabolice.

-recunoasterea organelor principale ale sistemului digestive, respirator si excretor ale omului.

-argumentarea rolului sistemelor vitale in procesele metabolice ale omului

-definirea notiunii de metabolism

-determinarea semnificatiei nutritiei respiratiei, circulatiei, excretiei, ca functie esentiala pentru intretinerea vietii.

- compararea etapelor metabolismului

*sisteme vitalie :Sistemul digestiv

*sisteme vitale umane sistemului respirator

*igiena sistemelor vitale

*sistemul vital uman, sistemul circulator

*sisteme vitale umane:sistemul excretor

*schimbul de substante si energie intre organism si mediu.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.Particularitatile sistemului digestiv

2.Particularitatile sistemului respirator

3.Semnificatia nutritiei si respiratiei

4.Igiena alimentatiei

5.Igiena respiratiei

6.Particularitatile sistemului cardiovascular

7.Igiena sistemului cardiovascular

8.Elimenarea deseurilor din organism

9.Igiena sistemului urinar

10.Schimbul de substante si de energie intre organism si mediu

Recunoasterea pe imagini, mulaje, a organelor sistemelor digestive.

Recunoasterea pe imagini, mulaje, a organelor sistemelor circulator, excretor la om.

Determinarea cantitatii de alimente consummate zilnic

Reprezentarea schematica a corelatiei sistemelor vitale in procese metabolice.

Intocmirea unor scheme pentru evidentierea schimbului de substante si energie intre organism si mediu.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Pag 105-107

machete

pag 110-111

pag 112-114

pag 115-116

pag 117-119

pag 120-121

pag 122-123

pag 124-125

pag 126-129

-propunerea regulilor de igiena ale sistemelor vitale

11 11.Recapitulare Elaborarea unui regim alimentar pentru mentinerea echilibrata a metabolismului

1 Test de evaluare formative

12

13

12.Evaluare sumativa

13.Analiza lucrarilor

Prezentarea unor comunicari referitoare la consumului alimentar calitativ si cantitativ al adolescentilor

1

1

Test de evaluare sumativa

3 ore

VII.Ocrotirea mediului

-identificarea surselor alternative de obtinere a hranei

-argumentarea regului surselor alternative de obtinerea hranei

*surse alternatie de obtinere a hranei

*importanta surselor alternative pentru om

1

2

3

4

5

1.Resursele natural

2.Surse alternative de obtinere a hranei

3.Recapitularea ,,Ocrotirea mediului,,

4.Generalizarea,,Sisteme vitale,,

5.Generalizarea ,,Sisteme de coordonare,,

Inregistrareadatelor despre prezenta unor resurse natural din localitate.

Observatii asupra situatiei padurelor si apelor din Republica Moldova

Redactarea unor comunicari referitoare la sursele alternative de obtinere a produselor alimentare.

1

1

1

1

1

Pag 130-132

Pag132-135

Informatii ale elevilor

Pag 82-88

Pag52-59