A. P., 85 ani

Personalitatea persoanei pe cele patru dimensiuni la varsta adulta:

- Temperament: sangvinic: persoana vioaie, vesela, sociabila si activa. Usurinta in a stabili contacte cu ceilalti si cu o capacitate de lucru ridicata. Experimenteaza trairi afective intense.

- Aptitudini:

- Capacitatile operationale ale gandirii: - Inteligenta: ridicata (a terminat pe primul loc la scoala la clasa a 8-a pe regiunea sa) - Judecata: persoana cu picioarele pe pamant, stabile si echilibrata in luarea deciziilor - Memoria: foarte buna, poate retine, un volum consistent de informatii, pe perioada lunga de timp si capabila sa reproduca informatiile - Spiritul de observatie si atentia: persoana vigilenta, capabila de concentrare si cu capacitate de distributivitate a atentiei; persoana clara in gandire, desfasura activitati diferite, facea fata tuturor cerintelor, evenimentelor si activitatilor din familie si colectiv. - Acuitate auditiva: normal, in consecinta comportament normal - Orientare in timp si spatiu - Limbaj: vorbire coerenta, vocabular bogat.

- Caracterul: -persoana responsabila, pozitiva, energica, toleranta, buna, empatica, darnica, perseverenta, implicata profund in activitati.

Personalitatea la varsta adulta inaintata cu elemente comportamental

cognitive compensatorii:

- Temperamentul: oscilatii ale dispozitiei, labilitate emotionala; momente de nervozitate; momente cand e trist si nervos in acelasi timp; scade nivelul de sociabilitate.

- Aptitudinile:

- Capacitatile operationale ale gandirii:

- Inteligenta si judecata: diminuarea, chiar abandonarea unor activitati ca cititul (inainte citea Biblia, acum nici macar aceasta cartile religioase) , scrisul, calculul, administrarea banilor. Comportament compensator: cere familiei sa faca liste cu cat are de platit, o suma clara; executa acte motorii mai simple,capacitatea de decizie e deteriorate, familia preia aceste activitati si il menajeaza, il angajeaza doar in sarcini clar formulate.

- Memoria: memoria s-a deteriorate, uita idei si evenimente, pierderi usaore ale memoriei, amintiri partiale ale evenimentelor din cursul unei zile. Compenseaza prin realizarea de liste si apeleaza la ajutorul familiei.

- Spiritul de observatie si atentia: Diminuarea randamentului in situatiile zilnice in comportamentul motor, sarcinile zilnice sunt indeplinite cu greutate, apar greseli in efectuarea activitatilor de zi cu zi la prepararea hranei, sarcinile simple sunt uneori abandonate din cauza nesigurantei in executarea si realizarea sarcinilor. Comportament compensator: solicita ajutorul membrilor familiei.

- Acuitate auditiva: apar deficite de auz asociate deficitului de intelegere. Compenseaza punand intrebari repetate pentru a suplini acest neajuns; familia raspunde la nevoi prin vorbire mai rara, repatare etc.

- Orientare in timp si spatiu: prezinta momente de dificultate (dezorientare) legate de orientare in timp, mai ales ora si data. Compensare: foloseste material de rememorare, care ajuta la constientizarea spatio-temporara, de exemplu calendarele,cu incercuirea zilnica a datei si zilei.

- Limbajul: diminuarea bagajului notional, pierderea si uitarea cuvintelor, apar tulburari de vorbire si de comprehensiune. Compenseaza folosind limbajul mimico-gestual, adica indica obiectul.

- Caracterul: Comportament modificat, sub aspect comportamental. Reasponsabilitatea scade, instaladu-se comportamentul ludic (joc), cu activitati, comportament si reactii infantile. Empatia scade pe fondul modificarii comportamentale si are momente cand devine ostila si rautacioasa. Compensator: Critica constructive a acestui comportament, nu a persoanei; doar autoeficacitatea in sarcini e diminuata, nu persoana lui; aplicarea de metode coercive compensatorii: (ex Nu-i frumos ce ai facut etc)