NARG

UCB împreunăcu partenerii săiau sărbătorit, pe9 mai, ZiuaEuropei.

Pagina 2

U C B d ă s t a r t u lînscrierilor pentrustagiile de practică încompaniiinternaţionalededicate studenţilorsăi.

Pagina 4

Sãptãmânal editat deUniversitatea Constantin Brâncoveanuîn colaborare cu Brio Star.Se distribuieGRATUIT în cotidianulCURIERUL ZILEI

JOI // 16 MAI 2013// ANUL X // NR. 613 // www.univcb.ro // dsb@univcb.ro

DIALOGstudenþesc brâncovenesc

Jovilė Imbrasaitė:„Cadrele didacticedin Universitatesunt ca a douanoastră familie.”

Pagina 3

Responsabilitate socială corporatistă în România -în dezbatere la Universitatea Constantin Brâncoveanu

Universitatea Constantin Brâncoveanu,Facultatea de Management-Marketingîn Afaceri Economice şi Centrul deConsultanţă în ManagementulAfacerilor Economice Interne şiInternaţionale din Piteşti au organizatmarţi, 30 aprilie 2013, un seminarinteractiv cu titlul „Responsabilitatesocial corporatistă în România”.

Scopul acestuia a fost acela de a crea odezbatere cu privire la trăsăturile şiparticularităţile CSR-ului în România.Cele patru dimensiuni strategice aleevenimentului, stabilite de cătrecoordonatoarea sa lect. univ. dr. AndreeaGangone, au fost: programe/campanii/practice de CSR în România; dezvoltareafundaţiilor corporatiste în România;evoluţia voluntariatului corporatist înfirmele româneşti şi evenimente de CSRîn România.

În cadrul seminarului au fost înscriseopt proiecte distincte, la care studenţii aulucrat individual sau pe grupe demaximum trei persoane. Prezentate într-

o ordine aleatorie, putem începe cu:„CSR, leadership şi inteligenţăemoţională – o perspectivă integrată”,„Evenimente de CSR în România”,„Campania Litter Less-mai curat”organizată de către Wrigley România,„Responsabilitate socială la RealHypermarket”, „CSR la OMV Petrom –Ţara lui Andrei”, „Voluntariat corporativîn România”, „Responsabilitate socialăcorporativă la Orange” şi„Responsab i l i t a t ea soc i a l ă aorganizaţiei”.

În cadrul evenimentului au fostprezenţi studenţi de la nivelul demasterat, anul II, de la specializările„Managementul afacerilor” - Facultateade Management - Marketing în AfaceriEconomice - şi „Comunicaremanagerială şi relaţii publice” -Facultatea de Ştiinţe Juridice,Administrative şi ale Comunicării. Deasemenea, putem menţiona şi pe conf.univ. dr. Mihaela Asandei, DecanulFacultăţii de Management - Marketing

în Afaceri Economice şi pe lect. univ. dr.Cristina Gănescu, prodecanul aceleiaşifacultăţi.

Despre oportunitatea seminaruluiinteractiv şi despre impactul său asupraparticipanţilor, lect. univ. dr. AndreeaGangone, organizatorul evenimentului,ne-a declarat: „Responsabilitatea socialăcorporatistă este o nouă filozofie deafaceri care a început să schimbe lumeaîn care trăim. Multe dintre firmeleromâneşti derulează activităţi deresponsabilitate socială, însă acestea nusunt integrate în strategia de afaceri, ciexistă doar la nivel informal şi intuitiv.Seminarul Interactiv de CSR a fost omodalitate de a populariza conceptul, dea evalua nivelul de responsabilizaresocială atins de mediul de afaceriromânesc şi de a stimula creativitateaparticipanţilor, astfel încât aceştia sădobândească primele abilităţi necesareadaptării conceptelor şi metodelor deCSR la realitatea firmelor în carelucrează.”

JOI // 16MAI 2013 // ANULX // NR. 613

www.univcb.ro // dsb@univcb.ro2

Universitatea Constantin Brâncoveanu a sărbătorit Ziua Europei

Aula UCB a Centrului universitar Brăila a găzduit,cu ocazia Zilei Europei, o sesiune-dezbatere pentru amarca această dată importantă.

Partenerii noştri au fost: Direcţia Judeţeană pentruTineret şi Sport reprezentată de Neculai Pascu;Universitatea „Dunărea de Jos”, Facultatea deInginerie Brăila, prin lect. univ. dr. Daniela Zeca;Centrul Europe Direct Brăila şi Inspectoratul ŞcolarJudeţean Brăila, prin inspector Veronica Picuţ.

Sesiunea a fost moderată de decanul Facultăţii deManagement - Marketing în Afaceri EconomiceBrăila, conf. univ. dr. Camelia Vechiu, care a punctatîn deschidere şi alte motive care fac ca această zi să fieşi mai deosebită pentru noi, românii. A amintit dedata de 9 mai 1877, când Mihail Kogălniceanu a

proclamat independenţaRomâniei, dar şi de acelaşi 9mai din anul 1945, cândGermania a capitulat,încheindu-se astfel cel de-alDoilea Război Mondial.

Lucrările prezentate încadrul sesiunii au purtataudienţa prin subiectediverse legate de construcţiaeuropeană, stârnindîntrebări din parteapublicului şi generânddezbateri extinse.

În lucrarea „Principaleleetape ale devenirii actualeiUniuni Europene”, lect.univ. dr. Mariana Mihăilescua prezentat etapele, dar şinumeroasele personalităţi ceau contribuit la construcţiaeuropeană. Printre aceştia,

omul de stat Robert Schuman, jurist eminent şiministru francez al afacerilor externe în perioada1948-1952, considerat unul dintre părinţii fondatoriai Uniunii Europene, Johan Willem Beyen - ompolitic olandez care, prin propunerea „PlanuluiBeyen”, a adus un suflu nou în procesul de integrareeuropeană, la mijlocul anilor 1950 sau Jean Monnet,ce şi-a dedicat viaţa cauzei integrării europene. A fostsursa de inspiraţie a planului Schuman, care prevedeaunificarea industriei grele a Europei Occidentale.

În 2012, UE a primit Premiul Nobel pentru Paceca recompensă pentru susţinerea unor cauze majoreprecum pacea, reconcilierea, democraţia şi drepturileomului în Europa.

Recunoscând importanţa finanţării europene, cutoţii am fost interesaţi de lucrarea „Fondurilestructurale în România – prezent şi perspective” alect. univ. dr. Marian Chivu, Centrul UniversitarBrăila. Acesta le consideră „o sursă pentru dezvoltareaviitoare a României, a regiunilor şi judeţelor, fundaţiapentru viitorul nostru”.

Motivele neaccesării acestora, printre altele, au fostconsiderate a fi: documentaţie incompletă, cererispecific eronate, bugetare nerealistă şi neconformă cuobiectivele proiectului, etc.

Perioada următoare are la bază Strategia 2020 – înactualul context economic datorat crizei – un nouplan de redresare a Europei în vederea menţineriiacesteia ca actor global important.

Educaţia are un rol esenţial în Strategia 2020,cuprinsă în primul pilon al strategiei „creştereinteligentă”, urmat de pilonul „creştere durabilă” şi de„creşterea favorabilă a incluziunii”.

Tot pe educaţie s-a axat şi prezentarea lect. univ. dr.Daniela Zeca, cea care a dorit să prezinte importanţaprogramului de mobilităţi Erasmus.

Cu această ocazie, conf. univ. dr. Camelia Vechiu aţinut să precizeze că UCB participă la acestemobilităţi încă din anul 2006, fiind în relaţii cu 30 deuniversităţi, 28 din Uniunea Europeană, una din SUAsi una din Turcia. Din Centrul Universitar Brăila suntplecaţi, în acest moment, 4 studenţi cu bursăErasmus, urmând ca din vară sa plece încă 11 la stagiude practică, în Portugalia.

Le mulţumim tuturor participanţilor şi îi invitămpe tineri să ni se alăture la evenimentele viitoare,pentru că dorim să îi susţinem în accesareafacilităţilor programelor puse la dispoziţia lor de cătreUniunea Europeană.

Lect. univ. dr. Gica Culiţă

Studenţii brâncoveni se confeseazăUniversitatea „Constantin Brâncoveanu” pune un

accent deosebit pe opinia pe care studenţii şi-oformează despre cadrele didactice şi despre atmosferacare domneşte în cadrul instituţiei. În virtutea acesteiidei, vă prezentăm mai jos opiniile câtorva dintrestudenţii noştri de la nivel de licenţă şi masterat:

� „Am ales programul de masterat la UCB pentru căvoiam să lucrez în străinătate, la Renault, în cadrulprogramului Erasmus Placement. Din păcate, nu amreuşit să găsesc un departament în domeniulcomunicării în Franţa care să accepte un Internship.

Cursurile la care am participat în cadrul Facultăţii deŞtiinţe Juridice, Administrative şi ale Comunicării aufost diferite: unele foarte teoretice, altele mai dinamiceşi cu activităţi practice. Este inutil de spus că cele dincategoria a doua au fost pe placul meu. Cadreledidactice sunt implicate, amabile, adevăraţi profesioniştiai domeniului de predare. Despre resursele materiale potsă spun că sala bibliotecii reprezintă preferata mea. Artrebui, însă, să se permită împrumutul cărţilor şi nu doarlectura lor în incinta bibliotecii.”

Daniela Popescu, Masterat, anul II, specializarea„Comunicare managerială şi relaţii publice”, Facultatea deŞtiinţe Juridice, Administrative şi ale Comunicării

� „Universitatea Constantin Brâncoveanu nu a fostprima mea opţiune. Am fost student al alteiUniversităţi, de care am fost profund dezamăgit. Eranepotrivit modul în care eram trataţi şi felul în care nise vorbea. Ulterior, am venit aici şi nu ştiam la ce să măaştept. Am rămas plăcut surprins să găsesc cu totul şi cutotul alt mediu, alţi oameni. Cadrele didactice tratează

cu respect şi cu deschidere studenţii. Peste tot eştiîntâmpinat cu un zâmbet şi toată lumea este dispusă să-ţi ofere ajutorul, dacă este cu putinţă.

Ce pot să spun despre materiile studiate? Majoritateacorpului didactic are talentul de a face materia maiplăcută printr-un mod interactiv de predare. Un altavantaj enorm sunt sesiunile de dezbatere şi discuţiilelibere. Sunt foarte multe activităţi în care te poţiimplica, lucru pe care îl găsesc foarte util, întrucât prefersă-mi demonstrez practic calităţile. Poate că totul seîntâmplă cu un scop şi am ajuns la UCB mai târziu.Spun acest lucru întrucât, implicându-mă în proiecte,am ajuns să lucrez aici, iar cei din stuff-ul UCB mi-audevenit colegi şi, poate, prieteni. Având avantajul că îipot cunoaşte atât ca student, cât şi din statutul de coleg,pot să afirm, cu tărie, că echipa UCB este una deosebită!Nu regret alegerea făcută!”

Andrei Bungeanu, Anul I, specializarea „Administraţiepublică”

� „Am ales Universitatea „Constantin Brâncoveanu”pentru că eram curios să văd cum se desfăşoarăactivitatea aici deoarece aproape toţi cunoscuţii mei auabsolvit studiile de licenţă sau de masterat în UCB. Dindiscuţiile avute cu ei, am considerat că ar fi potrivită şipentru mine. Am ales specializarea „Comunicaremanagerială şi relaţii publice” pentru că am consideratcă ar fi o ocazie foarte bună pentru a învăţa din tainelevorbitului în public, unul din lucrurile pe care leconsider importante în jobul meu. Pot să spun că nu m-am împrietenit cu toate materiile, dar am încercat să lefac faţă cu brio.”

Cristian Baniţă, Masterat, anul II, specializarea„Comunicare managerială şi relaţii publice”

� „La Universitatea „Constantin Brâncoveanu” amînceput un nou drum, pe care voi acumula un bagajmare de cunoştinţe şi beneficii atât personale, prinfaptul că, într-un timp scurt, mi-am format relaţiistrânse de prietenie cu colegii mei, cât şi profesionale.Este locul unde trăiesc atât bucurii şi emoţii, cât şiîmplinirea şi responsabilitatea profesorilor la ale cărorcursuri asist. Din modul de predare putem sesiza cuuşurinţă rigoare, performanţă, ştiinţă şi profesionalism.

Fiind unul dintre studenţii care gândesc că au făcut oalegere bună, această facultate îmi dă speranţe şioportunităţi. Alegerea de a fi studentă în cadrulFacultăţii de Ştiinţe Juridice, Administrative şi aleComunicării, specializarea Administraţie publică, măface să sper că, într-o bună zi, voi fi un funcţionar publiclicenţiat în structura administraţiei publice locale şicentrale ori consilier în structurile subordonateorganelor puterii de stat.

Aici am învăţat multe lucruri noi, am învăţat să fiuflexibilă, să lucrez în echipă datorită faptului că am luatparte la cursuri şi proiecte împreună cu alţi colegiromâni, dar şi străini. Tot aici am învăţat să deschid uşila care nu m-aş fi gândit să bat, iar faptul că, în curând,voi avea parte de o experienţă Erasmus mă face să credcă acesta va fi un moment unic în viaţa mea.”

Ioana Alexandra Olteanu, Anul I, specializarea„Administraţie publică”

Adriana Cocîrţă

JOI // 16MAI 2013 // ANULX // NR. 613

www.univcb.ro // dsb@univcb.ro3Săptămânal editat de Universitatea Constantin Brâncoveanu.Se distribuie gratuit în cotidianul CURIERUL ZILEI

„Cadrele didactice din Universitate sunt ca a doua noastră familie”

Instrumente noi pentru social media

Pentru nimeni nu mai este un lucru necunoscut faptulcă social media a devenit un fenomen extrem de puternic,care ia amploare din ce în ce mai mult, ca un bulgăre dezăpadă. Atât în rândul adulţilor, cât şi în rânduladolescenţilor din ce în ce mai tineri, reţelele desocializare fac parte din viaţă într-o măsură mai maredecât face parte grupul de prieteni reali, nu virtuali, saualte instituţii cum ar fi şcoala, de exemplu.Dacă, în momentul apariţiilor sale, site-urile de social

media aveau o structură relativ simplă, în momentulactual ele dispun de o mulţime de instrumente mai multsau mai puţin utile pentru utilizator. În măsura în care nutoţi utilizatorii cunosc îndeaproape toate instrumentelesau tool-urile pe care le au la dispoziţie atunci cândaccesează vreo platformă de social media, pe cele maipuţin cunoscute le vom prezenta puţin mai jos.De exemplu, site-ul www.entrepreneur.com spune

despre editflow că este un plugin al platformeiWordPressutil la gestionarea echipei editoriale care posteazămaterial pe blog. Aplicaţia permite o vedere lunară aarticolelor postate, iar opţiunea de grupare a utilizatorilorpermite gruparea echipei editoriale în funcţie dedepartamente. O persoană care se află în postura de acoordona mai mulţi editori care publică pe o astfel deplatformă ar trebui să încerce tool-ul deoarece poate săaibă un control mult mai uşor asupra activităţii

desfăşurate.Dacă facem trecerea către Twitter, se poate spune că

TwitterReach este un instrument extrem de util care îipermite celui care a făcut o postare să vadă cât de departea ajuns mesajul său. Utilitatea lui sporeşte cu atât maimult cu cât poate fi folosit într-o campanie publicitarăsau pentru un teaser. Tot aici mai avem si TweetLevel,care îl ajută pe utilizator să caute hashtag-uri pentru a aflacare este influenţa persoanei sau a subiectului urmăritprintre ceilalţi oameni prezenţi sau printre alte subiecte.Aplicaţia este recomandată, în special, PR managerilor şispecialiştilor în social media marketing.În strânsă legătură cu Twitter mai este şi TwitterSerch

care te ajută să afli opinia celorlalţi cu privire la principaliicompetitori ai companiei tale. De asemenea, cu el poţi săafli o serie de idei noi pe care să le publici pe contul deTwitter al organizaţiei.Un alt instrument la fel de benefic al portalului este şi

ReFollow, care îţi permite să te concentrezi doar asuprapersoanelor care te urmăresc şi să îţi creezi o listă defollow-ări formată din persoane competente în domeniulsau domeniile tale de interes.Ultimul instrument pe care cei de la Twitter ţi-o pun la

dispoziţie este Traackr, care te ajută să îi identifici peoamenii ale căror opinii sunt preţuite în mediul lorreprezentativ sau în domeniul de care eşti strict interesat.

Aplicaţia este foarte indicată agenţiilor de publicitate careorganizează campanii online pentru crearea saurevigorarea unor branduri.Trecând la un alt registru, nici IPad-ul nu se lasă mai

prejos, lansând aplicaţia HootSuite care îi permiteoricărei persoane să se logheze folosind un contFoursquare, să trimită un mesaj la o dată ulterioară şi săadauge o serie de coordonate de geo-locaţie mesajelor şiURL-urilor scurte.În ultimul rând, putem să menţionăm şi platforma

ArgyleSocial, concepută, în special pentru marketeri cuscopul de a-i ajuta să se conecteze la conturile lor desocial media şi să le faciliteze managerierea activităţii deacolo. Panoul său de comandă le permite utilizatorilor sămonitorizeze simultan activitatea pe conturile deFacebook şi Twitter. Trăsătura sa care îl recomandă cumare căldură este aceea că oferă o modalitate uşoară decalculare al ROI-ului (return on investment) în cazulcampaniilor desfăşurate în social media.În cazul în care eşti un împătimit al tuturor aplicaţiilor

destinate platformelor online, atunci instrumentele demai sus nu fac altceva decât să mărească numărul celorexistente şi să iţi ofere posibilitatea de a lucra la proiecteledesfăşurate mai mult, mai repede şi mai eficient.

Sursa: www.cariereonline.ro

Jovilė Imbrasaité este una dintre studentele din Lituaniacare au ales România ca ţară de destinaţie pentru programullor de mobilitate Erasmus. Din discuţia cu ea am aflat ceanume a motivat-o pentru a face această alegere, care suntgândurile şi aşteptările ei de la ţara noastră şi de la Piteşti şicare sunt planurile sale de viitor.

1. DSB: Salut! Ne bucurăm foarte mult să te avem aici.Povesteşte-ne de unde vii!

Jovilė Imbrasaitė: Salut! Eu vin dintr-o ţară mică, încare, din păcate, nu există asemenea munţi frumoşi ca aici,în România.Lituania este o ţară cu dealuri mici şi priveliştifrumoase, cu un centru vechi al capitalei – Vilnius-încărcat de istorie, cu malul mării din Nida, cu felul demâncare tradiţional numit „Cepelinai“, cu berea sanaturală, cu oamenii săi prietenoşi şi cu fetele drăguţe. Arfi mare păcat ca oamenii să nu vină şi să vadă toate acestelucruri.

2. DSB: Cum este universitatea de unde vii?J.I.:Universitatea de Ştiinţe Aplicate din Vilnius este o

universitate foarte populară din Lituania, care le oferăstudenţilor săi ocaziile de care au nevoie pentru a-şi

îndeplini visurile. Instituţia cuprinde opt facultăţidistincte, începând de la Facultatea de Electronică şiInformatică şi terminând cu Facultatea de Artă undestudiez eu, în al doilea an la nivel de licenţă.Vorbind despre universitatea mea, pot să spun că toate

cadrele didactice sunt bine pregătite, că îşi cunosc foartebine domeniul de predare şi că, în general, se ocupă decrearea unei atmosfere propice pentru a facilita învăţareapentru studenţi. De asemenea, sunt mereu la dispoziţiastudenţilor care au nevoie de explicaţii suplimentare.În ceea ce priveşte facultatea mea, pot să spun că ea

formează viitorii artişti ai Lituaniei. Puţin mai ciudat estefaptul că studiem managementul activităţilor culturale,însă cred că este un lucru foarte util deoarece cred că,dincolo de partea artistică, partea de coordonare a artiştilorare un rol important în activitatea noastră profesională.

3. DSB: Care au fost motivele care te-au determinat săalegi România pentru a avea parte de o experienţăErasmus?

J.I.: Sunt trei motive pentru care am decis să vin înRomânia. Primul motiv este acela că am avut de ales dindoar patru ţări: Letonia, Polonia, Marea Britanie şiRomânia. Polonia şi Letonia sunt două state foarteaproape de noi şi am avut ocazia de a le vizita până acum.în Marea Britanie – toţi studenţii pe care îi cunosc mergacolo. Cât despre România – mi s-a părut ceva special şiinedit. Al doilea motiv: când am participat la un programde voluntariat în Finlanda, am întâlnit un român care m-aajutat cu nişte informaţii despre România, printre care m-a ajutat să înţeleg că ideea potrivit căreia Româniaînseamnă rromii este doar un clişeu şi că ţara acesta esteplină de oameni minunaţi.

Al treilea motiv este acela că mi-am dorit să îmitrăiesc experienţa Erasmus într-o ţară neobişnuită, în carenu toată lumea alege să meargă, să cunosc o cultură nouăşi să dovedesc faptul că, indiferent unde mergi, poţi să aiparte de întâmplări frumoase.

4. DSB: Care sunt primele tale impresii despreRomânia şi despre Piteşti?

J.I.: Prima mea impresie despre România a fost:„Doaaamnee, cât de mulţi câini!” pentru că nu m-amaşteptat să văd atât de mulţi câini pe stradă. Desigur,stereotipul despre rromi nu a mai existat, şi oricum nu amvăzut niciunul în primele zile.

Cât despre Piteşti, primul lucru pe care l-am făcutcând am ajuns a fost să vizitez centrul. Primul lucru la carem-am gândit a fost: „Asta e tot? Doar atât?”. În ciudadimensiunii sale, deoarece, în comparaţie cu Vilnius, estemai mic, centrul Piteştiului este foarte drăguţ.

5. DSB: Care este impresia pe care ţi-a creat-oUniversitatea Constantin Brâncoveanu?

J.I.: Despre Universitatea „Constantin Brâncoveanu”pot să spun, cu certitudine că aici lucrează oameni foarte,foarte prietenoşi. Ei sunt ca a doua noastră familie pentrucă putem discuta orice, mai ales dacă am o problemă, suntsigură că voi primi ajutor imediat.Despre orele de curs potsă spun că sunt foarte încântată pentru că aflu lucruri noişi interesante.

6. DSB: Care sunt planurile tale pentru următoareaperioadă de timp?

J.I.: În primul rând, vreau să studiez şi să începprogramul de Internship. Apoi, îmi doresc să cunosc câtmai mulţi oameni, să-mi fac prieteni şi să văd cât maimulte locuri din România. În plus, eu împreună cucelelalte fete am vrea să organizăm un eveniment pentruuniversitate.

7.DSB:Ce anume ţi-ai dori să vezi, înmod deosebit, înRomânia? Sau ai vizitat ceva până acum?

J.I.: Până acum am vizitat Bucureştiul, Braşovul,Castelul lui Dracula. Atunci a fost prima dată în viaţa meacând am văzut munţii. A fost incredibil! Acum vreau săvizitez Sighişoara, Sibiu şi Cluj. Bineînţeles, vreau să văd şiMarea Neagră şi orice altceva ce poate fi vizitat.

8. DSB: Spune-ne care sunt aşteptările tale pentruurmătoarele câteva luni.

J.I.: Îmi doresc să văd cât mai multe locuri dinRomânia, să încep cursul cu Tudor Popescu, directorulDepartamentului de Relaţii Internaţionale şi RelaţiiPublice să iau examenele cu note cât mai mari.

9.DSB: Îţi urăm să ai parte de o experienţă Erasmus deneuitat!

J.I.:NelsonMandela a spus: „O viziune fără acţiune estedoar un vis. O acţiune fără o viziune este doar o pierderede timp. O viziune însoţită de o acţiune poate schimbalumea.” Vă mulţumesc foarte, foarte mult!

NARG

Sãptãmânal editat deUniversitateaConstantin Brâncoveanu în colaborare cuBrio Star.Se distribuieGRATUIT în cotidianulCURIERULZILEI 4 JOI // 16MAI 2013 // ANULX // NR. 613

www.univcb.ro // dsb@univcb.ro