SPP-Nivel 3_Tehn Op Procesare Text-imag

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRIIAnexa nr. 1 la OMEdC nr. 3171 din 30.01.2006

STANDARD DE PREGTIRE PROFESIONAL

CALIFICARE: TEHNICIAN OPERATOR PROCESARE TEXT/IMAGINE NIVELUL 3

BUCURETI 2005

AUTORI: Mariana Violeta CIOBANU Adagena MITREA Matei OLTEANU profesor, grad didactic II, Colegiul Tehnic MEDIA, Bucureti profesor ing., grad didactic I, Colegiul Tehnic "MEDIA", Bucureti profesor ing., grad didactic I, Colegiul Tehnic "MEDIA", Bucureti

AUTORI REVIZUIRE: Mariana Violeta CIOBANU Consultan: Paula POSEA expert formare profesional CNDIPT Olimpia STAN expert local IMC Consulting profesor, grad didactic II, Colegiul Tehnic MEDIA, Bucureti

LISTA UNITILOR DE COMPETEN COMPETENELE CHEIE- NIVELUL 3 Comunicare n limba modern 2. Comunicare 3. Dezvoltarea carierei profesionale 4. Gndire critic i rezolvarea de probleme.. 5. Utilizarea calculatorului i prelucrarea informaiei 6. Iniierea unei afaceri proprii 7. Managementul relaiilor interpersonale 8. Procesarea datelor numerice1.

COMPETENELE TEHNICE GENERALE NIVELUL 3 Planificarea i organizarea produciei 2. Asigurarea calitii 3. Elemente de proiectare 4. Sntatea i securitatea muncii1.

COMPETENELE TEHNICE SPECIALIZATE NIVELUL 3 Elemente de poligrafie Aplicarea normelor de calitate n producia poligrafica Utilizarea tehnologiilor IT n poligrafie Culegerea digital a textului 5. Procesarea textului 6. Procesarea tabelelor, desenelor i graficelor. 7. Utilizarea culorii n poligrafie 8. Prelucrarea digital a imaginii 9. Tehnoredactare, proiectare i machetare 10. Tehnoredactarea computerizata a lucrrilor de acciden 11. Tehnoredactarea computerizata a publicaiilor periodice 12. Tehnoredactarea computerizata a crilor 13. Transpunerea digital a lucrrilor cu destinaie editorial tipografic.1. 2. 3. 4.

Tehnici poligrafice Nivel trei

TEHNICIAN PROCESARE TEXT/IMAGINE 1

UNITI DE COMPETEN NR. TITLUL UNITII DE COMPETENE CRT. COMPETEN COMPETENE CHEIE 1 Comunicare n limba 1. Obine informaii prin receptarea de mesaje orale, n scopul modern ndeplinirii unor sarcini de lucru 2. Obine informaii prin receptarea de mesaje scrise, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru 3. Exprim mesaje orale, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru variate 4. Elaboreaz mesaje scrise, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru variate 5. Particip la interaciuni verbale orale pe teme cotidiene i pe teme profesionale 2 Comunicare 1. Susine prezentri pe teme profesionale 2. Modereaz dezbateri i edine 3. Elaboreaz documente pe teme profesionale 3 Dezvoltarea carierei 1. i valorifica resursele personale pentru obtinerea unui loc profesionale de munca. 2. i stabilete o strategie de dezvoltare a carierei profesionale 3. Se instruiete continuu pentru dezvoltarea carierei profesionale 4 Gndire critic i Identific probleme complexe rezolvarea de probleme. Rezolv probleme Evalueaz rezultatele obinute 5 Utilizarea calculatorului 1. Utilzeaza informaii de pe internet i prelucrarea informaiei 2. Organizeaz i prelucreaz informaia 3. Utilizeaz tehnologii IT multimedia (Web, comunicare) pentru crearea documentelor Web. 4. Utilizeaz aplicaii software n managementul informatizat al proiectelor. 6 Iniierea unei afaceri i autoevalueaz abilitile antreprenoriale. Definete posibilitile pieei. 3. Elaboreaz un plan de afaceri. 7 Managementul relaiilor 1. Creeaz i menine relaii profesionale interpersonale 2. Gestioneaz conflicte 3. Gestioneaz ateptrile factorilor interesai 8 Procesarea datelor 1. Planific o activitate i culege date numerice n legtur cu numerice aceasta. 2. Prelucreaz datele numerice. 3. Interpreteaz rezultatele obinute i prezint concluziile. COMPETENE GENERALE 1 Planificarea i 1. Analizeaz producia ca rezultat al procesului de producie. organizarea produciei 2. Analizeaz aspecte ale organizrii i planificrii produciei 3. Programeaz activiti specifice locului de munc. 2 Asigurarea calitii 1. Descrie conceptele de asigurare a calitii, controlul calitii i sisteme de calitate. 2. Utilizeaza documentele sistemului calitiiTehnici poligrafice Nivel trei TEHNICIAN OPERATOR PROCESARE TEXT/IMAGINE 2

3. Utilizeaza procedurile de audit al calitii 4. Aplic instrumente ale calitii 3 Elemente de proiectare 1. Realizeaz specificaii pentru proiectarea produselor pe baza cerinelor clienilor 2. Propune soluii de proiectare iniiale pentru un produs dat 3. Investigheaz posibilitile reale de proiectare a produsului 4. Alege i prezint soluia final de proiectare 4 Sntatea i securitatea 1. Aplic legislaia privind securitatea i sntatea la locul de muncii munc, prevenirea i stingerea incendiilor. 2.Planific aciuni de evitare i de reducere a riscurilor identificate la locul de munc. 3. Coordoneaz activitile n caz de accident. COMPETENE TEHNICE SPECIALIZATE 1. Elemente de poligrafie 1. Explic etapele fluxului tehnologic dintr-o tipografie. 2. Descrie diferite tipuri de tehnologii de tiprire. 3. Utilizeaz materiale poligrafice. 2. Aplicarea normelor de 1. Respect standardele de calitate i procedurile de lucru la calitate n producia locul de munc. poligrafica. 2.Verific calitatea materialelor folosite n obinerea produsului finit. 3. Asigur calitatea produsului realizat. 3. Utilizarea tehnologiilor 1. Selecteaz resursele hardware i software specifice etapei IT n poligrafie. prepress. 2. Efectueaz operaiile de baz n utilizarea i testarea echipamentelor i aplicaiilor specifice etapei prepress. 3. Execut operaii de ntreinere a echipamentelor IT i aplicaiilor software specifice. 4. Culegerea digital a 1. Recepteaz i planific lucrarea primit conform textului. documentaiei. 2. Culege materiale de tip text utiliznd un editor de text conform documentaiei. 3. Imprim documentul cules utiliznd comenzile editorului de text. 5. Procesarea textului. 1. Formateaz caracterele din cadrul materialului cules utiliznd comenzile specifice aplicaiei soft alese. 2. Formateaz paragrafele din cadrul materialului cules utiliznd comenzile specifice aplicaiei soft alese. 3. Formateaz coloanelor din cadrul materialului cules utiliznd comenzile specifice aplicaiei soft alese. 6. Procesarea tabelelor, 1. Formateaz tabele utiliznd comenzile specifice aplicaiei desenelor i graficelor. soft alese. 2. Formateaz desene utiliznd comenzile specifice aplicaiei soft alese. 3. Formateaz grafice utiliznd comenzile specifice aplicaiei soft alese. 7. Utilizarea culorii n 1. Descompune originalul policrom n culorile fundamentale. poligrafie 2. Corecteaz culoarea de separaie. 3. Realizeaz o prob de tipar analogic (Cromalin)/digital (Plotter).Tehnici poligrafice Nivel trei TEHNICIAN OPERATOR PROCESARE TEXT/IMAGINE 3

8.

Prelucrarea digital a imaginii.

9.

10.

11.

12.

13.

1. Obine imagini n format digital. 2. Lucreaz cu selecii. 3. Lucreaz cu straturi, mti i filtre. 4. Coloreaz i editeaz imagini. 5. Stocheaz/export fiiere imagine. Tehnoredactare, 1. Recepteaz lucrri cu destinaie editorial tipografic. proiectare i machetare. 2. ntocmete macheta de principiu a lucrrilor cu destinaie editorial tipografic. 3. Utilizeaz standardele i regulile de tehnoredactare pentru a asigura calitatea i corectitudinea paginrii/tehnoredactrii lucrrilor cu destinaie editorial tipografic. 4. Realizeaz tehnoredactarea lucrrilor cu destinaie editorial tipografic. Tehnoredactarea 1. Realizeaz o machet digital n acord cu macheta de computerizata a lucrrilor principiu a lucrrilor de acciden. de acciden 2. Utilizeaz uneltele aplicaiei software pentru plasarea textului i ilustraiei. 3. Obine un format digital optim n acord cu cerinele clientului pentru lucrri de acciden. 4. Realizeaz prob de tipar pentru lucrri de acciden Tehnoredactarea 1. Realizeaz o machet digital n acord cu macheta de computerizata a principiu a publicaiilor periodice. publicaiilor periodice. 2. Utilizeaz uneltele aplicaiei software pentru paginaia publicaiilor periodice. 3. Creeaz index i cuprins pentru publicaii periodice. 4. Obine un format digital optim n acord cu cerinele clientului pentru publicaii periodice. 5. Realizeaz prob de tipar pentru publicaii periodice. Tehnoredactarea 1. Realizeaz o machet digital n acord cu macheta de computerizata a crilor. principiu a crii. 2. Utilizeaz uneltele aplicaiei software pentru paginaia crii. 3. Creeaz index i cuprins pentru carte. 4. Obine un format digital optim n acord cu cerinele clientului pentru carte. 5. Realizeaz prob de tipar pentru carte. Transpunerea digital a 1. Tiprete la imprimant lucrri cu destinaie editorial lucrrilor cu destinaie tipografic. editorial tipografic. 2. Realizeaz tipar de prob pentru imagine (Scatter proof) lucrri cu destinaie editorial - tipografice. 3. Realizeaz un tipar de prob pentru lucrri cu destinaie editorial tipografic.


TEHNICIAN OPERATOR PROCESARE TEXT/IMAGINE 4

Uniti de competen cheie de nivel treiTitlul Unitii: Nivel de calificare: Valoare Credit: COMUNICARE N LIMBA MODERN 3 2,0

Competene: 1. Obine informaii prin receptarea de mesaje orale, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru 2. Obine informaii prin receptarea de mesaje scrise, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru 3. Exprim mesaje orale, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru variate 4. Elaboreaz mesaje scrise, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru variate 5. Particip la interaciuni verbale orale pe teme cotidiene i pe teme profesionale



Titlul Unitii:

COMUNICARE N LIMBA MODERN

Competena 1:

Obine informaii prin receptarea de mesaje orale, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru

Criterii de Performan: (a)Identificarea informaiilor necesare i suficiente pentru decodarea sensului global al mesajelor orale (b) Obinerea de informaii / detalii specifice corecte, relevante pentru sarcina de lucru (c)Identificarea punctelor de vedere i a opiniilor exprimate, precum i a atitudinilor i sentimentelor (d) Identificarea sensului elementelor de vocabular (i de accent pentru domeniile ocupaionale unde accentul este relevant) nefamiliare cu ajutorul contextului sau prin asocieri / conexiuni (e)Iniierea de aciuni adecvate pentru confirmarea sau clarificarea sensului mesajului (f) Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor obinute pe cale oral Condiii de Aplicabilitate: Surse i tipuri Texte care conin unele elemente de vocabular / de accent nefamiliare, emise la de mesaje orale: vitez normal, n diverse registre, de lungime variabil: mesaje, formale i informale, emise de cei din jur; conferine, discursuri, prezentri de produse / servicii; transmisiuni radio i TV, talk-show-uri, anunuri publice; conversaii telefonice, inclusiv mesaje telefonice nregistrate. Informaii ideea principal (sensul global); obinute: informaii factuale, pe teme de interes comun; informaii factuale pe teme de interes profesional: instruciuni, explicaii, specificaii de produse i servicii; opinii, puncte de vedere, atitudini (pro, contra, neutr), sentimente. Limbaj: termeni specifici mesajelor mass media; vocabular specific comun, relevant pentru domeniul ocupaional. varieti de accent (pentru domeniile ocupaionale unde este relevant) Moduri de ntrebri, limbaj corporal / nonverbal, verificarea sensului prin alte surse; aciune: comunicarea informaiilor / detaliilor ctre alte persoane; aciuni proprii (realizarea de operaii, activiti). Probe de Evaluare Probe scrise sau orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice i obin prin ascultare informaii, detalii, opinii, atitudini, sentimente, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b), (c) i n condiiile de aplicabilitate.Tehnici poligrafice Nivel trei TEHNICIAN OPERATOR PROCESARE TEXT/IMAGINE 6

Probe orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s acioneze pentru identificarea elementelor de vocabular (i de accent pentru domeniile ocupaionale unde accentul este relevant) nefamiliare i clarificarea sensului, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (d), (e) i n condiiile de aplicabilitate. Probe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s acioneze pe baza informaiei obinute prin ascultare, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (f) i n condiiile de aplicabilitate. Probe orale i/sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s foloseasc strategii de nelegere prin ascultare, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b), (c), (d), (e), (f) i n condiiile de aplicabilitate.



Titlul Unitii: Competena 2:

COMUNICARE N LIMBA MODERN Obine informaii prin receptarea de mesaje scrise, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru

Criterii de Performan: (a)Identificarea de informaii i opinii relevante pentru sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul ocupaional (b) Scanarea unui text mai lung pentru identificarea rapid de informaii / detalii specifice necesare (c)Utilizarea unor materiale de referin pentru identificarea sensului, atunci cnd este necesar (d) Corelarea n mod coerent a mai multor informaii din diverse pri ale unui text / din texte diferite (e)Transferul informaiilor din texte referitoare la domeniul ocupaional n diverse forme de prezentare (f) Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii descrise n texte, n scopul lurii unor decizii (g) Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor identificate n texte cu coninut operaional complex Condiii de Aplicabilitate: Tipuri de text: Texte, care conin i elemente de vocabular nefamiliare, n diverse registre, de lungime variabil: texte specifice domeniului ocupaional: manuale, rapoarte, note, fie tehnice; texte de popularizare: tiri i articole de pres, reclame, anunuri; texte cu coninut operaional: coresponden, faxuri, formulare, standarde, instruciuni; mesaje, cereri, reclamaii. informaii factuale, relativ complexe, pe teme de interes comun; informaii profesionale: instruciuni, explicaii, date tehnice ale unor produse i servicii; date privind: materii prime, materiale i produse finite, operaii i procese tehnologice dicionare; diagrame i alte materiale vizuale; instruciuni, manuale tehnice, prospecte, pagini Internet. tabele, grafice, scheme; notie. comunicarea informaiilor / detaliilor ctre alte persoane; transferul informaiilor n diverse forme de prezentare; aciuni proprii: realizarea de operaii, modificarea unor operaii, luarea de decizii.TEHNICIAN OPERATOR PROCESARE TEXT/IMAGINE 8

Informaii obinute:

Materiale de referin: Forme de prezentare: Moduri de aciune:


Probe de Evaluare Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice informaii, detalii sau opinii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i n condiiile de aplicabilitate. Probe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s utilizeze materiale de referin adecvate pentru identificarea sensului, atunci cnd este necesar, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c) i n condiiile de aplicabilitate. Probe orale, scrise sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s prelucreze informaii n diverse moduri, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (d), (e), (f) i n condiiile de aplicabilitate. Probe orale, scrise sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s acioneze adecvat pe baza informaiei obinute prin lectur, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (f), (g) i n condiiile de aplicabilitate.




COMUNICARE N LIMBA MODERN Exprim mesaje orale, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru variate

Criterii de Performan: (a) Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru (b) Oferirea i solicitarea de instruciuni n vederea ndeplinirii unei sarcini de lucru profesionale (c) Formularea clar, precis i n mod politicos a informaiilor, instruciunilor, ntrebrilor i solicitrilor (d) Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii atunci cnd informaia / instruciunea nu este neleas imediat (e) Prezentarea de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domeniul de interes propriu i profesional (f) Utilizarea adecvat a termenilor de specialitate comuni / familiari relevani pentru sarcina de lucru Condiii de Aplicabilitate: Tipuri de informaii: Schimburi de informaii, care pot conine i elemente de vocabular nefamiliare, la vitez normal, n diverse registre, n conversaii de lungimi variate, privind: activiti de rutin i non-rutiniere: instruciuni, explicaii, detalii de operare, sfaturi; aranjamente sociale; descrieri de obiecte, procese, operaii; probleme operaionale n situaii de via cotidiene. Contexte: personal i social situaii specifice n familie, coal, comunitate; profesional situaii specifice n organizaie, la locului de munc, situaii conflictuale. Limbaj: vocabular adecvat contextului personal i social; vocabular specific comun, relevant pentru domeniul ocupaional. Moduri de fa n fa; comunicare: la telefon, robot telefonic. Moduri de aciune: comunicarea / transmiterea de informaii / detalii ctre interlocutor / i. Probe de Evaluare Probe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s ofere i s solicite informaii i instruciuni, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b), i n condiiile de aplicabilitate.Probe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s ofere i s solicite clarificri i explicaii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (c), (d) i n condiiile de aplicabilitate.Probe orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s realizeze descrieri, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (e) i n condiiile de aplicabilitate.Probe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s utilizeze adecvat terminologia specific, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (f) i n condiiile de aplicabilitateTehnici poligrafice Nivel trei TEHNICIAN OPERATOR PROCESARE TEXT/IMAGINE 10




COMUNICARE N LIMBA MODERN Elaboreaz mesaje scrise, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru variate

Criterii de Performan: (a) Completarea de documente i formulare profesionale specifice domeniului ocupaional (b) Redactarea unor texte funcionale variate mai complexe, structurate i cu folosirea de conectori (c) Transmiterea, n limbaj clar i precis, de informaii corecte viznd aspecte din domeniul de activitate (d) Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a verifica corectitudinea informaiei i limbii folosite (e) Adecvarea formatului i limbajului la context, la tipul de text, la subiect i la cititorul intenionat (f) Utilizarea conveniilor folosite n comunicarea scris formal / informal Condiii de Aplicabilitate: formulare i alte documente specifice, n funcie de domeniul ocupaional (facturi, facturi pro-forma, fie tehnice, fie de eviden, fie de producie, documente de eviden primar, standarde); coresponden personal i profesional: scrisori, note, mesaje (inclusiv e-mail); procese verbale, rapoarte, eseuri. Tipuri de n texte, care conin i elemente de vocabular nefamiliare, n diverse registre, de informaii: lungimi variate: informaii factuale, inclusiv date personale; aranjamente i instruciuni; idei, opinii, puncte de vedere; mesaje din partea altor persoane; raportri privind desfurarea unor evenimente, edine, procese. Convenii i pentru exprimarea raporturilor n cadrul comunicrii (prieteni, colegi, membri ai limbaj: organizaiei, ierarhii) pentru atingerea scopului comunicrii (tehnici de argumentare, formule de persuasiune) formule de comunicare standardizate, formule de politee. Contexte: organizarea locului de munc; activiti i procese de producie; calitatea serviciilor / produselor. Materiale de dicionare, glosare de termeni specializai i sintagme specifice; referin: documente normative i tehnice modele de documente i formulare. Tipuri de texte funcionale: Probe de EvaluareTehnici poligrafice Nivel trei TEHNICIAN OPERATOR PROCESARE TEXT/IMAGINE 12

Probe scrise sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil completeze formulare i s ntocmeasc coresponden, texte funcionale i documente specifice domeniului ocupaional, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b), (c) i n condiiile de aplicabilitate. Probe scrise sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s utilizeze materiale de referin adecvate pentru a verifica corectitudinea informaiei i limbii folosite, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (d) i n condiiile de aplicabilitate. Probe scrise sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s utilizeze un format recomandat, un limbaj adecvat i convenii folosite n mod obinuit n comunicarea scris formal / informal, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (e), (f) i n condiiile de aplicabilitate.



Titlul Unitii: Competena 5: profesionale

COMUNICARE N LIMBA MODERN Particip la interaciuni verbale orale pe teme cotidiene i pe teme

Criterii de Performan: (a) Oferirea de opinii proprii i susinerea lor cu argumente n conversaii de teme diverse de interes (b) Participarea cu contribuii la discuii profesionale de rutin, n contexte profesionale predictibile (c) Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i puncte de vedere legate de domeniul de activitate (d) Solicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului i rspunsul adecvat la acestea (e) Realizarea de prezentri pe teme din domeniul ocupaional, pe baz de materiale pregtite n prealabil (f) Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar neleas, n conversaii i prezentri (g) Participarea la conversaii folosind unui limbaj adecvat la context i respectnd conveniile folosite n conversaie i normele sociale i culturale, n funcie de rolul i relaiile cu interlocutorul / ii Condiii de Aplicabilitate: Tipuri de interaciuni: a. Schimburi de opinii, care pot conine i elemente de vocabular nefamiliare, la vitez normal, n diverse registre, n conversaii de lungimi variate, privind: chestiuni de ordin social i de interes public curent; chestiuni profesionale de interes comun b. Discuii profesionale, care pot conine i elemente de vocabular nefamiliare, derulate cu vitez normal, n diverse registre, n conversaii de lungimi variate, privind: aranjamente la locul de munc, cum ar fi planuri, activiti i aranjamente operaionale; relaii cu clienii i partenerii, negocieri, contractri (n funcie de domeniul ocupaional). c. Prezentri scurte, care pot conine i elemente de vocabular nefamiliare, fcute la vitez normal, privind: relatri ale unor evenimente i conversaii, rapoarte intermediare / de progres; prezentri de produse, tehnologii. a. Schimburi de opinii: situaii sociale informale, situaii familiare, situaii conflictuale; ntlniri profesionale de rutin, contacte profesionale informale, sarcini de lucru; b. Discuii profesionale:TEHNICIAN OPERATOR PROCESARE TEXT/IMAGINE 14

Contexte:


interviuri individuale, fa n fa sau telefonic; ntlniri formale / informale, activiti profesionale zilnice; c. Prezentri contexte profesionale formale i informale. Schimburi de pro i contra n susinerea unor idei personale; opinii: ipoteze, predicii; preferine, evaluri de: produse, servicii, procese. Materiale pentru notie, scheme de prezentare; prezentri: suport vizual: folii / plane / modele / mostre. Convenii i formule de iniiere, ntreinere i ncheiere a unei conversaii / discuii, limbaj limbaj: nonverbal vocabular adecvat contextului personal i social; vocabular specific comun, relevant pentru domeniul ocupaional. Moduri de fa n fa, n perechi sau n grup mic (schimburi de opinii, discuii interaciune: profesionale); n faa unui auditoriu (prezentri); la telefon, robot telefonic (schimburi de opinii, discuii profesionale). Probe de Evaluare: Probe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s poarte discuii n care s-i prezinte i s-i argumenteze opiniile, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b), (c) i n condiiile de aplicabilitate. Probe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s contribuie semnificativ la discuii profesionale, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i n condiiile de aplicabilitate Probe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s solicite opinii i s rspund adecvat la acestea, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (d) i n condiiile de aplicabilitate Probe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s pregteasc i s fac prezentri, n care s includ informaii faptice, interpretri i opinii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (e) i n condiiile de aplicabilitate Probe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s verifice nelegerea, s solicite clarificri i s acioneze n vederea clarificrii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (f) i n condiiile de aplicabilitate Probe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s participe la conversaii utiliznd un limbaj adecvat i respectnd convenii folosite n conversaie, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (b), (c), (d), (g) i n condiiile de aplicabilitate



Titlul Unitii: Nivel: Valoare Credit:

COMUNICARE (III) 3 1.0

Competene:1. 2.

Susine prezentri pe teme profesionale Modereaz dezbateri i edine Elaboreaz documente pe teme profesionale

3.



Titlul Unitii: COMUNICARE Competena 1: Criterii de Performan: Pregtirea prezentrii n funcie de obiective, tem i audien (a)(b)

Susine prezentri pe teme profesionale

Organizarea logic i concis a informaiei Utilizarea unor tehnici menite s trezeasc interesul i s conving audiena

Condiii de Aplicabilitate: Pregtire: Organizare: consult surse (baze de date, manuale, articole, reviste de specialitate), pune ntrebri altor persoane, selecteaz informaiile prezentare structurat, stil adaptat situaiei, scopului, nevoilor audienei, realizarea electronic (aplicaii de tip power point sau altele). prezentare atractiv pentru audien, tehnici de implicare a audienei, argumentare logic, fapte i date statistice, suport non-verbal (imagine, grafic), exemplificri, gestic, mimic asociat, pronunie, intonaie.

Tehnici:

Condiii de Aplicabilitate: Probe orale i practice (joc de rol) prin care elevul demonstreaza competenta de realizare a unei prezentri n situaii de comunicare public asa cum se specifica in criteriile de performanta (a), (b), i (c ), si in conditiile de aplicabilitate formulate.



Titlul Unitii: COMUNICARE Competena 2: Criterii de Performan: a) Pregtirea unei dezbateri i/sau edine pe o tem anume b) Participarea la o dezbatere i/sau edin pe o tem anume c) Exprimarea opiniilor i ideilor n condiii de respect reciproc d) Prezentarea succint a coninutului, concluziilor, deciziilor i aciunilor Condiii de Aplicabilitate: Pregtire: agend, structur, tipul situaiei, nevoile interlocutorului, tipul interlocutorului (colegi, clieni, furnizori, alte persoane), luri de cuvnt, ntrebri posibile, compromisuri posibile, consensul vizat tiinifice, tehnice, sociale face observaii constructive, are n vedere obiectivul propus, raioneaz, d dovad de receptivitate ascult cu atenie, invit interlocutorul s vorbeasc, ncurajeaz discuia prin ntrebri, argumente, aprobri, accept opinii diferite de cele proprii, nu face discriminri concis, clar, conciliant, corect din punct de vedere lingvistic i gramatical sumar al ideilor abordate i al reaciilor la ele Modereaz dezbateri i edine

Teme: Participare: Respectare:

Exprimare: Prezentare: Probe de evaluare:

Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s participe la i s modereze constructiv dezbateri i edine, aa cum se specific n criteriile de performan (a), (b), (c ) i (d) si in conditiile de aplicabilitate formulate.



Titlul Unitii: COMUNICARE Competena 3: Elaboreaz documente pe teme profesionale Criterii de Performan: a) b) Pregtirea documentului n conformitate cu funcia acestuia Scrierea unui document clar i corect

c) Verificarea documentului, asigurndu-se c acesta ndeplinete criteriile profesionale respective

Condiii de Aplicabilitate: Funcie: Pregtire: instruciuni, manuale, scrisori sau rapoarte stiluri i forme corespunztoare anumitor scopuri i audiene, organizarea materialului

Claritate i acuratee: norme ortografice i de punctuaie, reguli gramaticale, coeren, folosirea imaginilor, a schemelor, graficelor i diagramelor Verificare: corectarea, redactarea, editarea textului

Condiii de Aplicabilitate: Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze o scrisoare de afaceri, un set de instruciuni i un scurt raport, asa cum se specifica in criteriile de performanta (a), (b), i (c ) si in conditiile de aplicabilitate formulate.




DEZVOLTAREA CARIEREI PROFESIONALE (III) 3 1.0

Competene: 1. 2. 3. i valorifica resursele personale pentru obtinerea unui loc de munca. i stabilete o strategie de dezvoltare a carierei profesionale Se instruiete continuu pentru dezvoltarea carierei profesionale



Titlul Unitii: Competena 1: munca.

DEZVOLTAREA CARIEREI PROFESIONALE Isi valorifica resursele personale pentru obtinerea unui loc de

Criterii de Performan: (a) Autoevaluarea nivelului de pregatire. (b) Identificarea cerintelor locului de munca.(c) (d)

Alcatuirea portofoliului personal pentru ocuparea unui loc de munca. Prezentarea la interviu si aprecierea rezultatului obtinut..

Condiii de Aplicabilitate: Nivel de pregatire : Cerinele locului de munca : Portofoliu personal : Interviu : Aprecierea rezultatului : studii, competente profesionale, abilitati sociale, aspiraii profesionale. fisa postului, fisa angajatului, reglementri, condiii specifice angajatorului. rezultate la testari, premii, diplome, certificate, Curriculum Vitae, autoevaluare, produse reprezentative pentru locul de munca, recomandari. atitudine, postura, prezentare, limbaj verbal si nonverbal, tinuta. comentariu cu privire la perfomana personal, completarea portofoliului personal n funcie de rezultatul obinut.

Probe de Evaluare: Probe orale / scrise prin care candidatul demonstreaza ca este capabil sa se autoevalueze si sa identifice cerintele locului de munca prin raport, prezentare orala, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (a) si (b) in conditiile de aplicabilitate date Probe orale / scrise / practice prin care candidatul demonstreaza ca este capabil sa-si alcatuiasca portofoliul si sa se prezinte la un interviu prin joc de rol / simulare asa cum se precizeaza in criteriile de performanta (c) si (d), in conditiile de aplicabilitate date




DEZVOLTAREA CARIEREI PROFESIONALE Isi stabileste o strategie de dezvoltare a carierei profesionale

Criterii de Performan: (a) Identificarea obiectivelor carierei proprii (b) Descrierea realista a obiectivelor in raport cu oportunitatile prezente sau viitoare (c) Identificarea oportunitatilor de formare profesionala ( formala, non formala, informala) corespunzatoare obiectivelor stabilite (d) Intocmirea unui plan pentru atingerea obiectivelor stabilite pentru cariera profesionala

Condiii de Aplicabilitate: obiective: surse i oportuniti de formare : calificari, competente, aptitudini necesare unei calificari, spirit de iniiativ centre de formare profesionala, programe de formare continua la locul de munca, programe de scurta durata, cursuri serale, consultanta de specialitate, invatamant la distanta / frecventa redusa, conferine, studiu individual, nvare continu, voluntariat.

Probe de Evaluare: Probe orale/ scrise prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa si stabileasc o strategie de dezvoltare a carierei profesionale conform criteriilor de performan (a), (b), (c) si (d) i in conditiile de aplicabilitate date.




DEZVOLTAREA CARIEREI PROFESIONALE Se instruieste continuu pentru dezvoltarea carierei profesionale

Criterii de Performan: (a) Selectarea informatiilor in functie de optiunile personale si profesionale vizate

(b) Evaluarea carierei personale n funcie de acumularea de competen prin nvare de-a lungul ntregii viei.

Condiii de Aplicabilitate: Informatii : cercetare on-line, articole i emisiuni ale mass-media, articole de specialitate, manuale, consultanta specializata, afise, discutii, aprecierea propriilor performane. Evaluarea carierei: autoevaluri ale carierei pe baza profilurilor ocupaionale, a evoluiei calificrilor la nivel national i european, consultarea unor persoane specializate (psihologi, consilieri ai carierei profesionale), consultarea unor agenii de recrutare de personal

Probe de evaluare: Probe orale (prezentari orale) / practice (simulare) prin care elevul demonstreaza ca poata sa-si procure informatii din diverse surse i s fac aprecieri asupra propriului proiect de carier, asa cum se specific n criteriile de performan a) i b) i n condiiile de aplicabilitate date.




GNDIRE CRITIC I REZOLVARE DE PROBLEME 3 1.0

Competene:1.

Identific probleme complexe

2. Rezolv probleme 3. Evalueaz rezultatele obinute




GNDIRE CRITIC I REZOLVARE DE PROBLEME Identific probleme complexe

Criterii de Performan: (a) (b) (c) Anticiparea situatiilor problem Definirea problemei Reflectarea asupra propriilor aciuni

Condiii de Aplicabilitate: Situaii problem: Anticiparea problemei: Definirea problemei: calitatea muncii, proces de munc, interaciuni ntre oameni, sesizri, situaii de urgen corelarea factorilor determinani cu situaia problem

identificarea problemei, cauze i efecte ale problemei, cui aparine problema Reflectarea: pune intrebari relevante asupra problemei; compara situatia problema cu situatia normala; emite idei privind rolul lui in rezolvarea problemei

Probe de evaluare: Probe orale si practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa anticipeze si sa analizeze situatiile problema, conform criteriilor de performanta (a), (b) i condiiilor de aplicabilitate. Probe orale si scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa reflecteze asupra propriilor actiuni, conform criteriilor de performanta (c) i condiiilor de aplicabilitate.




GNDIRE CRITIC I REZOLVARE DE PROBLEME Rezolv probleme

Criterii de Performan: (a) (b) (c) (d) Identificarea solutiilor posibile Alegerea celei mai potrivite soluii, n urma reflectrii asupra consecinelor posibile i a evalurii lor Intocmirea planului de actiune Aplicarea planului de actiune

Condiii de Aplicabilitate: Soluii posibile: metode de rezolvare Selectare: compara si analizeaza solutiile posibile si decide Justificare: argumentare pe baza criteriilor utilizate in selectarea solutiei Intocmire: listarea actiunilor in ordinea efectuarii lor, alocarea de resurse (materiale, financiare, timp) si stabilirea responsabilitatilor Aplicare: punerea in practica si monitorizarea actiunilor prevazute Probe de evaluare: Probe orale si scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa identifice solutii, sa selecteze si sa justifice solutia ce urmeaza a fi aplicata, conform criteriilor de performanta (a), (b) si condiiilor de aplicabilitate. Probe scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa intocmeasca planul de actiune conform criteriului de performanta (c) si condiiilor de aplicabilitate. Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa aplice planul de actiune, conform criteriului de performanta (d) si condiiilor de aplicabilitate.




GNDIRE CRITIC I REZOLVARE DE PROBLEME Evalueaza rezultatele obtinute

Criterii de Performan: (a) (b) (c) Analizarea rezultatelor Obtinerea feed-back-ului Analizarea metodei aplicate

Condiii de Aplicabilitate: Analizarea rezultatelor: compara rezultatul obtinut cu cel dorit; aplica masuri de corectie, daca este cazul Feed-back: concluzii, calificative proprii si de la alte persoane Analizarea metodei: resurse, actiuni, responsabilitati; genereaza si extinde idei, sugestii alternative in scopul imbunatatirii metodei aplicate Probe de evaluare: Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa analizeze rezultatele, sa obtina feed-back-ul si sa analizeze metoda aplicata, conform criteriilor de performanta (a), (b) si (c) si condiiilor de aplicabilitate.




UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI 3 1.0

Competene:1. 2.

Utilzeaza informaii de pe internet Organizeaz i prelucreaz informaia. Utilizeaz tehnologii IT multimedia (Web, comunicare) pentru crearea documentelor Web. Utilizeaz aplicaii software n managementul informatizat al proiectelor.

3.4.




UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI Utilzeaza informaii de pe internet

Criterii de Performan: (a) (b) (c) Prezentarea noiunilor de baz. Selectarea surselor de informaie conform criteriilor de eficien. Prezentarea tehnicilor de cutare a informaiei necesare n sistemele informaionale i informatice.

Condiii de Aplicabilitate: Noiuni de baz: informaie dat, sistem, sistem informaional, proces informaional, sistem informatic, baz informaional, baz tehnic, flux informaional. bnci de date, baze de date, Internet, resurse umane implicate n sistemul informaional. uurin n utilizare, rapiditatea obinerii informaiei, corectitudinea informaiei obinute, relevana informaiei obinute pentru sistem. motoare de cutare, selectarea dup criterii/chei multiple, utiliznd operatorii relaionali (=, egal, diferit) sau operatorii logici (AND, OR, NOT).

Surse de informaie: Criterii de eficient: Tehnici de cutare:

Probe de Evaluare: Probe orale/practice i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa defineasc noiunile de baz ale unui sistem informaional, conform criteriului de performanta (a) cuprinznd condiiile de aplicabilitate. Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa selecteze sursele de informaie corespunztoare criteriilor de performan, aa cum se precizeaz in criteriul de performanta (b) conform condiiilor de aplicabilitate. Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz ca este capabil s prezinte tehnicile de cutare a informaiei necesare n sistemele informaionale i informatice, aa cum se precizeaz in criteriile de performanta (c), conform condiiilor de aplicabilitate.Tehnici poligrafice Nivel trei TEHNICIAN OPERATOR PROCESARE TEXT/IMAGINE 29


UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI Organizeaz i prelucreaz informaia.

Criterii de Performan: (a) Identificarea structurilor de date necesare organizrii informaiei de diferite tipuri.(b)

Codificarea i memorarea datelor n structurile identificate.

(c) Obinerea instrumentelor de lucru pentru sistemului informatic (d) Utilizarea tehnicilor software specifice obinerii unor rezultate/rapoarte eficiente. Condiii de Aplicabilitate: Tip de informaie/dat: Structuri de date: Instrumente de lucru: Tehnici software: numeric, ir de caractere (text), imagini, logic. fiiere (text, binare), foi de lucru, tabele, baze de date, liste. tabele, schie, grafice, formulare (templates), rapoarte (simple, complexe, pivot). utilizarea macrocomenzilor (macro), interogri ale bazelor de date, validarea datelor.

Probe de Evaluare: Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa identifice structurile de date necesare organizrii informaiei, aa cum se precizeaz in criteriile de performanta (a), conform condiiilor de aplicabilitate. Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa codifice i s memoreze informaia, aa cum se precizeaz in criteriul de performanta (b), conform condiiilor de aplicabilitate. Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa obin instrumente de lucru pentru sistemul informatic, aa cum se precizeaz in criteriul de performanta (c), conform condiiilor de aplicabilitate. Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil s utilizeze tehnici software specifice obinerii unor rezultate/rapoarte eficiente, aa cum se precizeaz in criteriul de performanta (d), conform condiiilor de aplicabilitate.




UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI Utilizeaz tehnologii IT multimedia (Web, comunicare) pentru crearea documentelor Web.

Criterii de Performan: (a) (b) (c) (d) Prezentarea instrumentelor de lucru i tehnologiilor Web formatrii/prezentrii elementelor de continut din documentele Web. Planificarea i proiectarea unui document Web pentru propria organizaie. Utilizarea tehnologiei Web pentru obinerea unui document Web n concordan cu elementele de continut. Testarea si validarea documentului Web creat in conformitate cu cerintele si specificatia proiectului. Identificarea structurilor de date necesare organizrii informaiei de diferite tipuri necesare

Condiii de Aplicabilitate: Instrumente de lucru: editoare de texte si de calcul tabelar care salveaza documentele ca pagini Web, editoare de HTML, editoare de imagini, sisteme de gestiune a bazelor de date, servere

Elemente de continut:

text, liste, tabele, imagini, hri de imagini, sunete, animaie, cadre, filme, butoane, casete de dialog, casete combinate, ferestre, baze de date ASP, Client-Server viteza de ncrcare, raport text/imagine,configurare si administrare, rapoarte, formulare, cutare i regsire a informaiei de coninut, acuratee, lizibilitate, de design, conformitate cu cerintele proiectului.

Tehnologii Web: Document Web: Cerinte:

Probe de Evaluare: Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s prezinte instrumentele de lucru i tehnologiile Web necesare formatrii/prezentrii elementelor din documentele Web, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (a), conform conditiilor de aplicabilitate.



Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s planifice si s proiecteze un document Web pentru propria organizaie, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (b), conform conditiilor de aplicabilitate. Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze tehnologii Web pentru obinerea, testarea si validarea unui document Web dinamic n acord cu elementele din specificaia proiectului, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (c) si (d), conform conditiilor de aplicabilitate.



Titlul Unitii: Competena 4 :

UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI Utilizeaz aplicaii software n managementul informatizat al proiectelor.

Criterii de Performan: (a) (b) (c) (d) Descrierea conceptelor generale utilizate in managementul proiectelor. Planificarea unui proiect simplu utilizand aplicatii software in conformitate cu etapele, componentele si obiectivele proiectului. Utilizarea instrumentelor software pentru prezentarea proiectelor. Livrarea si validarea proiectelor conform cerintelor.

Condiii de Aplicabilitate: Concepte generale: notiunea de proiect, obiectivele proiectului, fazele unui proiect, managerul de proiect, echipa de proiect (roluri), planul unui proiect, elemente de evaluare, structura pe activitati (WBS), grafic de activitati, traiectorie critic. justificarea economica, structura echipei de proiect, planul de proiect, structura activitatilor (WBS), alocarea resurselor (efort/durata, cost, dependinte), cereri de schimbare cu justificare si aprobare, controlul riscului, rapoarte (de progres, de exceptii,de sfarsit de proiect). organizatia de proiect, planurile, mijloacele de control, etapele, managementul riscului, controlul schimbarii, managementul configuratiei, calitatea. pentru crearea graficelor, schitelor, sabloanelor de prezentare, diagramelor (Gantt).

Etapele unui proiect:

Componentele proiectului:

Instrumente software:

Probe de Evaluare: Probe practice, orale si scrise prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa descrie conceptele generale utilizate in managementul proiectelor, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (a), conform conditiilor de aplicabilitate. Probe practice si orale prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa planifice un proiect, sa utilizeze instrumentele software pentru reprezentarea proiectelor, sa livreze si sa validaze proiecteTehnici poligrafice Nivel trei TEHNICIAN OPERATOR PROCESARE TEXT/IMAGINE 33

simple conform cerintelor, asa cum se precizeaza in criteriile de performanta (b), (c) si (d), conform conditiilor de aplicabilitate. Titlul Unitii: INIIEREA UNEI AFACERI Nivel: Valoare Credit: 3 1.0

Competene: 1. i autoevalueaz abilitile antreprenoriale

2. Definete posibilitile pieei 3. Elaboreaz un plan de afaceri




INIIEREA UNEI AFACERI i autoevalueaz abilitile antreprenoriale

Criterii de Performan:(a)

Identificarea criteriilor, abilitilor i avantajelor fundamentale legate de activitatea antreprenorial Evaluarea propriilor abiliti, ambiii i obiective n funcie de criteriile fundamentale ale activitii antreprenoriale discutate n criteriul de performan (a)

(b)

Condiii de aplicabilitate: Evaluare: analiza punctelor tari i slabe proprii, discuii cu profesorii, colegii i prinii

Probe de evaluare: Probe orale i/sau scrise prin care elevul demonstreaza c este capabil s se evalueze ca potenial antreprenor, asa cum se specifica in criteriile de performanta (a), (b), i (c ) si in conditiile de aplicabilitate formulate.



Titlul Unitii: INIIEREA UNEI AFACERI Competena 2: Definete posibilitile pieei

Criterii de Performan: a) b) c) d) studierea evoluiilor economice analizarea i evaluarea posibilitilor pieei examinarea resurselor disponibile i poteniale identificarea strategiilor de marketing

Condiii de aplicabilitate Evoluii economice: Analizarea posibilitilor pieei: Resurse: la nivel global, naional, regional i local impactul evoluiilor economice asupra oportunitilor de afaceri, analiz SWOT, ciclul de via al produsului financiare (credit bancar, sponsorizri, asocieri, proiect cu finanri nerambursabile), umane, materiale, oportuniti de dezvoltare. marketing de ni sau alte strategii

Strategii de marketing: Probe de evaluare:

Probe scrise prin care elevul demonstreaza c poate defini posibilitile pieei, asa cum se specifica in criteriile de performanta (a), (b), (c ) and (d) si in conditiile de aplicabilitate formulate.



Titlul Unitii: INIIEREA UNEI AFACERI Competena 3: Elaboreaz un plan de afaceri

Criterii de Performan: a) alegerea unei oportuniti de afaceri lund n considerare riscurile, resursele i legislaia b) elaborarea unui plan de afaceri simplu c) prezentarea i justificarea planului de afaceri

Condiii de aplicabilitate Riscuri: Resurse: Legislaie: analizarea riscurilor, scenarii posibile plan financiar, repartizarea bugetului, alocarea resurselor, identificarea resurselor financiare, subvenii, abiliti sntate i securitatea muncii, probleme de mediu, legislaia muncii, drept comercial structur, organizare, management, informaii, clieni i furnizori, resurse umane, logistic

Plan:

Probe de evaluare: Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaza c este capabil s elaboreze i prezinte un plan de afaceri ntr-o situaie real, asa cum se specifica in criteriile de performanta (a), (b), i (c ) si in conditiile de aplicabilitate formulate.




MANAGEMENTUL RELAIILOR INTERPERSONALE 3 1.0

Competene: 1. Creeaz i menine relaii profesionale2.

Gestioneaz conflicte

3. Gestioneaz ateptrile factorilor interesai



Titlul Unitii:

MANAGEMENTUL RELAIILOR INTERPERSONALE

Competena 1:

Creeaz i menine relaii profesionale

Criterii de Performan: (a) (b) (c) (d) (e) Crearea unei infrastructuri a comunicrii bazate pe ncredere i nelegere reciproc Ascultarea activ i ncurajarea unui dialog constructiv Stabilirea unor relaii de cooperare, n interesul reciproc al prilor Susinerea muncii n echip Aplicarea unor modaliti de mbuntire a relaiilor interpersonale

Condiii de aplicabilitate Ascultare activ: urmrete interlocutorul, nu ntrerupe interlocutorul, preia argumentele interlocutorului Dialog constructiv: ofer sugestii, ascult sugestiile celorlali, formuleaz propuneri consensuale; exprim un feedback pozitiv; cade de acord; face distincie ntre fapte, opinii i sentimente suport pentru dezvoltarea profesional a membrilor grupului, ncredere n deciziile luate de grup, discutarea deschis a iniiativelor, analiza critic si evaluarea opiniilor n grup factori determinani: personali, psiho-sociali, contextuali; metode de identificare a modalitilor de mbuntire: observare, analiza unor indicatori de coeziune social, interviuri, culegere de mrturii, motivare, ncurajare, integrare, redefiniri de rol, evitarea jocurilor de putere

Relaii de cooperare:

Modaliti de mbuntire:

Probe de evaluare: Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s creeze i s menin relaii profesionale, aa cum se specific in criteriile de performan (a), (b), (c), (d) i (e) i n condiiile de aplicabilitate formulate.



Titlul Unitii: MANAGEMENTUL RELAIILOR INTERPERSONALE Competena 2: Criterii de Performan: (a) Identificarea surselor de conflict (b) Identificarea modalitilor de rezolvare a conflictelor (c) Medierea conflictelor Condiii de aplicabilitate Surse de conflict: Modaliti de rezolvare: nenelegeri, interese i obiective opuse/diferite renunarea, forarea, aplanarea, compromisul, confruntarea, feedback legat de performan i acceptare ascult prile aflate n conflict i le antreneaz n adoptarea unei modaliti de rezolvare Gestioneaz conflicte

Mediere:

Probe de evaluare: Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s gestioneze conflicte n situaii reale (sau asemntoare situaiilor reale), aa cum se specific n criteriile de performan (a), (b), (c) i n condiiile de aplicabilitate formulate.




MANAGEMENTUL RELAIILOR INTERPERSONALE Gestioneaz ateptrile factorilor interesai

Criterii de Performan: (a) Definirea rolurilor funcionale i a intereselor factorilor interesai (b) Anticiparea i satisfacerea ateptrilor acestora

Condiii de aplicabilitate Factori interesai: Roluri funcionale: Interese: Anticipare i satisfacere: persoanele implicate direct sau indirect n conflict n calitate de manageri, colegi, clieni personale, psiho-sociale, contextuale asimilarea rolului factorilor interesai, comunicarea cu factorii interesai prin ntrebri i ascultare activ

Probe de evaluare: Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s gestioneze ateptrile factorilor interesai, preferabil n situaii reale, aa cum se specific in criteriile de performan (a), (b) i n condiiile de aplicabilitate formulate.



Titlul unitii: Nivel de calificare: Valoarea creditului: Competena:

PROCESAREA DATELOR NUMERICE 3 1

1. Planific o activitate i culege date numerice n legtur cu aceasta. 2. Prelucreaz datele numerice. 3. Interpreteaz rezultatele obinute i prezint concluziile.



Titlul unitii: PROCESAREA DATELOR NUMERICE

Competena 1

Planific o activitate i culege date numerice n legtur cu aceasta

Criterii de performan: (a) (b) (c) Colectarea datelor numerice corespunztoare activitii planificate Selectarea datelor obinute din msurtori/alte surse nregistrarea datelor

Condiii de aplicabilitate: Date numerice: Selectare: nregistrare date: Probe de evaluare: Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaza competenta de planificare a unei activiti i culegere a datelor numerice n legtur cu aceasta. dimensiuni, distane, temperatur, mas, concentraie, densitate, tensiune dup natura mrimii msurate i scopul msurrii tabele, fie



Titlul unitii: Competena 2 Criterii de performan (a) (b) (c) (d)

PROCESAREA DATELOR NUMERICE Prelucreaz datele numerice

Efectuarea calculelor n mai multe etape cu numere de mai multe mrimi Utilizarea formulelor de calcul Reprezentarea grafic a datelor obinute Citirea graficelor

Condiii de aplicabilitate: Calcule: Formule de calcul: puteri, radicali, procente, scri i proporii transformri de uniti de msur, calcule economicofinanciare, ecuaii liniare cu dou variabile, media aritmetic, geometric, dispersia, abaterea medie ptratic grafice n plan coordonatele graficului, relaia dintre mrimile reprezentate

Reprezentare grafic: Citirea graficelor: Probe de evaluare:

Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz competenta de prelucrare a datelor numerice, aa cum se specifica in criteriile de performanta (a), (b), (c ) si (d), i in condiiile de aplicabilitate formulate.



Titlul unitii Competena 3 Criterii de performan: (a) (b) (c)

PROCESAREA DATELOR NUMERICE Interpreteaz rezultatele obinute

Compararea rezultatelor cu valori date pentru determinarea erorilor/abaterilor i tendinelor Formularea concluziilor n baza unei analize critice Utilizarea rezultatelor n rezolvarea unei probleme i luarea deciziilor optime

Condiii de aplicabilitate: Comparare rezultate: Tipuri de grafice: Tipuri de diagrame: Probe de evaluare: Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz competenta de interpretare a rezultatelor obinute din procesarea datelor numerice, aa cum se specifica in criteriile de performanta (a), (b), (c ) i in condiiile de aplicabilitate formulate. erori, cauze, tipuri de erori, tendine liniare, n coloane i bare, circulare, radar, Gantt cumulativ, Paretto, de dispersie



Uniti de competen generale de nivel treiTitlul Unitii: Nivel: Valoare Credit: 3 1.0 PLANIFICAREA I ORGANIZAREA PRODUCIEI

Competene: 1. Analizeaz producia ca rezultat al procesului de producie 2. Analizeaz aspecte ale organizrii i planificrii produciei 3. Programeaz activiti specifice locului de munc



Titlul Unitii: PLANIFICAREA I ORGANIZAREA PRODUCIEI ___________________________________________________________________________ Competena 1: Analizeaz producia ca rezultat al procesului de producie ___________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) (b) (c) Condiii de aplicabilitate : Proces de producie: Criterii de clasificare: procese industriale i non-industriale modul de participare la executarea produselor, modul de execuie, modul de obinere a produselor finite din materii prime, natura tehnologic a operaiilor efectuate, natura activitii desfurate mrimi de intrare, etapele de realizare a procesului de producie, mrimi de ieire Definirea conceptului de proces de producie Precizarea criteriilor de clasificare ale proceselor de producie Stabilirea componentelor procesului de producie

Componente:

Probe de evaluare : Probe orale i scrise prin care elevul realizeaz grafic o schem a procesului de producie conform criteriului de performan (a), n aria de aplicabilitate specificat Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz n scris cunoaterea procesului de producie conform criteriului de performan (b), n aria de aplicabilitate specificat Probe orale i practice prin care elevul realizeaz o schem care demonstreaz c este capabil s stabileasc componentele procesului de producie ales conform criteriului de performan (c), n aria de aplicabilitate specificat



Titlul Unitii:

PLANIFICAREA I ORGANIZAREA PRODUCIEI

_____________________________________________________________________________ Competena 2: Analizeaz aspecte ale organizrii i planificrii produciei _____________________________________________________________________________ Criterii de performan:(a)

Caracterizarea tipurilor de producie i a avantajelor i dezavantajelor lor Diferenierea metodelor de organizare a produciei Precizarea tendinelor actuale i de perspectiv n organizarea produciei

(b) (c)

Condiii de aplicabilitate : Tipuri de producie: Metode de organizare a produciei: Tendine: individual, n serie, n flux, de mas, automatizat, n celule de fabricaie programare liniar, metoda PERT, metoda CPM, metoda Just in time sistem flexibil de fabricaie (integrabilitate, adecvare, adaptibilitate, dinamism structural), avantaje ale sistemului flexibil

Probe de evaluare : Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz printr-o serie de scheme c este capabil s caracterizeze tipurile de producie i avantajele i dezavantajele lor conform criteriului de performan (a), n aria de aplicabilitate specificat Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s diferenieze metodele de organizare a produciei conform criteriului de performan (b), n aria de aplicabilitate specificat Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz folosind tabele c este capabil s precizeze tendinele actuale i de perspectiv n organizarea produciei conform citeriului de performan (c), n aria de aplicabilitate specificat



Titlul Unitii:

PLANIFICAREA I ORGANIZAREA PRODUCIEI

_____________________________________________________________________________ Competena 3: Programeaz activiti specifice locului de munc _____________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) (b) (c) Identificarea i descrierea modalitilor de planificare a necesarului de materiale Identificarea necesitii de planificare a forei de munc Planificarea activitilor specifice locului de munc pe baza documentelor

Condiii de aplicabilitate : Modaliti: - folosind software Necesarul de materiale: - clasic - materii prime i materiale - semifabricate - unelte de lucru . profesionist - calificat - necalificat - fia de lansare a produsului/serviciului - fie tehnologice - grafice, diagrame - planuri

Fora de munc:

Documente:

Probe de evaluare : Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz folosind dou tipuri de prezentri de date c este capabil s identifice i s descrie diferite tipuri de materiale cu avantajele i dezavantajele lor n realizarea planificrii necesarului de acelai produs, conform criteriului de performan (a), n aria de aplicabilitate specificat. Probe practice prin care elevul realizeaz un plan al forei de munc necesare pentru a crea produsul, conform criteriului de performan (b), n aria de aplicabilitate specificat. Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz realiznd un plan c este capabil s planifice activiti specifice locului de munc conform criteriului de performan (b), n aria de aplicabilitate specificat




ASIGURAREA CALITATII 3 1.0

Competene: 1. Descrie conceptele de asigurare a calitii, controlul calitii i sisteme de calitate Utilizeaza documentele sistemului calitii Utilizeaza procedurile de audit al calitii Aplic instrumente ale calitii

2.

3. 4.




ASIGURAREA SI CONTROLUL CALITATII Descrie conceptele de asigurare a calitii, controlul calitii i sisteme de calitate

Criterii de Performan: (a) (b) (c) Explicarea conceptului de asigurare a calittii Explicarea conceptului de controlul calitii Explicarea conceptului de sisteme de calitate

Condiii de Aplicabilitate: Asigurarea calitii: Controlul calitii Sisteme de calitate: Elementele sistemului calitii: calitatea intern, calitatea extern, calitate totala evaluarea calitii, supravegherea calitii, inspecia calitii, verificarea calitii Standarde romneti, europene i internaionale elementele de conducere a sistemului calitii; elementele de desfurare a sistemului calitii; documentaia sistemului calitii;

Probe de Evaluare Probe orale / scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice conceptele de asigurare a calitii, controlul calitii i sisteme de calitate, conform criteriilor de performan (a), (b) i (c) i condiiilor de aplicabilitate.



Titlul Unitii: Competena 2: Criterii de Performan: (a) (b) (c)

ASIGURAREA CALITATII Utilizeaz documentele sistemului calitii

Indicarea tipurilor de documente ale sistemului calitii disponibile ntr-o companie Analizeaz diverse sisteme de asigurare a calitii i folosete documentaia specific locului de munc Analizeaz diverse metode de nregistrare a asigurrii calitii

Condiii de Aplicabilitate: Documentele sistemului calitii: Documente specifice locului de munca: Manualul calitii, procedurile sistemului calitii, procedurile /instruciunile de lucru proceduri operaionale, proceduri i instruciuni de inspecie, proceduri de ncercri, instruciuni de lucru, fie tehnologice, desene, specificaii tehnice buletine de analize, buletine de ncercri note de recepie, registre de intrri, rapoarte de respingere, buletine de analiz pentru produse, registru pentru evidena analizelor efectuate, registru de neconformiti, buletin de verificare metrologic, registru de evidena reclamaiilor clienilor, planificarea i evidena lucrrilor efectuate

Metode de nregistrare:

Probe de Evaluare Prob scris n clas prin care elevul demonstreaz c este capabil s desemneze utilizarea specific a documentelor de asigurare a calitii ntr-un sistem al calitii conform criteriului de performan (a) in concordan cu condiiile de aplicabilitate. Probe orale/ practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze o diagram folosind datele din criteriul de performan i s utilizeze documentele sistemului calitii specifice locului de munc, conform criteriului de performan (b), in concordan cu condiiile de aplicabilitate Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s evalueze diverse metode de asigurare a calitii cu avantajele i dezavantajele lor, conform criteriului de performan (c), n concordan cu condiiile de aplicabilitate



Titlul Unitii: Competena 3: Criterii de Performan: (a)(b)

ASIGURAREA CALITATII Utilizeaz procedurile de audit al calitii

Explicarea conceptului de audit al calitii Specificarea scopului documentelor folosite la audit Explicarea elementelor de baz ale audit-ului Gestionarea documentelor de audit

(c) (d) Condiii de Aplicabilitate:

Conceptul de audit al calitii:evaluarea conformitii proceselor/produselor/serviciilor, evaluarea conformitii unor elemente a sistemului calitii, evaluarea eficacitii sistemului calitii, identificarea punctelor critice, iniierea actiunilor preventive/ corective, urmrirea aplicrii aciunilor corective Tipuri de audit: Auditul produsului/serviciului Auditul procesului Auditul sistemului calitii Audituri interne/externe plan de audit, raport de audit, raport de actiuni preventive/corective, raport de neconformitate

Documente de audit:

Probe de Evaluare Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice conceptul i tipurile de audit al calitii conform criteriilor de performan (a) i (c) in concordan cu condiiile de aplicabilitate. Prob scris n care elevul trebuie s realizeze un raport, bazat pe un studiu de caz, n care s demonstreze c este capabil s specifice scopul documentelor de audit conform criteriului de performan (b) n concordan cu condiiile de aplicabilitate.



Titlul Unitii: Competena 4: Criterii de Performan: (a) (b) (c)

ASIGURAREA CALITATII Aplic instrumente ale calitii

Identificarea instrumentelor calitii i a aplicaiilor lor Selectarea instrumentului calitii specific activitii profesionale

Utilizarea informaiilor specifice activitii profesionale

Condiii de Aplicabilitate: Instrumente de lucru: Activiti profesionale: Informaii: diagrama Pareto, diagrama Ishikawa, histograma defectelor, fia de inspecie activiti definite n cadrul calificrii date din nregistrrile referitoare la calitate

Probe de Evaluare Probe orale/scrise prin care elevul realizeaz un proiect i scrie un raport pentru a dovedi c este capabil s utilizeze unul din instrumentele calitii specific unei activiti profesionale conform criteriilor de performan a), b) i c), n concordan cu condiiile de aplicabilitate.



Titlul Unitii: ELEMENTE DE PROIECTARE Nivel: Valoare Credit: 3 1

Competene: 1. Realizeaz specificaii pentru proiectarea produselor pe baza cerinelor clienilor 2. Propune soluii de proiectare iniiale pentru un produs dat 3. Investigheaz posibilitile reale de proiectare a produsului 4. Alege i prezint soluia final de proiectare



Titlul unitii: Competena 1:

ELEMENTE DE PROIECTARE Realizeaz specificaii pentru proiectarea produselor pe baza cerinelor clienilor

Criterii de performan: (a) (b) Analizarea cerinelor de baz pentru proiectarea produsului Identificarea specificaiilor pentru proiectarea produsului

Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan: Cerine de baz: cercetarea pieei, funciile i scopul produsului, aspect, materiale i tehnologii, costuri, timp de realizare, tipul produciei performane (tehnice) n exploatare, dimensiuni, mas, ncadrare n standarde, fiabilitate, termene de garanie

Specificaii tehnice:

Probe de evaluare: Probe practice i orale prin care candidatul demonstreaz, realiznd i folosind un tabel, c este capabil s analizeze cerinele de baz pentru proiectarea unui produs i s identifice specificaiile pentru proiectarea acestuia conform precizrilor din criteriile de performan (a) i (b) i acoperind toat gama condiiilor de aplicabilitate ale acestora.




ELEMENTE DE PROIECTARE Propune soluii de proiectare iniiale pentru un produs dat

Criterii de performan: (a) (b) Identificarea soluiilor posibile de proiectare Utilizarea standardelor i a legislaiei n vigoare

Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan: Modaliti de identificare: brainstorming, cercetarea produselor existente, ca rspuns la specificaiile produsului (performane tehnice, form, estetic, ergonomie, ndeplinirea scopului pentru care este proiectat) cerine de calitate, siguran, protecia mediului prevzute de standarde romneti i europene

Standarde:

Probe de evaluare: Probe practice i orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice soluii posibile de proiectare prin analizarea unui produs anume, i s utilizeze standardele i legislaia n vigoare conform criteriilor de performan (a) i (b), acoperind toat gama condiiilor de aplicabilitate ale acestora.



Titlul unitii: Competena 3: Criterii de performan: (a) (b) (c)

ELEMENTE DE PROIECTARE Investigheaz posibilitile reale de proiectare a produsului

Utilizarea surselor de informaie corespunztoare Extragerea informaiilor specifice pentru proiectarea unui produs dat Compararea unei game largi de factori ce pot afecta soluiile de proiectare

Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan: Surse de informaie: Informaii specifice: simple de proiectare Factori: baze de date pentru materiale, componente, cataloage de prezentare despre materiale i procese de producie, cu aplicabilitate n calcule

influena proprietilor fizice i mecanice ale materialelor asupra tehnologiei de fabricaie, disponibilitatea resurselor (de exemplu: manoper, materiale, echipamente)

Probe de evaluare: Probe orale, scrise i practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s investigheze posibilitile reale de proiectare a produsului, folosind produsul din competena 2, conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b) i (c) i acoperind toat gama condiiilor de aplicabilitate ale acestora.



Titlul unitii:

ELEMENTE DE PROIECTARE

Competena 4: Criterii de performan: (a) (b) (c )

Alege i prezint soluia final de proiectare

Justificarea alegerii soluiei finale Alegerea formei de prezentare Utilizarea metodelor de prezentare grafic

Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan: Justificarea soluiei finale: n conformitate cu specificaiile pentru proiectarea produsului, standardele i legislaia n vigoare, evaluarea critic a soluiei propuse simulare cu ajutorul softurilor specializate, prezentri scrise ce pot cuprinde desene tehnice, specificaii de materiale, tehnologii de realizare, costuri estimative desene 2D (n varianta tradiional sau utiliznd aplicaii de tip CAD) ca de exemplu: desene de ansamblu, desene de detaliu, diagrame, scheme

Forme de prezentare:

Prezentri grafice:

Probe de evaluare: Probe practice i orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s aleag i s prezinte soluia final de proiectare, folosind produsul din competena 2, conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b) i (c), acoperind toat gama condiiilor de aplicabilitate ale acestora.




SNTATEA I SECURITATEA MUNCII 3 1.0

Competene: 1. Aplic legislaia privind securitatea i sntatea la locul de munc, prevenirea i stingerea incendiilor. 2.Planific aciuni de evitare i de reducere a riscurilor identificate la locul de munc. 3. Coordoneaz activitile n caz de accident.



Titlul Unitii: SNTATEA I SECURITATEA MUNCII ___________________________________________________________________________ Competena 1: Aplic legislaia privind securitatea i sntatea la locul de munc i prevenirea i stingerea incendiilor ___________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) Informarea persoanelor din subordine asupra riscurilor la care acestea sunt expuse la locul de munc. (b) Controlarea modului de aplicare a msurilor de igien i protecia muncii, individuale ,colective i de prevenire i stingere a incendiilor. Asigurarea funcionrii permanente i corecte a sistemelor i dispozitivelor de protecie. Precizarea manevrelor de utilizare a materialelor i mijloacelor pentru stingerea incendiilor.

(c) (d)

Condiii de aplicabilitate : Informare: Control: Instructaje iniiale, curente, periodice, fie,afie, filme, cataloage, brouri, pliante, instruciuni de lucru Fia individual de instructaj, echipamente de lucru i echipamente individuale i colective de protecie, trus de prim ajutor, materiale igienico-sanitare, materiale i mijloace de stingere a incendiilor Individulale i colective specifice locului de munc Ap, nisip, pturi, hidrani, stingtoare cu spum, cu praf, cu CO2

Sisteme i dispozitive de protecie: Materiale i mijloace pentru stingerea incendiilor:

Probe de evaluare : Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze mijloacele de informare necesare instructajului, s controleze i s asigure buna funcionare a mijloacelor de protecie conform criteriilor de performan (a), (b) i (c) n concordan cu condiiile de aplicabilitate. Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze materialele i mijloacele pentru stingerea incendiilor conform criteriului de performan (d) n concordan cu condiiile de aplicabilitate



Titlul Unitii:

SNTATEA I SECURITATEA MUNCII

___________________________________________________________________________ Competena 2: Planific aciuni de evitare i de reducere a riscurilor identificate la locul de munc ___________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) (b) (c)(d)

inerea evidenei locurilor de munc periculoase. Raportarea factorilor de risc de la locul de munc. Monitorizarea situaiilor deosebite din sectorul supravegheat. Selectarea i utilizarea echipamentelor de lucru i de protecie specifice locului de munc

Condiii de aplicabilitate : Eviden: Raportare: Situaii deosebite: Registre, statistici, jurnale Procese verbale, note informative

Situaii de risc:

Echipamente de lucru i de protecie:

- Perturbri funcionale, defeciuni ale utilajelor - Nerespectarea principiilor ergonomice - Comportament necorespunztor al lucrtorului la locul de munc - Starea fizic i psihic necorespunztoare a lucrtorului Accidente de munc Boli profesionale Avarii Incendii i explozii

Specifice domeniului de activitate

Probe de evaluare : Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s in evidena locurilor de munc periculoase, s raporteze factorii de risc i s monitorizeze situaiile deosebite conform criteriilor de performan (a), (b) i (c) n concordan cu condiiile de aplicabilitate.Tehnici poligrafice Nivel trei TEHNICIAN OPERATOR PROCESARE TEXT/IMAGINE 62

Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze i s utilizeze echipamentele de lucru i de protecie specifice locului de munc conform criteriul de performan (d) n concordan cu condiiile de aplicabilitate.



Titlul Unitii:

SNTATEA I SECURITATEA MUNCII

___________________________________________________________________________ Competena 3. Coordoneaz activitile n caz de accident ___________________________________________________________________________ Criterii de performan:(a) (b)

Acordarea primului ajutor n caz de accident. ntocmirea unui plan de aciune n caz de accident la o situaie dat. Stabilirea sarcinilor pe echipe de intervenii

(c) Evaluarea interveniei n caz de accident

Condiii de aplicabilitate : Primul ajutor: Plan de aciune: Sarcini: Evaluare: Aplicarea primelor msuri de salvare n caz de accident Eliminarea cauzelor, evacuarea accidentailor, anunarea organelor abilitate Individuale i de grup Corectitudinea interveniei, ncadrarea n timp, vitez de reacie, estimarea pagubelor

Probe de evaluare : Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s coordoneze o activitate n caz de accident: acordarea primului ajutor , planificarea aciunilor, trasarea sarcinilor i evaluarea interveniilor conform criteriilor de performan (a), (b), (c) i (d) n concordan cu condiiile de aplicabilitate.



Uniti de competen tehnic specializate de nivel trei



Titlul Unitatii: Nivel: Valoare credit: Competene:

Elemente de poligrafie 3 1.0

1. Explic etapele fluxului tehnologic dintr-o tipografie. 2. Descrie diferite tipuri de tehnologii de tiprire. 3. Utilizeaz materiale poligrafice.




Elemente de poligrafie Explic etapele fluxului tehnologic dintr-o tipografie.

Criterii de performan:(a)

Descrierea activitilor care se realizeaz n etapa prepress.

(b) Descrierea activitailor care se realizeaz n etapa de tiprire.(c) (d)

Descrierea activitailor care se realizeaz n etapa de finisare a tipriturilor. Descrierea activitailor care se realizeaz n etapa de nnobilare a tipriturilor.

Condiii de aplicabilitate ale criteriilor de performan: Activiti prepress: proiectarea publicaiei (revist, ziar, carte, lucrare de acciden), paginarea, crearea digital a publicaiei (fiierele text/imagine necesare), tiprirea la imprimant a publicaiei, corectura, stocarea fisierelor, realizarea filmelor i a plcilor. alimentarea mainii de tiprit cu hrtie i cerneal, reglarea parametrilor mainii de tiprit, asistarea tipririi, ntreinerea echipamentului dup tiprire. legarea, tierea, tanare, faluirea, biguirea, perforarea, laminarea, nserierea, broarea, debavurarea, lcuirea, ntreinerea echipamentului utilizat dup finisare. pregtirea materialelor, alimentare mainii de nnobilare, supravegherea mainii n punctele de alimentare cu materiale.

Activitai tiprire:

Activiti finisare:

Activiti nnobilare:

Probe de evaluare Probe orale i scrise care atest capacitatea candidatului de a descrie activitile etapelor prepress, tiprire, finisare i nnobilare, aa cum se specifica n criteriile de performan (a), (b), (c) i (d), cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.



Titlul Unitii: Competena 2: Criterii de performan:(a)

Elemente de poligrafie Descrie diferite tipuri de tehnologii de tiprire.

Prezentarea comparativ a tehnologiilor digitale n funcie de tipurile de lucrrii tipografice. Prezentarea tehnologiilor clasice i speciale de tiprire.

(b)

(c) Selectarea unei tehnologii de tiprire n funcie de tipul lucrrii. Condiii de aplicabilitate ale criteriilor de performan: Tehnologiilor digitale: Tehnologiile clasice: Tehnologii speciale: Selectare: Probe de evaluare Probe orale i scrise care atest capacitatea candidatului de a prezenta tehnologiile de tiprire digitale, clasice i speciale aa cum se specific n criteriile de performan (a) i (b) , cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate. Probe orale i practice care atest capacitatea candidatului de a selecta o tehnologie de tiprire n funcie de tipul lucrrii primite, aa cum se specific n criteriul de performan (c), cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate. computer-to-imagesetter, computer-to-plate, computer-to-plate-onpress, computer-to-print. offset, tipar nalt. gravur, flexografie, termografie, tiprire n relief (letterpress), serigrafie, tampografie, xerografie. cost, tiraj, suport de imprimare, calitate.



Titlul Unitii: Competena 3: Criterii de performan:(a) (b)

Elemente de poligrafie Utilizeaz materiale poligrafice.

Prezentarea comparativ a materialelor tipografice. Utilizarea hrtiei n funcie de caracteristicile ei, cerinele lucrrii tipografice i standardele n vigoare. Utilizarea culorilor de baz pentru obinerea imaginii conform cu cerinele lucrrii i standardele n vigoare. Respectarea normelor ecologice i de protecia muncii. Reciclarea materialelor tipografice.

(c)

(d) (e)

Condiii de aplicabilitate ale criteriilor de performan: Materiale tipografice : Caracteristicile hrtiei: hrtie, cerneal. masa (gramajul), formate i limi brute, opacitate, grad de alb, grad de luminozitate, grad de absorie, rezisten la rupere, ndoire i la ageni chimici, aciditate/alcalinitate, netezime, densitate, luciu. consisten, vscozitate, luciu, opacitate, permanen, grad de acoperire, rezisten la ageni chimici. sortarea, manevrarea hrtiei i a cernelurilor tipografice. balotarea i depozitarea hrtiei.

Caracteristicile cernelurilor: Normele de protecia muncii : Reciclare : Probe de evaluare

Probe orale i scrise care atest capacitatea candidatului de a prezenta comparativ materialele tipografice, aa cum se specific n criteriul de performan (a), cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate. Probe orale i practice care atest capacitatea candidatului de a utiliza hrtia, aa cum se specific n criteriul de performan (b), cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate. Probe orale i practice care atest capacitatea candidatului de a utiliza culorile de baz conform cu cerinele lucrrii i standardele n vigoare, aa cum se specific n criteriul de performan (c), cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.Tehnici poligrafice Nivel trei TEHNICIAN OPERATOR PROCESARE TEXT/IMAGINE 69

Probe orale i practice care atest capacitatea candidatului de a respecta normele ecologice i de protecia muncii i de a recicla materialele tipografice, aa cum se specific n criteriile de performan (d) i (e), cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.



Titlul unitii: Nivel: Valoare credit: Competene:

Aplicarea normelor de calitate n producia poligrafic. 3 1.0

1. Respect standardele de calitate i procedurile de lucru la locul de munc. 2. Verific calitatea materialelor folosite n obinerea produsului finit. 3. Asigur calitatea produsului realizat.




Aplicarea normelor de calitate n producia poligrafic. Respect standardele de calitate i procedurile de lucru la locul de munc.

Criterii de performan:(a)

Documentarea cu privire la standardele de calitate pentru produse i procese specifice. Utilizarea standardelor de calitate pentru produsele poligrafice.

(b)

Condiii de aplicabilitate ale criteriilor de performan: Produse specifice: Procese specifice : Probe de evaluare Probe orale i probe practice care atest capacitatea candidatului de a se documenta cu privire la standardele de calitate pentru produse i procese specifice, aa cum s-a precizat n criteriul (a) de performan, cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate. Probe orale i probe practice care atest capacitatea candidatului de a utiliza standardelor de calitate pentru produsele poligrafice, aa cum s-a precizat n criteriul (b) de performan, cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate. cri, reviste, ziare, lucrri de accidenta, ambalaje prepress, tiprire, finisare, nnobilare.



Titlul unitii: Competena 2: Criterii de performan:

Aplicarea normelor de calitate n producia poligrafic. Verific calitatea materialelor folosite n obinerea produsului finit.

(a) Analizarea caracteristicilor hrtie folosite n obinerea produsului finit. (b) Determinarea caracteristicilor cernelurilor poligrafice folosite n obinerea produsului finit. Condiii de aplicabilitate ale criteriilor de performan: Caracteristicile hrtiei: masa (gramajul), formate i limi brute, opacitate, grad de alb, grad de luminozitate, grad de absorie, rezisten la rupere, ndoire i la ageni chimici, aciditate/alcalinitate, netezime, densitate, luciu, calitate. consisten, vscozitate, luciu, opacitate, permanen, grad de acoperire, rezisten la ageni chimici.

Caracteristicile cernelurilor :

Probe de evaluare Probe scrise, orale i probe practice care atest capacitatea candidatului de a analiza caracteristicile hrtiei folosite n obinerea produsului finit, aa cum s-a precizat n criteriul (a) de performan, cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate. Probe scrise, orale i probe practice care atest capacitatea candidatului de a determina caracteristicilor cernelurilor poligrafice folosite n obinerea produsului finit, aa cum s-a precizat n criteriul (b) de performan, cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.



Titlul unitii: Competena 3: Criterii de performan:

Aplicarea normelor de calitate n producia poligrafic. Asigur calitatea produsului realizat.

(a) Compararea produsului realizat cu cerinele de calitate utiliznd metode i instrumente de lucru.(b)

Raportarea i remedierea deficienelor de calitate conform regulilor de verificare a calitii.

Condiii de aplicabilitate ale criteriilor de performan: Metode i instrumente: metode msurabile, atributive, reguli pentru verificarea calitii produsului, semne tehnologice pentru identificarea lucrrilor sau executanilor, pentru calitatea tiparului, finisrii produsului, scale color, gri. abateri fa de registrul ntre feele unei coli mai mari de 0,5mm, abateri mai mari de 2 linii n cazul ilustraiei, densitatea culorilor nu este constant, contrastul culorilor diferit fa de proba de tipar, defecte la punctele de raster, urme de praf, de relief, zgrieturi, dungi, pete, strbaterea cernelii pe verso, defecte de moaraj.

Deficiene de calitate :

Probe de evaluare Probe orale i probe practice care atest capacitatea candidatului de a compara produsului realizat cu cerinele de calitate utiliznd metode i instrumente de lucru i de a raporta i remedia deficienele de calitate, aa cum s-a precizat n criteriile (a) i (b) de performan, cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.



Titlul unitii: Nivel: Valoare credit: Competene:

Utilizarea tehnologiilor IT n poligrafie 3 1.0

1. Selecteaz resursele hardware i software specifice etapei prepress. 2. Efectueaz operaiile de baz n utilizarea i testarea echipamentelor i aplicaiilor specifice etapei prepress. 3. Execut operaii de ntreinere a echipamentelor IT i aplicaiilor software specifice.



Titlul unitii: Competena 1: Criterii de performan:(a)

Utilizarea tehnologiilor IT n poligrafie Selecteaz resursele hardware i software specifice etapei prepress.

Conectarea i pornirea echipamentelor hardware ce urmeaz a fi utilizate.

(b) Pregtirea resursele hardware i software specifice etapei prepress.(c)

Utilizarea faciliti de comunicare n reea.

Condiii de aplicabilitate ale criteriilor de performan: Tipuri de conectare: serial, USB, paralel, infrared, SCSI (Small Computer System Interface), IEEE 1394 (Firewire), cablu video (NTSC, PAL), conexiune Web.

Resurse hardware specifice: computer (PC, Macintosh), imprimant laser (color, alb-negru), imprimant cu cerneala, imagesetter, scanner, camere digitale, aparate foto digitale, suporturi pentru stoca

SPP-Nivel 3_Tehn Op Procesare Text-imag

Documents

Transcript of SPP-Nivel 3_Tehn Op Procesare Text-imag