Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

CUPRINS:

Guvernul a decis continuarea programului ”Euro 200” şi în 2018

Sistemul de educatie face fata provocarilor din piata muncii? Criza fortei de

munca, tot mai acuta

Dulap în care poţi plânge dacă ai ratat examenele în sesiune. Ce i-a trecut

prin cap unui student la arte

4 MAI 2018

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

Guvernul a decis continuarea programului ”Euro 200” şi în 2018

Guvernul a decis majorarea plafonului maxim pentru beneficiarii eligibili ai programului ”Euro 200” şi

continuarea sa şi în 2018, a declarat purtătorul de cuvânt al Guvernului, Nelu Barbu.

“În şedinţa de Guvern de astăzi a fost luată o decizie privind, pe de-o parte, majorarea plafonului

maxim pentru beneficiarii eligibili ai programului ‘Euro 200’ şi în acelaşi timp şi o continuare în 2018 a

acestui program. Aşadar, programul ‘Euro 200’ va continua şi în acest an şi, ştiţi foarte bine, este destinat

acordării unui ajutor financiar pentru elevii şi studenţii din sistemul de învăţământ public sau privat

acreditat în vederea achiziţionării de calculatoare”, a declarat Nelu Barbu la Palatul Victoria.

Purtătorul de cuvânt al Guvernului a precizat că prin această măsură “numărul potenţialilor beneficiari

creşte, asigurând astfel accesul la informaţia digitalizată şi premisele pentru dezvoltarea competenţelor TIC

în rândul beneficiarilor”.

“Plafonul de venit în virtutea căruia se acordă acest ajutor financiar nu mai fusese actualizat din anul

2004. De asemenea, Guvernul a aprobat şi noul model al bonului valoric de care vor beneficia elevii şi

studenţii din învăţământul de stat sau particular acreditat în vârstă de până la 26 de ani care, repet, provin

din familii cu un venit brut lunar pe membru de familie de 250 de lei. Bonul reprezintă echivalentul în lei a

sumei de 200 de euro şi este destinat achiziţiei de calculatoare”, a afirmat Barbu.

El adăugat că, de asemenea, bugetul alocat de Ministerul Educaţiei Naţionale pentru derularea

programului “Euro 200” în acest an este de 12.328.000 de lei pentru un număr estimat de 13.514

beneficiari. “Vă reamintesc, anul trecut au fost cu aproximaţie 12.000 de beneficiari, iar de la debutul

programului în cei 14 ani de aplicare a programului ‘Euro 200’ au beneficiat de sprijin pentru achiziţia de

computere peste 297.000 de elevi şi studenţi”, a mai spus Nelu Barbu.

SURSA: EDUMANAGER - http://www.edumanager.ro/guvernul-a-decis-continuarea-programului-

euro-200-si-in-2018/

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

Sistemul de educatie face fata provocarilor din piata muncii? Criza fortei de munca,

tot mai acuta

Romania se va confrunta in urmatorii ani

cu o criza tot mai adanca a fortei de munca,

spun analistii, iar sistemul de educatie actual

contribuie la aceasta situatie. Specialistii

sustin ca avem de-a face cu generatii intregi

de absolventi care nu sunt conectati la

realitatile economice si ca acest sistem

trebuie schimbat.

Potrivit specialistilor, statul roman

trebuie sa investeasca semnificativ in

reorientarea sistemului educational catre

necesitatile economiei. "Avem nevoie de scoli de meseriasi, in toate domeniile, de la auto la agricultura, de la prelucrarea

materialelor la mestesugarie. Este necesara, de asemenea, dezvoltarea unui program real de sprijin fiscal si

financiar pentru firmele care angajeaza forta de munca tanara, abia iesita de pe bancile scolilor. Fara astfel de

masuri, criza se va accentua, iar alternativa va fi sa aducem muncitori din tarile sarace, din Africa si Asia, cu

consecinte sociale inerente, vezi cazul Germaniei", au mai spus expertii de la KeysFin,

conform economica.net.

In aceasta situatie s-a ajuns din cauza unei serii de factori, precum lipsa calificarilor, a studiilor de

specialitate, a certificarilor in stransa corelatie cu oferta pietei de munca si cu realitatile sociale.

Desigur, o mare parte a acestei stari de fapt este cauzata si de insuficienta si ineficienta activitatilor de

consiliere si orientare in cariera din invatamantul preuniversitar, activitati care ar trebui sa dubleze procesul

educational. In cadrul acestor actiuni elevii sa fie ghidati, sfatuiti, prin intermediul unor programe

personalizate, in alegerea celei mai bune oferte de studii atat in timpul liceului, cat si dupa finalizarea lui,

urmata de dezvoltarea carierei, a vietii profesionale, pana cand acestia ajung profesionisti pe piata muncii.

Mai mult, lipsa experientei si a cunostintelor practice necesare pentru a performa intr-un mediu

competitiv, a abilitatilor de comunicare sau de lucru in echipa ingreuneaza accesul tanarului absolvent la un

loc de munca.

Una dintre solutii ar putea fi promovarea parteneriatelor dintre scoli si companii. Astfel profesorii ar

putea vedea exact ce anume se cere si cum sa isi pregateasca elevii si studentii, pentru ce piata, pentru care

angajatori.

Apoi un rol important il are si invatarea pe tot parcursul vietii, pentru ca, potrivit estimarilor Comisiei,

un european poate schimba pana la 10 locuri de munca pana ajunge la pensie. Este necesar ca absolventii sa

fie deschisi catre cursuri de perfectionare sau sa fie autodidacti.

SURSA: PORTAL DE ÎNVĂŢĂMÂNT - https://www.portalinvatamant.ro/articole/noutati-

97/sistemul-de-educatie-face-fata-provocarilor-din-piata-muncii-criza-fortei-de-munca-tot-mai-acuta-

7885.html

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

Dulap în care poţi plânge dacă ai ratat examenele în sesiune. Ce i-a trecut prin cap

unui student la arte

O universitate din Statele Unite a instalat în incintă un dulap în care studenţii care simt nevoia pot plânge

în timpul sesiunilor de examene. Ideea aparţine unui student la arte şi a stârnit vii polemici printre colegi.

Perioada sesiunilor de examene nu este una uşoară: studiul întins pe ore în şir, nopţi nedormite, mese

sărite...toate pot afecta starea sufletească a studenţilor. Pentru a contracara această situaţie, studenţii de la

Universitatea Utah, SUA, pot beneficia de un spaţiu unde se pot elibera de stresul examenelor, scrie

elpais.com. Acest spaţiu are dimensiunea unui dulap – Cry Closet - în care studenţii se pot închide şi plânge

pe parcursul a 10 minute pentru a se descărca emoţional .

Creatorul acestei invenţii este un student la arte – Nemo Miller – iar creaţia sa a stârnii vii controverse

printre colegi: în timp ce unii au apreciat iniţiativa, alţii au coniderat-o un spaţiu pentru oameni slabi şi care

nu ar trebui să existe într-o universitate.

Cinci reguli de utilizare a invenţiei

Pentru a putea intra în acest dulap căptuşit

cu pânză neagră şi plin cu păpuşi de pluş

fiecare student trebuie să respecte cinci reguli

simple, a decis creatorul: să bată la uşă înainte

de a intra; să intre pe rând, câte unul; să nu stea

mai mult de 10 minute, să stingă lumina şi

cronometrul înainte de plecare şi – să utilizeze

o adresă unde să-şi împărtăşească experienţa pe

o reţea de socializare – pentru ca Miller să

poată documenta utilitatea invenţiei sale.

„Ideea mi-a venit în urma stresului şi a

anxietăţii pe care le-am îndurat în timpul

examenelor de absolvire şi am vrut să creez un

spaţiu de odihnă pentru câteva minute destinat

studenţilor“, a spus Miller, care a dăugat că atunci când era mic obişnuia să se închidă în baie. „Acest dulap

este o alternativă la aceasta“, s-a confesat Miller.

Fără îndoială, opera a scăpat din mâinile creatorului său, mai spune sursa citată. „Chestia asta e plină de

umor. Nu se poate aştepta nimeni ca studenţii să plângă realmente atunci când intră în dulap“, a apreciat un

tânăr. Printre detractorii invenţiei sunt cei care subliniază că vii la universitate să înveţi şi nu ca să te

comporţi ca un copil. Aceştia se întreabă cum vor reacţiona unii când cu adevărat vor fi loviţi de viaţă. Pe de

altă parte, mulţi studenţi admit că facultatea nu-i uşor de parcurs. „Am avut de susţinut şi câte 3 examene

finale într-o zi. Nu-i nici pe departe uşor, deci da, uneori mai şi plângem“, a recunoscut un alt tânăr.

Stresul, o problemă a comunităţii academice

Stresul este unul din principalele probleme cu care se confruntă membrii acestei comunităţii universitare.

Universitatea se poziţionează printre primele 110 instituţii de învăţământ superior din SUA. Potrivit

directoarei Centrului de consiliere al universităţii, psihologul Lauren Weitzman, stresul este unul dintre cele

trei motive principale pentru care studenţii se adresează centrului, după anxietate şi depresie. Însă pe

perioada examenelor finale doar 5% din studenţii caută ajutor la centru, a mai spus Weitzman. Ea a salutat

iniţiativa existenţei dulapului ca metodă de exprimare a emoţiilor. „Plânsul este ceva pozitiv şi este în regulă

să existe spaţii pentru a putea face asta“, a explicat ea.

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

„Cred că societatea noastră îi stigmatizează pe cei care îşi arată emoţiile în public“, a conchis Miller în

urma derulării acestui proiect.

SURSA: ADEVĂRUL - http://adevarul.ro/sanatate/minte-sanatoasa/dulap-sapoti-plange-ratat-

examenele-sesiune-i-a-trecut-cap-unui-student-arte-1_5ae99ee9df52022f7580039e/index.html

Important:

Revista presei conţine fragmente preluate, fără nicio modificare, din articolele despre învăţământul universitar ce apar în

presa locală, regională şi naţională.

Academia de Studii Economice din Bucureşti nu îşi asumă responsabilitatea pentru corectitudinea informaţiilor apărute în

presă, redate pe această pagina exact în forma în care au apărut în publicaţiile respective.

Responsabilitatea juridică pentru conţinutul articolelor aparţine în totalitate autorilor acestora (sursei).