Se Concluzionează
2
Se concluzionează : Suntem membrii aceleiaşi specii --Homo sapiens--dar ne deosebim între noi Persoanele sunt : • Distincte, diferite • Au propriul loc în societate • Nu pot fi confundate cu o altă persoană • Au propria identitate- determinată prin : • nume • prenume • naţionalitate • domiciliu • acte de identitate - în posesia lor fiecare om beneficia ză de dreptu rile care i se cuvin De exemplu: - înscrierea la şcoală se face numai pe baz a certificat ului de naşte re – - înscrierea şi participar ea la un examen se real izează numai c u certifica tului de n aştere sau bu letinul de identitate -alocaţia de stat Se cere elevilor să alcătuiască individual o listă a valorilor personale. Ulterior vor confrunta listele mai întâi în perechi, apoi în grupuri de câte 4, pentru a observa tipurile de diferenţe ce există între persoane. Necunoaşterea, neînţelegerea şi neacceptarea diferenţelor generează conflicte, forme extreme de intoleranţă: rasism xenofobie Ură față de străini și față de tot ce este străin antisemitism naţionalism – şovin Ideologie și politică de ațâțare a urii și dușmăn iei între națiuni și pop oare
description
SC
Transcript of Se Concluzionează
-
Se concluzioneaz :
Suntem membrii aceleiai specii--Homo sapiens--dar ne deosebim ntre noi
Persoanele sunt :
Distincte, diferite
Au propriul loc n societate
Nu pot fi confundate cu o alt persoan
Au propria identitate-determinat prin :
nume
prenume
naionalitate
domiciliu
acte de identitate -n posesia lor fiecare om beneficiaz de drepturile
care i se cuvin
De exemplu:
-nscrierea la coal se face numai pe baza certificatului de natere
- nscrierea i participarea la un examen se realizeaz numai cu certificatului de natere sau buletinul de
identitate
-alocaia de stat
Se cere elevilor s alctuiasc individual o list a valorilor personale.
Ulterior vor confrunta listele mai nti n perechi, apoi n grupuri de cte 4, pentru a observa tipurile de
diferene ce exist ntre persoane.
Necunoaterea, nenelegerea i neacceptarea diferenelor genereaz conflicte, forme extreme de
intoleran:
rasism
xenofobie Ur fa de strini i fa de tot ce este strin
antisemitism
naionalism ovin Ideologie i politic de aare a urii i dumniei ntre naiuni i popoare
-
sexism
Se discut aceste concepte studiind manualul.
Viznd conceptul de egalitate a anselor se propune urmtoarea problem:
Ce anse de reuit n via au copii strzii? Cine i cum i-ar putea ajuta? pentru rezolvare
se propune metoda Piramidei:
1. elevii primesc fie cu enunul problemei, problema este citit
2. elevii lucreaz individual, timp de 5 minute, la soluionarea problemei
3. elevii lucreaz n perechi discutnd rezultatele individuale la care a ajuns fiecare
4. se alctuiesc dou grupuri mai mari, fiecare grup discut despre soluiile la care s-a ajuns
5. ntreaga clas, reunit, analizeaz i concluzioneaz asupra ideilor emise
6. se alege soluia final, se stabilesc concluziile
