ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ Ş ŢĂ Ţ ETAPA I – 4 · PDF filefundaŢia pentru...

4
FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45 ComPer – Mate 2000, Etapa I – 2013-2014, Clasa a II-a 1 1 CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ ŞI PERFORMANŢĂ COMPER EDIŢIA 2013-2014 / ETAPA I – 4 decembrie 2013 COMPER – MATE 2000, CLASA a II-a Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute. Citeşte cu atenţie textele, apoi bifează în grilă răspunsul corect: I. INIȚIERE 1. Numărul cu 13 mai mare decât 74 este: a. 87; b. 61; c. 60; d. 84. 2. Diferența dintre cel mai mare și cel mai mic număr de zeci este: a. 0; b. 90; c. 80; d. 9. 3. Câte numere fac adevărată relația: 55 < a < 72? a. 6; b. 16; c. 17; d. 18. 4. Perechile de numere: se completează cu perechea: a. b. c. d. 5. Cel mai mare număr, mai mic decât 69, care are cifra unităților 5 este: a. 75; b. 65; c. 55; d. 56. 6. Pune în ordine descrescătoare numerele, apoi bifează-l pe al doilea din șirul obținut: a. 89; b. 75; c. 98; d. 100. 7. În ce ordine trebuie să aşeze Iepurilă semnele matematice? 34 34 64 46 a. < ;= ; >; b. = ; < ; >; c. > ; < ; =; d. < ; > ; =. ? ?

Transcript of ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ Ş ŢĂ Ţ ETAPA I – 4 · PDF filefundaŢia pentru...

Page 1: ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ Ş ŢĂ Ţ ETAPA I – 4 · PDF filefundaŢia pentru ŞtiinŢe Şi arte paralela 45 comper – mate 2000, etapa i – 2013-2014, clasa a ii-a 1 concursul

FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45

ComPer – Mate 2000, Etapa I – 2013-2014, Clasa a II-a 1 1

CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ ŞI PERFORMANŢĂ COMPER

EDIŢIA 2013-2014 / ETAPA I – 4 decembrie 2013

COMPER – MATE 2000, CLASA a II-a

Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute.

Citeşte cu atenţie textele, apoi bifează în grilă răspunsul corect:

I. INIȚIERE 1. Numărul cu 13 mai mare decât 74 este:

a. 87; b. 61; c. 60; d. 84. 2. Diferența dintre cel mai mare și cel mai mic număr de zeci este:

a. 0; b. 90; c. 80; d. 9. 3. Câte numere fac adevărată relația: 55 < a < 72?

a. 6; b. 16; c. 17; d. 18. 4. Perechile de numere: se completează cu perechea:

a.

b.

c.

d.

5. Cel mai mare număr, mai mic decât 69, care are cifra unităților 5 este:

a. 75; b. 65; c. 55; d. 56. 6. Pune în ordine descrescătoare numerele, apoi bifează-l pe al doilea din șirul obținut:

a. 89; b. 75; c. 98; d. 100. 7. În ce ordine trebuie să aşeze Iepurilă semnele matematice?

34 34 64 46

a. < ;= ; >; b. = ; < ; >; c. > ; < ; =; d. < ; > ; =.

? ?

Page 2: ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ Ş ŢĂ Ţ ETAPA I – 4 · PDF filefundaŢia pentru ŞtiinŢe Şi arte paralela 45 comper – mate 2000, etapa i – 2013-2014, clasa a ii-a 1 concursul

FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45

ComPer – Mate 2000, Etapa I – 2013-2014, Clasa a II-a 2 2

8. Numărul pe care trebuie să îl scad din 36 pentru a obține 25 este: a. 21; b. 9; c. 10; d. 11.

9. Câte triunghiuri se pot număra în desen?

10. Ce putem spune despre succesorul numărului 98?

a. este un număr cu suma cifrelor 19;b. are cifra zecilor egală cu cifra unităților; c. este un număr mai mare decât 100; d. este cel mai mare număr par de două cifre.

II. CONSOLIDARE

11. Angela are 36 de ani și este cu 18 ani mai mare decât Camelia. Camelia are:

a. 54 ani; b. 18 ani; c. 44 ani; d. 28 ani. 12. Șirul: a, 100, e, 70, i, , o, 10, u trebuie completat cu:

a. 40; b. 50; c. 60; d. 30. 13. Câte cifre diferite folosești pentru a scrie numerele până la 100?

a. 9; b. 100; c. 90; d. 10. 14. La un concurs pot participa 20 de fete și mai puțin de 30 de băieți. Care este numărul maxim de

participanți? a. 21; b. 51; c. 49; d. 39.

15. Teodora a scris toate numerele cuprinse între 24 și 93. Câte numere a scris Teodora?

a. 69; b. 70; c. 71; d. 68.

III. STANDARD 16. Doi iepurași, trei veverițe și un arici privesc cum se ceartă două vulpi. Câte perechi de ochi

privesc la cele două vulpi? a. 12; b. 10; c. 8; d. 6.

17. Lorena are 25 de colegi. La ora de sport, fiind așezați în șir indian, Lorena observă că în fața ei sunt numai fete, iar în spatele ei 3 colege și câțiva băieți. Știind că Lorena este a cincisprezecea din șir, află câți băieți sunt în acea clasă. a. 6; b. 7; c. 8; d. 5.

18. Radu are 50 de lei, iar Laura 70 de lei. Pentru a avea aceeași sumă de bani, Laura trebuie să-i

dea lui Radu: a. 20 lei; b. 10 lei; c. 5 lei; d. 15 lei.

a. 4; b. 5; c. 6; d. 7.

Page 3: ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ Ş ŢĂ Ţ ETAPA I – 4 · PDF filefundaŢia pentru ŞtiinŢe Şi arte paralela 45 comper – mate 2000, etapa i – 2013-2014, clasa a ii-a 1 concursul

FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45

ComPer – Mate 2000, Etapa I – 2013-2014, Clasa a II-a 3 3

IV. EXCELENȚĂ

19. A, B, C, D, E sunt inițialele numelor a cinci copii. Ei se întâlnesc și dau mâna fiecare cu

fiecare. Câte strângeri de mână se produc? a. 8; b. 5; c. 12; d. 10.

20.

Adună punctajul pentru fiecare sunet din cuvântul „TEXT”. Vei obține: a. 18; b. 16; c. 67; d. 10.

X

11

C 6

S 3

E 5

T 1

G

21

Z

30

Page 4: ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ Ş ŢĂ Ţ ETAPA I – 4 · PDF filefundaŢia pentru ŞtiinŢe Şi arte paralela 45 comper – mate 2000, etapa i – 2013-2014, clasa a ii-a 1 concursul