Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj

14
Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj Clasa a VII-a Grupa B Duţu Nicuşor Tîrziu Alin Spătaru Daniela Duţă Traian Ghiţulescu Severică Andronescu Andreea

description

Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj. Clasa a VII-a. Andronescu Andreea. Spătaru Daniela. Ghiţulescu Severică. Tîrziu Alin. Duţu Nicuşor. Duţă Traian. Grupa B. Tema propus ă este urm ătoarea:. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj

Page 1: Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj

Şcoala Generală Dănciuleşti,Comuna Dănciuleşti,Judeţul Gorj

Clasa a VII-a

Grupa B

Duţu Nicuşor

Tîrziu Alin

Spătaru Daniela

Duţă Traian

Ghiţulescu Severică

Andronescu Andreea

Page 2: Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj

Tema propusă este următoarea:

Folosind teorema catetei şi reciproca acesteia prezentaţi o metodă cu ajutorul căreia veţi

construi un instrument cu care să puteţi verifica rectangularitatea tocului unei ferestre sau uşi.

Andreea hotărăşte: Toţi membrii grupei să participe atât la crearea unuialgoritm cu ajutorul căruia prezentăm paşii necesari pentru a stabilimatematic cum va arăta instrumentul pe care trebuie să-l construim cât şi la discuţiile care vor avea loc la atelierul tâmplarului Şeclăman Ştefan.

Grupa alege ca reprezentant pe Andronescu Andreea

Page 3: Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj

Pasul 1. Considerăm dreptele perpendiculare a şi b şi alegem o unitate de lungime ca în desenul:

a

b

O

Page 4: Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj

Pasul 2. Cu ajutorul riglei gradate fixăm punctele A şi B pe dreapta a ca în desenul:

a

b

OA B

Page 5: Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj

Pasul 3. Rotim segmentul închis [A,B] în jurul punctului A până când punctul B întâlneşte dreapta b ca în desenul:

a

b

O A

B

Page 6: Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj

Pasul 4.

Pentru a construi punem echerul ca în desenul:

OprO AB

OprO AB

a

b

O A

B

Page 7: Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj

Pasul 5.

Se verifică uşor că este ca în desenul:

OprO AB

OprO AB

a

b

O A

B

Pasul 6.

Deoarece rezultă că . Folosind reciproca teoremei catetei rezultă că mărimea unghiulară asociată unghiului este .

9462 BAOAAO ,,,2

AOB 90

Page 8: Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj

Aşadar, am regăsit faptul că dreptele

a şi b sunt perpendiculare.

Acest lucru ne îndreptăţeşte să credem că putem verifica rectangularitateaunui toc de fereastră sau uşă un instrument pe care-l vom numi dreptaci şi care să arate ca în desenul:

Page 9: Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj

Pasul 1. Verificăm dacă patrulaterul mărgint de toc este paralelogram, adicădacă laturile opuse au lungimi egale.

Pasul 1.1 Dacă laturile opuse nu au lungimi egale, atunci este sigur că tocul nu este rectangular.

Pasul 1.2 Dacă laturile opuse au lungimi egale, atunci vom trece la Pasul 2 Fixăm dreptaciul în fiecare colţ al tocului pentru a verifica dacă toate unghiurile paralelogramului "mărginit" de toc sunt drepte.

Pentru a verifica rectangularitatea unui toc de fereastră sau uşă cu ajutorul dreptaciului considerăm că este bine să procedăm astfel:

Page 10: Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj

Pasul 2.1 Dacă toate unghiurile paralelogramului "mărginit" de toc sunt drepte, atunci paralelogramul "mărginit" de toc este dreptunghi şi vom avea situaţia din desenul:

Tocul se poate monta în zid.

Page 11: Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj

Pasul 2.2 Dacă toate unghiurile paralelogramului "mărginit" de toc nu sunt drepte, atunci cu ajutorul ciocanului lovim în colţuriele tocului până când avem situaţia din desenul:

Tocul se poate monta în zid.

Page 12: Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj

Noi credem că procedând astfel, cu siguranţă, ferestrele se vor închide şi se vor deschide uşor.

Pentru a vedea dacă raţionamentul nostru matematic poate fi pus în practică şi putem construi dreptaciul despre care am amintit mai sus, vom merge la tâmplarul satului, domnul Seclăman Ştefan.

A se vedea: Aplicaţie elev / Materiale folosite / Grupa B / Film 3.

Page 13: Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj

Am reuşit!

Folosind explicaţiile noastre, Nea Fane a construit un echer pe care-l vom folosi pentru a învăţa maiuşor teorema catetei şi reciproca acesteia.

Echerul ne-a costat 10 lei şi arată astfel:

Page 14: Şcoala Generală Dănciuleşti, Comuna Dănciuleşti, Judeţul Gorj