Regulament privind autoevaluarea catedrelor · astfel o încărcare suplimentară a activităţii),...

APROBAT: Rector USMF „N.Testemiţanu”

Profesor universitar, dr. hab. Academician al A.Ş. R.M

ION ABABII

« » anul 2013

Regulament

privind autoevaluarea catedrelor

USMF „Nicolae Testemiţanu”

Redacţia 01

CHIŞINĂU 2013

Funcţia Nume, Prenume Data Semnătura

Elaborat

Prorector pentru asigurarea calităţii şi

integrării în învăţămînt, Reprezentant al

managementului pentru SMC

Olga Cerneţchi

Consiliere Şef secţie Audit Intern Olga Iurco

Universitatea de Stat de Medicină şi Farmacie

Nicolae Testemiţanu

Redacţia 01 2

Cuprins

1. I. Introducere 3

2. II. Obiectivul 3

3. III. Domeniul de aplicare 3

4. IV. Conţinutul autoevaluării 3

5. V. Baza legală şi normativă 4

6. VI. Simboluri şi abrevieri 5

Anexa 1

1. Caracteristica generală a catedrei 7

2. Resurse umane 9

3. Activitatea didactică 12

4. Activitatea ştiinţifică şi inovaţională 14

5. Colaborare internațională și participare în proiecte 18

6. Activitatea clinică 18

7. Baza tehnico-materială 19

8. Analiza SWOT 20



Redacţia 01 3

I. INTRODUCERE

1. Regulamentul privind autoevaluarea catedrei (în continuare Regulament) este elaborat în

scopul executării Legii Nr. 1257-XIII din 16.07.97 cu privire la evaluarea şi acreditarea

instituţiilor de învăţământ din Republica Moldova şi Legii Nr. 423-XIV din 04.06.99 privind

aprobarea Regulamentului de evaluare şi acreditare a instituţiilor de învăţământ.

2. Regulamentul este emis întru aprecierea modului în care derulează procesele de atingere

a misiunii educaţionale a Universităţii, avînd o derulare cu caracter permanent, în cicluri

corespunzătoare celor academice.

3. Regulamentul stabileşte modul de autoevaluare şi raportare privind activitatea catedrei,

precum şi modul de întocmire a Raportului privind autoevaluarea catedrei (RAC).

4. Regulamentul este o verigă a Sistemului de Management al Calităţii, un element de

planificare şi control intern.

II. OBIECTIVUL

5. Obiectivul prezentului Regulament constă în evaluarea calităţii ofertei educaţionale prin

compararea rezultatelor obţinute cu scopurile şi obiectivele pe care Universitatea le-a stabilit

pentru pregătirea cadrelor de medici şi farmacişti.. Se urmăreşte prioritar gradul în care

realizările satisfac obiectivele şi scopurile propuse.

III. DOMENIUL DE APLICARE

6. Prevederile prezentului Regulament se aplică catedrelor,departamentelor precum şi

facultăţilor Universitare. Autoevaluarea permite astfel personalului didactic/academic să-şi

evalueze propriile realizări faţă de scopurile propuse.

IV. CONŢINUTUL AUTOEVALUĂRII

7. Iniţierea procesului de autoevaluare a va fi adusă la cunoştinţă prin emiterea ordinului

intern, cu desemnarea comisiei ce va avea obligaţia de a asista catedrele la autoevaluare,

acordarea consilierii la necesitate.

8. Autoevaluarea- are în faţă criterii bine stabilite, obiective, abordînd atît realizările cît

şi nerealizările, trebuie să se bazeze pe documentele folosite de rutină în activitate (evitîndu-se



Redacţia 01 4

astfel o încărcare suplimentară a activităţii), programe analitice, planuri de lecţii, orare, fişe

individuale de activitate, cataloage de disciplini, etc.

9. Criteriile de evaluare se referă la fiecare dintre domeniile stabilite şi reprezintă

aspectele fundamentale de organizare şi funcţionare a catedrelor şi departamentelor.

10. Autoevaluarea este efectuată în scopul determinării funcţionalităţii catedrei, prin

prisma managementului calităţii întru asigurarea nivelului înalt de servicii educaţionale,

aprecierii gradului de conformitate cu cadrul normativ în domeniu.

11. Responsabil de procesul de autoevaluare la catedră este Şeful de catedră de comun cu

Decanul facultăţii în suboordinea căruia revine.

12. Raportul privind evaluarea catedrei va fi elaborat de către şeful de catedră, coordonat

cu decanul facultăţii pînă la date de 15 aprilie , cu anexarea documentelor confirmative (în caz

de necesitate).

13. Comisia de autoevaluare va sistematiza rapoartele catedrelor pe facultăţi şi va elabora

un Raport consolidat pînă la 25 aprilie.

14. Rapoartele catedrelor cît şi Raportul consolidat se vor păstra într-un dosar separat.

Tot în acest dosar va fi păstrată şi informaţia relevantă cu privire la procesul de autoevaluare.

V. BAZA LEGALĂ ŞI NORMATIVĂ

15. Regulamentul face referire la următoarele acte legislative şi normative:

Legea învăţămîntului nr.547 din 21.07.1995;

Legea nr.1257 – XIII din 16.07.1997 cu privire la evaluarea şi acreditarea instituţiilor de

învăţămînt din RM;

Legea nr.423 – XIV din 04.06.1999 privind aprobarea Regulamentului de evaluare şi

acreditare a instituţiilor de învăţămînt;

Hotărîrea Guvernului nr.1006 din 27.10.2010 cu privire la aprobarea Programului de

dezvoltare a învăţămîntului medical şi farmaceutic în Republica Moldova pe anii 2011-

2020

Standardul European ISO 9001:2008, cerinţe;

Strategia de Dezvoltare a USMF „Nicolae Testemiţanu” din Republica Moldova în



Redacţia 01 5

perioada 2011-2020;

Strategia de Informatizare a USMF „Nicolae Testemiţanu” din Republica Moldova în

perioada 2012-2015;

PS 8.2.2 Sistemul de Management al Calităţii. Procedură documentată. Auditul intern;

PS 8.3 Sistemul de Management al Calităţii. Procedură documentată. Controlul

produsului / serviciului neconform;

PS 8.5.2 Sistemul de Management al Calităţii. Procedură documentată. Acţiuni

corective;

PS 8.5.3 Sistemul de Management al Calităţii. Procedură documentată. Acţiuni

preventive;

VI. SIMBOLURI ŞI ABREVIERI

În prezentul Regulament sunt utilizate următoarele simboluri şi abrevieri:

SMC – sistemul de management al calităţii

RMC – reprezentantul managementului calităţii

RAC – raport privind activitatea catedrei

PP – procedura de proces

PS – procedura de sistem



Redacţia 01 6

Anexa nr. 1

la Regulamentul privind

autoevaluarea catedrelor

UNIVERSITATEA DE STAT DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE „NICOLAE

TESTEMIŢANU”

_________________________________________

Facultatea

APROBAT:

Decanul facultăţii

_______________(Nume,Prenume)

(semnătura)

”________” _________________2013

RAPORT

de autoevaluare a catedrei

_____________________________________

Chişinău 2013



Redacţia 01 7

Raportul este elaborat în corespundere cu cerinţele.

Şef de catedră ___________________________ (Nume, Prenume)

(semnătura)

Responsabil pentru Sistemul de Management al Calităţii

___________________________(Nume, Prenume)

(semnătura)

1. Caracteristicile generale ale catedrei

Şeful catedrei _______________________________________________

Şefii de studii_________________________________________________

1.1 Documentele aferente activităţii catedrei

Nr. ord. Denumirea documentului Existenţa + / -

1. Regulamentul de organizare şi funcţionare a catedrei

2. Planul managerial de activitate a catedrei pe 5 ani *

3. Documentarea Sistemului de Management al Calităţii

4. Fişe post pentru fiecare funcţie

5. Norma pedagogică a catedrei şi repartizarea acesteia *

6. Planul de lucru anual al catedrei cu includerea compartimentelor

de activitate: didactică, metodică, ştiinţifică, clinică *

7. Planul şedinţelor de lucru şi activităţii metodice ale catedrelor şi

materialele acestor şedinţe. Procesele verbale ale şedinţelor

catedrelor pe anul anterior de studii *

8. Programe analitice ale disciplinei pe facultăţi şi ani de studii

(l.română, l.rusă, l.engleză, l.franceză) şi protocol de integrare a

instruirii cu disciplinele conexe

9. Orarul prelegerilor, lecţiilor practice, consultaţiilor catedrei în



Redacţia 01 8

limbile de instruire

10. planuri tematice şi calendaristice ale cursurilor şi lucrărilor

practice (l.română, l.rusă, l.engleză, l.franceză)

11. elaborări metodice pentru studenţi şi profesori a cursurilor şi

lecţiilor practice (în l.română, l.rusă, l.engleză, l.franceză).

12. tezele prelegerilor şi materialul demonstrativ obligatoriu

13. materiale didactice: tabele, codograme, CD-romuri, videofilm,

slaide, foi de observaţii – caz clinic, probleme de studii, scheme,

foto

14. materiale pentru evaluarea cunoştinţelor:

teste pentru examene, fiecare temă de studiu şi totalizări

întrebări de control la temă, totalizări

subiecte pentru examinarea orală

lista deprinderilor practice şi algoritmul atestării lor

15. bibliografia obligatorie la disciplină (l.română. l.rusă. l.engleză,

l.franceză) anul de editare, numărul de exemplare în bibliotecă

necesitate de reeditare, elaborare, procurare *

16. material didactic editat şi planificat de colaboratorii catedrei

pentru procesul de instruire

17. registrul general al catedrei: reuşita, frecvenţa pe grupe

18. registrul restanţelor (documentare)

19. agende ale profesorilor

20. registrul controlului procesului didactic din partea şefului de

catedră şi şefului de studii

21. materiale referitor la activitatea cercului ştiinţific studenţesc

(planuri de activitate, lista membrilor, lucrări efectuate, rezultate

22. ordinele de directivă din instanţele ierarhic superioare şi ordinele

rectorului referitor la activitatea de bază (copii).

23. materiale referitor la existenţa, starea şi utilizarea utilajului tehnic,

înzestrarea tehnico-materială la catedre, documente de evidenţă şi

dări de seamă referitor la patrimoniul catedrei

24. recenzii, referate, referinţe etc.

25. dosarele doctoranzilor, secundarilor clinici şi magiştrilor

26. darea de seamă despre lucrul curativ pe anul precedent

27. darea de seamă despre activitatea ştiinţifică a catedrei pe anul

precedent

29. darea de seamă despre activitatea catedrei pe anul precedent *



Redacţia 01 9

30. Pagina Web a catedrei actualizată la zi

1.2 Date despre catedră

1. Catedra (denumirea completă)

2. Date despre fondarea catedrei

3. Date despre reorganizarea

catedrei (dacă este cazul)

4. Amplasarea bazelor clinice a

catedrei

5. e-mail Catedră

2. RESURSE UMANE

2.1 Date generale a personalului didactic şi didactico – auxiliar din cadrul catedrei (titulari

+ cumul intern + cumul extern + plata cu ora)

Nr

Personal didactic

total

Personal didactic cu grade

ştiinţifice şi (sau ) titluri

ştiinţifice

Doctori habilitaţi şi (sau ) profesori Vîrsta

medie a

personalul

ui didactic Persoane

fizice

Unităţi Persoane

fizice

% Unităţi % Persoane

fizice

% Unităţi %

1.

2.

3.

2.2 Personalul didactic a catedrei *

Personal didactic

total

Personal didactic cu grade

ştiinţifice şi (sau ) titluri

didactice

Doctori habilitaţi şi (sau )

profesori

Vîrsta

medie a

personal

ului

didactic

Numărul

personal

ului

didactic

cu vîrsta

de pînă

la 35 ani

care

Număr

ul

doctori

lor

habilit

aţi cu

vîrsta

de pînă

Persoa

ne

fizice

Unit

ăţi

%*

*

Persoa

ne

fizice

%*

**

Unit

ăţi

%*

**

Persoa

ne

fizice

%*

**

Unit

ăţi

%*

**



Redacţia 01 10

deţin

grade

ştiinţific

e

la 50

ani

* - de comun cu salariaţii care sunt angajaţi prin cumul (intern)

** - % din totalul funcţiilor (rîndul 2 tabelul 2.1)

***- % se calculează de la totalul personalului fizic şi funcţii (rîndul 1,2 tabelul 2.2)

2.3 Lista doctorilor habilitaţi în ştiinţe medicale şi alţi angajaţi, care dispun de grad

ştiinţific fără a avea titlu didactic din personalul total (general) al catedrei.

Nr./ord Catedra Nume, prenume Gradul ştiinţific Titlu didactic Funcţia

1.

2.

3.

2.4 Lista personalului didactic cu titluri academice (academicieni, membri corespondenţi ai

diverselor academii), oameni emeriţi, lucrători de onoare, inventatori, etc. Nr./ord Nume, Prenume Catedra Funcţia, gradul ştiinţific,

tilul didactic

Numele complet al titlurilor

şi atributelor

1.

2.

3.

2.5 Date despre personalul didactic

Nr./

ord

Nume,

prenume

Funcţia

potrivit

statelor

de

personal

Instituţia

absolvită

Specialitat

ea din

diplomă**

Grad

ştiinţific,

titlu

didactic

Stagiul

ştiinţifico-

didactic

Locul

de

muncă

de

bază,

funcţia

Termeni si

conditii pentru

ocuparea forţei

de muncă

(titular, cumul

intern, cumul

extern, plata

cu ora),

indicînd

unitatea

ocupată

total Inclusiv

didactic

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10



Redacţia 01 11

* în tabel este inclus tot personalul didactic inclusiv: cumularzii, plata cu ora. În rîndul 10

descrierea unităţii (lor) va fi descifrată detaliat – p/u cumulare, p/u plata cu ora, etc

** în rîndul 5 va fi indicată nu calificarea, dar specialitatea din diplomă

2.6 Ridicarea nivelului profesional a salariaţilor catedrei în ultimii 5 ani

Nume,

prenume

Funcţia

Forma de instruire Tematica

cursului

Anul (nr. de

ore)

Documentul ce atestă

calificarea (seria,

numărul, data,

instituţia)

2.7 Instruirea personalului de înaltă calificare

Numărul de persoane care îşi continuă studiile prin doctorat (la zi, cu frecvenţă redusă)

Numărul de angajaţi a catedrei care îşi continuă studiile prin postdoctorat (la zi, cu frecvenţă

redusă)

Numărul de angajaţi a catedrei care îşi continuă studiile prin alte programe educaţionale (la zi,

cu fregvenţă redusă)

Numărul de teze de doctor şi doctor habilitat susţinute de către angajaţii catedrei în ultimii 5 ani.

Lista angajaţilor catedrei care au susţinut tezele de doctor şi doctor habilitat în perioada

anilor 2008-2012 Nr./o

rd

Nume, prenume Funcţia Anul

susţinerii

Codul

specialităţii

Locul, insituţia unde

a derulat susţinerea

2.8 Structura de vîrstă a personalului catedrei Angajaţi

Pînă la 30

ani 30-40 ani 50-60ani 60-70 ani

Mai mult

de 70 ani

Vîrsta

medie

ce nu dispun de titluri

didactice şi grade

ştiinţifice

Titlu de doctor în

medicină

Doctor habilitat în

ştiinţe medicale



Redacţia 01 12

3. ACTIVITATEA DIDACTICĂ

3.1 Activitatea didactică şi pedagogică

Curriculuim, conţinut şi organizare

- conţinut şi structură (nivel, coerenţă, organizare, profunzime)

- metode de studii

- nivel (universitar, postuniversitar)

- obiectivele predării şi învăţării propuse

- calităţile inovatoare ale curriculum-ului

- legături interdisciplinare

Predare, învăţare şi evaluare

- strategii şi metode

- structura activităţilor

- obiectivitatea şi realismul evaluării

Progresele şi realizările studenţilor

- situaţia acceptării la examene/promovare/repetenţie pe ultimii 5 ani

- calitatea realizărilor teoretice

- calitatea deprinderilor practice

Asigurarea calităţii activităţii didactice

- modernizarea şi actualizarea prelegerilor/cursurilor

- rezultatele chestionării beneficiarilor (studenţi, rezidenţi, medici cursanţi, cadre didactice)

3.2 Discipline realizate în cadrul catedrei şi contingentul de predare

Etapa universitară

Disciplina de studii (numărul

de ore didactice, forma de

evaluare )

Facultatea Anul Numărul de studenţi pe ani de studii

1 2008 2009 2010 2011 2012

2

Total

Rezidenţiat , secundariat clinic , doctorat

Numărul de rezidenţi pe ani de

studii

Numărul de secundari clinici pe ani

de studii

Numărul de doctoranzi pe ani de

studii

1 2008 2009 2010 2011 2012 2008 2009 2010 2011 2012 2008 2009 2010 2011 2012

2

Total



Redacţia 01 13

Educaţia medicală continuă

Numărul de cicluri de perfecţionare pe ani

de studii

Numărul de medici la perfecţionare pe ani de studii

1 2008 2009 2010 2011 2012 2008 2009 2010 2011 2012

2

Total

3.3 Programe educaţionale

1. Ce programe educaţionale

realizează catedra la etapa

universitară



postuniversitară prin rezidenţiat



postuniversitară prin secundariat

clinic



postuniversitară prin masterat



formării continuie

3.4 Executarea sarcinii didactice Numărul total de ore

20__/20__ 20__/20__ 20__/20__ 20__/20__ 20__/20__ Planificate De facto petrecute

4. ACTIVITATEA ŞTIINŢIFICĂ ŞI INOVAŢIONALĂ

LISTA LUCRĂRILOR PUBLICATE

Lista publicaţiilor se prezintă în ordine alfabetică şi va fi structurată separat

– monografii (naţionale / internaţionale),

– manuale/ dicţionare/ lucrări didactice (naţionale / internaţionale),

– capitole în monografii şi culegeri (naţionale / internaţionale),

– articole din reviste cu factor de impact:

- articole din reviste cu factor de impact (IF) mai mare 3

- articole din reviste cu factor de impact 1,0-2,9



articole din alte reviste editate în străinătate,



Redacţia 01 14

– articole din reviste naţionale:

– categoria A,

– categoria B,

– categoria C,

– articole din alte reviste naţionale

– articole în culegeri (naţionale / internaţionale),

– Teze ale comunicărilor la congrese, conferinţe, simpozioane culegeri (naţionale /

internaţionale),

în conformitate cu cerinţele CNAA şi standardele naţionale.

4.1 Activitatea editorială Articole

naţionale

Articole

în alte

reviste

naţional

e

Articole

în

culegeri

naţional

e

Articole în reviste cu

factor de impact

Articol

e

numai

cu

autori

autoht

oni

Articole

în alte

reviste

editate în

străinătat

e

Articol

e în

culeger

i

interna

ţionale

Monografii

editate în:

Manuale/

dicţionare

/ lucrări

didactice

Cule-geri Teze ale

comuni

cărilor

la

congres

e,

conferin

ţe,

simpozi

oane

A B C

>3

1,0

-2,9

0,1

-0,9

0,0

1-0

,09

ţară Străină-tate

Naţio

nale

Inte

rnaţio

nal

e

4.2 Obiecte de proprietate intelectuală (OPI) înregistrate sau depuse Nr.

d/o

Numele,

prenumele

autorilor

OPI – brevet de invenţie, hotărâre

de acordare a brevetului, certificat

de drept de autor

Sursa de

finanţare

(instituţional, din

programe de stat,

proiecte

independente sau

internaţionale),

costul estimativ

al OPI

Data şi numărul OPI

Brevet de invenţie

Certificat de înregistrare

Alte OPI (de specificat)

Hotărîre de acordare a brevetului

(sau alte OPI)

Cerere de brevet (sau alt OPI)



Redacţia 01 15

4.3 Activitatea de brevetare Numărul de autori Numărul de cereri

prezentate

Numărul de

hotărîri pozitive

adoptate

Numărul de

brevete eliberate

(sau alte OPI)

Numărul de

brevete (alte OPI)

implementate în

producţie

4.4 Organizarea manifestărilor ştiinţifice

I. Denumirea manifestării

II. Denumirea organizaţiei

Denumirea organizaţiilor

III. Preşedintele comitetului de organizare

Numele, prenumele, titluri ştiinţifice şi onorifice, locul de muncă

IV. Participanţi

Numărul total, inclusiv din străinătate cu indicaţia ţării

4.5 Implementarea rezultatelor ştiinţifice

Denumirea lucrărilor

Executantul (laboratorul, secţia)

Conducătorul (gradul ştiinţific,

numele, prenumele)

Locul implementării

(întreprinderea,

organizaţia)

Volumul

implementări

i, efectul

economic

(social)

preconizat

sau real

Prin ce act/document se

confirmă faptul

implementării (contract,

proces verbal, acord de

colaborare etc.)

1. 2. 3. 4.

4.6 Activitatea de colaborare

Colaborarea ştiinţifică cu alte organizaţii din sfera ştiinţei şi inovării (inclusiv cu instituţiile de învăţămînt

superior)

Organizaţia

Subdiviziunile implicare

Forma de colaborare

Conducător la tezele de masterat,

doctorat.

Numele şi prenumele

conducătorului

Titlul tezei

Numele, prenumele

studentului,

masterandului,

doctorandului



Redacţia 01 16

4.7 Colaborarea cu instituţiile de învăţămînt superior în aspect didactic

Instituţia de învăţămînt

superior

Ciclul I- licenţă

Ciclul II -

masterat

Denumirea cursului Numele şi prenumele

profesorului

4.8 Promovarea ştiinţei şi realizărilor ştiinţifice

Emisiunea TV / Radio Tematica intervievării Numele, prenumele

intervievatului

Articole de popularizare a ştiinţei în ziare, reviste etc.

Numele, prenumele autorului Denumirea articolului Ziarul, revista

Participări la manifestări ştiinţifice, expoziţii, work-shopu-uir, tîrguri, mese rotunde

Denumirea manifestări

ştiinţifice, expoziţii, work-

shopu-uir, tîrguri, mese rotunde

Participanţii Tematica

prezentărilor

Distincţii obţinute

4.9 Participări la manifestări ştiinţifice (foruri şi expoziţii naţionale şi internaţionale) Nr. d/o

Denumirea manifestării (naţionale/

internaţionale), organizatorii

Participanţii (numele, prenumele)

Ţara, durata, data

Numărul participanţilor (total/ alte

ţări)

Denumirea raportului.

Gradul distincţiei

1 2 3 4 5 6

4.10 Activitatea ştiinţifică a studenţilor şi rezidenţilor



Redacţia 01 17

Nr.

d/o

Numele responsabilului de activitatea cercului ştiinţific a studenţilor si rezidenţilor -adresa

electronică; - tel. de contact

Numărul studenţilor,

rezidenţilor antrenaţi în activitatea ştiinţifică(activi/pasivi)

Studenţii participanţi la conferinţe inclusiv peste hotare (de specificat numele, anul de studii, grupa, ţara, oraşul de participare)

Comunicări, postere

Denumirea

publicaţiilor,

invenţiilor şi

inovaţiilor

(locul

editării,

editura,

denumirea

revistei, pag.)

Opinii şi recomandări în vederea ameliorării cercetărilor ştiinţifice studenţeşti si a tinerilor medici.

1 2 3 4* 5 6 7

* au prezentat comunicări, postere

4.11 Activitatea doctoranzilor

Nr.

d/o

Conducătorul ştiinţific (numele, prenumele)

Doctorand /numele, prenumele/

Forma de studii (la zi sau fără frecvenţă)

autohton/

străin

A susţinut în termen (data)

N-a susţinut (de indicat

cauza)

1 2 3 4 5 6 7

4.12 Date despre susţinerea tezelor

Nr.d/

o

Tema, specialitatea,

cifrul

Autorul şi conducătorul ştiinţific

Doctor habilitat

sau doctor

Consiliul

ştiinţific, data

susţinerii şi

instituţia

Data aprobării a Comisiei Superioare de Atestare

1 2 3 4 5 6

4.13 Activitatea de inovaţie

Nr.

d/o

Numărul

de

înregistrar

e al

inovaţiei

Eliberate

„Certificate

de inovator”

Denumir

ea

inovaţiei

Autori

i

inovaţi

ei

Au participat

doctoranz

i

rezidenţ

i

studenţi colaboratori

1 2 3 4 5 6 7 8 9



Redacţia 01 18

5. COLABORARE INTERNAŢIONALĂ ŞI PARTICIPARE ÎN PROIECTE

5.1. Mobilitatea personalului academic universitar

5.2. Colaborare internaţională, vizitele specialiştilor de peste hotare

5.3. Desfăşurare de cercetări prin co-tutelă

5.4. Elaborare de proiecte la nivel naţional (total proiecte aplicate)

Nr.

d/o

Titlul

proiectului

Echipa Organizaţia

finanţatoare

la care a

fost aplicat

Suma

proiectului

Partenerii

proiectului

Statut

actual

acceptat/

respins/ în

evaluare

Perioada de

implementare -

pentru proiectele

acceptate

Nr.

d/o

Numele, prenumele,

gradul şi titlul ştiinţific,

Anul naşterii

Ţara,

denumirea

instituţiei

vizitate

Scopul mobilităţii

(stagii, activitate

didactică,

cercetare etc.)

Durata

deplasării

Rezultate obţinute,

impactul vizitei

Nr.

d/o

Numele,

prenumele, gradul

şi titlul ştiinţific,

ale specialistului

străin

Ţara şi denumirea

organizaţiei în care

activează

Scopul vizitei. Descrierea

succintă a activităţilor (realizarea

proiectelor comune, stagiu,

participări la manifestări

ştiinţifice, activităţi didactice –

cursuri, nr. de ore predate etc.)

Perioada vizitei

Nr.

d/o

Numele,

prenumele

ale

doctorandului

Numele,

prenumele,

titlul

conducătorului

ştiinţific

Universitatea

parteneră

Numele,

prenumele,

titlul

conducătorului

ştiinţific

partener

Tema tezei Perioada

acordului

de

parteneriat

stabilit



Redacţia 01 19

5.5. Elaborare de proiecte la nivel internaţional (total proiecte aplicate)

Nr.

d/o

Titlul

proiectu

lui

Echipa Organizaţia

finanţatoare

la care a fost

aplicat

Suma

proiect

ului

Partenerii

proiectului

Statut actual

acceptat/

respins/ în

evaluare

Perioada de

implementare -

pentru proiectele

acceptate

6. ACTIVITATE CLINICĂ

1. Bazele clinice ale catedrei

Secţiile de profil

Numărul de paturi

Responsabili de activitatea curativă şi consultativă din partea catedrei

Numărul asistenţilor, doctoranzilor, secundarilor clinici, care se ocupă cu

activitate curativă în clinica dată

2. Planul conferinţelor clinico-morfologice programate pe anul universitar 2012-2013 cu

participarea colaboratorilor catedrei

3. Conlucrarea cu administraţia şi personalul medical al bazei clinice

4. Recenzarea fişelor medicale de către colaboratorii catedrei

5. Elaborarea noilor metode diagnostice, curative şi de profilaxie în clinică

6. Propuneri şi raţionalizări, brevete de autor pentru invenţie

7. Recomandări metodice publicate pentru aplicare în practica sistemului sănătăţii

8. Pregătirea medicilor pentru atestare la nivel profesional.

7. BAZA TEHNICO - MATERIALĂ

7.1 Spaţii de învăţământ, locuri deţinute sau folosite şi regimul juridic Nr. d/o

Bazele de studiu

ale catedrelor

Sălile de studii, laboratoare,

birouri, încăperi auxiliare (separat)

Nr. Suprafaţa Numărul de studenţi, rezidenţi, cursanţi (separat) săptămânal

Pe zi Suprafaţa la 1

persoană

7.2 Suprafaţa totală a catedrei, respectarea normelor sanitaro-igienice, suprafaţa care îi

revine 1 student (rezident, cursant).

________________________________________________________________________________________________________________________



Redacţia 01 20

7.3. Numărul sălilor şi aulelor de studii; caracteristica lor.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.4. Starea mobilierului la catedră. Mobilier procurat în ultimii 5 ani.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.5. Starea sanitaro-igienică a încăperilor auxiliare, inclusiv grupurilor sanitare.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.6. Evidenţa şi păstrarea bunurilor materiale ale catedrei.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.7 Mijloace tehnice şi tehnologii informaţionale la catedră

Nr. d/o

1. Numărul de calculatoare la catedre. Indicaţi anul procurării

2. Numărul de printere

3. Numărul de clase computerizate (indicaţi numărul de computere în fiecare clasă).

4. Numărul de televizoare / video recorder

5. Numărul de proiectoare multimedia

6. Accesul catedrei la Internet

7. Numărul de programe virtuale

8. Alte forme de tehnologii informaţionale

8. ANALIZA SWOT (puncte teri, puncte slabe, oportunităţi, ameninţări)

Concluzii

Regulament privind autoevaluarea catedrelor · astfel o încărcare suplimentară a activităţii),...

Documents

Transcript of Regulament privind autoevaluarea catedrelor · astfel o încărcare suplimentară a activităţii),...