Raport Scoala Altfel I. Neculce

4
ŞCOALA GIMNAZIALĂ “ION NECULCE” IAŞI STRADA ROMANĂ NR.30, COD 700257 Telefon : 0232/210.198, 0232/211.610 Fax : 0232/210.198 Nr. înreg. 235/ 29.04.2015 RAPORT FINAL PROGRAMUL ”ŞCOALA ALTFEL: SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN”, 2015 Proiectele şcolii, pe domenii: Domeniul - cultural-artistic: ”(Citesc) n bibliotecă – mă ajută voluntarii!”, „Oameni, locuri, fapte” Domeniul - activităţi ecologice: „Refoloseşte creativ” Domeniul - educaţie civică/cetăţenie democratică/educaţia pentru valori: ”Şcoala, prietena mea”, ”Deciziile tale îţi influenţează viaţa” Concursuri: “Crosul primăverii”, ”Micii matematicieni”, „Ocheşte ţinta”, „Oameni, locuri, fapte” 1. Numărul de activităţi derulate: 30 2. Tipuri de activităţi derulate 1 Domeniul cultural-artistic: “Cum se fac fecioarele în mozaic?”, "Copilăria în film şi literatură", De la literatură, la desen, „O zi plină de lumină”, "Scriitori români - Fănuş Neagu", Muzică şi cinematografie, (Citesc) n , „Românul s-a născut poet”, Să ne plimbăm prin Paris … virtual, Hai la teatru! etc. Domeniul educaţie pentru sănătate: Minte sănătoasă în corp sănătos, Gătesc sănătos, Şi tu poţi salva o viaţă etc. Domeniul activităţi ecologice: „Refoloseşte creativ”, Plantează o floare, Sunt Eco! Etc. Domeniul - educaţie civică/cetăţenie democratică/educaţia pentru valori: Utopiile politice, Atelier de bune maniere, “Respect pe internet”, Educaţia penrtru valori, „Oameni, 1 Enumerarea tipului de activităţi (ex. culturale, artistice, ecologice, sportive, cetăţenie democratică, voluntariat etc.)

description

raport pentru Saptamna Altfel, an scolar 2014-2015

Transcript of Raport Scoala Altfel I. Neculce

RAPORT FINAL PROGRAM COALA ALTFEL

COALA GIMNAZIAL ION NECULCE IAISTRADA ROMAN NR.30, COD 700257

Telefon: 0232/210.198, 0232/211.610

Fax: 0232/210.198

Nr. nreg. 235/ 29.04.2015RAPORT FINAL PROGRAMUL COALA ALTFEL: S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN, 2015Proiectele colii, pe domenii: Domeniul - cultural-artistic: (Citesc)n bibliotec m ajut voluntarii!, Oameni, locuri, fapte Domeniul - activiti ecologice: Refolosete creativ

Domeniul - educaie civic/cetenie democratic/educaia pentru valori: coala, prietena mea, Deciziile tale i influeneaz viaa

Concursuri: Crosul primverii, Micii matematicieni, Ochete inta, Oameni, locuri, fapte1. Numrul de activiti derulate: 302. Tipuri de activiti derulate

Domeniul cultural-artistic: Cum se fac fecioarele n mozaic?, "Copilria n film i literatur", De la literatur, la desen, O zi plin de lumin, "Scriitori romni - Fnu Neagu", Muzic i cinematografie, (Citesc)n , Romnul s-a nscut poet, S ne plimbm prin Paris virtual, Hai la teatru! etc.

Domeniul educaie pentru sntate: Minte sntoas n corp sntos, Gtesc sntos, i tu poi salva o via etc.Domeniul activiti ecologice: Refolosete creativ, Planteaz o floare, Sunt Eco! Etc.Domeniul - educaie civic/cetenie democratic/educaia pentru valori: Utopiile politice, Atelier de bune maniere, Respect pe internet, Educaia penrtru valori, Oameni, locuri, fapte, coala, prietena mea, Reguli de comportare n S.U. etc.Domeniul educaie multicultural: Rromii sub vremuriDomeniul: activiti sportive: Crosul primverii, Ochete inta etc.Concursuri: Crosul primverii, Micii matematicieni, Ochete inta, Oameni, locuri, fapte etc.Resursele implicate: 26 profesori, 395 elevi i 220 precolari, 20 prini, parteneri instituionali: Inspectoratul Judeean de Poliie, Iai, Penitenciarul Iai, Inspectoratul pentru Situaii de Urgen, Biblioteca Judeean Gh. Asachi, Iai, Organizaia Salvai copiii, filiala Iai, Fundaia Iosif, Biserica Sfnta Mahram, Iai, coala Gimnazial V. Conta, Iai 3. Spaii de desfurare a activitilor (n cazul n care au fost i altele, n afara unitii de nvmnt): Biblioteca Judeean Gh. Asachi, IaiPalatul Copiilor, Iai4. Obiectivele urmrite:

a. Crearea unui mediu deosebit de nvare nonformal

b. Valorificarea potenialului cultural al oraului

c. Promovarea unui stil de via sntosd. Dezvoltarea abilitilor de comunicare i de conduit n societate

e. Dezvoltarea spiritului civic al elevilor

5. Proceduri/ criterii de evaluare a activitii:

Aplicarea chestionarelor pentru elevi, profesori i prini

Monitorizarea activitilor de ctre conducerea colii

Implicarea unui numr mare de elevi n activitile derulate

6. Rezultate nregistrate (aprecieri calitative si cantitative):

-activitile derulate au avut un impact pozitiv asupra elevilor

-feed back pozitiv din partea instituiilor partenere- manifestarea dorinei de a fi repetate o parte din activiti

-implicarea unui numr destul de mare de elevi n activitile derulate

-realizarea unor produse ca urmare a desfurrii activitilor: fotografii, postere, expoziii

7. Analiza SWOT:a. Puncte tari: Implicarea creativ a profesororilor i a elevilor

Antrenarea elevilor intr-un numr mare i variat de activiti

Realizarea unor activiti plcute i calitative

Stabilirea unei comunicri eficiente ntre coal, elevi i comunitatea local

Realizarea unor activiti plcute, relaxante i cu impact pozitiv asupra psihologiei elevilor

b. Puncte slabe:

Necesitatea schimbrii programului unor activiti datorit condiiilor meteo nefavorabile

Lipsa unor fonduri necesare derulrii activitilor ce conduc la suportul financiar din partea profesorilor

c. Oportunii:

Disponibilitate din partea partenerilor pentru a asigura cadrul desfurrii activitilor Deschiderea spre nou a elevilor i a cadrelor didactice Observarea elevilor n alte contexte educaionale decat cele din spaiul colar

d. Ameninri

Dezinteresul prinilor i a unor elevi pentru astfel de activiti

Popularizare insuficient a activitilor

8. Recomandri, sugestii (din partea elevilor, parintilor, cadrelor didactice, partenerilor de proiecte): Posibilitatea acordrii unor fonduri pentru desfurarea activitilor

Disponibilitate din partea muzeelor de a oferi vizite gratuit in aceast perioad

9. Anexe: CD - fotografii, copii ale parteneriatelor, etc.a. http://zch.ro/iasi-politisti-printre-copii-in-cadrul-scolii-altfel/b. http://www.bjiasi.ro/citescn-biblioteca-ma-ajuta-voluntarii-3/ Enumerarea tipului de activiti (ex. culturale, artistice, ecologice, sportive, cetenie democratic, voluntariat etc.)