Psihosociologia Sanatatii si Sanatate PublicaAcest curs prezinta Psihosociologia Sanatatii si Sanatate Publica.In acest PDF poti vizualiza cuprinsul si bibliografia (daca sunt disponibile) si aproximativ doua pagini dindocumentul original.Arhiva completa de pe site contine un fisier, intr-un numar total de 39 pagini.Fisierele documentului original au urmatoarele extensii: doc.

CuprinsUnitatea de curs nr. 1: Obiectul si problematica disciplinei “Psihosociologia sanatatii si Sanatate publica”1.1.Principalele arii tematice1.2.. Repere istorice1.3.Principalele paradigme active in cercetare si interventie1.4 Tipuri de activitati si modele de interventie in asistenta sociala pe domeniul sanatatii si boliiUnitatea de curs nr. 2:Sanatatea si boala in perspectiva istorica si transdisciplinara2.1. Conceptele de sanatate si boala2.2. Modele ale sanatatii si bolii2.3 Somatic si psihic in definirea bolii2.4. Boala ca si construct social si profesionalUnitatea de curs nr. 3: Stilul de viata si sanatatea3.1. Mod de viata si stil de viata3.2. Calitatea vietii si sanatatea. Calitatea subiectiva a vietii si calitatea relatiilor interpersonale incontextul maladiei3.3. Suportul social si sanatatea3.4. Comportament cu risc pentru sanatate si comportament prosanogenUnitatea de curs nr. 4: Civilizatie si sanatate4.1. Relatiile complexe dintre civilizatie si sanatate4.2. Caracteristici de fond ale civilizatiei contemporane care influenteaza starea de sanatate a populatiei4.3. Bolile civilizatiei contemporane si bolile sociale4.4 HIV/SIDA – problema sociomedicala globala a civilizatiei contemporaneUnitatea de curs nr. 5: Stress, sanatate si boala5.1. Precizarea conceptelor5.2. Modele teoretice asupra stressului si mecanismelor saleUnitatea de curs nr. 6: Sanatate publica si demografie6.1. Tranzitia morbiditatii in societatea moderna in legaturile ei cu tranzitia demografica in societateamoderna6.2. Masurarea si analiza principalelor dimensiuni ale sanatatii publice; principalele concepte6.3. Starea de sanatate a populatiei Romaniei in context internationalUnitatea de curs nr. 7: Sisteme institutionale de ingrijire a sanatatii in lumea contemporana7.1. Sistemul institutiilor de ingrijire a sanatatii7.2. Spitalul ca organizatie sociala; evolutia si transfomarea sa7.3. Asigurarile de sanatate; evolutia si situatia actuala a functionalitatii sistemului de asigurari sociale desanatate in Romania7.4. Perspective in evolutia sistemului institutional al ingrijirilor de sanatateUnitatea de curs nr. 8: Comportamentul bolnavului8.1. Rolul si statusul de bolnav8.2. Hospitalismul8.3. Relatia medic bolnav ca relatie sociala specifica8.4. Modele de relatie terapeutica si tipologia ingrijirilor de sanatate8.5. Stigmatizarea in contextul maladiei8.6. Viata clandestina a spitalelor

Unitatea de curs nr. 9: Programe transdisciplinare complexe in domeniul ingrijirilor de sanatate9.1. Programul Hospice Care; specificul ingrijirilor paleative9.2. Programul Home Care9.3. Grupuri terapeutice si de suport mutual/autoajutorare9.4. Comunitatile terapeutice9.5. Programul Community Care; ingrijirile comunitareUnitatea de curs nr. 10: Sanatatea si bioetica10.1. Principalele probleme de bioetica in contemporaneitate10.2. Euthanasia10.3 Mamele de substitutie. Fecundatia in vitro10.4 Transplantul de organe si tesuturiUnitatea de curs nr.11: Promovarea sociala a sanatatii, prevenirea imbolnavirilor si educatia pentrusanatate11.1. Reprezentarea sociala si atitudinea sociala fata de boala11.2. Cultura medicala sociala11.3. Problematica sanatatii si bolii la omul sanatos11.4. Prevenirea imbolnavirilor si promovarea sociala a sanatatii11.5 Educatia pentru sanatate: principii, modele, mijloace

ExtrasUnitatea de curs nr. 1: Obiectul si problematica disciplinei Psihosociologia Sanatatii si Sanatate Publica

Obiective specifice:

- cunoasterea tematicii disciplinei

- intelegerea evolutiei istorice a disciplinei

- cunoasterea principalelor paradigme active in cercetarea stiintifica si in interventie

- cunoasterea principalelor aliniamente ale practicii de asistenta sociala in domeniul sanatatii si bolii

Cuvinte cheie: psihosociologia sanatatii, sanatate publica, paradigme active in psihosociologia sanatatii sisanatate publica, asistenta sociala in domeniul sanatatii si bolii

1.1. Principalele arii tematice

Psihosociologia sanatatii este o disciplina care se contureaza in spatiul de interactiune dintre pshihologiasanatatii si sociologia medicala.

In aceasta perspectiva preocuparile majore ale acestei discipline vizeaza:

- intelegerea sanatatii si bolii in perspectica istorica si transdisciplinara; precizarea raportului dintremodelul biomedical si modelul bio-psiho-socio-spiritual al sanatatii si bolii;

- relatiile dintre sanatate pe de o parte, modul de viata, calitatea vietii, stilul de viata, pe de alta parte;

- sanatatea si boala ca si constructe sociale si profesionale;

- relatiile dintre civilizatie si sanatate; bolile sociale si bolile de civilizatie;

- patternurile sociale ale bolii;

- rolul factorilor psihosociali in etiologia bolilor;

- comportamentul bolnavului, rol statusul de bolnav, hospitalismul, stigmatizarea, modele de relatieterapeutica;

- modele de interventie complexa in domeniul ingrijirilor de sanatate;

- educatia pentru sanatate si promovarea sociala a sanatatii.

Sanatatea publica s-a conturat ca disciplina autonoma incepand cu sec. al XIX-lea, centrandu-sipreocuparile pe teme precum:

- masurarea si analiza starii de sanatate la nivelul comunitatilor si a societatilor ;

- studiul influentei factorilor socio-economici asupra starii de sanatate a populatiei;

- estimarea nevoilor de servicii de ingrijire a sanatatii;

- cercetarea sistemului institutional al ingrijirilor de sanatate;

- studiul metodelor de evaluare a performantei activitatii in institutiile de ingrijire a sanatatii;

- asigurarile de sanatate, politica sanatatii, promovarea sanatatii;

- organizarea sistemelor de sanatate;

- planificarea si organizarea sistemelor de sanatate .

(Lupu, Zanc, 1999).

1.2. Repere istorice

Sanatatea publica s-a conturat si s-a dezvoltat ca disciplina autonoma incepand cu sec. al XIX - lea, maiprecis cu sfarsitul sec. al XIX - lea. Aceasta evolutie a fost posibila ca urmare, pe de o parte, a progreselorpe care medicina ca stiinta le-a realizat, pe de alta parte, a constientizarii din ce in ce mai clare a faptuluica sanatatea si boala nu este doar o problema de biologie umana ci si o importanta problema sociala. Inacest sens in perioada de inceput a disciplinei Sanatate Publica, s-a realizat un prim pas in sensul fixariiinteresului nu doar pe latura curativa ci si pe latura preventiva in materie de sanatate si boala. Ulteriordisciplina s-a dezvoltat de o maniera spectaculoasa, mai ales in tarile occidentului, pe masura cedimensiunea comunitara si sociala a sanatatii a fost tot mai bine inteleasa.

Pshihosociologia sanatatii, conturata cum spuneam in spatiul de interactiune dintre pshihologia sanatatii sisociologia medicala, s-a dezvoltat de o maniera specifica si in mod decisiv incepand cu jumatatea sec. XX.Ea este o disciplina hibrida care pune impreuna perspectivele stiintelor socioumane cu cele ale stiintelorbiologice in intelegerea si abordarea sanatatii si bolii.

Astazi pshihosociologia sanatatii si sanatatea publica sunt bine reprezentate in arealul disciplinelor careabordeaza, in planul cercetarii si al interventiei, problematica sanatatii si bolii si se afla intr-o dezvoltare pealocuri debordanta.

Iata citeva dintre evolutiile care au facut posibile aceste dezvoltari:

- constientizarea tot mai clara a limitelor modelului traditional biomedical in intelegerea si abordareaterapeutica a bolilor in favoarea unui model complex biopsihosocial;

- modificarea semnificativa a tabloului morbiditatii si mortalitatii la nivelul sanatatii publice indeosebi in adoua jumatate a sec. XX; astazi, conform estimarilor de specialitate, in societatile dezvoltate indeosebi, 50% din cauzele de morbiditate si mortalitate se datoreaza unor factori care pot fi preveniti, care actioneazain contextul stilului de viata, si doar 25 % dintre cauze tin de factori de ordin biologic, 15 % de factorii demediu si 10 % de performanta sistemului medical.( Organizatia Mondiala a Sanatatii (OMS), 1993);

- cresterea ponderii costurilor pentru asigurarea sanatatii si tratamentul bolilor, determinata pe de o partede complexificarea ingrijirilor de sanatate, pe de alta parte de procesul de imbatranire a populatiei;

- cresterea de interes acordata nu doar laturii curative ci si laturilor preventivea si paleativa a bolii.

1.3. Cele mai importante paradigme active in domeniul pshihologiei sanatatii si sanatatii publice sunt:

a) paradigme de sorginte sociologica:

- paradigma structuralist-functionalista, legata initial de numele lui Talcott Parsons, cel care a formulatideea ca boala reprezinta o forma de devianta legitima , acceptata de societate iar rolul de bolnav este unrol social institutionalizat;

- paradigma conflictului social care se aseaza pe idea inegalitatii accesului la serviciile medicale si pecontradictia dintre orientarea spre profit a medicilor si scopurile umaniste ale profesiei lor;

- paradigma interactionalismului simbolic care subliniaza ideea ca sanatatea si boala sunt constructesociale, care se contureaza in functie de semnificatiile acordate de indivizi sanatatii si bolii, respectiv canormalul si patologicul sunt relative, respectiv ca boala apare/este repezentata si ca un produs almecanismelor de etichetare;

- paradigma antipsihiatriei care argumenteaza ideea ca boala psihica nu este decat un rol social, pe caresunt constransi indivizii care nu se supun presiunilor conformismului social sa-l adopte;

- paradigma dezvoltarii comunitare care accentueaza pe rolul suportului social, privit in contextul grupuluide apartenenta;

- paradigma ecologica (sistemic-ecologica) ce priveste sanatatea si boala la nivel individual, dar si la nivelde grup, de comunitate, de societate, de mediu fizic/natural, de univers.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Documentul complet de 39 pagini il poti citi daca il descarci din Biblioteca.RegieLive.ro

Imagini din documentul complet:

Mai multe detalii se gasesc in pagina documentului din Biblioteca.RegieLive.ro